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必修三第一单元第一课林黛玉进贾府精选练习一、积累与运用1.下列词语中加线字的读音,完全正确的一项是( )A．敕造(chì) 乖张(guāi) 奶嬷嬷(mó) 削肩细腰(xuē)B．呜咽(yè) 宫绦(tāo) 攒珠髻(cuán) 镶金錾银(zàn)C．手帕(pà) 宸翰(zhén) 窄裉袄(kèn) 孽根祸胎(niè)D．忖度(duó) 漱口(shù) 金抹额(mò) 惫懒人物(bèi)【答案】B【解析】A项“削”应读“xiāo”。
C项“宸”应读“chén”。
D项“抹”应读“mǒ”。
2、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（）。
①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
A、探春、惜春、李纨、王熙凤B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤【答案】B【解析】可以确定3,4分别是王熙凤、林黛玉，以此排除其他三项。
3、下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）(老婆:年老的女仆 )Ｄ．我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）【答案】C【解析】(老婆:年老的女仆 )4、从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。
优质课一等奖高中语文必修三《林黛玉进贾府》课后作业及答案《林黛玉进贾府》课后习题答案一、林黛玉进贾府课后练习题：本文的中心思想事件是什么？透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。
从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
二、同为小说的主要人物，王熙凤和贾宝玉的出场有什么不同？作者介绍这两个任务各有了什么艺术表现手法？采用哪种方法，是由人物的地位、身份、性格特点等因素决定的。
例如：王熙凤和贾宝玉这两个主要人物，由于在贾府中的地位身份不同，性格特点不同，作者对他们的出场介绍采用了不同的方法，作了精心处理。
王熙凤是王夫人的内侄女、贾滚的妻子，年龄不大，又不识字，却掌握着贾府的钱财大权。
又因为她极会察颜观色、阿谀奉承，所以深受贾母宠爱。
在贾府中她有着与众不同的特殊的地位身份，就凭这，她在府中欺上压下，为所欲为。
为此，作者写王熙凤出场也采用了与众不同的方法：未见其人，先闻其声，众人都“敛声屏气”“恭肃严整”，她却又说又笑，“放荡无礼”。
只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。
而对贾宝玉，作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫，出场后再正面描写，细致刻画的方法。
这样写，是为了通过前后对比来突出贾宝玉的性格特点，也为贾宝玉和林黛玉的爱情故事作了铺垫。
答案补充相同点：都进行了肖像的描写，穿着！不同点：王熙凤出场是用了极浓笔调写了未见其人，先闻其声，众人都“敛声屏气”“恭肃严整”，她却又说又笑，“放荡无礼”。
只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。
贾宝玉，作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫，出场后再正面描写，细致刻画的方法。
林黛玉进贾府练习（含答案）命题人：小果一、根据课文叙述，请用红线条将林黛玉的行踪路线在下面荣国府院落方位示意图上标出来，并注明起点和终点。
↑北1二、基础训练题1、给下列生字注音并将每个字抄写三遍。
阜敕嬷诞绾螭绦裉幄庑蜼宸錾黼黻莳罽箸觚茗盥惫懵瞋纨蹙罥靨钏盒2、解释下列句中加点词的意思却有自然的风流态度风韵、神态。
说了些不径之谈不合常理体格风骚姿容俏丽。
可怜辜负好韶光可惜。
时光。
不知是怎生个惫懒人物涎皮赖脸。
带外孙过去，倒也便宜方便。
行为偏僻性乖张偏激。
不驯顺，与众不同。
走了一射之地箭。
3、阅读《西江月》词二首，填空回答下列问题①词中“恨”、“乐”两个词的词性分别是名词；动词②从修辞的角度看，词中“草莽”、“纨绔”、“膏粱”的用法分别是“草莽”是比喻。
“纨绔”、“膏粱”是借代。
③“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
”得意思是虽然外表好看，但是肚子里没学问。
④本词最能概括贾宝玉性格特征得一句是行为偏僻性乖张⑤两首词从整体看，采用得表现手法是明贬实褒，寓褒于贬。
4、下列五首诗是林黛玉题写的《五美吟》，请根据意境分析判断所写何人。
①一代倾城逐浪花，吴宫空自忆儿家；效颦莫效东村女，头白溪边尚浣纱。
②肠断乌啼夜啸风，虞兮幽恨对重瞳；黥彭甘受他年醢，饮剑何如楚帐中？③绝艳惊人出汉宫，红颜薄命古今同；君王纵使轻颜色，予夺权何畀画工？④瓦砾明珠一例抛，何曾石慰重娇娆？都缘顽福前生造，更有同归慰寂寥。
⑤长剑雄谈态自殊，美人巨眼识穷途；尸居余气杨公幕，岂得羁縻女丈夫？A貂禅、虞姬、杨玉环、绿珠、赵飞燕B西施、虞姬、明妃、绿珠、红拂C赵飞燕、杨玉环、陈园园、貂禅、明妃D陈园园、西施、虞姬、绿珠、红拂解题：答案B。
第①首写西施。
她原来是越国若耶溪边的浣纱女子，因貌美被选进吴国宫中。
“儿家”指西施。
“东村女”指东施；“头白溪边尚浣纱”句意思是说：东施虽丑，但她头发白了还能在若耶溪边浣纱。
第②首写虞姬。
她是西楚霸王项羽的爱姬，霸王兵败，虞姬自刎于帐中。
《林黛玉进贾府》课后习题答案一、林黛玉进贾府课后练习题：本文的中心思想事件是什么？透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。
从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。
二、同为小说的主要人物，王熙凤和贾宝玉的出场有什么不同？作者介绍这两个任务各有了什么艺术表现手法？采用哪种方法，是由人物的地位、身份、性格特点等因素决定的。
例如：王熙凤和贾宝玉这两个主要人物，由于在贾府中的地位身份不同，性格特点不同，作者对他们的出场介绍采用了不同的方法，作了精心处理。
王熙凤是王夫人的内侄女、贾滚的妻子，年龄不大，又不识字，却掌握着贾府的钱财大权。
又因为她极会察颜观色、阿谀奉承，所以深受贾母宠爱。
在贾府中她有着与众不同的特殊的地位身份，就凭这，她在府中欺上压下，为所欲为。
为此，作者写王熙凤出场也采用了与众不同的方法：未见其人，先闻其声，众人都“敛声屏气”“恭肃严整”，她却又说又笑，“放荡无礼”。
只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。
而对贾宝玉，作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫，出场后再正面描写，细致刻画的方法。
这样写，是为了通过前后对比来突出贾宝玉的性格特点，也为贾宝玉和林黛玉的爱情故事作了铺垫。
答案补充相同点：都进行了肖像的描写，穿着！不同点：王熙凤出场是用了极浓笔调写了未见其人，先闻其声，众人都“敛声屏气”“恭肃严整”，她却又说又笑，“放荡无礼”。
只有这样写，才符合她的特殊的地位身份，才能表现出她泼辣的性格。
贾宝玉，作者则采用了人物出场前从侧面描写、充分铺垫，出场后再正面描写，细致刻画的方法。
这样写，是为了通过前后对比来突出贾宝玉的性格特点。
人教高中语文第四册林黛玉进贾府练习与解析人教高中语文第四册林黛玉进贾府练习与解析1。
给下列加点的字注音。
（1)敕．造（ ） （2）阜．盛（ ) （3）绾．（ ） (4)宫绦．( ) （5）嫡．亲( ) （6)翠幄．( ） （7)便．宜( ) (8）盥．洗( )（9)惫．懒（ ） （10）懵．懂（ ） (11)瞋．视( ） (12）两靥．（ ) （13)忖度．．( ) （14）殉．葬（ ) （15）钗钏．．（ ) 解析:此题考查字音的识记能力.答案：(1)ch ì (2)f ù （3）w ǎn （4）t āo （5）d í （6）w ò （7）bi àn (8）ɡu àn (9）b èi (10）m ěn ɡ (11)ch ēn （12）y è (13）c ǔn du ó （14)x ùn (15）ch āi chu àn2.下列字形书写没有错别字的一项是（ )A.撕打 轿子 雕梁画栋 恍若B.放诞 嫡亲 疯疯颠颠 效颦C.帷幄 轩峻 孽根祸胎 理睬D.瞋怒 纨绔 华冠丽服 懵懂解析：此题考查字形的识记能力。
A 项中“撕〞应为“厮〞；B 项中“颠颠〞应是“癫癫〞；D 项中“瞋〞应为“嗔〞。
答案:C3.辨字组词。
(1）⎩⎨⎧殉徇(2)⎩⎨⎧漱嗽 （3）⎩⎨⎧堕坠 (4)⎩⎨⎧赫赦 （5）⎩⎨⎧绦涤(6)⎩⎨⎧绌拙(7）⎩⎨⎧箱厢（8）⎩⎨⎧昭诏解析：此题考查组词能力。
答案：(1)徇私舞弊 殉难 （2）咳嗽 漱口 （3)坠子 堕落 (4)赦免 显赫 (5)荡涤丝绦 （6）拙劣 相形见绌 (7）车厢 信箱 (8)诏书 昭昭4。
把下面人物描写和与之相对的人物用线条连接起来。
a.肌肤微丰，合中身材， A.林黛玉腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默,观之可亲。
b.削肩细腰，长挑身材， B.迎春鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
一、实用类文本阅读(现代文阅读)1. 阅读下面的文字，完成各小题一卷《红楼》触百思王景山伴随周汝昌成长的年月不是军阀混战，就是外寇入侵。
生于乱世又为一介村童，周汝昌竟有着与生俱来的强烈求知欲和过目不忘的聪慧。
他从小就醉心文学艺术，凡能偶然入目的片言只字，他都如获至宝绝不放过。
对得到的任何一本书更是精读细敲如嘬骨髓，写读后感、找错字……蝇头小字将书眉空白处填个严严实实。
就在他踌躇满志准备进大学深造时，抗战爆发了，学业再次搁浅。
1947年，他才又经过复试继续回燕大西语系完成学业。
毕业时，他的论文英译中国古代文学理论著作《文赋》令中外教授举座皆惊。
似《文赋》这等涵盖广博且文字艰深的骈体文，即便翻译成白话文也不易，何况是译成英文。
这年正值燕大开办中文系研究院，周汝昌在教授们的举荐下应考，成为被研究院录取的第一名研究生。
此后，他又把《二十四诗品》译成英文介绍到欧洲，也把英国诗人雪莱的《西风颂》以《离骚》的文体翻译成中文。
自谦不是书法家的周汝昌，幼少时即醉心欧楷笔法,20岁后又致力于唐人写经,深研《兰亭》后,得右军真脉,遂平生作书多行草,其“横逸飞动、笔笔不苟、使转敷畅、作草如真”的周体法书,在众多书家中以势明法合意美之笔、英风俊骨之墨神采焕然。
他曾多次慨叹，自己用于研究《兰亭序》和书法的工夫一点儿不比《红楼梦》少，研究成果受到启功、徐邦达、王学仲三大鉴定书家的肯定。
本已在书法、翻译等领域颇有建树的周汝昌，怎么又步入了“研红”道路?原来周汝昌少年时就常听母亲讲《红楼梦》的故事，后又从母亲手里看到古本《石头记》。
然而促其真正步入“研红”之路的一个重要因素，当数胡适先生的影响。
1947年，时在燕京大学读书的周汝昌收到一直进行《红楼梦》版本研究的四兄周祜昌自天津寄的一函，说他新近看到亚东版《红楼梦》卷首有胡适之的一篇考证文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，他嘱周汝昌查证。
周汝昌遍查燕大图书馆，终于在敦敏诗集中发现了那首《咏芹诗》。
《林黛玉进贾府》配套练习附答案(45分钟45分)一、语言应用(25分,选择题每小题3分)1.(原创)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A.我时常沉醉在这村野美景之中,任凭懵．(měnɡ)懂的思绪如薄雾般漫无边际地向四处延展。
有时候的我会调皮地跳到小河里任凭漫过脚裸的河水温柔地流过,感受着柔软的沙子在趾间滑过。
B.当大夫,要有天使般的爱心和深情,不能眼巴巴看着花朵般的孩子在你的手中枯萎．(wēi)。
有什么困难和压力能与孩子的生命相提并论呢?痛苦的患儿露出纯真的笑魇,那是对我最好的奖赏。
C.有时学校事情多,忘了跟她通电话。
三五天过去,她打给我,半玩笑半嗔．(chēn)怪:“你啊你,眼里有没有我这个妈。
”寒暄不过三秒,又开启语重心长的说教模式,“告诉你,少吃点外卖,多吃点水果。
”D.坩埚里的银块溶化成汁,就着热度,龙米谷开始锤打起来,银块逐渐变薄,进而成片。
拿起打好的银片,龙米谷开始剪图样,并在上面錾．(qiàn)花。
【解析】选C。
A.‚脚裸‛中的‚裸‛应为‚踝‛。
B.‚萎‛读wěi;‚笑魇‛中的‚魇‛应为‚靥‛。
D.‚溶化‛中的‚溶‛应为‚熔‛;‚錾‛读zàn。
2.下列各句中加点的词语使用错误的一项是( )A.这个村在大学生村长的带领下,精诚团结,集思广益,终于摘掉了“贫困村”的帽子,并且．．被推选参加了全县的脱贫致富经验交流大会。
B.人们常常把科学技术的发展仅仅看成是少数科技工作者活动的结果,这是不正确的,至少．．是不全面的。
C.古建筑彩绘简而言之就是一种雕梁画栋．．．．的建筑装饰,多用于祠堂和庙宇之中。
D.尽管政府官员会让人们相信关于取消现金的传言只是不经之谈．．．．,但是每天都有更多迹象显示,现金即将成为历史。
【解析】选D。
‚不经之谈‛指荒诞的、没有根据的话。
语境中‚取消现金‛并不荒诞,只是没有根据,应用‚无稽之谈‛。
3.下列各项中,没有语病的一项是 ( )A.平昌冬奥会闭幕式上的“北京八分钟”,用智能科技完美营造了唯美中国的气度和神韵,展现了文明古国的现代活力。
《林黛玉进贾府》课后练习答案必修三第一单元第一课林黛玉进贾府精选练习一、积累与运用1.下列词语中加线字的读音,完全正确的一项是( )A．敕造(chì) 乖张(guāi) 奶嬷嬷(mó) 削肩细腰(xuē)B．呜咽(yè) 宫绦(tāo) 攒珠髻(cuán) 镶金錾银(zàn)C．手帕(pà) 宸翰(zhén) 窄裉袄(kèn) 孽根祸胎(niè)D．忖度(duó) 漱口(shù) 金抹额(mò) 惫懒人物(bèi)【答案】B【解析】A项“削”应读“xiāo”。
C项“宸”应读“chén”。
D 项“抹”应读“mǒ”。
2、下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项（）。
①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。
②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
A、探春、惜春、李纨、王熙凤B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉C、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤【答案】B【解析】可以确定3,4分别是王熙凤、林黛玉，以此排除其他三项。
3、下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）(老婆:年老的女仆 )Ｄ．我带了外甥女过去，倒也便宜（方便）【答案】C【解析】(老婆:年老的女仆 )4、从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
《林黛玉进贾府》课后习题及答案一、基础知识训练1.课文知识填空。
（1）《红楼梦》是我国世纪中期出现的一部古典小说。
它以、、、四大家族的为背景，以和的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国走向衰亡的历史趋势，作者是。
《林黛玉进贾府》一课节选自《红楼梦》第回。
（2）《林黛玉进贾府》一文以为中心事件，通过的所见所闻介绍了贾府中一大批主要人物，其中重点介绍的有、、等。
2. 下列加点字注音全部正确的一项是（）。
①敕．造（chì）②盥．沐（ɡuàn）③阜．盛（fù）④錾．银（qiàn）⑤璎珞．（ɡē）⑥杜撰．（zhàn）⑦惫．懒（bèi）⑧嗔．视（chēnɡ）A.①②③⑦B.②④⑤⑥C.②⑥⑦⑧D.①③⑤⑦3. 根据原文将下列词语的序号填到句中横线上。
（1）方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着。
当下地下侍立之人，无不，黛玉也。
（2）说着，（贾母）搂了黛玉在怀，又。
（3）宝玉泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有……可知这不是个好东西。
”A.满面泪痕B.呜咽起来C.哭个不住D.掩面涕泣E. 大哭起来4.对下列句子中人物肖像描写顺序判断正确的一项是（）。
（1）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
（2）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
A.探春、惜春、李纨、王熙凤B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉C. 迎春、林黛玉、王熙凤、李纨D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤5.贾宝玉和林黛玉相会时，作者对宝玉的服饰作了细致的描写，对林黛玉的服饰却只字未提，对此原因分析正确的一项是（）。
A.黛玉的服饰平常，不值一提。
B.黛玉细心，多留意细节，宝玉则不注意这些细节。
高中语文课后作业：课后作业(一) 林黛玉进贾府练习1 基础巩固一、知识积累1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )①新版《红楼梦》的定妆照一出炉，就遭遇了“连环雷”，尤其是对金陵十二钗的________更是“雷”声阵阵。
②不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，________着三个姊妹来了。
②天下无能第一，古今________无双。
寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状！A．装饰簇拥不肖B．妆饰蜂拥不孝C．妆饰簇拥不肖D．装饰蜂拥不孝[解析] 妆饰：打扮；打扮出来的样子。
装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装饰品。
①句，根据句中的“定妆照”可知横线处应为“打扮”的意思，应选“妆饰”。
簇拥：(许多人)紧紧围着。
蜂拥：像蜂群似的拥挤着(走)。
根据②句语境，应选“簇拥”。
不肖：品行不好(多用于子弟)。
不孝：不孝顺；旧时父母丧事中儿子的自称。
③句中横线处与上半句“无能”相对，选“不肖”更恰当。
[答案] C2．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是( )A．身量不足，形容．．尚小形容：形体容貌B．万几宸翰．．之宝宸翰：皇帝的笔迹C．行为偏僻．．性乖张偏僻：偏远不易接近D．仔细．．你娘知道了仔细：小心[解析] C项“偏僻”应为偏激，不端正。
[答案] C3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①走进现代化的北京，人们感兴趣的往往不是那鳞次栉比．．．．的高楼大厦、四通八达的宽马路，而是那曲折幽深的小胡同、温馨美丽的四合院。
②因受电商的强大冲击，实体百货业利润持续下滑，日薄西山．．．．，整个行业亟须整合升级，才能找到出路。
③一只南极企鹅在水边驻足，它顾影自怜．．．．足有10分钟，虽然它几次想要离开，却又急忙回来继续欣赏自己的倒影。
④佛冈县龙山镇上岳古民居保存着较好的明清建筑，每栋房屋清一色青砖黛瓦，雕梁画．．．栋．，古物古迹，具有鲜明的岭南建筑艺术风格。
⑤有情有义的人，在别人有难之时，绝不会投井下石．．．．，也不会悄然离去，或者袖手旁观，而是尽自己的所能伸手拉一把。
《林黛玉进贾府》课后练习答案下面是由查字典语文网小编分享的《林黛玉进贾府》课后练习答案，答案仅供参考。
1.下列词语注音全正确的一项是( )
A.敕造(chì) 阜盛(bù) 嫡亲(dí) 贬谪(zhé)
B.内帏(wéi) 盥手(ɡuàn) 洋绉(zhòu) 胡诌(zhōu)
C.惫懒(bèi) 瞋视(chēn) 宫绦(tiāo) 洗涤(dí)
D.两靥(yè) 纨绔(kuà) 颦蹙(pín) 濒临(bīn)
答案：B
解析：A阜(fù);C绦(tāo);D绔(kù)。
2.下面句子画线的词语，古今意义相同的一项是( )
A.身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。
B.这熙凤携着黛玉的手，上下打谅了一回，仍送至贾母身边坐下。
C.只可怜我妹妹这样命苦，怎么姑妈偏偏就去世了。
D.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。
答案：B
解析：态度：(古)言行举止所表现出的神态;(今)对某事的观点和做法。
可怜：(古)可惜;(今)多指数量少或质量坏得不值一提。
风骚：(古)姿容俏丽;(今)指妇女举止轻佻放荡。
3.从修辞的角度看，对下列语句分类正确的一项是( )
①面若中秋之月，色如春晓之花②鼻腻鹅脂③似蹙非蹙罥
烟眉④座上珠玑昭日月⑤堂前黼黻焕烟霞⑥天然一段风骚，全在眉梢;平生万种情思，悉堆眼角⑦寄言纨衤夸与膏粱⑧“我也不要这劳什子了!”
A.①⑥/②④/③⑤/⑦⑧
B.①⑥/②③/④⑤/⑦⑧
C.①③/②④⑤/⑥⑦⑧
D.①③/②⑤/④⑦/⑥⑧
答案：B
解析：对偶/比喻/夸张/借代
巩固提高
想一想,设问题
4.下面是关于《林黛玉进贾府》的几段评语，评语与原文搭配一致的一项是( )
①如见如闻，活现于纸上之笔，好看煞。
②试问诸公，从来小说中可有写形追象至此者?
③声势如现纸上。
④第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跃纸上，此等非仙助非神助，从何而得此机括耶?
a.不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。
b.一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客!”
c.(黛玉)心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来，这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙
子……一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
d.台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。
”
A.①d②b③a④c
B.①d②c③a④b
C.①b②a③d④c
D.①c③a③d④b
答案：B
解析：王熙凤出场时的特点是未见其人先闻其声，所以④中“第一笔”对应b，排除AC，②“写形追象”技艺高明指王熙凤的肖像插写，即C。
5.贾府是《红楼梦》人物活动的典型环境，课文用不少笔墨描写这个环境,揭示贾府的荣华富贵的来源和特殊的社会地位。
下列环境的描写，不体现这一点的一项是( )
A.又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是:座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。
B.正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
C.正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉，画眉等鸟雀。
D.匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。
答案：C
解析：只突出富贵与别家不同，没有揭示来源和地位。
6.从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。
下列解说中不正确的一项是( )
①贾母因问黛玉念何书。
黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”
②宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书?”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。
”
A.听了贾母话后，黛玉自觉失言，因而小心更正。
B.反映了黛玉的机警、聪明和细心。
C.对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
D.反映了黛玉“步步小心，时时在意”的心理状态。
答案：C
解析：该项分析没有说出“矛盾”。
拓展应用
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阅读下面文章，回答7—10题。
“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉，我见了女儿，我便清爽，见了男子，便觉浊臭逼人。
”(第二回)七八岁的贾宝玉以他的通灵说出这般新异，这般骇俗惊世的奇谈怪论。
这话是贾宝玉说的，也是曹雪芹说的，这句乳臭未干的孩子
话，道出了一整部《红楼梦》思想与审美旨趣的根本奥秘。
一部《红楼梦》，写的正是男子与女儿，泥做的骨肉与水做的骨肉，浊臭与清爽，贾府与大观园的对立，在这对立中表达了曹雪芹对人的认识。
一个七八岁孩子的生活圈子走不出他的家庭，宝玉所能见到的男人必然是他的父辈兄弟，他感觉到“浊臭逼人”的“泥做的骨肉”当然也就只能是他的父辈兄弟。
确实，贾宝玉身边的男子虽然有老有少，性格上也并非简单划一，但却共同构成了无灵魂、无精神、无生气、无诗情的腐朽的一群。
然而，另外一方面，这“浊臭逼人”的男人又不仅仅是贾府的特别产品。
“家国同构”，贾府实际上就是整个封建社会的一个小小缩影;“源远流长”，贾府同时又是以男权为中心的封建宗法文明几千年历程的成果和结晶。
在这个意义上，“浊臭逼人”的“泥做的骨肉”乃是封建文明社会历史文化的必然产品。
正如贾宝玉生活在贾府一般，曹雪芹生活在“外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了”的康雍时代，生活在一个一度有过“锦衣纨绔之时，饫甘餍肥之日”的封建家庭。
他切肤地感受着时代沉沉的暮气，呼吸而领会者，惟有弥漫的男子们的浊臭逼人，这是一个窒息人的时代，这是一批非人的人。
就在这个绝望被发现时，在这“大无可如何之日”，曹雪芹把眼光转向了社会所压抑、所覆盖、所忽视的另外一群，惊异地发现：大观园里活跃着生命的精灵;纯粹的生命、生命的意
义就在大观园里。
“忽念及当日所有之女子，一一细考较去，觉其行止见识，皆出于我之上。
”(第一回)雪芹以为，作为社会主体的男子固然沉沦迷失太久，罪孽深重，浊臭逼人，不值一提，使其泯灭可也。
然而，如果因须眉中的非人，而忽略了“闺阁中本自历历有人”，因为异化生命的无意义，而看不到纯粹生命的意义，甚至终日愁闷，灰眼看世，岂不悲哉?因此，他决定敷演出这段好的故事，生命的故事，从而使“闺阁昭传”，“悦世之目，破人愁闷”(第一回)。
这样就有了以“金陵十二钗”为核心的《红楼梦》，有了大观园里的女儿国，有了一园青春、活跳、诗意的生命。
7.为什么说贾宝玉抑男扬女的话是“骇俗惊世的奇谈怪论”?
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8.对第二段所说的“贾府与大观园的对立”的含义解释不符合原文意思的一项是( )
A.男子与女儿的对立。
B.腐朽与生气的对立。
C.往昔与未来的对立。
D.非人与真人的对立。
9.指出第三段中所说的“这是一个窒息人的时代”，“这是一批非人的人”是什么时代?什么人?
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10.下列说法中未能准确表达作者观点的一项是( )
A.贾宝玉对女儿的明显偏爱是由于女儿们使他清爽，正如他说“我见了女
儿，我便清爽”。
B.贾府的男人们虽然从整体上看是腐朽的一群，但这并不妨碍他们具有足以相区别的性格特征。
C.源远流长的封建宗法文明集数千年之力构造了它的典范的产物——以男权为中心统治秩序的贾府。
D.脱胎于曾经有过骄奢淫逸生活的封建家庭，曹雪芹对不断扩散着死尸般腐臭的封建社会有着切身感受。
7.答案：贾宝玉对贾府男人们的否定，实质上是对这个家庭统治秩序的否定，而贾府实际上是封建社会的一个小小的缩影，是漫长封建历史的产物，所以对贾府的否定也就意味着向整个封建制度的挑战。
因此，这种叛逆者的宣言在当时一定会“惊世骇俗”，被视作“奇谈怪论”。
8.答案：C
解析：文中无此信息点。
9.答案：时代是指：没落的封建时代。
人是指：封建文明社会历史文化的必然产物的人。
10.答案：A
解析：(提示)注意从整体上理解分析。
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