郑州外国语中学九年级思想品德拥抱美好未来课件

第三十六页，共36页。
2003年11月初，中国首飞航天员杨利伟随 团访问香港时，有位中学生问道：“中国 在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫 切的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人 才问题，发展航天技术，需要大量优秀的 人才。”
结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才 ，应当从哪些方面努力？
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结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应 当从哪些方面努力？
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十几元
你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？
7
第七页，共36页。
你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？ 8
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看图说事
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75美元
创新
同样是解放鞋，为什么价格差距如此之大？ 20222//11//66
第四单元 满怀希望 迎接明天
思考：这个故事给了你什么启示？
第十六页，共36页。
第十七页，共36页。
获得国家最高科技奖的王 选院士谈起自己体会：
——我能获奖，是国家支持
、团队合作的结果。
——不能团结人的人，很难
有大的成就。
——小学时我懂得了团队精 神和人品在人生中的重要性 。
团队精神的重要性（意义）
具备了团队精神，
①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值
③知识更新周期不断缩短
④信息化特征明显
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
第三十二页，共36页。
2、面临即将到来的知识经济时代，
我们只有树立（ A ）的观念，才能应
对未来社会挑战。
A、终身学习
B、知识
C、经济
D、创新

一、迎接社会新挑战 1、新世纪，新特点
●是终身学习时代 ●是一个更加注重开发人类自身的资源、潜 力与价值的时代
仅供学习交流！！！
2、新世纪对我们的素质提出了更高更 新的要求
（1）创新精神 （2）团队精神 （3）终身学习，具有扎实的科学文化知识 （4）要有开放包容的胸怀 （5）要有良好的心理素质 （6）要有良好的人际交往和人际沟通能力
……
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。

念。这是因为，终身学习（ B ） ①是社会发展(fāzhǎn)的必然要求
②虽对社会发展(fāzhǎn)没有意义,却是个人可持续发展 (fāzhǎn)的需要 ③能充实人们的精神生活,不断提高生 活品质
④能使人们得到更大的发展(fāzhǎn)空间,更好地实现自 身价值
A.①②③
B.①③④
第二十四页，共27页。
第十四页，共27页。
板块二：终身学习(xuéxí) 持续发展
第十五页，共27页。
有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：“你的 文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现 (tǐxiàn)在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在 我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如 果不知道，你的文凭在我这里就会失效。” 这位总裁对员工的要求说明了什么？ 我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力， 才能应对未来的挑战。
第三页，共27页。
(lián wǎnɡ)
板块一:迎接社会(shèhuì)新挑战
物 联 网 时 代
第四页，共27页。
“物联网”是一个由感知层、网 络层、应用层共同构成的庞大信息系 统，可以实现物与物，人与物之间的 识别与感知，发挥智能作用。“物联 网”的发展，不仅会带来生活方式的 改变，还将改造提升生产方式。
1.将杯子交给( jiāo ɡěi)名人制作；使杯子和一段历 史联系起来；让杯子做一次太空旅行。 2.将冰雕成艺术品；将冰制成绿色环保食品；将冰制 成保健等方面的药品。
第八页，共27页。
创新
（1）意义：
(chuàngxīn) 精神
创新精神是一个国家和民族发展(fāzhǎn)的不竭动力，
也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，
①树立远大理想，明确当代(dāngdài)青年最重要的 社会责任，增强社会责任感；

，“人
凝聚力进入一个
的时代。 在终全身民学学习习、终身学习
的
社会，我们要珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。（八下P65、
P66)
学习型
第四框 拥抱美好未来
关键词：创新 团队 终身学习
西埔中学 林雄彬
自学指导 思考：21世纪的人才必须具备哪些素质？
一、迎接社会新挑战 1.创新精神的重要性 2.团队精神的重要性 二、终身学习 持续发展（重点和难点） 思考：一个人为什么要终身学习？ 1. 树立终身学习的观念 2. 终身学习对个人和社会的积极影响 3. 终身学习的要求 4. 终身学习的意义
答：具备创新精神；团队精神；扎实宽厚的科学文化知识；开放的胸怀；终 身学习能力等素质。
作业布置：
请你以“我的青春我做主”为题，为自己的未来人生做出规划，谈谈你将为实 现人生规划付诸哪些努力？写一篇200字以上的小论文。
提示： “我的青春我做主”谈论的话题是理想，开篇点题应明示自己的个人理 想（现实可行即可），议论部分应重点说明实现理想的规划和努力，可结合P128129、P141-144教材的内容和个人实际阐明观点，小结部分可将观点适当提升，符 合积极、健康向上的要求。
▪ （1）六旬退休教师为什么依然参加高考完梦？ ▪ （2）唐应聪对待学习的态度对你有何启发？ ▪ （3）你将如何向唐应聪学习？
巩固训练：
▪ （1）理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用， 理想激励着唐应聪不屈不挠、坚持不懈。
▪ （2）唐应聪老师活到老，学到老，养成终身学习 习惯。当今社会，终身学习已成为一种生活方式。 终身学习能使我们克服困难，解决问题，满足生 存和发展需要，实现自身的价值，充实精神生活， 提高生活品质，成就自己美好的未来，成就祖国 辉煌的明天。终身学习是个人可持续发展的要求， 也是社会发展的必然要求。

思考：这个故事给了你什么启示？
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2019/4/24
获得国家最高科技奖的王 选院士谈起自己体会： ——我能获奖，是国家支 持、团队合作的结果。 ——不能团结人的人，很 难有大的成就。 ——小学时我懂得了团队 精神和人品在人生中的重 要性。
社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的 力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才 华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力， 形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。2019/4/24
(2)从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么? 知识门类激增，大量的边缘学科涌现，
知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。
(3)这些新的变化向我们提出了哪些新的 挑战? 21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求，要 求我们终身学习，开发自身的资源、潜力与价值
2019/4/24
6
一、迎接社会新挑战
多项选择
1、要拥抱美好的未来，中学生应该（ ABCD ）
A、树立可行的理想 B、科学选择自己的人生 C、养成终身学习的习惯 D、富有创新精神 2、21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合
要求的素质是（ABCD）
A、创新精神 B、开放意识 C、团队精神 D、终身学习意识
36
2019/4/24
3、关于终身学习的说法正确的是（ ABCD ）
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团队精神
（1）意义： 具备了团队精神，
①我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值
②才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、 团结高效的集体，推动社会进步
（2）在实际中，如何发挥团队的作用？
①在学习中互相帮助、互相促进； ②在生活中相互扶持；
③在体育比赛中互相配合。

，它除 以至于
了平凡 客人来
，还是 访，也
平凡。 无一夸
以至于 赞过它
客人来 ，更没
访，也 有谁欣
无一夸 赏它。
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赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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有百书合房花的的角幽落香，，挺更立没着有一玫株虎瑰尾花书兰那房。样的它高角没傲落有，，牡它挺丹除立的了着高平一贵凡株，虎，没尾还有兰是百。平合它凡花没。的有以幽牡至香丹于，的客更高人没贵来有，访玫没，瑰有也花百无那合一样花夸高的赞傲幽过，香它它，，除更更了没没平有有凡玫谁，瑰欣还花赏是那它平样。凡高。傲
丹的高 香，更
贵，没 没有玫

（3）终身学习
持续发展
① 终身学习的意义
◎ ◎
终身学习是个人可持续发展的要求 终身学习是社会发展的必然要求
②终身学习对中学生的要求
◎ ◎
要求我们珍惜在学校学习的机会；
树立终身学习的观念，养成主动学习 持续学习的习惯。
• • • •
拥抱美好未来 一、迎接社会新挑战 1．新世纪，新特点 2．新世纪对我们提出了新的要求 (1)培养创新精神 （2）具有团队精神 • 二、终身学习 持续发展 • 1．树立终身学习的观念 • 2．终身学习对个人、对社会的重要影响 • 3．养成终身学习的习惯
知识更新周期缩短，信息化特征明显、
潜力与价值的时代
21世纪对我们的素 质提出了哪些更新 更高的要求呢?
一、创新精神：
（1）意义：
◎创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力. ◎也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新
精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地 .
拥抱美好未来
火星探测
纳米
数字芯片
克隆
空间站 卫星定位
转基因
探月工程
世 界 科 技 迅 猛 发 展
二十世纪
时间
18世纪 19世纪
70年 70年代 90年 代前 后 代后
15-20年 5-10年 3-5年
知识更 80-90 新周期 年
30-40 年
(1)当今社会变化发展的总趋势是什么?
●知识门类激增，大量边缘学科涌现，
(2) 怎样培养创新精神？
◎培养自主探究的学习能力； ◎拓宽思维，多角度思考问题； ◎敢于质疑，善于质疑 ◎提高观察能力和
创造性思维；
◎培养动手能力，
◎敢于向传统挑战、向权威挑战

答：知识更新加快，信息化特征明显。这 是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人 类自身的资源、潜力与价值的时代。
生活中需要创新
比一比，谁最富有创新精神：
1、怎样提升一个杯子的价值？
答：A、将杯子交给名人制作。B、使杯子和一 段历史联系起来。C、让杯子做一次太空旅行。
2、怎样把冰卖给因纽特人？
答：A、将冰雕成艺术品；B、将冰制成绿色环 保食品；C、将冰制成保健等方面的药品。
活动一:各抒己见
1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么? 2:从中体现的当今社会变化发展的总趋势
是什么? 3:这些变化向我们提出了哪些新的挑战？
1: 知识更新周期不断缩短的原因是什么?
答：新知识层出不穷(人类进入2l世纪，知 识门类激增，大量的边缘学科涌现)。
2:从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么?
一、迎接社会新挑战 1、新世纪，新特点
21世纪
●是终身学习时代
●是一个更加注重开发人类自身的资源、潜 力与价值的时代
2、新世纪对我们的素质提出了更高更 新的要求
（1）创新精神 （2）团队神 （3）终身学习，具有扎实的科学文化知识 （4）要有开放包容的胸怀 （5）要有良好的心理素质 （6）要有良好的人际交往和人际沟通能力
……

雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树
雨点像 叶上、
一颗颗 地上、
黄豆， 窗户上
，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发雨间越出宝，大“宝小，啪不雨一啪甘点阵”落像赶的后一着响，颗一声纷颗阵。纷黄，雨降豆落像越，人细下打间线越雨在，一大宝树小样，宝叶雨。一不上点雨阵甘、像变赶落地一得着后上颗更一，、颗加阵纷窗黄猛，纷户豆烈像降上，了细落，打，线人发在瓢一间出树泼样，“叶似。小啪上的雨雨啪、雨变点”地落得像的上下更一响、来加颗声窗像猛颗。户一烈黄雨上片了豆越，瀑，，下发布瓢打越出一泼在大“样似树，啪，的叶一啪花雨上阵”已落、赶的经下地着响趴来上一声倒像、阵。在一窗，雨地片户像越。瀑上细下布，线越一发一大样出样，，“。一花啪雨阵已啪变赶经”得着趴的更一倒响加阵在声猛，地。烈像。雨了细越，线下瓢一越泼样大似。，的雨一雨变阵落得赶下更着来加一像猛阵一烈，片了像瀑，细布瓢线一泼一样似样，的。花雨雨已落变经下得趴来更倒像加在一猛地片烈。瀑了布，一瓢样泼，似花的已雨经落趴下倒来在像地一。片瀑
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，打发在雨出树宝“叶宝啪上不啪、甘”地落的上后响、，声窗纷。户纷雨上降落越，人下发间越出雨，大“宝小，啪宝雨一啪不点阵”甘像赶的落一着响后颗一声，颗阵。纷黄，雨纷豆像越降，细下落打线越人在一大间树样，，叶。一小上雨阵雨、变赶点地得着像上更一一、加阵颗窗猛，颗户烈像黄上了细豆，，线，发瓢一打出泼样在“似。树啪的雨叶啪雨变上”落得、的下更地响来加上声像猛、。一烈窗雨片了户越瀑，上下布瓢，越一泼发大样似出，，的“一花雨啪阵已落啪赶经下”着趴来的一倒像响阵在一声，地片。像。瀑雨细布越线一下一样越样，大。花，雨已一变经阵得趴赶更倒着加在一猛地阵烈。，了像，细瓢线泼一似样的。雨雨落变下得来更像加一猛片烈瀑了布，一瓢样泼，似花的已雨经落趴下倒来在像地一。片瀑

说明要持续发展，必须终 身学习。
自学考试的人数达到1.03亿人次。
人参加自学考试和成人高考，历年来参加
二、终身学习 持续发展 １、要树立终身学习的观念 ２、终身学习对个人、对社会的重要影响 终身学习是个人可持续发展的要求； 终身学习是社会发展的必然要求。 ３、终身学习对中学生的要求 ①要求我们珍惜在学校学习的机会； ②初中毕业以后，无论选择升学还是就业， 都是发展之路。
思考题： 2003年11月初，中国首飞航天员杨利伟 随团访问香港时，有位中学生问道：“中国 在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切 的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人才问 题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。” 结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才， 应当从哪些方面努力。
结合自身实际谈谈要成为祖国需要 的人才，应当从哪些方面努力？
1、新世纪，新特点 21世纪 ——是终身学习时代 ——是一个更加注重开发人类自身的资源、 潜力与价值的时代
2、新世纪对我们的素质提出了更高更 新的要求
（1）具有创新精神 （2）具有团队精神
创新精神： ① 为什么要有创新精神？（意义）：
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力， 也是一个现代人应该具备的素质。 只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟 新的天地
拥抱美好未来
东方之星外国语学校
●新世纪有什么新特点？ ● 21世纪对我们的素质提出了怎样的更高更新的要求？ ●为什么要树立创新精神？
●怎样培养创新精神？
●为什么要具备团队精神？
●在实际中，如何发挥团队精神？
●为什么要树立终身学习的观念？
●终身学习对个人和社会的影响。
●终身学习对中学生的要求。
一、迎接社会新挑战
①树立远大理想，明确当代青年最重要 的社会责任，增强社会责任感； ②努力学习科学文化知识，全面提高自身 素质； ③培养创新意识和创新能力，肩负民族振 兴的使命