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一、世界地理区域定位识记歌诀1．重要的纬线纬线穿过的主要地区识记方法30°N 波斯湾杭州湾23°26′N 一湾两海三半岛，还要经过台湾岛0°刚果苏门前，家在亚马孙23°26′S 智阿巴，南马澳30°S 南非澳国南，智利阿根廷2．重要的经线20°W 冰岛西，格陵兰东，大西洋中部穿0°零读经线，大不列颠，伊比利亚，几内亚湾30°E 芬俄边境线，黑土开罗，尼罗河，坦湖南非穿60°E 北沿乌拉尔山，南过阿拉伯海，中穿伊朗和咸海90°E 叶河吐鲁番，拉萨孟加拉湾12O°E 兴安，渤海，台湾海，澳大利亚西部穿180°白令海中，新西兰东注：20°W：经过冰岛西部，格陵兰岛东部，从大西洋中部穿过；0°：零度经线经过大不列颠岛，伊比利亚半岛和几内亚湾；30°E：经过芬兰和俄罗斯的边境线，埃及的开罗和尼罗河，穿过坦葛尼喀湖和南非；60°E：北部经过乌拉尔山，南部过阿拉伯海，之间的部分穿过伊朗高原和咸海；90°E：经过叶尼塞河，吐鲁番盆地，拉萨（青藏高原），向南经过孟加拉湾；12O°E：经过大兴安岭、渤海、台湾海峡和澳大利亚西部；180°：经过白令海，新西兰东部。
二、中国区域地理定位识记歌诀1．中国重要的纬线23°26′N 北回归线西东穿，云南两广和台湾30°N 冈底斯山横断山，四川盆地杭州湾40°N 塔里木盆地贺兰山，河套南侧渤海湾2．中国重要的经线经线穿过的主要地区识记方法80°E 天山山脉塔里木，青藏高原穿西部。
90°E 阿尔泰山吐鲁番，可可西里孟加拉湾。
100°E 河西走廊祁连山，横断山脉泰国湾。
110°E 北起阴山贯陕西，南越巫山过海南。
120°E 大兴景色秀，渤海水涛吼；南下山东丘，直达长江三角洲；杭州湾处观海潮，顺便台湾海峡游。
专题十二区域定位【基础要点归纳】1．根据地理事物的经纬网数据定位地理事物都有精确的经纬度位置，要仔细观察地图，熟悉重要地理事物的经纬度位置，当具备了较扎实的地理事物空间分布的基础，解题时就能通过经纬度数据进行正确判断。
如：北美洲的中心经度约为90°W；南回归线穿过非洲南部、澳大利亚介于10°S～40°S和120°E～150°E之间。
2．通过地理事物的轮廓形状定位国家、地区都有自己特殊的轮廓特征，河流、湖泊也有自己的形状。
如：意大利半岛像个长筒高跟靴、伊拉克国家像芭蕉扇、黄河则像个“几字”形。
要善于发挥想象，把轮廓、形状特征作为判断地理事物分布的一把钥匙。
3．根据地理事物的相对位置定位有些地理事物可能一时辨认不出，但其周围事物可以成为判断、推理的依据，通过对相对位置进行综合分析往往能够心明眼亮。
4．依据地理事物的分布规律来定位很多地理事物都有自己的分布特征及规律。
如：气候类型的分布规律，正午太阳高度、昼夜长短变化的分布规律，河流径流量变化的分布规律，地貌特征的分布规律，农作物的分布规律，人口的分布特征等等。
掌握了地理事物的分布规律，再依据试题中的材料(文字、数据或图表)，如：气候类型数据图、地貌示意图、河流径流量图、人口结构图、地球日照图及文字说明等，就不难分析出地理事物所在的空间位置。
5．利用地理原理来定位。
有些地理事物的形成、分布是受地理原理支配的，理解、掌握并灵活运用地理原理，就可以间接推导出地理事物或地理位置。
6．掌握特定地理事物的空间分布规律如判断处于南半球还是北半球的方法主要有：(1)依据地球的自转方向判断；(2)依据大洲、大洋的轮廓判断；(3)依据东、西经度的分布判断(从俯视图看：东经经度向东递增，与地球自转方向相同；西经经度向西递增，与地球自转方向相反)；(4)依据气旋及反气旋的气流方向判断；(5)依据极地附近的动物景观判断(北极地区有北极熊分布、南极地区有企鹅、蓝鲸分布)；(6)依据臭氧空洞位置判断(目前臭氧空洞主要出现在南极地区附近)；(7)依据物体运动的方向判断(北半球沿运动方向右偏；南半球沿运动方向左偏)；(8)依据南北半球风带的方向判断(如西风：北半球是西南风，南半球是西北风)；(9)依据气温的分布判断(北半球北冷、南热；南半球南冷、北热)；(10)依据气压场的分布判断(七月,北半球大陆是低压,海洋是高压;一月,北半球大陆是高压,海洋是低压。
教学篇•学业评价一、地理空间定位的地位常言道：学习地理，得地图者得天下！更有人认为地图就是地理的第二语言，甚至是地理的灵魂所在！然而，要想灵活使用这第二语言，领略灵魂的精髓，就必然需要具备一定的地理空间定位能力。
在解题过程当中由于地理位置直接隐含关于该区域的所有区位信息，所以很多时候一旦空间定位出了差错，就会造成满盘皆输的后果！因此这种能力往往是高考考查的基本能力之一，也常常是解答地理试题的重要突破口。
近年来虽然高考题当中对区域定位的考查难度在降低，但是它仍然是很多学生的难点。
二、地理空间定位的一般方法区域空间定位方法琳琅满目，不同的研究人员对各种方法的命名也不一致，但是大家普遍认同的方法归结起来约有十余种：利用经纬网定位、依据海陆位置定位、依据地理事物的轮廓定位、依据地理事物的相对位置定位、依据特定地理事物的分布规律定位、依据特定的地理数据定位、依据特殊地理景观定位、依据地理原理定位、依据整体性的空间联系定位、依据文字信息定位，以及多种方法综合定位等。
笔者认为，所有定位方法根本上都要将区域落实到具体的世界经纬网地图当中去。
而且，众多方法当中只有依据经纬网定位的方法最全面，能涵盖整个世界，其他的定位方法都应该算作该方法的辅助方法。
所以，在区域定位方法教授过程中笔者一直主张以经纬网定位方法为主，其他定位方法为辅。
三、经纬网定位“三步法”虽然经纬网定位方法是基础的空间定位方法，但是传统的教授方法中繁多的背诵内容着实让很多学生望而生畏，并且各类教学资料中鲜有对该定位方法的具体操作指导，这无疑增加了学生掌握经纬网定位方法的难度。
因此，笔者通过几轮教学实践摸索和向经验丰富的老教师请教后，对常规的传统经纬网定位方法进行了改良，删减了大量背诵内容，并归纳了必要的定位步骤，试图帮助学生比较轻松地掌握经纬网定位方法。
现将经本人整理的区域定位方法称之为“经纬网定位三步法”，以下简称“三步法”。
（一）“三步法”的知识储备要求同传统的经纬网定位方法一样，要想灵活运用“三步法”，也必须在使用前储备必要的区域地理知识。
