最新人教版四年级语文上册按要求写句子
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人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写一、课文句子仿写1.《课文一》原句:祖国的大好河山多么美丽啊!仿写:故乡的美景真是让人心驰神往!2.《课文二》原句:我喜欢绿的,也喜欢黄的。
仿写:我喜欢清新的绿色,更喜欢金黄的阳光。
3.《课文三》原句:我在她家的院子里看见了她。
仿写:在那个小镇的院子里,我第一次见到了她。
4.《课文四》原句:妈妈走过来,将我抱在怀里。
仿写:妈妈笑着走过来,温柔地将我抱在怀里。
5.《课文五》原句:这是一座小山村。
仿写:眼前是一座静谧的小山村,村民们和谐地生活在这里。
6.《课文六》原句:“我们不是一家人,但要办好这个店也得团结。
”仿写:虽然我们不是亲人,但只有团结一心才能经营好这家店。
7.《课文七》原句:勤劳的小云雨蜂,忙碌的采花蜜。
仿写:勤劳的小蜜蜂,一天到晚都在辛勤采集花蜜。
8.《课文八》原句:这个花盆边是一个小狗窝,狗妈妈在里面喂奶给小狗。
仿写:花盆旁是一个小狗窝,小狗们在里面温馨地生活着,狗妈妈守护着它们。
二、思考与总结通过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写,我们可以更加深入地理解语言的魅力和表达的多样性。
每一个句子都蕴含着丰富的情感和意义,通过仿写,我们能够更好地理解作者的用心和文字背后的文化内涵。
也可以锻炼我们的语言表达能力,使我们在写作中更加自如地运用丰富的词汇和句式结构。
三、个人观点与理解在仿写人教版四年级语文上册各单元重要句子的过程中,我深刻地感受到了语言的魔力。
每一个句子背后都蕴含着作者的情感和思想,通过仿写,我不仅学会了更丰富的表达方式,也更加深入地理解了文本的内涵。
也让我对语文学习产生了更多的兴趣,愿意更加努力地去探索语言的奥秘。
以上是我对人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写的一些个人见解,希望能够给您一些启发。
在今后的学习中,让我们更加用心地去学习语文,感受语言的美丽之处。
四、扩写经过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写和理解,我深刻领悟到了语言的魅力和表达的多样性。
四年级上册第三单元句子
四年级上册第三单元句子有:
1、风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。
他深深地吸了一口气,使劲向风车吹去。
2、风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。
3、人们呼吸新鲜的空气,小朋友放飞自己的风筝,柳树梳理着嫩绿的长辫子,春天使者来了。
4、湖水像一面镜子,映照着蓝天白云,快乐的鱼儿在湖里游来游去。
5、妈妈买了很多食物,有新鲜的鱼和又大又红的苹果。
6、爸爸拿起一本书,认真地阅读起来。
7、今天天气晴朗,万里无云,我们高高兴兴地来到公园游玩。
8、晚上,我在灯下看书,妈妈在旁边织毛衣。
人教版四年级上册语文按要求写句子过关专项练习班级:_____________ 姓名:_____________按要求写句子1. 按要求写句子.1.大地一片绿色。
(改为比喻句)___________________________________2.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习赶上去。
(改为直述句)___________________________________3.你的用勇气鼓舞我。
我爬上了天都峰。
(用恰当的关联词合成一句话)_____________________________________4.元旦晚会开始了,同学们的眼睛都集中在舞台上。
(修改病句)______________________________________5.我们不得不冒雪回家。
(改为肯定句)_____________________________________2. 按要求写句子。
1.为人类造福,有什么错?(改为陈述句)____________________________________________2.盘古撑在天和地之间。
(改为比喻句)____________________________________________3.从下面的词语中任选两个,用一两句话写写天气变化时的景象。
顿时忽然霎时一会儿功夫____________________________________________4.刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。
(修改病句)____________________________________________3. 直接引语改间接引语。
1.妈妈问:“我的钱包怎么不见了?”______________________________________________2.爸爸对奶奶说:“我儿子长大以后会好好孝敬您的。
”______________________________________________3.老师对我说:“我教你造句。
按要求写句子一、按要求写句子。
昨天是我的眼睛骗了我。
1、改成“把”字句:2、改成“被”字句:3、改成感叹句:4、改成反问句:5、火烧云很神奇。
(改成感叹句)6、霞光照得小孩子的脸红红的。
改成“被”字句:7、鸟儿向山谷里飞去。
扩句:8、忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。
缩句:9、鸟儿的好朋友树不见了,它很伤心。
改成反问句:10、清亮的他水很平静。
改成比喻句:11、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
改成反问句:12、溪水向前流去。
改成拟人句:13、人们早早摆放好搭石。
改成“把”字句:改成“被”字句:14、家乡的人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。
缩句:15、搭石构成风景。
扩句:16、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。
改成“把”字句:17、难道这不是中国的土地吗?改为陈述句:18、从租界回来以后,同学们总是常常看到周恩来一个人在沉思。
修改病句:二、缩句:1、天空中的那匹马忽然变得模糊了。
2、一头大狮子很耀武扬威很镇静地蹲着。
3、大家用关切的目光默默地看着他。
4、他的目光里充满着无法形容的悲哀。
5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
&n《草原》第一课时教案执教者:温雪燕一、教学目标1、掌握本课生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,认识草原的特点。
2、理解课文第一自然段,学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光。
3、有感情地背诵课文,培养学生对语言文字的感悟能力,积累课文中优美的语言。
二、教学重难点1、理解课文第一自然段,学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光。
2、指导背诵课文第一自然段。
三、教学准备1、歌曲《美丽的草原我的家》2、下载草原风光的图片,制作课件3、《草原》的第一自然段朗读录音四、教学过程:一、揭示课题,启发谈话1、播放《美丽的草原我的家》,让学生欣赏歌曲。
2、听着这样的歌,你仿佛看到了什么画面?学生自由发言。
3、。
人教版四年级上册语文句子修改水平练习及答案一、按要求写句子。
1.浪潮越来越近,犹如..千万匹白色战马齐头并进。
(仿写句子)_____________________________________________________________________ 2.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。
(缩写)_______________________________________________3.每个小水塘,都抱着一个月亮!(照样子,写拟人句)___________________________________________________4.远处,几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。
(修改病句)_________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
(改为夸张句)______________________________________2.这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。
(改为反问句)______________________________________3.从此,还有谁敢再给河神娶媳妇呢?(改为陈述句)_______________________________________4.小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑,但在众人的帮助下它发现了自己的与众不同,学会了用耳朵飞行。
(长话短说)______________________________________三、按要求改写句子。
1.听到这个消息,跑出了门外。
(修改病句)___________________________________________2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(缩句)___________________________________________3.寒风吹在脸上很疼。
(改为比喻句)___________________________________________4.它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)_____________________________________________5.钱塘江地形特殊。
四年级上册语文“按要求写句子”汇总练习一、仿写造句。
1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
(仿写)2.每个小水塘都抱着一个月亮。
(仿写)3.月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路……(仿写)4.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
(仿写)5.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
(仿写)6.即使..一根极细的电线,它也.能灵巧地避开。
(造句)7.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
(仿写)8.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写)9.它的出名不光..由于它的唱歌,还.由于它的住宅。
(造句)10.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
(仿写)11.普罗米修斯既.不能动弹,也.不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
(造句)12.突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗的面前。
(仿写)13.我奋力向峰顶爬去,一会儿...手脚并用向上爬,像小...攀着铁链上,一会儿猴子一样……(造句)14.他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。
(仿写)15.两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手。
(仿写)16.我这个配角虽然..将就。
(造..配不上他,可是..老师没把我撤换,他也只好句)17.这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国第一任总理。
(仿写)18.像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。
(仿写)19.无论..戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳全部拒绝了。
(造句)20.他宁可...在日本侵略者的统治下登台演出。
(造句)..卖房度日,也决不21.那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
(仿写)22.纪昌每天站在虱子旁边,聚精会神....地盯着它。
(造句)23.虽然..你已经取得了不小的成绩,但.你的眼力还不够。
新部编人教版四年级上册语文句子及答案(完美版)一、按要求写句子。
1.辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
(缩句)___________________________________________2.木板窗只好关起来,屋子里很黑。
(改为比喻句)____________________________________________3.爸爸妈妈也都对青铜说:“剩下的十一双,一双是给你的。
”(改成转述句) _____________________________________________4.树上结满了许许多多的桔子。
(修改病句)____________________________________________二、按要求写句子。
1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。
_________________________________________________2.体会句子中冒号的用法,再从下面的词语中选一个,仿照着写一写。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
助人为乐的红红调皮的妹妹整洁的书房__________________________________________________3.读句子,注意加点的部分,再照样子写一种事物。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍.......。
__________________________________________________三、按要求改写句子。
1.英雄人物的壮举让人感动。
(改为反问句)________________________________________。
2.清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。
(缩句)________________________________________。
3.秦兵马俑规模宏大。
秦兵马俑类型众多,个性鲜明。
(合成一句)_____________________________________________。
1.花儿长出了叶子。
(扩句,至少扩两处)花儿争先恐后地长出了嫩绿的叶子。
2.月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。
(修改病句)月光下,奶奶讲述了许多过去的事。
3.天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)天空中的月亮像一个大圆盘。
4.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
(改成反问句)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起了波纹,难道不好看吗?5.他的肝脏被鹫鹰吃光了。
(改为把字句)鹫鹰把他的肝脏吃光了。
6.蟋蟀盖房子大多是在十月,冬天初寒的时候。
(修改病句)蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
7.描述“烟花”,用上一两个后面的词语:霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。
霎时烟花绚丽无比,闪耀着金光。
过了一会儿有一条瀑布似的烟花,从天上流了下来。
红的似火,黄的如金,白的如雪,绿的如草,天空中真是一幅美丽的图画。
8.溪水流着。
(扩句,至少扩两处)如长龙般的小溪静静地流着。
9.父亲说:“我简直羞愧死了!”(改为转述句)父亲说,他简直羞愧死了。
10.我看着这只一动不动躺在网袋里的小松鼠。
(缩句)我看着小松鼠。
11.他俩不得不回到了家乡。
(给句子换一种说法,不改变原意)他俩只好回到了家乡。
12.这种小巷人家特有的诗情画意,永久令我依恋。
(改为反问句)难道这种小巷人家特有的诗情画意,不永久令我依恋吗?13.妈妈总是经常对我说:“你要好好学习。
”(修改病句)妈妈总是对我说:“你要好好学习。
”14.你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句)你不能让他们这样对待妈妈。
15.天上的星星不会说话。
(改为反问句)天上的星星难道会说话吗?16.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。
17.教室里很安静。
(改为夸张句)教室里静得连一根针掉到地上都能听得见。
18.爸爸教我做小飞机。
爸爸给我讲飞机飞行的原理。
(用关联词合成一句话)爸爸不但教我做小飞机,而且给我讲飞机飞行的原理。
19.蝙蝠夜里飞行,难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。
部编人教版四年级语文上册句子专项水平练习(含答案)1. 按要求完成句子练习。
①用“你可知道”为开头写一段话。
②选择其中的一个词语造句。
奇妙金灿灿窃窃私语③仿写句子。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
2. 将下面三句话,按正确的语序填入句子中的横线上。
我看到一只若虫正在蜕皮。
这时我要进行干预了。
①前翅一点点胀大、张开、伸出,还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。
②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。
③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起,过一会儿右边的就要盖到左前翅了。
3. 读句子,根据意思写诗句。
①村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
②高高的柳树长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样。
轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿丝带。
③无情的野火不能烧尽野草,春风吹来大地又是绿茵茵的一片。
4. 为名画《清明上河图》制作名片。
①作者:______②画名:______③内容:______④历史:______⑤保存:______5. 为下列词语写一句话。
①沮丧:______。
②心满意足:______。
6. 照样子写句子,用上画线词语。
①我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!②赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。
7. 扩写句子。
①火车穿过原野。
②天空中挂着圆月。
8. 给下列各句排序。
()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
9. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢?(改成陈述句)②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
(改成“被”字句)③树叶落下来。
(扩句)④科学家经过反复研究,终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
(修改病句)10. 说说下列句子中划线词的意思。
①非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。
2021年部编人教版四年级语文上册句子练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
(缩句)______________________2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话:_________________3.最小的一粒豌豆说:“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”(改为转述句)__________________________4.例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。
(照样子,改写句子)___________________________。
二、按要求完成句子练习。
1.清晨的阳光温柔地抚摸着一望无际的大地。
(缩句)____________________________________2.燕子飞来了。
(扩句,至少扩两处)_______________________________________3.你还观察过其他的事物吗?仿照示例,把事物变化的过程写清楚。
例:细丝原先是直的,现在弯曲了。
__________原先是__________,现在_______________。
4.照样子,写句子。
例:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
①当春天来临的时候,花儿___________________________。
例:如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
②如果你仔细看银杏的叶子,你会想起____________________________。
③如果你仔细看______________,你会想起_________________________。
三、按要求写句子。
1.一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
(改为“把“字句)__________________________________2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。
新人教版四年级上册语文句子训练(15道)一、句子大练兵。
1.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(改成陈述句)_____________________________________2.这粒豌豆说:“我胖得够美了!我胖得要爆裂开来了!”(改为转述句)_____________________________________3.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
(给句子瘦瘦身)_____________________________________4.我不带走猎狗。
小麻雀会受到伤害。
(用关联词语合成一句话)_____________________________________5.梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。
(修改病句)_____________________________________二、按要求完成句子练习。
1.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(照样子,写句子)__________________________________________________2.例:那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
(照样子,写句子)__________________________________________________3.读课外书虽然能提高我的阅读能力,还能提高我的写作能力。
(修改病句)___________________________________________________4.从下面的词语中任选一个或两个,写一写“树上的小鸟”。
顿时霎时忽然过了一会___________________________________________________三、按要求,写句子。
1.照样子,写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
____________________________________2.我们的学校,不正是在开展古诗文的诵读活动吗?(改为陈述句)____________________________________3.可爱的小红认真地看着有趣的新书。
2024年四年级语文上学期按要求写句子全能专项练习班级:_____________ 姓名:_____________按要求写句子1. 按要求完成句子练习。
1.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
(缩句)_________________________________________________2.书中英雄人物的壮举让人感动。
(改写成反问句)__________________________________________________3.太阳慢慢地从东方升起,蟋蟀在草丛里叫。
(改为拟人句)__________________________________________________4.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改成转述句)_________________________________________________5.鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(用关联词语合并成一句话。
)_________________________________________________2. 按要求写句子。
1.其余三只鹅纷纷张开翅膀跳进池塘里。
(缩句)______________________________________________2.妈妈说:“我买了一本好书。
”(改为转述句)_______________________________________________3.在外国的租界里,谁又敢怎么样?(改为陈述句)_______________________________________________4.我的书包里还缺乏一个像样的文具盒。
(修改病句)_______________________________________________3. 修改病句1.在老师的帮助下,我很快地克服了错误。
__________________________________2.春天的德州是个美丽的季节。
2021年部编人教版四年级语文上册句子练习(15道精编)一、按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒,所以他还坚持到校学习。
(修改病句)_________________________________________2.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)__________________________________________3.在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
(缩句)_________________________________________4.中国巡警不惩处肇事的外国人。
中国巡警训斥这个中国女人。
(用恰当的关联词连成句话)_________________________________________二、我能按要求写句子。
1.洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。
(改写成排比句)__________________________________________________2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
(修改病句)__________________________________________________3.天空悬着星。
(扩句,至少两处)__________________________________________________4.看到“云、小猫、婴儿”,我能从“忽然、顿时、霎时,过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物:________________________________________________________三、按要求写句子。
1.一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。
(改为“把“字句)__________________________________2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。
(缩句)____________________________________3.月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,照亮了村间的大道和小路。
四年级上册语文全册重点句子仿写三升四提前掌握1、只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
仿写:2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
仿写:远看长城,犹如一条巨龙盘旋在天地之间,斗志昂扬地蜿蜒而来。
3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
仿写:4、月光照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……仿写:野上的庄稼……们干涸的心田……5、细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
仿写:6、每个小水塘,都抱着一个月亮。
仿写:7、我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
仿写:8、是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
仿写:够扎实,这些都不是难题。
不看书不积累好词好句是写不出好作文的。
9、沟水汩汩,很满意地响着。
仿写:溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。
10、稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头。
仿写:秋天来了,苹果露出了红红的脸颊。
11、稻田像一块月光镀亮的银毯。
仿写:12、我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……仿写:13、多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!仿写:14、秋晚的江上归巢的鸟儿,尽管是倦了,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
仿写:15、花牛歌花牛在草地里坐,压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。
花牛在草地里走,小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。
仿写:跟它好。
②虫儿歌虫儿在花丛里眠,醒来就喝一口露珠;虫儿在花丛里唱,旋律优美音色动听;虫儿在花丛里飞;花上都有它的足迹,虫儿在花丛里做梦;梦里也是花草的香味。
16、我爱月夜,但我也爱星天。
仿写:我爱妈妈,但我也爱爸爸。
17、星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。
仿写:冬天虽然是漫长而寒冷的,然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。
最新人教版四年级上册语文句子专项训练及答案一、转述句练习。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。
”(改为第三人称转述)_________________________________________2.妈妈对李明说:“你递上钱,我帮你说好了。
”(改为第三人称转述)_______________________________________3.小姑娘说:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”(改为第三人称转述)_______________________________________4.妈妈对刘芳说,她接到电话,让刘芳明天参加学校的运动会。
(改为第一人称叙述)_______________________________________5.那位英雄坚定地回答,他可以忍受各种痛苦,但他决不会投降。
(改为第一人称叙述)_____________________________________二、按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)__________________________________________________________2.李雷笑着对妈妈说:“我帮您做家务”。
(改为转述句)__________________________________________________________3.祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
(使用关联词连成一句话)__________________________________________________________三、按要求写句子。
1.选一个事物,用上一两个加点的词语描绘它,再写下来。
风烟花雷电小狗霎时...一会儿工夫.......一会儿..忽然..顿时..过了___________________________________________________2.选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。
小学四年级语文上册第一单元每课重点句子仿写附课后仿写第一课《观潮》1、只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。
仿写比喻句:小河缓缓流动,形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。
月光从夜空中洒落,地面披上了一层轻纱。
2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
犹如仿写比喻句:远看长城,犹如一条巨龙盘旋在天地之间,斗志昂扬地蜿蜒而来。
风声越来越响,犹如千万头凶猛雄狮齐声怒吼,气势汹汹地呼啸而来。
雪花越来越密,犹如千万只白色蝴蝶翩翩起舞,纷纷扬扬地飘落而下。
雷声越来越响,犹如千万架战鼓同时敲响,轰轰烈烈地轰鸣而来。
3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
夸张句仿写:太阳如同一个大火球,好像大地都要被蒸干了。
教室里安静极了,好像连针掉在地上的声音都能听见。
4、钱塘江大湖,自古以来被称为天下奇观。
仿写:桂林山水,自古以来被称为天下美景。
5、江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
仿写:广场一直很安静,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
6、江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望,等着,盼着。
仿写:我的生日还没有来。
我的心早已被那一天的神秘大礼挤得满满当当。
我一直不停地昂首翘望,等着,盼着。
7、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长变粗,横贯江面。
仿写:烤鸭店的香气向我袭来,逐渐变浓,这厚,充盈着我的鼻子。
8、余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
仿写:暴雨还在漫天卷地般地打来,树枝依然群魔乱舞。
9、课后仿写小练笔:读一读《观潮》第3、4段,仿照着写一写。
仿写1:雾越来越浓,犹如许多调皮的小人在我身边挤满了白颜料,让我分不清方向。
在白色的迷团中,我晕头转向着,急得像热锅上的蚂蚁;渐渐地,我的眼前犹如几万匹白纱蒙盖着,朦胧一片,只有车灯在闪烁,汽笛声在我耳边鸣响!仿写2:发放成绩的日子越来越近。
成绩单上的阿拉伯数字,犹如千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡地飞进小明的头脑里。
四年级上册重点句子仿写
以下是四年级上册重点句子仿写:
1. 清晨,第一缕阳光洒在窗台,将一切照得明亮又温暖。
仿写:深夜,最后一丝月光消失在天际,将一切笼罩在寂静又神秘的黑暗中。
2. 公园里的柳树在微风中轻轻摇曳,仿佛在跳着欢快的舞蹈。
仿写:田野上的稻谷在秋风中轻轻摇摆,好像在唱着悠扬的歌曲。
3. 图书馆里安静得连一根针掉在地上都能听见。
仿写:教室里热闹得连一个呼吸声都显得刺耳。
4. 小鸟在树枝上欢快地歌唱,为春天增添了许多生机。
仿写:小鱼在水中自由地游动,为夏天带来了无限活力。
5. 秋天到了,树叶变成了金黄色,像一地的金币闪闪发光。
仿写:冬天来了,雪花飘落下来,像漫天的蝴蝶翩翩起舞。
部编人教版小学四年级上册语文句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、句子练习。
1.如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?(换一种说法,使句子的意思不变)_____________________________________________2.王子的外表已失去光彩,他心里比什么都高兴。
(在句子中加入合适的关联词)_____________________________________________3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,在深蓝色的天空中悠闲地散步。
(长话短说)___________________________________________4.写一句话,用动作描写表现人物“高兴”的心情。
___________________________________________二、按要求写句子。
1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。
(改为“被”字句)__________________________________________2.长话短说。
(用最简洁的语言概括下面句子的主要意思)官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
__________________________________________3.梅兰芳向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”(改为转述句)__________________________________________4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。
(修改病句)___________________________________________三、按要求写句子。
1. 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)___________________________________________2. 江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海(用关联词连接成句并加标点)___________________________________________3.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声。
按要求写句子
一、按要求写句子。
昨天是我的眼睛骗了我。
1、改成“把”字句:
2、改成“被”字句:
3、改成感叹句:
4、改成反问句:
5、火烧云很神奇。
(改成感叹句)
6、霞光照得小孩子的脸红红的。
改成“被”字句:
7、鸟儿向山谷里飞去。
扩句:
8、忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。
缩句:
9、鸟儿的好朋友树不见了,它很伤心。
改成反问句:
10、清亮的他水很平静。
改成比喻句:
11、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
改成反问句:
12、溪水向前流去。
改成拟人句:
13、人们早早摆放好搭石。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
14、家乡的人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。
缩句:
15、搭石构成风景。
扩句:
16、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。
改成“把”字句:
17、难道这不是中国的土地吗?
改为陈述句:
18、从租界回来以后,同学们总是常常看到周恩来一个人在沉思。
修改病句:
二、缩句:
1、天空中的那匹马忽然变得模糊了。
2、一头大狮子很耀武扬威很镇静地蹲着。
3、大家用关切的目光默默地看着他。
4、他的目光里充满着无法形容的悲哀。
5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
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《草原》第一课时教案
执教者:温雪燕
一、教学目标
1、掌握本课生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,认识草原的特点。
2、理解课文第一自然段,学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光。
3、有感情地背诵课文,培养学生对语言文字的感悟能力,积累课文中优美的语言。
二、教学重难点
1、理解课文第一自然段,学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光。
2、指导背诵课文第一自然段。
三、教学准备
1、歌曲《美丽的草原我的家》
2、下载草原风光的图片,制作课件
3、《草原》的第一自然段朗读录音
四、教学过程:
一、揭示课题,启发谈话
1、播放《美丽的草原我的家》,让学生欣赏歌曲。
2、听着这样的歌,你仿佛看到了什么画面?学生自由发言。
3、。