优秀少先队员评选方案

2024年少先队评选活动方案一、活动目标与背景本次少先队评选活动旨在发掘和表彰优秀的少先队员，激励更多的少先队员积极参与社会实践和公益活动，培养他们良好的品德和优秀的能力，并为少先队员提供一个展示自我、成长的平台。

二、活动流程及内容1. 活动前期准备（1）制定活动计划：确定活动的时间、地点、参与人员等。

（2）宣传工作：通过各种渠道，如班级通知、校园广播等，向全校学生宣传活动的目的、时间和参与方式。

2. 报名环节（1）开展报名工作：在规定的时间内，邀请有意愿参与评选的少先队员报名参加。

（2）报名方式：可以通过线上报名、填写报名表格等形式进行报名。

3. 个人展示环节（1）选手准备展示：每位参赛选手需准备一份自己的个人展示材料，包括个人成长经历、参与的社会实践活动等。

（2）展示形式：可以选择口头演讲、展板展示、表演等多种形式进行个人展示。

4. 知识竞赛环节（1）开展知识竞赛：根据少先队员的年级，组织相应的知识竞赛，测试他们的学习成果和综合能力。

（2）考试方式：采用笔试、口试等形式进行考核。

5. 能力表现环节（1）进行能力测试：选拔出一些与能力表现相关的项目，如体育类、艺术类等。

（2）评委评分：由专业的评委对少先队员的表现进行评分。

6.选拔和颁奖环节（1）选拔优胜者：根据个人展示、知识竞赛、能力表现等环节的综合评分，选出优胜者。

（2）颁发奖项：对优胜者进行公开表彰，颁发奖项和证书。

同时，对其他参与评选的少先队员进行鼓励和表扬。

7. 结束环节（1）活动总结：对本次活动进行总结，并收集参与者的反馈意见。

（2）活动后续：根据活动的评价和意见反馈，进一步改进和完善类似的少先队评选活动。

三、活动的意义与影响本次少先队评选活动不仅可以激励少先队员们的学习积极性和参与热情，还能够培养他们的领导能力、团队合作精神和自信心。

同时，通过展示优秀的少先队员的先进事迹和成长经历，还能够在全校营造出一种积极向上、勤奋上进的氛围。

关于推荐参加“泰州市十佳(优秀)少先队员”评选方案为宏扬新时期泰州精神，树立和宣传新时期涌现出来的优秀少先队员，由共青团泰州市委、泰州市教育局、泰州市少工委一起组办评选“泰州市十佳(优秀)少先队员”，结合我校实际，现将我校推荐参加“泰州市十佳(优秀)少先队员”评选的方案发布如下：一、评选对象本校三到六年级学生。

二、评选大体条件（1）酷爱社会主义祖国，酷爱人民，酷爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想。

（2）爱亲人、爱同窗、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结合作、老实守信、遵纪遵法、节约节约、爱惜公物等优良道德。

（3）爱学习、善试探、勤实践，具有强烈求知欲和上进心，发奋念书，尽力学好各门作业，踊跃参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有必然实践能力，擅长独立试探，具有创新精神。

（4）酷爱体育锻炼，具有良好卫生适应和顽强意志，乐观爽朗、不怕困难、不怕挫折、珍爱时刻、勇敢顽强、自尊自信、踊跃进取。

（5）酷爱少先队组织，深刻明白得、尽力实践队章的要求，踊跃参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥踊跃的作用。

三、优先推荐条件一、具有某项特长，在班队工作中有制造性，深受队员的欢迎，在队员中有必然的威信和阻碍，在各项活动中能为学校或班集体争得荣誉。

2、学习成绩优秀，踊跃参加少先队活动，并在少先队举行的各项活动中表现突出、某一方面成绩优良，或在科技、文化、艺术、体育等各级素养教育活动中取得过优秀成绩。

3、近五年内取得过省、市、区“优秀少先队员”称号或其他表彰的，优先推荐为泰州市十佳少先队员。

四、评选方法一、三到六年级各中队辅导员应在本中队全军队员民主推荐的基础上，合理确信一名推荐人选。

二、各中队辅导员在12月23日中午前完成并上交申报材料。

3、申报材料应包括以下内容：（1）推荐记录表（见附件3），一式2份；（2）候选人1000字左右事迹材料及300字左右事迹简介各2份，以上材料均用A4纸3号仿宋字体统一打印。

XXXXX小学“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选方案为了适应当前教育改革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。

一、评选标准1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用。

二、评选方法各班要根据学生的年龄特点，按照评选标准，在期末组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。

1.对照评选标准。

在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。

2.充分发扬民主。

“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。

各班“优秀少先队员”评选人数为2人，全校“优秀少先队干部”为8人。

3.进行表彰奖励。

每学期教科室和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状和奖品，并在“校园明星栏”中公布名单。

XXXX小学优秀班级评选方案班级是学校的重要组成部分，为进一步加强班级管理,激发学生积极上进的活力，促进学生良好习惯的养成教育,本学期结合学校实际，经研究决定，制定优秀班级评选方案,作为校级“优秀班级”评比的重要依据。

定远县青山学校优秀少先队辅导员、优秀少先队集体评选方案一、评选指导思想通过表彰和宣传优秀少先队员、优秀辅导员、优秀少先队集体，进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的凝聚力、感召力和影响力，展示新时期我校少年儿童良好的精神风貌，引导少年儿童学习先进、自我提升，激励广大少先队工作者以及社会各界人士继续为我校少年儿童的健康成长和少先队事业的发展做出新的更大的贡献。

二、评选条件（一）校优秀少先队员（三至九年级各推荐上报5人）评选对象：全校少先队员。

评选条件：1.年龄在6-14周岁少先队员。

2.热爱中国共产党，热爱社会主义，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

3.热爱学习、善于思考、勤于实践、勇于创新，努力学好各门功课，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。

4.诚实守信、文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、爱护公物，能从一言一行、点滴小事做起。

5.积极参加体育锻炼，有良好的卫生习惯和心理素质，开朗乐观、不畏困难、积极进取、自尊自信。

6.热爱少先队组织，积极参加少先队的各项活动，具有少先队员应有的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极带头作用。

7.近2年内获得过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰的少先队员或为我县赢得荣誉、在社会上产生积极影响的少先队员。

（二）校优秀少先队辅导员（各年级推荐上报1人）评选对象：经正式聘请、从事少先队工作3年以上的学校专（兼）职少先队大、中队辅导员、总辅导员。

评选条件：1.坚持四项基本原则，自觉贯彻落实科学发展观，忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作。

具有竭诚为少年儿童健康成长服务的事业心和责任感，有良好的道德修养，处处做少年儿童的表率，深受少年儿童的欢迎。

2.努力掌握现代教育理论和方法，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树，成绩显着。

3.近2年内获得过各级共青团、少先队组织、教育行政部门表彰或少先队工作理论文章在县级以上报刊杂志发表的少先队辅导员。

评选优秀少先队员活动方案我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

一、评选及表彰时间：___月___日——___月___日二、评选范围、拟授荣誉：2-----___年级少先队员，拟授予“优秀少先队员”荣誉称号三、优秀少先队员条件评选条件1、安全卫生。

珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。

讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。

2、品德方面。

尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。

2、学习方面。

学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。

3、班级活动。

在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

4、穿着仪表。

衣着整齐得体，进校佩戴红领巾，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

四、评选要求1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，按照评选标准投票、计票、画票。

此次评选严格杜绝感情票，每一名队员都有权利推荐和被推荐。

2、当选___将在校园内公告公示。

如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

3、各年级___月___日前将优秀少先队员推荐表上交政教处，要求填写写清楚、完整。

巡检学校政教处___年___月评选优秀少先队员活动方案（2）一、方案背景和目的作为中国共产主义青年团的后备军队，少先队员是培养未来社会主义建设者和接班人的重要群体。

2023年评选优秀少先队员活动方案一、活动目的评选优秀少先队员旨在发现和表彰在少先队组织活动中表现出色、品德优良的少先队员，激励全体少先队员树立先进典型，争做富有责任感、爱心和创新能力的少先队员，培养少先队员的集体荣誉感和团队意识。

二、活动时间本次评选活动拟于2023年5月至6月进行，具体时间根据学校及少先队活动安排进行调整。

三、参评条件1.参评对象：本次评选活动面向全体少先队员，年龄在10-14岁之间的少先队员均可参加。

2.参评标准：参评少先队员必须具备以下基本条件：（1）遵守少先队组织纪律，积极参加队务活动；（2）积极参加社会公益活动，具有一定的社会责任感；（3）品德优良，言行举止得体，关心和帮助他人；（4）学习成绩优异，能力突出，有良好的创新意识。

四、评选流程1.宣传阶段（1）活动宣传：通过学校官方网站、校内电子屏幕、班级宣传栏等媒介宣传活动的目的、流程和参评条件，并鼓励广大少先队员踊跃参与。

（2）征集推荐：少先队员根据自己身边的优秀同学，向班主任和少先队辅导员推荐参评人选。

2.初选阶段（1）班级初评：班主任和少先队辅导员根据学生的个人表现、参与度及德智体美劳各方面的综合评价，初步筛选出本班级的优秀少先队员。

（2）推荐汇总：班主任和少先队辅导员将初选结果及相关材料汇总上报到学校少先队工作核心组。

3.评审阶段（1）工作核心组评议：由学校组织少先队工作核心组对汇总的参评人选再次进行评议，侧重对参评少先队员在校内外活动中的表现和影响力进行综合考量。

（2）备案公示：工作核心组评议通过后，将评选结果进行备案，并通过班级通知、校园广播等方式进行公示。

4.表彰阶段（1）颁奖仪式：学校组织少先队工作核心组进行颁奖仪式，表彰获奖少先队员，向他们颁发获奖证书和奖品。

（2）宣传报道：学校通过学校官方网站、校报、校园广播等媒介对优秀少先队员进行宣传报道，向全校师生展示他们的学习和成长的模范榜样。

五、奖项设置1.年度优秀少先队员奖（1）奖励对象：年度优秀少先队员奖评选出的少先队员。

少先队工作“十佳优秀少先队员”评选方案一、前言少先队是中国儿童组织中的一个重要组成部分，是中国儿童走向革命、建设、改革和现代化的阶梯。

在少先队中，成长为优秀的少先队员需要积极参与队务，在生活、学习和社交等方面有出色表现。

为了激励更多少先队员参与到队务中来，认真培养和推选优秀少先队员，我们建立了十佳优秀少先队员评选方案。

二、评选理由1.提高队员的自信和自尊，激发队员积极性和创造力，帮助队员发掘自身发展潜力。

2.弘扬少先队的优良传统，激励队员积极向上，成为勇敢、坚强、自强、自立的新时代少年。

3.加强队员之间的团结，为队员建立友谊桥梁和相互支持的精神家园。

4.优秀少先队员评选具有示范性和鼓舞性，充分体现了少先队员“立志做好青年，成为祖国栋梁”的思想理念。

三、评选流程1.提名阶段所有队员可提名自己或他人，填写提名表格。

为了避免作弊和互相投票，请在提名表格上签字。

2.初选阶段根据提名表格，由少先队支部近两周小组活动表现、文艺活动表现、学习成绩等因素进行评分，得分前五的队员进入决赛。

3.决赛阶段在比赛当天，将在比赛会场进行现场评分，内容包括自我介绍、团队合作、表现和才艺展示。

4.颁奖阶段评选出十名“优秀少先队员”，并在少先队会议上公布，颁发荣誉证书和奖杯。

四、评选标准1.自我表现：体现队员的礼仪、自信、沟通、主动性和责任心等特质；2.团队合作：体现队员的协作精神、管理和领导能力等；3.表现和才艺展示：体现队员的文化素质、综合能力和创新意识等。

五、宣传与表彰1. 将“十佳优秀少先队员”的名单公示于支部内部公告板，让队员们拓宽视野、了解身边的优秀人物和榜样；2. 通过支队、区组织部门等媒介进行表彰和宣传，在公众场合为优秀少先队员颁奖，激励更多的少先队员积极向上；3. 举行“优秀少先队员”暑期集训营或夏令营，培养队员的领袖潜能，促进少先队员之间的交流和互相学习。

六、结论建立“十佳优秀少先队员”评选方案，是为了鼓励更多少先队员参与到队务中来，培养和推选优秀少先队员，树立少先队组织的榜样和标杆。

2023年评选方案7篇评选方案篇1一、活动目的：10月13日是中国少年先锋队建队68周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。

二、活动对象：全区少先队员，各中小学三、活动时间：9月——10月四、活动内容：1.海报设计征集。

面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐5件作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。

内容为：庆祝中国少年先锋队建队68周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：10月9日，填写汇总表（附件1）和作品电子稿（大图）以学校+姓名上传__少先队——下——建队节海报。

2.大队活动方案评比。

大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。

活动方案撰写应包含：活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。

每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示，由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在3——5分钟以内，可以视频或PPT形式或其他创新形式。

送交截止日期：9月21日；填写表格（附件2 ）以学校+姓名上传__少先队——下——建队节方案。

3.活动体验项目评比。

各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。

上报截止日期：9月26日；填写表格（附件3）以学校+姓名上传__少先队——下——建队节实践体验项目。

现场活动中，每校一个展台，由专家、队员共同评审，评选出优秀活动项目。

布展要求：1.各校将展位布置成学校队室，统一要求为有队室主题墙，星星火炬标志以及队的呼号，其他可根据各校少先队队室文化布置，既要突出队的元素又要有学校特色文化。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学“十佳优秀少先队员”评选方案学十佳优秀少先队员评选方案为了继续做好我校优秀少先队员的表彰工作，为全校学生树立学习的榜样，激发全体学生奋发向上，不断进取的热情，校少先队大队部决定在今年五月一日至六月一日之间举行曙光小学第一届十佳优秀少先队员评选表彰活动。

一、评选条件：热爱祖国、热爱集体、热爱学习。

尊敬师长、团结同学、帮助他人。

关心家庭、孝敬父母、帮助家务。

品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生。

二、评比方法：1、二～六年级各中队组织推选二名优秀学生作为候选人。

（共二十二人）2、组织十佳队员候选人向全校师生作公开竞选演说，在校园网上公开展示事迹介绍。

3、组织全体师生和评审组进行投票选举，选取前十名作为十佳优秀少先队员，其余则为优秀少先队员。

4、有关材料于4月20日前上交。

(候选人需交一份200字以内的个人简介的电子稿)5、评比时间：五月十日～五月二十五日。

1 / 14三、表彰：1、时间：六月一日。

2、内容：①授予十佳优秀少先队员荣誉称号，颁发荣誉证书。

②在学校网站上公布获奖学生名单，并介绍十佳优秀少先队员的事迹。

>>《学“十佳优秀少先队员”评选方案》军星幼儿园章程第一章   总  则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，创建主动适应社会主义市场经济、面向21世纪的现代示范幼儿园。

依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等相应有关法规制订本章程。

第二条个人投资5余万元兴办了军星医院幼儿园。

小学生优秀少先队员评选方案在小学阶段，培养学生的集体意识、纪律性以及各种良好品质尤为重要。

少先队，作为广大少年儿童的组织，自然承担起了这一重要职责。

评选优秀少先队员，不仅是对少先队员过去的表现的一种肯定，更是对未来行为的一个激励。

为确保评选公正、公平、公开，特制定以下评选方案。

1.评选目标旨在通过评选，鼓励和激励全体少先队员珍惜光荣称号，努力成为少先队的模范，发扬光大少先队员应有的精神风貌。

2.评选对象小学全体少先队员。

3.评选标准品德方面：遵守纪律，诚实守信，乐于助人，积极参与学校和集体活动，对待同学友善，能够起到模范带头作用。

学业方面：学习成绩优良，对待学习认真，乐于探求，有良好的学习习惯和方法。

实践能力：能够积极参与学校组织的社会实践活动，如志愿服务、公益活动等，并发挥重要作用。

身体健康：参与体育锻炼，身体健康，有良好的体育锻炼习惯。

文艺特长：在文艺、体育等方面有所特长和突出表现。

4.评选程序推荐环节：由班主任根据学生的平时表现，结合少先队小组的意见，推荐符合条件的少先队员。

初选环节：组织专门的评选小组，根据推荐名单对少先队员进行评价打分，筛选出初步符合标准的少先队员。

公示环节：将初选出的少先队员名单进行公示，征求全校师生的意见和建议。

终审环节：评选小组根据公示意见，进行终审，最终确定优秀少先队员名单。

表彰环节：对评选出的优秀少先队员进行表彰，授予奖状，让其在全校师生面前受到表彰，起到激励作用。

5.评选小组组成由学校团委、班主任、道德教育办公室、学生代表等组成。

6.时间安排从推荐到表彰，整个评选过程约需两周时间。

推荐1天，初选2天，公示3天，终审2天，表彰环节2天。

7.期望效果希望通过这次评选活动，不仅是对那些一直努力的少先队员的一种鼓励，更希望能够带动全校少先队员，形成向上、向善的良好氛围，促进学生全面发展。

总之，评选优秀少先队员是对学生的一种肯定，也是对学生的一种鼓励和激励。

希望每一位少先队员都能够为之努力，不断成长，为母校、为祖国做出更大的贡献。

2024年优秀少先队员评选方案
2024年优秀少先队员评选活动旨在发掘和表彰在学习、生活、服务等方面表现突出的少先队员，激励更多的少先队员积极参与社会实践，努力成长为品学兼优的新时代少先队员。

评选活动将分为初选和复选两个阶段进行，以确保评选出的少先队员具有全面发展的优秀素质。

初选阶段，各少先队组织可推荐本组织内的优秀少先队员参加评选。

推荐材料中包括少先队员的个人简历、学习成绩、社会实践活动表现等方面的具体情况。

初选结果将由评审委员会进行评定，评定结果将产生初选优秀少先队员名单。

复选阶段，初选优秀少先队员将进行现场面试和综合测试。

面试内容将涵盖少先队员的思想品德素质、团队合作能力、学习态度等方面。

综合测试包括智力测试、体能测试、才艺展示等环节。

评委将综合考虑初选结果和复选表现，评选出最终的优秀少先队员名单。

评选活动将优秀少先队员树立为学习和进步的榜样，鼓励更多的少先队员积极参与社会实践活动。

同时，评选活动也将为少先队员提供展示自己才华的舞台，激发他们进行更多有益的探索和尝试。

希望通过评选活动，激励全体少先队员不断提升自己，为建设美好的社会主义新时代贡献力量。

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十佳、优秀少先队员评选方案
一、活动目的：
为深入开展素质教育，切实加强少先队工作，激励和引导广大少先队员勤奋学习、快乐发展，树立和弘扬社会主义荣辱观，做具有高尚思想道德的代新人，经校委会研究，少先大队部决定在六一期间举行豪德小学第二届“十佳、优秀少先队员“评选工作，评选出我校的第二届十佳少先队员。

二、评选条件：
热爱祖国、热爱集体、热爱学习。

尊敬师长、团结同学、帮助他人。

关心家庭、孝敬父母、帮助家务。

品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生，尽量有真实感人的优秀。

三、评比方法：
1、一~六年级各中队利用实践活动时间组织队员在中队中演讲竞选，选出六名优秀队员（共30人），竞选材料与优秀队员名单5月上午大课期间上交大队部。

2、每中队从六名优秀队员中推选一名队员作为全校“十佳”队员候选人，候选人向全校师生作公开竞选演说。

演讲顺序现场抽签决定。

3、每中队组织三分之一队员参加全校“十佳”队员演讲听
讲活动，选取前十名作为“十佳优秀少先队员”，其余则为“优秀少先队员”。

演讲材料当场上交。

4、评委：教导处三位、德育处两位、级部主任三位，共八位评委。

5、评比时间：元月三日下午2：40。

四、比赛地点：多媒体教室
五、演讲要求：
1、脱稿学演讲，时间为3—5分钟。

2、演讲内容积极向上，能反映少先队员的优良作风，事迹要典型，具有感召力，是全体队员学习的榜样。

六、记分老师：考扬名桑长星
七、表彰：
授予“十佳优秀少先队员”荣誉称号，颁发奖状。

石板冲乡明德小学大队委
2010年9月。

优秀少先队员评选方案优秀少先队员评选方案一、背景少先队是中国共产党领导下的青少年组织，旨在培养广大青少年的思想道德素质和智育、体育、美育、劳动等方面的综合素质，培养忠于祖国、热爱集体，勤劳勇敢、诚实守信的优秀后备人才。

为了发现优秀少先队员，充分调动他们的积极性和创造性，鼓励他们在生活中、学习中、劳动中表现出色，班级和学校会定期进行评选活动。

二、评选标准1、思想品质优良，品德高尚；2、学习成绩优秀，能够按时完成学习任务；3、爱劳动，勤奋好学；4、热心公益，具有良好的社会责任感；5、遵纪守法，以身作则，培养正确的生活态度。

三、评选流程1、选拔范围：班级内表现突出的少先队员；2、评选时间：每学期结束后进行评选；3、评选对象：学年内做出杰出贡献、特别优异的少先队员；4、评选方式：采用学生自荐、班级推荐和教师推荐相结合的方式进行评选；（1）学生自荐：符合评选标准的少先队员可以在规定时间内向班主任提出自荐申请，接受同班同学的认可后，由班主任推荐给下级评选机构。

（2）班级推荐：从学期开始树立为班级表率的少先队员中，每班可推荐一个优秀的少先队员，由班主任推荐给下级评选机构。

（3）教师推荐：由学校各部门推荐优秀的少先队员。

推荐后，班级应向被推荐人公示推荐内容，邀请其个人申请。

5、评选结果：结果公示三天，公示期内无异议的，即可公布评选结果并授予荣誉称号等奖励。

四、评选荣誉1、先进个人：表现出突出优秀的个人。

2、先进班集体：班集体表现优异，完成各项任务出色的集体。

3、先进团队：团队合作能力强，互帮互助，共同进步的少先队组织。

4、先进事迹：对社会贡献巨大，产生较大影响的事迹。

五、评选奖励1、先进个人：奖励奖学金、优秀徽章等。

2、先进班集体：奖励班级奖杯、荣誉证书、奖金等。

3、先进团体：奖励团体奖杯、荣誉证书、奖金等。

4、先进事迹：奖励荣誉证书、奖学金、特别礼品等奖励。

六、结语优秀少先队员评选旨在表彰少先队员在学习、生活、社会活动中表现出色的优秀少先队员，并在奖励中起到激励作用，为广大少先队员树立先进典型，形成良好的学习氛围和优良的学习风气。

优秀少先队员评选方案汇报人：日期:contents •评选目的和背景•评选范围和标准•评选流程•评选委员会组成及职责•评选监督与违规处理•评选后续工作与总结•其他事项与建议目录评选目的和背景01激励少先队员积极参与少先队活动，提高综合素质。

促进少先队组织建设，推动少先队事业发展。

发现和培养优秀少先队员，为少先队组织输送人才。

在少先队组织中开展优秀少先队员评选活动，是少先队组织教育的重要内容之一。

评选优秀少先队员可以激励其他队员以优秀队员为榜样，积极上进，争当优秀。

通过评选活动可以发现和培养有特长的少先队员，为组织培养后备力量。

评选范围和标准02•全体少先队员2. 具有良好的思想品德，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

3. 努力学习，成绩优良，在同学中起到模范带头作用。

5. 具有良好的身体素质和健康的心理素质，能够承受挫折和压力。

4. 热爱劳动，积极参加社会实践和义务劳动，有较强的实践能力。

1. 热爱少先队，积极参加少先队组织的各项活动，具有强烈的集体荣誉感和责任心。

评选流程03明确优秀少先队员评选的目的和意义，让广大少先队员和家长了解评选的重要性。

评选目的评选标准评选时间宣传评选的标准和要求，让每个少先队员了解自己需要努力的方向。

明确评选的时间安排和截止日期，让每个少先队员有充足的时间准备和参与评选。

030201宣传和动员明确提名的途径和方式，如通过班级、年级或学校层面进行提名。

提名方式制定提名的标准和要求，如考虑候选人的品德、学业、社会实践等多方面表现。

提名标准制定提名的程序和步骤，确保提名过程的公正和透明。

提名程序提名和推荐根据评选标准制定评审标准，确保评审过程的公正和合理。

评审标准制定评审的流程和步骤，如初审、复审等，确保评审过程的严谨和科学。

评审流程根据评审结果进行选拔，可采用打分、投票等方式进行决策。

选拔方式评审和选拔表彰方式根据评选结果进行表彰，可采用颁发证书、奖品等方式进行激励。

公示结果将评选结果进行公示，让广大少先队员和家长了解评选结果。

感动校园“十佳”少先队员评选方案十佳、优秀少先队员评选方案一、活动目的为深入开展素质教育，切实加强少先队工作，激励和引导广大少先队员勤奋学习、快乐发展，树立和弘扬____荣辱观，做具有高尚思想道德的代新人，经校委会研究，少先大队部决定在六一期间举行豪德小学第____届“十佳、优秀少先队员“评选工作，评选出我校的第____届十佳少先队员。

二、评选条件：热爱祖国、热爱____、热爱学习。

尊敬师长、团结同学、帮助他人。

关心家庭、孝敬父母、帮助家务。

品学兼优，德、智、体、美、劳全面发展的本校学生，尽量有真实感人的优秀。

三、评比方法：1、一~六年级各中队利用实践活动时间____队员在中队中演讲竞选，选出六名优秀队员(共____人)，竞选材料与优秀队员____月上午大课期间上交大队部。

2、每中队从六名优秀队员中推选一名队员作为全校“十佳”队员候选人，候选人向全校师生作公开竞选演说。

演讲顺序现场抽签决定。

3、每中队____三分之一队员参加全校“十佳”队员演讲听讲活动，选取前十名作为“十佳优秀少先队员”，其余则为“优秀少先队员”。

演讲材料当场上交。

4、评委。

教导处三位、德育处两位、级部主任三位，共八位评委。

5、评比时间：元月____日下午2：40。

四、比赛地点：多媒体教室五、演讲要求：1、脱稿学演讲，时间为3—____分钟。

2、演讲内容积极向上，能反映少先队员的优良作风，事迹要典型，具有感召力，是全体队员学习的榜样。

六、记分老师：考扬名桑长星七、表彰：授予“十佳优秀少先队员”荣誉称号，颁发奖状。

感动校园“十佳”少先队员评选方案（二）____开展____高级中学“感动校园十佳学生”评选通知为进一步在校园中倡导积极向上、健康乐观的精神风貌，进一步加强和改进学生思想道德教育工作，弘扬中华民族的传统美德，宣传和树立我校学生的良好形象，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，积极营造良好的校园氛围。

学校德育处、团委决定开展“感动校园十佳学生”评选活动，现就评选事宜通知如下：一、活动主题弘扬中华文化，树立道德楷模二、活动时间--____月三、主办单位德育处、校团委四、评选对象全体在校学生五、评选标准(参加评选的学生，应该符合以下标准之一)1、弘扬中华民族传统美德，积极践行____荣辱观，具有优良的道德素质、个人品质和行为习惯，明礼诚信、团结友善，尊敬师长，孝敬父母，拾金不昧，见义勇为，勤俭节约，有具体事迹者。

班级少先队员选举方案优秀少先队员一班几个清晨的阳光透过窗帘，洒在班级的每一个角落，新的一天开始了。

今天，我们要讨论的是一件大事儿——班级少先队员选举。

没错，就是那个让我们充满期待，又有点紧张的小选举。

那么，一班究竟选几个优秀少先队员呢？下面，就让我带着大家一起梳理一下这个选举方案。

一、明确选举目的我们要明确这次选举的目的。

选举优秀少先队员，旨在树立榜样，激励全体少先队员勤奋学习、品德高尚、全面发展。

通过这次选举，我们要选拔出一批具有示范作用的少先队员，让他们成为全体队员学习的榜样。

二、确定选举标准1.学习成绩优异，热爱学习，有求知欲；2.遵守纪律，尊敬师长，团结同学；4.积极参与各项活动，有较强的组织能力和团队协作精神；5.身体健康，乐观向上，充满活力。

三、选举人数及比例关于选举人数，我们一班共有40名少先队员，根据相关规定，我们可以选举出5名优秀少先队员。

这意味着，每8名队员中，就有1名优秀少先队员。

这个比例既保证了选举的公平性，又能充分调动队员们的积极性。

四、选举流程1.提名阶段：由各小队推荐1-2名候选人；2.初选阶段：将提名候选人进行投票，得票数超过半数者进入复选；3.复选阶段：由全体少先队员对进入复选的候选人进行投票，得票数最高者当选；4.公示阶段：将当选的5名优秀少先队员进行公示，接受全体队员监督；5.表彰阶段：为当选的优秀少先队员颁发荣誉证书，并进行表彰。

五、注意事项1.选举过程中，要确保公平、公正、公开，严禁舞弊行为；2.队员们要正确对待选举结果，尊重当选队员，向他们学习；4.未当选的队员不要气馁，要继续努力，争取下一次当选。

六、后续工作1.对当选的优秀少先队员进行培训，提高他们的综合素质；2.定期组织活动，让优秀少先队员充分发挥作用，为班级争光；3.对优秀少先队员进行动态管理，确保他们始终保持先进性。

就这样，我们班级少先队员选举方案就梳理完毕了。

这次选举，既是对队员们的一次考验，也是一次锻炼。

优秀少先队员评选方案一、评选目的：近年来，随着我国经济的不断发展，国家的综合实力越来越强，人民的生活水平也有了显著提高。

少先队作为青少年的组织，其肩负的使命也越来越重要。

本次优秀少先队员评选活动，旨在激励少先队员勤奋学习、积极参与社会活动，提高他们的社会责任感和组织意识，培养他们的创新意识与综合素质，同时也促进少先队组织的建设和发展。

二、评选标准：1、思想品质优良2、学习成绩优异3、积极参与社会实践活动4、班级、组织中起到积极作用5、文明礼貌、助人为乐6、处理问题有主见，有创造性7、表现突出，有特殊才能三、评选流程：1、选拔候选人（1）学校班级干部推荐（2）班主任推荐（3）团委会组织推荐（4）广泛征求意见2、评选筛选（1）初步评选：由评委会依据标准对候选人进行评分打分。

（2）评审评议：各环节负责人对评委会评出的候选人进行评审评议，提出意见和建议，确定最终入围候选人名单。

3、结果公示通过评选后，学校将公示入围候选人名单，并张榜公示，供师生查阅。

4、表彰奖励评选出的优秀少先队员将受到学校颁发的荣誉证书、奖杯、奖章等表彰。

四、评选细则：1、思想品质思想品质是衡量少先队员是否成熟，能否做好少先队员这个组织角色的一个重要指标。

评审期间，可查看学生的历次考核、表现检查、思想品德汇报等相关材料及青少年活动中的表现。

近两年来没有因行为不规范，较大的道德问题，没有重大失误。

在日常生活中，他（她）通常会遵守学校和班级的规章制度，文明、礼貌待人，有一定的组织纪律性。

他（她）能够热爱集体，尊重师长，乐于帮助他人，并在工作中严格要求自己。

2、学习成绩学习成绩是反映一个人综合素质的重要因素之一，少先队员在学习上的表现也是参与这次评选不可或缺的重要因素之一。

学生综合素质的实际表现除了成绩外，还包括思考能力、表达能力、逻辑思维等。

各候选人所参与的各项学习活动、成绩排名、各科成绩平均分、任课老师评价等可作为评判标准。

3、积极参与社会实践活动少先队员是社会的重要组成部分，应该具备一定的社会责任感。

汇报人：日期:•活动概述•评选标准和流程•活动宣传和组织目录•活动内容和形式•活动效果和总结反馈活动概述树立正确的价值观和人生观强调少先队员的品德、学业、实践等多方面的综合素质，引导少先队员树立正确的价值观和人生观。

促进少先队事业健康发展通过此次活动，增强少先队组织的凝聚力和影响力，推动少先队事业的健康发展。

激励少先队员积极向上通过评选优秀少先队员，树立榜样，激励更多的少先队员努力学习、锤炼品质。

活动目的报名阶段初选阶段评选阶段颁奖仪式活动时间01020304XX月XX日-XX月XX日，少先队员自愿报名参评。

XX月XX日-XX月XX日，各学校少先队组织进行初选，确定候选人名单。

XX月XX日-XX月XX日，由专家评审团对候选人进行综合评选。

XX月XX日，举行颁奖仪式，公布评选结果，表彰优秀少先队员。

以上为本次评选优秀少先队员活动的目的、时间和地点的详细介绍。

希望能吸引更多的少先队员积极参与，展现自己的风采。

颁奖仪式地点：市级青少年活动中心大剧院。

评选地点：市级少先队活动中心。

报名地点：各学校少先队组织办公室。

初选地点：各学校自行确定。

活动地点评选标准和流程在评选优秀少先队员时，应遵循以下标准1. 思想品德： 少先队员应具备良好的思想品德，包括爱国主义精神、团结协作精神、勤奋好学精神等。

在日常生活和学习中，应表现出对祖国和人民的深厚情感，积极践行社会主义核心价值观。

2. 学习成绩： 少先队员应努力学习各门功课，成绩优异。

在评选过程中，应重视队员的学习成绩和进步幅度，特别是对待学习态度和方法的评价。

3. 社会实践： 少先队员应积极参加各类社会实践活动，如志愿服务、科技创新、文化艺术等。

通过实践活动，提高队员的社会责任感和综合素质。

4. 身心健康： 少先队员应注重身心健康，养成良好的生活习惯和锻炼习惯。

在评选过程中，应关注队员的身体素质和心理健康状况。

010*******1. 提名推荐由班主任、辅导员、家长等提名推荐优秀少先队员候选人。