经典条件反射理论

经典条件反射学说
经典条件反射学说，也称巴甫洛夫条件反射学说，是关于学习理
论的一种重要思想流派。

该学说由俄罗斯科学家伊万·巴甫洛夫在19
世纪末提出，并得到广泛应用和认同。

经典条件反射学说的基本观点是：在环境中，一个特定的刺激
（无条件刺激）和一个特定的反应（无条件反应）之间存在着内在联系。

这种内在联系是通过大脑皮层中的神经网络形成的。

当一个新的
刺激（条件刺激）和一个无条件刺激同时出现时，这种内在联系会逐
渐形成，从而导致一个新的反应（条件反应）。

这个过程称为条件反射。

例如，巴甫洛夫的实验研究表明，当一只狗在看到食物的时候，
它会开始分泌唾液（无条件反应）。

然而，当实验者在食物出现前响
起铃声（条件刺激），并且多次重复这个程序时，狗会逐渐学会将铃
声与食物联系起来，当铃声响起时开始分泌唾液（条件反应）。

这种学习过程在人类和动物的日常生活中经常发生，比如看到熟
悉的教师进入教室时，我们会立即起立的行为就是一种经典条件反射。

而在实验研究中，这种学习过程也被广泛运用，例如在心理治疗中通
过逐渐建立特定刺激与特定反应之间的联系来改变人们的行为和思维
方式。

经典条件反射学说不仅在行为心理学中应用广泛，在神经科学和
认知心理学领域也有许多研究成果与应用，深刻影响了现代心理学的
发展。

同时，这一学说的许多理论也成为了行为学派（Behaviorism）
的基石之一，为人类行为研究和改变提供了重要思想支持。

经典性条件反射理论
经典性条件反射理论是一种重要的心理学理论，它是由俄国心理学家
伏尔泰提出的，他认为，人们的行为是由环境中的刺激和反应之间的
关系所决定的。

经典性条件反射理论认为，当一个刺激和一个反应之
间发生关联时，反应就会发生。

经典性条件反射理论的基本原理是，当一个刺激和一个反应之间发生
关联时，反应就会发生。

这种关联可以是自然的，也可以是人为的。

例如，当一只猫看到一只老鼠时，它会自然地发出攻击反应；而当一
只猫看到一个铃声时，它会发出攻击反应，这是因为它曾经被训练过，当它听到铃声时就会发出攻击反应。

经典性条件反射理论的另一个重要原理是强化。

强化是指，当一个反
应被奖励或惩罚时，它会变得更强或更弱。

例如，当一只猫看到一只
老鼠时，它会发出攻击反应，如果它抓住了老鼠，它会得到一个奖励，这样它下次看到老鼠时，它的攻击反应就会变得更强。

经典性条件反射理论的另一个重要原理是抑制。

抑制是指，当一个反
应被惩罚时，它会变得更弱。

例如，当一只猫看到一只老鼠时，它会
发出攻击反应，如果它抓住了老鼠，它会受到惩罚，这样它下次看到
老鼠时，它的攻击反应就会变得更弱。

经典性条件反射理论的最后一个重要原理是消退。

消退是指，当一个
反应没有被奖励或惩罚时，它会逐渐消失。

例如，当一只猫看到一只
老鼠时，它会发出攻击反应，如果它抓住了老鼠，但没有得到奖励或
惩罚，它下次看到老鼠时，它的攻击反应就会逐渐消失。

以巴甫洛夫的经典条件反射为基础1. 概述巴甫洛夫的经典条件反射理论是心理学史上的重要里程碑，对于理解动物和人类行为的形成和改变具有重要意义。

本文将深入探讨巴甫洛夫的经典条件反射理论，并从不同角度解析其在心理学领域的重要性和影响。

2. 巴甫洛夫的经典条件反射理论概述巴甫洛夫的经典条件反射理论是指通过一系列的重复刺激，产生了动物和人类中一种无意识的自动生理反应。

这意味着，当某种刺激与原本无条件引起某种反应的刺激结合时，这种原本无条件引起反应的刺激就会引起这种反应。

巴甫洛夫的实验以狗为对象，通过喂食与响铃声的结合，使狗在听到响铃声时分泌唾液，从而建立了条件反射的理论。

3. 巴甫洛夫的实验和发现巴甫洛夫进行了许多经典的实验，通过实验证实了他的理论。

其中最著名的实验就是对狗的实验。

他先让狗咀嚼食物，这是一种自然的刺激，引起狗分泌唾液。

然后他在让狗进食时，同时响起铃声。

经过一段时间的重复，当狗听到铃声时，依然会分泌唾液，即使没有食物在面前。

这就证明了巴甫洛夫的理论，也验证了条件反射的存在。

4. 巴甫洛夫的经典条件反射的意义巴甫洛夫的经典条件反射理论对心理学领域的意义不言而喻。

它为心理学研究提供了新的观点和方法。

它揭示了人类和动物行为变化的一种机理和规律。

它使心理学家能够更好地理解和预测人类和动物行为的变化和发展。

5. 巴甫洛夫的经典条件反射理论对行为疗法的启示巴甫洛夫的理论对行为疗法产生了深远的影响。

根据他的理论，人的行为可以被条件反射所改变。

行为疗法可以通过建立条件反射来改变不良的行为习惯。

对于恐惧症患者可以通过曝露治疗建立条件反射来改善恐惧的行为反应。

6. 巴甫洛夫的经典条件反射理论在教育中的应用在教育领域，巴甫洛夫的经典条件反射理论同样发挥着重要作用。

教师可以通过奖励和惩罚形成学生的条件反射，帮助学生树立正确的行为习惯。

树立师生之间的良好互动和信任也是通过条件反射形成的。

7. 巴甫洛夫的经典条件反射理论现实意义的思考巴甫洛夫的经典条件反射理论对我们当今的理解和治疗行为问题带来了新的启示。

诺贝尔奖金获得者、俄国生理学家伊凡·巴甫洛夫(Ivan Pavlov，1849-1936)是最早提出经典性条件反射的人。

他在研究消化现象时，观察了狗的唾液分泌，即对食物的一种反应特征。

他的实验方法是，把食物显示给狗，并测量其唾液分泌。

在这个过程中，他发现如果随同食物反复给一个中性刺激，即一个并不自动引起唾液分泌的刺激，如铃响，这狗就会逐渐"学会"在只有铃响但没有食物的情况下分泌唾液。

一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物学会对那个中性刺激做出反应，这就是经典性条件反射的基本内容。

这个实验可简化为三部分：非条件前提:非条件刺激→ 非条件反应非条件插入:非条件刺激+ 中性刺激→ 非条件反应条件效果:条件刺激(=中性刺激) → 条件反应(=非条件反应)条件反射的情境涉及四个事项，两个属于刺激，两个属于机体的反应。

中性刺激与无条件刺激在时间上的结合称为强化，强化的次数越多，条件反射就越巩固。

当条件刺激不被无条件刺激所强化时，就会出现条件反射的抑制，主要有消退抑制和分化。

巴甫洛夫所做工作的重要性是不可估量的。

（二）华生的行为主义约翰·华生（John B.Waston,1878）于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜，是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论基础的人。

他认为学习就是以一种刺激替代另一种刺激建立条件反射的过程。

在华生看来，人类出生时只有几个反射（如打喷嚏、膝跳反射）和情绪反应（如惧、爱、怒等），所有其他行为都是通过条件反射建立新刺激―反应（S-R）联结而形成的。

巴甫洛夫的研究启发了美国的研究者们，桑代克就是其中的一个。

在桑代克的早期工作中，他也把大多数行为看作是对环境中刺激的反应。

桑代克超越巴甫洛夫之处在于他提出在某个行为之后出现的刺激影响了未来的行为。

桑代克认为，学习的实质在于形成刺激—反应联结（无需观念作媒介）；人和动物遵循同样的学习律；学习的过程是盲目的尝试与错误的渐进过程；学习遵循三条重要的学习原则。

巴普洛夫经典型条件反射学说巴普洛夫经典型条件反射学说是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该一刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应，又称古典制约。

它具有获得、消退、恢复、泛化四个特征。

一、经典条件反射基本定义经典条件反射又译古典制约，即指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该一刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。

它包含了可重复的中性刺激和非条件刺激。

非条件刺激能够引起非条件反应，且不需要经过学习，非条件刺激和非条件反应的关系，称做非条件反射。

条件刺激则是能够引起条件反应的初始中性刺激，这是需要学习的。

二、经典条件反射特征经典条件反射具有获得、消退、恢复、泛化四个特征，它与操作性条件反射既有区别，又有相似之处。

1、获得：将条件刺激与无条件刺激多次结合呈现，可以获得条件反应和加强条件反应。

如将声音刺激与喂食结合呈现给狗，狗便会获得对声音的唾液分泌反应。

2、消退：对条件刺激反应不再重复呈现无条件刺激，即不予强化，反复多次后，已习惯的反应就会逐渐消失，如学会对铃声产生唾液分泌的狗，在一段时间听到铃声而不喂食之后，可能对铃声不再产生唾液分泌反应。

3、恢复：消退了的条件反应，即使不再给予强化训练，也可能重新被激发，再次出现，这被称为自然恢复作用。

4、泛化：指某种特定条件刺激反应形成后，与之类似的刺激也能激发相同的条件反应，如狗对铃声产生唾液分泌反应后，对近似铃声的声音也会产生反应。

三、经典条件反射学说举例分析经典条件反射学说是由诺贝尔奖金获得者、俄国生理学家伊凡·巴甫洛夫最早提出的。

他在研究消化现象时，观察了狗的唾液分泌，即对食物的一种反应特征。

他的实验方法是，把食物显示给狗，并测量其唾液分泌。

在这个过程中，他发现如果随同食物反复给一个中性刺激，即一个并不自动引起唾液分泌的刺激，如铃响，这狗就会逐渐“学会”在只有铃响但没有食物的情况下分泌唾液。

巴甫洛夫的经典条件反射经典条件反射就是某一中性环境刺激（无关刺激）通过反复与非条件刺激（UCS）相结合的强化，最终成为条件刺激（CS），引起了原本只有非条件刺激（UCS）才能引起的行为反应（CR）的过程。

1.实验与解释巴甫洛夫在动物实验中，把食物为引起动物唾液分泌的反射过程称为非条件反射，食物便称为非条件刺激（UCS）。

而当食物等非条件刺激和与唾液分泌无关的中性刺激（如铃声）反复结合后，铃声就成为食物的信号，转化为条件刺激（CS）。

此时，医学|教育网搜集整理铃声引起唾液分泌的反射过程就被巴甫洛夫称为条件反射（CR）。

也称为经典条件作用。

条件反射就是在大脑皮质建立的暂时神经联系。

它是在非条件反射的基础上经过学习强化而获得的习得性行为，个体无法随意操作和控制条件反射的过程。

2.经典条件反射的特点（1）强化（reinforcement）：环境刺激使个体某一行为反应增加的过程称为强化。

条件反射形成就越巩固，程度随强化次数的增多而增强。

（2）泛化（generalization）：不仅条件刺激本身能够引起条件反射，而且某些与之相似的刺激也可以引起条件反射的现象称为泛化。

这是在反复强化的过程中会出现的一种结果，主要机制是大脑皮质内兴奋过程的扩散。

（3）消退（extinction）：如果非条件刺激长期不与条件刺激相结合，已经建立起来的条件反射就会消失，这种现象称为消退。

消退是取消强化作用的结果。

国外的一些研究认为，躯体的不愉快条件反射一旦形成，就较难消退。

这是因为个体在条件刺激引起条件性（恐惧、害怕）医学|教育网搜集整理反射的同时，还会随之产生回避行为以减轻躯体反应，形成回避操作条件反射，这种回避操作条件反射使躯体反应减轻，增强了原有的条件刺激与躯体反应之间的经典条件反射的联系，因而不易产生消退作用。

3.经典条件反射理论的意义经典条件反射理论强调环境刺激对行为反应的影响，认为任何环境刺激，都可通过经典条件反射影响个体的行为（包括内脏活动、心理活动和社会行为）。

一、用经典条件反射理论解释使用名人广告的原因。

经典性条件反射理论认为借助于某种刺激与某一反应之间的已有联系，经由练习可以建立起另一种中性刺激与同样反应之间的联系。

商家请名人代言品牌的主要目的就是希望能够将名人的魅力转移到产品上，以吸引大众的关注，提升产品的认知度，增加广告的权威性，赋予产品更多的额外价值，刺激大众对产品的购买。

当名人和品牌之间建立了一种联系后，名人的形象价值就会被转移到品牌上，这时名人是无条件刺激,消费者的感觉是无条件反应，品牌是条件刺激，名人代言品牌所引起的消费者的感觉就是条件反应。

在这里，可以联想到明星和巴氏实验中唤醒狗条件刺激——铃声的作用是一样的，都是为了帮助其主人建立条件反射关系。

二、名人广告的风险及解决之道，从影响条件反射发生的因素来讲：1.无条件刺激的强度。

受到大多观众喜爱的名人去代言品牌，很有可能激起条件反射，但对于不喜欢或不知道甚至厌恶该名人的消费者，则很难引起条件反射。

因此，企业在选择品牌代言人时应调查名人在广大消费者心中的印象，尤其要重视名人的品德和形象与其要传播的品牌关联性是否较好，在跟名人签订合作条款时，明文约束其行为，在名人因自身原因损害到企业利益时企业应终止合同，索取赔偿，维护企业自身形象。

2.条件刺激与无条件刺激配对出现的次数，即名人广告出现在消费者眼中的次数。

一个很受消费者追捧的名人，如果他所代言的广告只被传播一次，或只是小范围地传播，那么消费者很快就会遗忘掉甚至根本就没有注意到。

因此，企业应适当地加大广告投入，增加广告传播次数，扩大传播范围。

也可采取多媒体组合投放，软硬广告一起使用，用尽可能少的钱造成尽可能强的传播效果。

而当企业广告资金不足时，则应集中资源于一个区域3.条件刺激与无条件刺激出现的顺序，即品牌和名人出现的顺序。

品牌应先于或同时与名人出现，若品牌后于名人出现，则品牌很容易让名人抢去风头。

因此，在广告制作中企业不要让名人太抢名牌风头，而应重点突出产品。