小学一年级下学期语文第10课松鼠和松果课件2
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《松鼠和松果》优秀-一年级下册语文PPT课件
更 更加 更好
将来， 这里会是一片 更茂密的松树林。
松鼠 松果 松树
如果有松树， 就会有松果。
如果没有松树， 就没有松果。
如果栽松树， 就会有松果。
如果不栽松树， 就没有松果。
如果光摘松果， 不栽松树， 总有 一天， 一棵松树也没有了！
好主意:
每次摘松果， 吃一个， 就在土 里 埋下一个。
主人 主意 主要 意思 意义 心意 总是 总理 老总
看拼音写词语
gèng dà
(更 大)
yǐ hòu
(以 后)
zhǔ yì
(主 意 )
zǒng shì
(总 是 )
我会连: 聪明活泼的 光秃秃的 挺拔的 茂密的
松树林 松鼠 山 小松树
聪明活泼 蒙蒙细雨 高高兴兴 细雨蒙蒙 光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙
但是， 他想: 如果光摘松（果 ）， 不栽
（松树）， 那么， 就没有了松（树 ），
也没有森了林（ ）。 于是， 他想好了主一意个
（ ）: 每次吃埋一个， 就（ ）一个。
春天到了， 挺长拔出的了小一松棵树棵
（
）。
读句子， 把括号里的词放到句子中去。
1、松鼠走进大森林。 （高高兴兴地） 松鼠高高兴兴地走进大森林。
zǒng
忽总意 然
yǐ
以主
聪活泼忽 然眨如总 以主意
松鼠 松果 聪明 森林 活泼 以后
地方 学会 忽然 松树 没有 他们
主意 可口 挺拔 茂密 光秃秃
松鼠聪明活泼， 学会 了 摘松果吃。 他高高兴兴地 走 进了大森林， 摘了一个又 一 个。 每个松果都那么香，
聪 聪明 泼 活泼 活 活动
松鼠聪明活泼， 学 会了摘松果吃。
《松鼠和松果》-一年级下册语文PPT课件
对， 松鼠有了 好主意: 每次摘松 果， 吃一个， 就 在土里埋下一个。
春天， 几场蒙蒙细 雨过后， 在松鼠埋松 果的地方， 长出了一棵 棵挺拔的小 松树。
将来， 这里会是一 片更茂密的 松树林。
挺拔 蒙蒙细雨 聪明活泼 茂密
松鼠有了好主意: 每次摘松果， 吃一 个， 就在土里埋下 一个。
忽然， 松鼠眨眨眼睛， 想起来了: 如果光摘松果， 不栽松树， 总有一天， 一棵 松树也没有了！
没有了松树， 没有了森林， 以后到处光秃秃的， 小松鼠、 小小松鼠、小小小松鼠……他们 吃什么呢? 到哪儿去住呢?
松鼠有了好主意: 每次摘松果， 吃一 个， 就在土里埋下 一个。
春天， 几场蒙蒙细雨 过后， 在松鼠埋松果的地 方， 长出了一棵棵挺拔的
挺拔
茂密
蒙蒙细雨
聪明活泼
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/
范文
试 下 载
松鼠聪明活泼， 学会了摘松果吃。 他 高高兴兴地走进大森林， 摘了一个又一个。 每 个松果都那么香， 那 么可口。
忽然， 松鼠眨眨 眼睛， 想起来了: 如 果光摘松果， 不栽松 树， 总有一天， 一 棵松树也没有了！
没有了松树， 没有 了森林， 以后到处光秃 秃的， 小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他们 吃什么呢? 到哪儿去住呢?
人教一下语文《松鼠和松果》课件
袋
鼠
熊 猫
松 鼠
10.松鼠和松果
我会认
聪 活
zǒng
泼
意
眨
然
如
忽 总
yǐ
以 主
我会认
聪 活 泼 忽 总 意 以 主
眨 然
如
我会认
聪 活 泼 忽 总 意 以 主
眨 然
如
我会认
聪 活 泼 忽 总 意 以 主
眨 然
如
加油
让我们的树林茂盛起来！
我会读
我会读
主意
我会读
主意 总有
我会读
以后
主意 总有
我会读
如果
以后
主意 总有
我会读
如果
以后 聪明
主意 总有
我会读
如果
忽然 以后 聪明
主意 总有
我会读
活泼 如果
忽然 以后 聪明
主意 总有
再接 再厉
快要长成小树林了！
松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地 走进大森林，摘了一个又 一个。每个松果都那么香， 那么可口。
松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地 走进大森林，摘了一个又 一个。每个松果都那么香， 那么可口。
没有了松树，没有 了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去 住呢？
没有了松树，没有 了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去 住呢？
将来，这里会是一片更 茂密的松树Байду номын сангаас。
鼠
熊 猫
松 鼠
10.松鼠和松果
我会认
聪 活
zǒng
泼
意
眨
然
如
忽 总
yǐ
以 主
我会认
聪 活 泼 忽 总 意 以 主
眨 然
如
我会认
聪 活 泼 忽 总 意 以 主
眨 然
如
我会认
聪 活 泼 忽 总 意 以 主
眨 然
如
加油
让我们的树林茂盛起来！
我会读
我会读
主意
我会读
主意 总有
我会读
以后
主意 总有
我会读
如果
以后
主意 总有
我会读
如果
以后 聪明
主意 总有
我会读
如果
忽然 以后 聪明
主意 总有
我会读
活泼 如果
忽然 以后 聪明
主意 总有
再接 再厉
快要长成小树林了！
松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地 走进大森林，摘了一个又 一个。每个松果都那么香， 那么可口。
松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地 走进大森林，摘了一个又 一个。每个松果都那么香， 那么可口。
没有了松树，没有 了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去 住呢？
没有了松树，没有 了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去 住呢？
将来，这里会是一片更 茂密的松树Байду номын сангаас。
人教部编版一年级语文下册《松鼠和松果》优质课件
yǐ
以
以后
hòu
后
后来
gèng
更
更加
聪明
活泼
忽然
总有
眨眼睛 如果
以后
主意
松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地走 进了大森林，摘了一个又一 个。每个松果都那么香，那 么可口。
忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果， 不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！
没有了松树，没有了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去住呢？
图2
将来，这里会是一片更茂密的松树林。
zǒng
总
总是 总有
小松鼠有了好主意：每 次摘松果，吃一个，就在 土里埋下一个。
更 更加 更好
将来，这里会是一片 更茂密的松树林。
松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地走 进了大森林，摘了一个又一 个。每个松果都那么香，那 么可口。
每个松果都那么香， 那么可口。
我会说： 西瓜那么———，那么———。 ——那么———，那么———。
对，松鼠有了好主意： 每次摘松果，吃一个，就 在土里埋下一个。
春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。
春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。
春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。来自 图1聪 聪明 泼 活泼
松鼠聪明活泼，学会 了摘松果吃。
忽 忽然 然 然后 眨 眨眨眼睛
忽然，松鼠眨眨眼 睛，想起来了。
如 如果 总 总是
如果光摘松果，不栽 松树，总有一天，一棵松 树也没有了。
以 以后 后 以后 后来
人教版语文一年级下册松鼠和松果PPT课件
每个松果都那么香，那么可口。
2.忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了: 如果光摘松果，不栽松树，总有一天， 一棵松树也没有了！
3.没有了松树，没有了森林，以 后小松鼠、小小松鼠、小小小松 鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？
对，松鼠有了好主意:每次摘 松果，吃一个，就在土里埋下一 个。
春天,几场蒙蒙细雨过后,在 松鼠埋松果的地方,长出了一 棵棵挺拔的小松树。
松鼠 松果
我会认
聪
活
忽
然
泼以 眨如
主
意
总
cōnɡ huó pō hū
开聪 活 泼 忽
火 rán车 认Biblioteka 读然yǐ以
zhǎ
眨
zhǔ
主
rú
如
yì
意
zǒnɡ
总
读一读
聪明 活泼 忽然 如果 总有 以后 主意 眨眼睛
我能思考
1.森林里的松果怎么样？ 2.小松鼠看见松果想到了什么？ 3.松鼠有了什么好主意？ 4.将来这里是什么样子呢？
如果光摘松果，不栽松树，总有一天， 一棵松树也没有了！
好主意：
每次摘松果，吃一个，就在土里 埋下一个。
说一说，看谁说的棒！
将来，这里一定是一片更 _________________的松树林。
10.松鼠和松果
学习目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.认识本课生字。
3.初步了解课文内容，弄明白松鼠 和松果之间的关系。
自读提示：
1.借助多媒体认真听课文，把不认 识的字做上记号。 2.借助拼音读课文，把课文读正确。 3.圈出本课生字，多读几遍，并用 恰当的办法识记生字。 4.再读课文，标上自然段。
小松鼠高兴极了，他想：将来，这
小学语文一年级下册《松鼠和松果》幻灯片
聪活泼 眨 如 忽总意 然 以主
我会认
聪活泼 眨 如 忽总意 然 以主
我会认
聪活泼 眨 如 忽总意 然 以主
加油
让我们的树林茂盛起来！
我会读
我会读
主 意
我会读
主 意
总 有
我会读
主 意
以后 总 有
我会读
主意 如果 以后 总 有
我会读
主意 如果 以后 总 有
我会读
意
如果 有
突然 主 以后 总
小学语文一年级下册《松 鼠和松果》幻灯片
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袋鼠
袋鼠
大
象
狗
狮子
企鹅
熊猫
松鼠
10.松鼠和松果
执教人：一年级教研组 张丽媛
我会认聪活ຫໍສະໝຸດ 泼 眨 如zǒng忽总 意 然
yǐ
以主
我会认
没有了松树，没有 了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去 住呢？
将来，这里会是一片更 茂密的松树林。
我会读
活泼 如果
突然 以后 聪明
主意 总有
再接 再厉 ！
快要长成小树林了
松鼠聪明活泼，学会 了摘松果吃。他高快乐兴 地走进大森林，摘了一个 又一个。每个松果都那么 香，那么可口。
松鼠聪明活泼，学会 了摘松果吃。他高快乐兴 地走进大森林，摘了一个 又一个。每个松果都那么 香，那么可口。
没有了松树，没有 了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去 住呢？
我会认
聪活泼 眨 如 忽总意 然 以主
我会认
聪活泼 眨 如 忽总意 然 以主
加油
让我们的树林茂盛起来！
我会读
我会读
主 意
我会读
主 意
总 有
我会读
主 意
以后 总 有
我会读
主意 如果 以后 总 有
我会读
主意 如果 以后 总 有
我会读
意
如果 有
突然 主 以后 总
小学语文一年级下册《松 鼠和松果》幻灯片
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袋鼠
袋鼠
大
象
狗
狮子
企鹅
熊猫
松鼠
10.松鼠和松果
执教人：一年级教研组 张丽媛
我会认聪活ຫໍສະໝຸດ 泼 眨 如zǒng忽总 意 然
yǐ
以主
我会认
没有了松树，没有 了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去 住呢？
将来，这里会是一片更 茂密的松树林。
我会读
活泼 如果
突然 以后 聪明
主意 总有
再接 再厉 ！
快要长成小树林了
松鼠聪明活泼，学会 了摘松果吃。他高快乐兴 地走进大森林，摘了一个 又一个。每个松果都那么 香，那么可口。
松鼠聪明活泼，学会 了摘松果吃。他高快乐兴 地走进大森林，摘了一个 又一个。每个松果都那么 香，那么可口。
没有了松树，没有 了森林，以后到处光秃 秃的，小松鼠、小小松 鼠、小小小松鼠……他 们吃什么呢？到哪儿去 住呢？
人教版一年级语文下册10松鼠和松果课件
通过阅读相关文章或书籍，学生可以进一 步加深对课文《松鼠和松果》的理解。在 阅读过程中，学生需要关注文章或书籍中 关于松鼠和松果的描述、特点、习性等方 面的内容，并与课文内容进行对比和分析 ，从而更好地理解课文的主题和意义。
05
教师总结
总结本节课的重点内容
掌握课文中的生字词 ，理解课文内容。
理解课文中蕴含的生 态平衡和环境保护的 寓意。
详细描述：简要介绍松鼠和松果的基本特征、生活习性等，为学生后续学习做好铺垫。
引导学生思考问题
总结词：启发思考
详细描述：提出一些与松鼠和松果相关的问题，引导学生思考，激发他们的好奇心和探究欲望。
02
课文内容讲解
课文分段讲解
第一段
描述松鼠在森林里摘松 果的场景。
第二段
松鼠的想象，如果现在 不摘松果，将来可能会
“它就把松果埋在地下，留到冬天吃 。”这句话描述了松鼠如何储存松果 ，为冬天储备食物。
“如果现在不摘松果，将来可能会没 有松果吃。”这句话表达了松鼠对未 来的担忧，如果不及时摘取松果，将 来可能就没有松果可吃。
“到冬天，我就能看见许许多多的松 果了。”这句话是松鼠的想象，表达 了它对未来的期望和希望。
没有松果吃。
第三段
松鼠决定埋松果，以便 将来有更多的松果吃。
第四段
松鼠埋好松果后，想象 未来吃松果的情景。
重点词语解释
01
02
松果
松鼠的食物，长在松树上。
摘
动手从树上拿下松果。
03
将来
以后的时间。
04
没有
表示不存在或缺失。
句子解析
“我每次一看见松鼠，它都在啃松果 。”这句话描述了松鼠正在吃松果的 情景，强调了松鼠与松果的关系。
05
教师总结
总结本节课的重点内容
掌握课文中的生字词 ，理解课文内容。
理解课文中蕴含的生 态平衡和环境保护的 寓意。
详细描述：简要介绍松鼠和松果的基本特征、生活习性等，为学生后续学习做好铺垫。
引导学生思考问题
总结词：启发思考
详细描述：提出一些与松鼠和松果相关的问题，引导学生思考，激发他们的好奇心和探究欲望。
02
课文内容讲解
课文分段讲解
第一段
描述松鼠在森林里摘松 果的场景。
第二段
松鼠的想象，如果现在 不摘松果，将来可能会
“它就把松果埋在地下，留到冬天吃 。”这句话描述了松鼠如何储存松果 ，为冬天储备食物。
“如果现在不摘松果，将来可能会没 有松果吃。”这句话表达了松鼠对未 来的担忧，如果不及时摘取松果，将 来可能就没有松果可吃。
“到冬天，我就能看见许许多多的松 果了。”这句话是松鼠的想象，表达 了它对未来的期望和希望。
没有松果吃。
第三段
松鼠决定埋松果，以便 将来有更多的松果吃。
第四段
松鼠埋好松果后，想象 未来吃松果的情景。
重点词语解释
01
02
松果
松鼠的食物，长在松树上。
摘
动手从树上拿下松果。
03
将来
以后的时间。
04
没有
表示不存在或缺失。
句子解析
“我每次一看见松鼠，它都在啃松果 。”这句话描述了松鼠正在吃松果的 情景，强调了松鼠与松果的关系。
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9
1、森林的重要作 用 2、松鼠
2021-2-14
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10
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11
2021-2-14
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12
松鼠和松果
课题 课文 练习 扩展
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1
松鼠 和 松果 了摘松果吃。他高高兴兴 地走进大森林，摘了一个 又一个。每个松果都那么 香，那么可口。
2021-2-14
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3
忽然，松鼠眨眨眼睛， 想起来了：如果光摘松果， 不栽松树，总有一天，一 棵松树也没有了！
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4
没有了松树，没有了 森林以后到处光秃秃的， 小松鼠、小小松鼠、小小 小松鼠……他们吃什么呢？ 到哪儿去住呢？
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5
对，松鼠有了好主意 每次摘松果，吃一个，就 在土里埋下一个。
2021-2-14
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6
春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。
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7
将来，这里会是一片 更茂密的松树林。
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8
我会说
聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花。
忽然 天忽然暗了下来，很快就下起了 大雨。
如果 如果明天天晴，我们就要去春游。
以后 学了这一课，我们以后会更爱护 树木了。
主意 我们有一个美化校园的好主意。
2021-2-14
P P T模板下载：/m oba n/ 节日P P T模板：/j ie ri/ P P T背景图片：/be ij ing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/j ia oa n/
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