“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度

Xx大学“三好学生”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”评选办法第一条为了贯彻国家的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人，促进学生综合素质的提高，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条“三好学生”、“优秀三好学生”和“优秀学生干部”每学年评选一次。

评选比例如下：“三好学生”按学生人数的10%评定，“优秀三好学生”按学生人数的1%评定，“优秀学生干部”按学生人数的2%评定。

第三条评选的基本条件1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度；2、积极参加学校、学院组织的各项活动，上好思想政治理论课；3、关心集体，尊敬师长，团结同学，具有强烈的社会责任感，诚实守信，道德品质优良，热爱劳动，爱护公物；4、学习目的明确，态度端正，热爱专业，认真完成学习任务，刻苦钻研科学知识；5、积极参加实习实践活动，理论联系实际，有较强的分析问题、解决问题的能力；6、认真上好体育课,坚持体育锻炼，注意公共和个人卫生，有健康的体魄和良好的心理素质，《体育锻炼标准》测验总成绩达到及格以上。

第四条“三好学生”评选的条件凡符合上述基本条件，并满足以下条件者，可评为“三好学生”：1、理想远大，信念坚定，追求新知，勇于探索，在校风学风建设和精神文明建设中起模范带头作用；2、本学年获得国家奖学金、国家励志奖学金或学校等级奖学金。

第五条在德、智、体等方面表现突出，学习成绩优秀的三好学生可评选“优秀三好学生”。

第六条“优秀学生干部”评选的条件凡符合上述基本条件，且满足以下条件者，可评为“优秀学生干部”：1、在学校、学院或班级工作中做出显著成绩的学生会、班级或学生党团组织干部；2、热心为广大同学服务，努力做好本职工作；3、本学年获得国家奖学金、国家励志奖学金或学校等级奖学金，或受到校级以上（含校级）表彰者。

第七条“三好学生”、“优秀三好学生”和“优秀学生干部”的评选由本人根据评选条件申请（优秀学生干部申报者需由其任职单位推荐），并经年级（专业）学生民主评议，学院审核、公示后，报学校学生奖助工作领导小组审批、公布。

管理 办 法编制单位：学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法一、评选范围和对象三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加“三好学生”的评选优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选优秀班级：我校中学部、小学部所有班级二、评选条件：（一）三好学生（合格+特长）：1、思想品德合格。

按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。

2、学习合格。

学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平（班主任和科任老师分析决定）学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。

3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。

4、特长：“特长”的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。

它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。

（二）优秀学生干部：评选条件原则上与三好学生评选条件相同。

在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。

鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。

（三）优秀班级：1、政治思想好：集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。

坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。

整个集体能追求文明健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。

2、学习风气好：集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。

“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。

一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。

保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。

有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。

善于和父母、师长交流。

听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。

爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣、学业优秀1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

一、制度背景为了全面提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校结合国家教育政策和我校实际情况，制定了一系列推优评优制度。

该制度旨在选拔优秀学生、教师和班级，激发师生的工作和学习积极性，营造良好的校园氛围。

二、制度目标1. 完善学校评优评先机制，提高教育教学质量。

2. 激发师生工作、学习积极性，形成良好的校园风气。

3. 培养德智体美劳全面发展的优秀人才。

4. 为学校、家庭、社会培养更多优秀人才。

三、制度内容1. 评优评先对象（1）学生：包括优秀学生干部、三好学生、优秀团员、优秀少先队员等。

（2）教师：包括优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等。

（3）班级：包括优秀班级、文明班级等。

2. 评选条件（1）学生：①遵纪守法，具有良好的道德品质。

②勤奋学习，成绩优异，全面发展。

③积极参加学校组织的各项活动，表现突出。

④关心集体，团结同学，乐于助人。

（2）教师：①热爱教育事业，为人师表，具有良好的师德师风。

②教育教学成绩显著，教学方法先进，教学效果良好。

③关心学生成长，关爱学生身心健康。

④积极参加教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量。

（3）班级：①班风正，学风浓，纪律严明。

②班级成员团结友爱，相互帮助，积极参加各项活动。

③班级成绩优异，各项评比活动中表现突出。

3. 评选程序（1）学生评选：由各班推荐，学校组织评审，评选结果公示。

（2）教师评选：由学校组织评审，评选结果公示。

（3）班级评选：由学校组织评审，评选结果公示。

4. 奖励措施（1）对评优评先对象给予物质和精神奖励。

（2）优秀学生、教师和班级在学校的各项活动中享有优先权。

（3）优秀学生、教师和班级的先进事迹在学校内进行宣传。

四、制度实施与监督1. 学校成立推优评优工作领导小组，负责制度的实施和监督。

2. 各部门、各班级要高度重视推优评优工作，确保评选公平、公正、公开。

3. 对违反评选规定的行为，一经查实，严肃处理。

五、总结学校推优评优制度是提高教育教学质量、培养优秀人才的重要手段。

学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法一、评选范围和对象三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加三好学生的评选优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选优秀班级：我校中学部、小学部所有班级二、评选条件：（一）三好学生（合格+特长）：1、思想品德合格。

按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。

2、学习合格。

学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平（班主任和科任老师分析决定）学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。

3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。

4、特长：特长的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。

它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。

（二）优秀学生干部：评选条件原则上与三好学生评选条件相同。

在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。

鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。

（三）优秀班级：1、政治思想好：集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。

坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。

整个集体能追求文明健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。

2、学习风气好：集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。

小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。

评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。

为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。

一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。

2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。

二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。

（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。

（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。

2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。

（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。

（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。

三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。

（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。

（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。

（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。

2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。

（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。

（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。

三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部及文明标兵评选条例一、评选条件1、校文明标兵评选条件（1）模范遵守和执行“中学生守则”、“日常行为规范”和各项校纪班规，遵纪守法。

（2）热爱集体，有集体荣誉感。

能广泛团结同学，乐为集体工作。

（3）积极参与学校的各项教育和教学实践活动。

（4）学习目的明确，态度端正，勤学好问。

（5）在尊重师长，爱护公物，生活节俭，拾金不昧等方面有突出表现，有良好的生活方式和文明修养。

2、校三好学生评选条件（1）坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，热爱劳动；模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，尊敬师长，品德等第为优。

（2）学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和学风。

能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，主科成绩列班级前50％。

（3）积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的生活卫生习惯和良好的身体素质，达到《国家体育锻炼标准》，体育成绩优良。

（4）校三好学生必须在第一学期被评为校文明标兵基础上产生。

3、校优秀学生干部评选条件优秀学生干部原则上应符合三好学生条件，还必须符合以下条件：（1）热心为同学服务，在班级、学校组织的各项活动中表现突出，有一定的组织能力的学生会干部、学校团委委员、班委会委员、团支部学生干部。

（2）自觉维护班委会，团支部班子团结，为建设文明班集体做出较明显的贡献，在同学中有较高的威信，受到师生的好评。

（3）能协助班主任和任课老师搞好班级工作，弘扬正气，自觉抵制不良行为，揭露不良现象。

4、校优秀团员评选条件（1）坚持四项基本原则，有坚定的共产主义信念，热爱社会主义祖国、热爱人民，思想要求上进，积极为集体建设出力。

（2）平时能以《团章》标准严格要求自己，自觉遵守《中学生日常行为规范》，模范地执行团纪、校纪，自觉维护团组织、学校和班级的荣誉。

（3）学习目的性明确，学习态度端正，勤学好问，成绩优良。

（4）组织纪律性强，关心集体，积极参加团组织生活和活动，按时缴交团费，完成好组织交给的各项任务。

学校评优奖励条例一总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生奋发向上，促进学生德、智、体全面发展，实现我校培养目标，造就更多的优秀人才，特修订本条例。

第二条学生评优项目包括：三好生、优秀学生干部、优秀共青团员、优秀少先队员、先进班级、先进团支部等,奖励实行精神鼓励与物质奖励相结合的方式，以精神鼓励为主。

二评选条件与评选方法第三条三好学生评选条件与方法(一)评选条件：1.思想品德好。

(1)热爱党，热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法,积极参加集体活动，有良好的道德修养，讲究文明礼貌，团结同学，助人为乐，热爱劳动，积极参加社会实践、公益活动。

(2)模范执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生道德规范基本要求》，遵纪守法，遵守社会公德。

勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为做斗争。

(3)尊敬师长，团结同学，关心他人，待人诚恳礼貌，具有健康地心理品质，德育操行评定等级为“优秀”。

2.学习好。

(1)学习目的明确，学习态度端正，勤学好问，有良好的学习习惯，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优秀。

(2)积极参加各种课外兴趣小组活动，有较强的分析问题和解决问题的能力。

(3)成绩优良：初中部指语文、数学、英语成绩应在优秀以上，其他各科成绩均在75分以上。

职专部指语文、数学、英语、各专业科成绩应在75分以上，其他学科成绩不低于70分，并在规定学习期限内通过相应等级考试(水平测试)。

凡有特殊贡献者可破格优先参评(如单科成绩特别优秀在市级以上竞赛获奖或课余爱好有明显成绩者)3.身体好。

(1)上好每节体育课，积极参加体育锻炼和课外文娱活动，认真做好“两操”。

(无逃操、旷课现象)(2)有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。

(3)体育合格，体育成绩良好，体育课成绩在75分以±o(因病、残免修体育课的学生，能积极参加力所能及的锻炼者可参评) （二）评选方法1、三好学生的评选比例不超过学生总人数的10%,其中校级三好生占5%。

编号：_____“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第 1 页共 4 页“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干部”评选制度为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的四有新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。

一、三好学生评选条件1. 思想品德方面（1）热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民、热爱科学、热爱劳动。

（2）自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有良好的道德品质和文明行为。

品德等级为优秀。

（3）关心集体，乐于助人，尊敬师长，团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用。

学习方面（1）学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦，勇于创新，认真完成学习任务，有较强的自学能力，有良好的学习方法和学习习惯。

（2）学年学习成绩优秀，在同班同学中学习成绩较突出。

3.身体方面（1）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，起模范带头作用和骨干作用，有良好的卫生习惯，身体健康。

（2）达小学生体育合格标准，体育成绩优良.二、优秀少先队员评选条件1、思想进步、积极向上。

能够自觉遵守《小学生日常行为规范》、第 2 页共 4 页《小学生守则》，思想品德获优秀等级。

2、积极参加少先队组织的各项活动，并取得优异成绩。

3、在学习、生活中敢于实践、勇于创新、各方面素质全面发展。

三、优秀学生干部评选条件1、思想进步，积极向上。

爱学校，爱家乡，爱祖国，能够模范遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

2、以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用。

能够按照学校队干部管理细则执行.3、思想品德好（品德获优秀等级），尊师守纪，团结同学，文明礼貌，有良好的行为习惯。

中学生“三好学生”、“优秀学生干部"评选细则为树立榜样，表彰先进,激励学生创先争优，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有"新人，特制定本细则。

一、“三好学生”评选细则：（一）思想品德好：1、热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师,遵守社会公德,在社会上是公认的思想品德好的少年。

2、尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。

3、热爱学校,遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动,如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。

4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务,如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。

5、学生综合素质评价必须为B等以上。

（二）学习好：1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强.2、课前准备好学习用品，上课专心听讲,积极思考，大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言，课间活动有秩序。

3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。

4、坐、立、行、读书、写字姿势正确，仪态端庄。

5、善于自学，对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多，有创新意识.6、热爱科学,努力学习，全面发展，各科学业成绩等级为优秀。

（三）身体好：1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。

2、自觉认真地做好“两操"，在“两操”检查中无违规记载情况.3、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级.4、如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训,并能努力为学校争光。

5、有良好的卫生习惯:穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生,如拾拣地上影响卫生的废物等。

6、注意保护视力,视力不下降，身体健康。

二、“优秀学生干部”评选细则：1、参评者必须是班委以上学生干部。

优秀学生干部、三好学生等评选标准与办法为了使优秀学生干部、三好学生的评选工作规范化、科学化，真正起到奖励先进，激励后进，弘扬正气，促进学生德、智、体全面发展的作用，制定如下办法：一、评选标准（一）三好学生1.热爱社会主义祖国、热爱中国共产党，热爱学校；树立社会主义荣辱观，模范执行“公民道德基本规范”、《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校的规章制度，热爱集体和社会工作，积极参加集体和社会实践活动，品德优秀，操行分在90分以上。

2.勤奋学习，有良好的学习习惯；善于学习和吸收新知识，有较强的分析解决问题的能力。

学期末考试各科成绩总评在80分以上。

3.坚持参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，达到《学生体质健康标准》，体育成绩总评在80分以上。

（二）优秀学生干部1.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的规章制度，热爱集体和社会工作，有团结协作精神，积极参加集体和社会实践活动，品德优秀，操行分在90分以上。

2.有较高的思想政治素质，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织领导能力，在同学中有较高的威信，能起骨干作用。

所担任职务应该是班级或班级以上的学生干部，且至少任职3个月以上。

学校团委干部、学生会干部优先考虑。

3.学期末考试各科成绩总评在75分以上。

4.坚持参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，达到《学生体质健康标准》，体育成绩总评在80分以上。

（三）表扬生自觉执行《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》和学校《一日常规》，在学习、行为等某方面表现比较突出的学生，学校设关心集体奖、进步奖、体育之星等奖项，各班可根据实情申报。

二、有下列情形之一者，不得参与“三好生”、“优秀学生干部”评选1.一年来受过学校处分或曾受过学校处分但尚未解除的。

2.不按时参加升国旗，或升国旗时不肃立、行注目礼，少先队员不戴红领巾、行队礼的；3.不服从管理，顶撞老师或者有关管理人员的；4.举止不文明、参与打架斗殴的；5.考试作弊的；6.不讲卫生，随地吐痰，乱扔废弃物的；7.经常不按规定穿校服、团员多次不戴团徽到校的；8.烫发、染发、佩带首饰，发式不符合学校规定的；9.课间操无故缺席2次以上的；三、名额分配1.各班评选的“三好学生”人数原则上不超过班级学生总人数的15%；上学期被评为先进班集体的班级“三好学生”人数可以达到班级学生总人数的20%（但不能超过20%）；2.“优秀学生干部”每班评选2～3人。

学生评优制度（一）表彰比例1、市、区三好学生、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀团员的比例来源于上级部门的规定。

校三好学生比例为学生总数的5%；优秀团员占团员总数的4%；优秀团干部占团员总数的2%；优秀少先队员（长）比例为5%。

2、十佳好少年，占全校学生总数15%左右。

（二）评选条件1、三好学生评选条件：（1）政治上要求上进，了解时事，热心社会实践活动；（2）模范遵守《中学生日常行为规范》，团结同学，关心集体，为人正直，能抵制不良言行；（3）虚心好学，刻苦钻研，成绩优良，具备良好审美情趣和能力；（4）身体健康，通过体锻标准；（5）在各方面条件均等情况下，对担任学校主要社会工作的或有特长的同学可优先考虑。

2、优秀团员评选条件：（1）具备三好学生的条件；（2）模范遵守团纪团规；（3）积极主动开展团工作，卓有成效；3、优秀学生干部（队、团干部）评选条件：（1）具备三好学生的条件；（2）积极参与教育改革乐做同学带头人；（3）积极主动开展团队工作，卓有成效；（4）民主作风好，有较好的群众基础；优秀团干部还必须同时具备优秀团员的三项条件。

4、学雷奖评选条件：（1）以自身实际行动，树立青少年良好的道德风尚。

（2）有强烈的社会责任感和奉献精神，广泛团结同学，乐为集体工作；长期坚持助人为乐、服务他人，服务社会；在社会实践活动中起示范作用。

（3）学习上善于独立思考，勇于创造，有较强的创新精神和实践能力。

（4）有自强不息、艰苦奋斗的意志品质。

5、十佳好少年评选条件：（1）在某一方面有明显成绩，在一定范围内得奖或被表扬。

（2）在某方面起导向作用，具有示范和榜样作用。

（三）享受优惠政策1、三好学生、优秀学生干部、优秀团员优先推荐为优秀毕业生，参照市教委有关规定（比例）享受加分录取政策。

2、被评为个人单项，表现突出的学生，有条件评三好学生。

（四）学生奖励：1、市区级以上先进个人，享受相应的荣誉称号和奖励。

2、校先进个人，颁发相应的荣誉证书和奖品。

学校规章制度之“三好学生、优秀干部”评选条件为贯彻落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，教育学生树立正确的人生观、价值观，根据我校实际情况，特制定株洲市一中“三好学生、优秀干部”评选条件：一、三好学生评选条件㈠在校是德、智、体、美、劳等全面发展的好学生..1.思想品德好..忠于祖国、热爱人民，模范遵守《中学生守则》与《中学生日常行为规范》及校纪校规..思想品德、言行是同学的榜样，操行等第为优秀..2.学习好..学习目的明确，态度端正，学风严谨，学习勤奋刻苦，各科成绩优秀..3.身体好..认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操..积极参加课外体育活动与达标训练，达到国家体育锻炼标准；讲究卫生，保护视力，身体素质和心理素质较好..4.积极参加社会实践活动，社会实践活动能力评定为优秀者..5.有一定特长..6.每个学期都被评为校级三好学生，毕业会考成绩各科平均在85分以上，且毕业会考总分必须排名在年级的前10 0/0 的学生才有评选市级三好学生资格，毕业会考总分必须排名在年级的前30/0 的学生才有评选省级三好学生资格..㈡在家是勤俭、能干、有礼貌、讲道理的好孩子..1.礼貌方面：孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌作客和待客..2.劳动方面：积极参加力所能及的家务劳动..主动帮助父母亲干家务活，自己的事情自己做，每天不少于半小时家务劳动..3.习惯方面：有良好的生活习惯..勤俭节俭，不互相攀比、不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多采，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动..㈢在社会上是遵守公共秩序、遵守和维护社会公德的好公民..1.遵守公共秩序好..自觉遵守交通规则和公共秩序，在公共场所是个文明的人..2.遵守和维护社会公德好..团结友爱、富有爱心、乐于助人；尊重他人，主动帮助有困难的人，积极参加力所能及的公益劳动；敢于和坏人坏事作斗争或能机智地报警..爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物，爱护家乡的一草一木..3.遵纪守法好..遵守国家法规，没有违法现象..二、优秀学生干部评选对象和条件㈠评选的对象：校团委、学生会干部；各年级团总支、学生会干部；班团支部、班委会干部..㈡评选条件：1.担任学生干部一年以上，且责任心强，管理能力强，组织和管理效果好..2.思想品德好，在同学中有较高的威信，模范遵守校规校纪和中学生行为规范，能发挥带头作用、管理作用、骨干作用、桥梁作用..3.学习成绩优良..4.担任校级学生干部一年以上，且毕业会考总分必须排名在年级的前15 0/0 的学生干部才有评选市级以上优秀学生干部资格..三、附则㈠有下列情形之一的，在同等条件下优先考虑1.在重大校内外比赛活动中，为学校争得荣誉的优先考虑..2.在校内外做好人好事的优先考虑..3.见义勇为，热心帮助同学或敢于和坏人坏事作斗争的优先考虑..4.敢于挑战自我，有突出表现的优先考虑..㈡有下列情形之一的，取消评选资格1.有违法乱纪和违反《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的行为..2.不孝顺父母、不尊敬长辈..。

三好学生、优秀班干部评选办法一、评比时间和办法每学期末，各班由班主任具体负责评比，经民主推荐、班支委会议讨论通过，按学校规定名额或比例上报学管处审核、公示,并以班级为单位为获奖学生颁发荣誉证书。

二、三好学生评比条件1. 思想品德好：（1）爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、拥护党的路线、方针、政策。

（2）为人忠诚善良，生活艰苦朴素，关心集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，爱护公物，遵守社会公德。

（3）模范遵守中职生《学生守则》、《学生公约》和学校的各项规章制度，勇于开展批评和自我批评，自觉抵制和克服歪风邪气，敢于同不良倾向和行为作斗争。

2. 技能成绩好：（1）学习目的明确，态度端正，技能训练认真刻苦。

听课认真，按时完成作业。

积极参加实习、实训、课程设计和毕业设计。

自觉帮助他人学习。

（2）成绩优秀。

文化课考试各科目成绩都在80分（含80分）以上，技能训练实操各科目成绩优秀。

3. 锻炼身体好：（1）认真上好体育课，积极参加并认真做好早操、课间操。

（2）坚持锻炼身体，积极参加文体活动。

身体健康，能坚持正常学习。

4. 有高尚的审美情趣，朝气蓬勃，积极向上。

5. 有很强的劳动观念，积极参加各项公益劳动，自觉做好卫生值日工作。

三、优秀班干部评比条件1. 满足三好学生的全部条件。

2. 为人正直，办事公道，不徇私情。

有较强的组织能力，工作积极负责作风踏实，任劳任怨，密切联系群众，在学生中有较高的威信。

接受并出色完成学校交给的各项工作任务。

四、评比注意事项1. 三好学生的评比要德、智、体、美、劳诸方面全面衡量，防止只看成绩，忽视其他条件的倾向。

2. 三好学生、优秀班干部评选一般不相互兼评。

3. 凡有违法违纪现象的，一律不得参评三好学生、优秀班干部。

“三好学生”及“优秀学生干部”评选制度一、评选范围凡在校学生均可参加“三好学生”的评选，凡在校担任班团干部的学生均可参加“优秀学生干部”的评选。

二、评选条件（一）“三好学生”条件1.思想方面⑴遵纪守法，积极参加学校的各项活动。

⑵热爱集体，能热心为班集体服务。

⑶严格遵守《中学生守则》、《裴岗中学学生行为规范》和《公民道德建设实施细则40条》等。

⑷尊敬师长，团结同学，文明礼貌，助人为乐。

⑸是非分明，敢于开展批评与自我批评，敢于和不良现象作斗争。

⑹全学年综合素质考核为优秀。

2.学习方面⑴学习品质好，态度端正，目的明确，积极进取。

⑵成绩优秀，平均成绩在班前列，且无不及格科目者。

⑶学年综合素质考核良好。

⑷全学年无旷课等其它违纪现象。

3.身体方面积极参加体育锻炼，坚持上好“两操一课”，体育成绩良好，讲究卫生，身体健康。

（二）“优秀学生干部”条件1.思想好，身体好。

具体要求同“三好学生”第1条、第3条。

2.努力学习，成绩良好，且无不及格科目，全学年无旷课等其它违纪现象。

3.积极为集体服务，工作认真、负责，能积极组织开展各项有益活动，处处以身作则，起带头表率作用，在同学中威信高，学校影响好。

4.学年综合素质考核良好。

三、评选和审批办法1.“三好学生”、“优秀学生干部”的评选工作，由政教处负责实施。

2.评选工作于每学期期末进行一次。

3.各班依据评选条件，在班内进行初评推荐，被推荐的学生填写登记表，报政教处复核，复核合格的由学校审批，并张榜公布。

四、评选要求1.各班在推选过程中，必须坚持民主与集中相结合的方法，坚持原则，坚持标准，做到公平、公正、公开，保证质量。

2.“三好学生”、“优秀学生干部”所占比例不超过班级总人数10%。

第一章总则第一条为进一步激发广大师生的积极性和创造性，提高教育教学质量，促进学校和谐发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于全校师生，包括教师、学生及工作人员。

第三条评优评先工作应坚持公平、公正、公开的原则，注重实绩，体现先进性、代表性。

第二章评优评先的范围和条件第四条评优评先的范围：1. 教师评优评先：包括优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、优秀学科带头人等。

2. 学生评优评先：包括三好学生、优秀团员、优秀少先队员、优秀班干部等。

3. 工作人员评优评先：包括优秀员工、优秀后勤人员等。

第五条评优评先的条件：1. 教师评优评先条件：（1）政治素质好，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德。

（2）教育教学成绩突出，教学水平高，教学方法科学，教学效果显著。

（3）班主任工作出色，班级管理规范，学生综合素质全面提高。

（4）积极参与教研活动，有较高的学术水平和研究成果。

2. 学生评优评先条件：（1）热爱祖国，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。

（2）学习勤奋，成绩优异，全面发展。

（3）积极参加学校组织的各项活动，有突出表现。

（4）遵纪守法，无不良行为记录。

3. 工作人员评优评先条件：（1）政治素质好，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德。

（2）工作认真负责，业务能力强，工作成绩显著。

（3）关心学校发展，积极参与学校建设，为学校发展做出贡献。

第三章评优评先的程序第六条评优评先工作分为自评、推荐、评选、公示、表彰等环节。

第七条自评：1. 教师自评：由教师本人根据评优评先条件进行自我评价。

2. 学生自评：由学生根据评优评先条件进行自我评价。

3. 工作人员自评：由工作人员根据评优评先条件进行自我评价。

第八条推荐：1. 教师推荐：由各教研组、年级组推荐优秀教师。

2. 学生推荐：由各班推荐三好学生、优秀团员、优秀少先队员等。

3. 工作人员推荐：由各部门推荐优秀员工、优秀后勤人员等。

第九条评选：1. 教师评选：由学校成立评选小组，对推荐名单进行评选。