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关于平安教案四篇关于平安教案四篇作为一名静静奉献的教育工，常常要写一份优秀的教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的平安教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
平安教案篇1教学目的要求：使同学知道健康的身体是从事各项工作的基础。
为保障青少年的健康成长，国家制定了《未成年人爱惜法》。
同时在各种活动中要留意自己和他人的平安，遵守规章和秩序，不做危险的事。
重点、难点：在学习和生活中，要留意自己和他人的平安，遵守规章和秩序，灵敏机智，不做危险的事。
教具：多媒体课件一、课件导入：放课件。
师提问：刚才你们看到了哪些活动？除此之外，你还参加过哪些活动能？你们知道在参加活动时最需要留意什么吗？生回答：师板书：留意平安二、自主学习：生自读课文。
思考故事讲了一件什么事情？然后引导同学分析（1）、丁大刚摔伤的根本缘由是什么？（2）怎样才能杜绝此类事情的发生？（3）在活动中应当怎样留意平安？同学汇报沟通。
师准时总结；在活动时确定要留意自己和他人的平安，自觉遵守活动的规章和秩序，不做有危险的事，否则，就有可能消逝意外事故，给自己和他人带来损害。
三、辨析导行然后分析同学的悄悄话：1、王刚说：参加活动时稍不留意就会发生意外，那我干脆什么活动都不参加了。
想一想：他这样说对吗？为什么？进一步巩固学问要点。
你考虑全面了吗？可以协商一下？1、以下几种行为中，（）是留意平安的表现。
（1）上下楼梯右行礼让（2）在大路上踢足球（3）在放学的路上自觉排队2、当你的身边发生火灾时。
你应当怎样？（）（1）与他人一起救火（2）自我逃命（3）在允许的状况下，拨打“119”电话3、当你发觉学校的电线漏电时。
你应当怎样？（）（1）勇敢的进行处理（2）报告老师和后勤人员（3）装作没有观看星期六的`上午，玲玲的爸爸妈妈到单位加班，玲玲一人在家。
玲玲正在看电视，外面友人敲门，并大喊：“家里有人吗？收水费！”假如你是玲玲，你会怎么做？最终师进一步引深，观看录象。
初中平安教案年级学科：初中道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解平安的重要性，认识到平安是生活的基础。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防范侵害等安全意识。
3. 引导学生学会自我保护和自我救助的方法和技巧。
教学重点：1. 平安的重要性2. 交通安全、防火防灾、防范侵害等方面的知识3. 自我保护和自我救助的方法和技巧教学难点：1. 让学生理解平安对生活的意义2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防范侵害等安全意识3. 引导学生学会自我保护和自我救助的方法和技巧教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放交通事故、火灾等新闻视频，引起学生对平安的重视。
2. 学生分享自己对平安的理解和感受。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解平安的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
三、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论如何遵守交通规则、防火防灾、防范侵害等方面的知识。
2. 学生分享自己的观点和经验。
四、案例分析（15分钟）1. 教师展示相关案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似问题的发生。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问，检查学生对上一节课内容的掌握情况。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
二、课堂讨论（10分钟）1. 教师引导学生讨论如何学会自我保护和自我救助的方法和技巧。
2. 学生分享自己的观点和经验。
三、实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行模拟演练，如模拟火灾逃生、模拟交通事故处理等。
2. 学生分享自己的实践经验和感悟。
四、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学评价：1. 学生对平安重要性的认识程度。
2. 学生对交通安全、防火防灾、防范侵害等安全知识的掌握程度。
3. 学生自我保护和自我救助的能力和技巧。
小班平安礼仪敬重关怀长辈教案小班平安礼仪敬重关怀长辈教案1一、活动目标1.挂念幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。
2.引导幼儿围绕“我的一家人〞这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。
3.培育幼儿爱家庭的情感，知道关怀长辈，听大人的话。
二、活动预备1.实物玩具：小兔。
2.每个幼儿一张“全家福〞照片。
3.投影机、照相机(请一名老师挂念拍照)磁带。
4.让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平常在家主要做些什么事。
三、活动过程1.创设谈话情境，引出谈话话题。
(1)放录音世上只有妈妈好，老师带着幼儿边唱边做动作。
(2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁〞要求语句完整。
(师：A每个小伴侣都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁〞，谁能告知老师)B哪个能干的小伴侣能拿着照片到上面来讲。
)老师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，老师重复幼儿的话，练习说话的完整性。
(有……有……还有)(3)请其余小伴侣拿照片，自由交谈“照片上有谁〞师：大家肯定也想说说自己的一家。
好!拿好照片，给自己旁边的好伴侣说说“照片上有谁〞师：现在请小伴侣把照片交给后面的大人，看谁最快。
(4)了解、丰富词汇“全家福〞的含义。
刚刚，小伴侣们介绍的很好。
谁知道一家人在一起拍的照片叫什么(丰富词汇“全家福〞幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福〞2.引导幼儿围绕话题交谈，集体争辩，要求声音洪亮地表述。
(1)老师以小动物的语气答复下列问题，起示范作用。
师：看!老师请来了大家生疏的客人小兔灰灰.。
师：灰灰与大家打个招呼。
大家好!小伴侣怎么说(幼儿答复)师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作老师以小动物的语气答复下列问题：听!小伴侣我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。
(2)请幼儿答复提问。
小兔灰灰说：“小伴侣们你们能告知我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的〞请幼儿答复。
关于平安教案3篇关于平安教案3篇作为一名老师，通常会被要求编写教案，通过教案预备可以更好地依据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家整理的平安教案3篇，欢迎阅读与保藏。
平安教案篇1活动目标1、知道一个人在家时应当留意的平安事项。
2、能够辨别一个人在家时的平安和危险行为。
3、形成自我爱惜意识，提高一个人在家时的警惕性。
4、引导幼儿初步把握日常生活中的平安意识。
5、提高幼儿思维的灵敏性。
活动预备1、教学挂图。
2、每组一张白纸和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
（1）有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？（2）一个人在家时你回做些什么呢？2、开放活动：观看教学挂图。
（1）出示挂图并提问：①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗？②老师小结：一个人在家时假如可怕，可以给爸爸妈妈打电话，假如觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。
（2）出示下一幅图，这些小伴侣一个人在家时都做了什么？他们的做法①对不对？为什么？（幼儿逐一描述、争辩图片内容。
）②老师小结：自己一个人在家，可怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的留意；不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急；不做危险的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。
请幼儿整体阅读全部内容。
3、活动开放：分组争辩，一个人在家时还应留意什么平安问题？（1）老师：一个人在家时还应当留意什么平安问题呢？假如有生疏人敲门该怎么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢？（2）老师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。
每组推选一个力气较强的小伴侣，请他用图或图夹文的方法表现大家争辩的内容。
（3）幼儿争辩，老师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。
（4）集体共享各组争辩内容，制定一个人在家时的平安留意事项。
中班平安教案范文一、教学目标1. 了解平安的概念，知道平安的重要性。
2. 学会遵守平安规则，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿之间的相互关心、相互帮助的良好品质。
二、教学内容1. 平安的含义：平安就是没有事故，没有危险，生活幸福。
2. 平安规则：遵守交通规则、防火安全、防溺水、防触电等。
3. 自我保护方法：遇到危险时如何求救、如何逃生等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解平安的重要性，学会遵守平安规则。
2. 教学难点：让幼儿掌握自我保护方法，提高安全意识。
四、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解平安的含义、平安规则等内容，让幼儿掌握相关知识。
2. 示范法：教师通过示范如何遵守平安规则，让幼儿学会遵守规则。
3. 游戏法：通过平安主题的游戏，让幼儿在游戏中学会自我保护。
五、教学准备1. 教学PPT：包含平安的含义、平安规则、自我保护方法等内容的图片和文字。
2. 安全道具：如安全帽、救生圈、灭火器等。
3. 教学游戏：如平安知识竞赛、平安逃生等。
教案范例：一、教学目标1. 了解平安的概念，知道平安的重要性。
2. 学会遵守平安规则，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿之间的相互关心、相互帮助的良好品质。
二、教学内容1. 平安的含义：平安就是没有事故，没有危险，生活幸福。
2. 平安规则：遵守交通规则、防火安全、防溺水、防触电等。
3. 自我保护方法：遇到危险时如何求救、如何逃生等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解平安的重要性，学会遵守平安规则。
2. 教学难点：让幼儿掌握自我保护方法，提高安全意识。
四、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解平安的含义、平安规则等内容，让幼儿掌握相关知识。
2. 示范法：教师通过示范如何遵守平安规则，让幼儿学会遵守规则。
3. 游戏法：通过平安主题的游戏，让幼儿在游戏中学会自我保护。
五、教学准备1. 教学PPT：包含平安的含义、平安规则、自我保护方法等内容的图片和文字。
2. 安全道具：如安全帽、救生圈、灭火器等。
1. 认知目标：让幼儿了解平安的概念，知道平安的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿自我保护的能力，学会在危险情况下如何保护自己。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，积极向上的心态。
二、活动准备1. 物质准备：课件、图片、安全标志卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
三、活动过程1. 导入：教师通过讲解课件，让幼儿了解平安的概念，引导幼儿思考平安的重要性。
2. 主体部分：(1) 教师展示各种图片，让幼儿判断哪些是平安的行为，哪些是不平安的行为。
(2) 教师讲解安全标志的含义，让幼儿学会识别并遵守。
(3) 教师组织幼儿进行安全游戏，让幼儿在游戏中学会保护自己。
3. 总结：教师引导幼儿总结本次活动，强调平安的重要性。
四、活动延伸1. 家庭延伸：教师发放安全提示卡，让家长了解活动内容，共同培养幼儿的安全意识。
2. 环境延伸：教师在活动室布置安全角，让幼儿随时了解安全知识。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了活动目标，幼儿是否掌握了安全知识，以及如何在今后的教学中更好地改进和完善。
1. 学习交通安全知识：让幼儿了解基本的交通规则，如过马路要看红绿灯，走人行道等。
2. 学习火灾逃生知识：让幼儿了解火灾逃生的方法，如遇到火灾要冷静，用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 学习地震逃生知识：让幼儿了解地震逃生的方法，如遇到地震要躲到桌子下面，保护头部等。
七、活动过程1. 交通安全环节：(1) 教师通过课件讲解交通规则。
(2) 幼儿进行交通安全游戏，如模拟过马路。
2. 火灾逃生环节：(1) 教师讲解火灾逃生的方法。
(2) 幼儿进行火灾逃生演练。
3. 地震逃生环节：(1) 教师讲解地震逃生的方法。
(2) 幼儿进行地震逃生演练。
八、活动评价1. 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对交通安全、火灾逃生和地震逃生的掌握程度。
2. 教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿安全知识的应用能力。
九、活动改进1. 针对幼儿在活动中出现的问题，教师应及时进行讲解和指导，以提高幼儿的安全意识。
小学生安全礼仪的教案教学目标：1. 培养学生的安全意识，学会自我保护。
2. 培养学生的礼仪意识，学会尊重他人。
教学重点：1. 学习安全常识，避免危险。
2. 学习礼仪规范，提高社交能力。
教学难点：1. 孩子们如何在危险情况下保护自己。
2. 孩子们如何学会尊重他人，发展良好的社交习惯。
教学准备：1. PPT，图片、视频等教学辅助材料。
2. 安全标识牌、道路交通标志牌等实物。
3. 礼仪规范卡片、模拟情景道具等。
教学过程：一、导入老师播放一段有关安全意识的视频，让学生们讨论视频中出现的危险和安全行为。
二、学习安全常识1. 通过PPT和图片展示，教学交通安全、火灾逃生、自然灾害等常见危险情况下的自我保护方法。
2. 组织学生观察周围环境中的安全标识牌和道路交通标志牌，让他们说出各种标志所代表的含义，加深对安全知识的理解。
三、学习礼仪规范1. 通过角色扮演或模拟情景，教学学生在不同场合下的合适举止和礼貌用语。
2. 分发礼仪规范卡片，让学生自主学习并展示。
四、游戏互动组织学生进行安全常识问答游戏和礼仪规范模拟情景游戏，巩固所学内容。
五、总结让学生总结今天学到的安全常识和礼仪规范，展示个人的学习成果。
六、作业要求学生根据所学内容撰写一篇安全常识小故事或礼仪规范感悟，并在下节课进行展示。
教学反思：本节课主要培养学生的安全意识和礼仪观念，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学会了如何保护自己和尊重他人。
七、拓展延伸鼓励学生与家长一起制定家庭安全计划，学会与父母保持联系并避免独自外出。
此外，还可以邀请家长参与学校举办的家庭安全日活动，共同提高家庭成员的安全意识。
八、调查讨论安排学生分组展开安全常识调查，了解周围同学家庭的安全习惯和做法，促进学生之间互相学习，并组织小组间的讨论分享，进一步加深对安全知识的理解。
九、评价反馈鼓励学生在学习安全常识和礼仪规范方面取得进步，并在一定时间内进行学习成果的自我评价，以及老师、家长或同学的互相评价，让学生在评价中不断提高自我安全意识和礼仪素养。
平安礼仪
自我介绍
……平安是全球500强的企业，全国非国有企业排名第一，连续4年最具生命力企业，这一切都像一块巨大的磁石吸引着我加入平安。
07年10月我终于如愿以偿的加入平安，随着我对平安了解的不断深入，我也更加坚信自己当初的选择是正确的。
我刚刚加入平安的时候，对于一切都是陌生的，却又都是新鲜的，但是平安人给我的第一印象却十分的是深刻。
我想在坐的各位现在的心情一定和我当时是一样的，那么我想问问大家，你们认为平安人最大的特点是什么？
前言
学员分享，请大家共同回答平安人最大的特点是什么？
对学员的回答表示肯定，说明平安人都非常注注重礼仪。
“客户到上，服务至上”作为平安的服务宗旨，它充分地反映了公司对每位平安员工的期望。
作为一言一行都代表着平安的企业形象，对客户能否进行优质服务直接影响平安的企业声誉，既使平安有再好的商品，而对客户服务不周，态度不佳，恐怕也会导致公司的信誉下降、业绩不振。
介绍平安礼仪最基础的也最重要的五个部分：仪表表礼仪（着装）、仪态礼仪（微笑）、社交礼仪（握手、递名片）、鞠躬礼仪、电话礼仪。
以微笑和鞠躬礼为核心内容的平安礼仪是平安集团董事长兼首席执行官马明哲于1998年12月首先提出并倡导推行的。
经过几年的推广实践，平安礼仪已经成为独具特色的平安企业文化的重要组成部分，成为平安品牌的鲜明标识之一，并逐渐成为平安系统二十多万员工自觉的行为夫范。
总之，讲求礼仪是公司对每位平安员工的基本要求，也是体现公司服务宗旨的具体表现。
首先，仪表礼仪指人的外表，包括容貌、着装、姿态、风度举止等方面的综合显示。
其中，重点学习着装礼仪，因为它是专业和身份的象征。
着装是身份和地位的象征，是一个人内在素质和自身修养的外在体现。
在平安有这样一句话——佛要金装，人要衣装，平安人要职业装
一、男士着装
得体的衣着不仅会有助于显现男士的气质与风度，而且会给他带来自信和尊重，有助于他在事业上取得成功。
西装是世界公认的男子正规服装，几乎在所有场合均可以穿着，而且西装的穿着礼仪几十年严格统一。
要求：
1 西装上衣长应过伸直手臂的虎口，西装的袖子的长度以达到手腕为宜。
袖口商标摘掉。
2 配衬衫也有讲究，西装衬衫的袖长应比西装袖长出1--2厘米，衬衫领子一定要硬挺平整，要高出西装领口1——2厘米。
领口
露出部分与袖口露出部分相呼应，显得美观、得落、活泼有生气。
3 西裤的穿着也有讲究，裤长以裤脚接触脚背为妥，忌裤长太短，也忌裤长超过鞋跟接触地面，西裤穿之前一定要熨烫挺直，熨烫裤线。
4 西装的配件在人整体装束中至关重要。
——领带被称为西装的灵魂。
要想使西装穿得漂亮，应当下功夫选择领带，领带宽细要适中，长度以系好后大箭头垂到裤腰皮带环处为最标准挑选颜色记住要点：领带或者与西装色调一致，但深浅有别，二者颜色互补；领带与西装成对比色，但这种对比在整套服装中只能是唯一的对比。
条形文适合大型会议，点状和格状的适合普通会议。
单色领带适用于公务活动和隆重的社交场合。
多色一般不超过三种颜色：条纹—正式（庄重），点、格—中规中举（普通会议），图安—约会（非正式场合），印有广告、团体标识、家族徽记的不要乱用。
明黄明蓝同性恋的象征。
5通常说西装革履，所以穿皮鞋一定要穿皮鞋。
一切场合，只穿黑色或深咖啡色皮鞋，因为它与黑色、灰色、藏青色以及深咖啡色的西装相配，穿黑色有带皮鞋最庄重。
皮鞋时刻保持光亮。
袜子是裤子与皮鞋之间的桥梁，起到衔接作用，一般应穿与裤子、鞋同类颜色的素色袜子，穿黑色袜子最佳。
6穿西装应讲究钮扣的系法：
单排扣的有一粒、两粒、三粒之分，
正式场合：单粒的，系上端庄，敞开潇洒；两粒的系上面的一粒是洋气正统，下面的是牛气、流气，全系土气，敞开不系潇洒帅气；三粒系中间那粒。
双排扣无论是站立或是走路是一定要把扣子全系上，否则不雅。
7在正式场合不宜松开领带，非正式场合，穿西装可以不打领带，但衬衫最上面一料扣子应当解开，否则会给人一种死板的感觉。
注意事项：头发梳理整洁、注意穿衣顺序、皮带上不要挂钥匙、手机等物品，交际场合衣着颜色不应过多变化，大致不超过三种颜色为原则，
全体、整洁、平挺、庄重应是男士服饰追求的整体效果。
二、女士着装
1正式场合着装要求端庄和朴素，但又能高雅、大方和美丽，体现职业特点、性格待征的魅力。
2穿西装套裙，长裙为宜，款式以简洁大方为宜，切忌太复杂、装饰性太强，颜色避免大红、大绿等刺眼颜色容易让人眼花缭乱。
平时不可穿太透、太露、太薄、太短的时装，以免误会。
注意事项：穿套裙必须穿连裤袜，离膝三寸远，一定要穿丝袜，以肤色为宜，因为最宜搭配，常备一双连裤袜在身边，避免挑丝、
钩破时漏洞时及时换用，正规的皮鞋前包脚趾后包脚跟的。
微笑
微笑是一种国际上通用性的礼仪，因为它可以沟通人们之间美好是情感，增进友谊，正是这种无声的语言传递出我们热情，友好，善意，尊重的信息，从而带给人们欢乐和幸福。
作为服务各行业的我们更是需要微笑，这是对别人表示善意，最单纯最美妙的捷径，也是体现人个修养与魅力的捷径，我相信，不管是老人，小孩，富人，穷人，也不管是白皮肤，黑皮肤，黄皮肤，在世界的任何角落里，没有拒绝微笑的人。
真正甜美而非职业化的微笑是发自心的，自然大方的，真实亲切的。
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握手
握手现已是国际通用的致意礼节，是友好的举止，相互见面相互告别两陌生人被人介绍相识，别外表示祝贺，感谢，慰问，相互鼓励时，都有会非常普通地使用这一善意的礼貌行为。
递接名片
已是现代社会社交场合常用的交往手段，代替了烦琐的介绍语。
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鞠躬
内在修养的外在体现，（在距离对方2——3米处，目光交流时行礼，没有微笑是失礼的）
欠身礼——每天常见的同事，朋友，客人，用茶时
15度——公司遇到领导，久未见面的朋友，遇贵宾，领导来视查，电梯遇贵宾
30度——自我介绍，递交名片，会议，主持人，送客人，迎客人
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电话礼仪
在服务行业，电话不仅仅是通讯的工具，而是行销工具，接听电话的技巧决定着客户对我们的印象。
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总结：大家是否都有了解了讲究礼仪的重要性，如果偿平时多一个温馨的微笑，一句热情的问侯，一个友善的举动，一副真诚的态度，，，也许能使你的生活，工作增添更多的乐趣，使人与人之间更容易交往，沟通。
“人的美丽与可爱，有仅仅是由于他的容貌，首先决定他的是精神面貌，一个品质高尚的人永远活得年轻和美丽！
人的长相是天生的，一般难以改变，但得体的着装修饰却可弥补先天长相不足，
修饰得体，再加上伏雅的言谈举止，有些先天容貌不佳的人也能对人产生特殊的吸引力。
希望大家认真遵守，在工作中灵活运用，让空成为我们增进友谊，加强沟通的桥梁。
平安愿与您结伴同行，谢谢！。
