最全近义词辨析63页PPT

二、近义实词辨析方法
（一）从词义方面辨析 1.弄清侧重
近义词有一个特点：基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。分析 不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，做题时才 不会用错。我们可以将相同的字去掉，就剩下的字分别组词，通过组词加以 区分，找出它们之间的细微差别，把握各自的词义侧重点。
① 别国领土就是 他国主权。 ②《取其 ，舍其糟粕》是他 演讲的 题目。 A.侵犯 侵占 精华 精彩 B.侵占 侵犯 精彩 精华 C.侵犯 侵占 精彩 精华 D.侵占 侵犯 精华 精彩
2021/6/4
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解析：
“侵占”多与“土地、财产、领土、 公款”相搭配，而“侵犯”多与“主权、 利益、领海、领空、人权”相搭配。第 二空应填“侵犯”。有的词语词性不同， 其语法功能不同，用法也就不同。如 “精华”是名词，可作宾语；“精彩” 是形容词，可作定语。
2021/6/4
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例：下列两句中加横线处应当填入的词语，正 确的一组是 （ ）
①这次你有困难，我一定 相助。 ②经过多年的不懈追求，他这个 学子终 于要进大学深造了。 A.鼎力 莘莘 B.大力 寒门 C.大力 莘莘 D.鼎力 寒门
2021/6/4
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解析： “鼎力”是对别人的帮助表示感
谢时的用语，当属敬辞，用在①句 显然不妥，应选“大力”。“莘莘” 形容众多，“莘莘学子”是个集合 概念，不能用来修饰个体“他”。
据语体色彩来断定。“亟待”比“急需”的书面语体
色彩更浓，符合①句具体语境，应当选“亟待”。“
启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，
2结021合/6/4 语言环境应当选口头语“动身”。
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（三）从用法方面辨析
1.分辨对象，兼顾多少 有一些词语，使用时要注意它的对象， 是用于自己还是用于他人，是表谦称还是 表敬称，不能不弄明白。如“抛砖引玉” 是谦辞，只能用于自己；“惠赠”“惠存” 是敬辞，只能用于他人。对于这类词，若 不分辨对象，随意使用，就会闹笑话。

详细描述
了解词语的词性、词义、用法等语法知识，可以帮助我们更好地理解词语的搭配和用法，从而更好地 辨析近义词。同时，通过学习语法知识，还可以提高语言表达的准确性和流畅性。
培养语境意识
总结词
在语境中理解词语的含义和用法，有助于更好地辨析近义词。
详细描述
语境是指词语所处的语言环境，包括上下文、语体、情感色彩等。培养语境意识，就是要学会在具体的语境中理 解词语的含义和用法，从而更好地辨析近义词。通过多读多写、积累词汇量、学习语法知识等方式，可以逐渐培 养起良好的语境意识，提高近义词辨析的能力。
从语义角度辨析
理解词义范围
有些近义词在语义上存在一定的范围差异，例如“寂静”和“安静”，前者强调无声的状态，后者则 强调没有吵闹。
从语义角度辨析
关注感情色彩
近义词可能带有不同的感情色彩，例如“夸奖”和“赞扬”，前者带有褒奖的色彩，后者则较为中性。
从语义角度辨析
辨析程度差异
有些近义词在程度上存在差异，例如 “激烈”和“猛烈”，前者强调竞争 或冲突的激烈程度，后者则强调力量 或强度。
积累词汇量
总结词
掌握更多的词汇量，有助于更好地理解和辨析近义词。
详细描述
扩大词汇量，不仅可以帮助我们更好地理解词语的含义和用法，还可以提高对近 义词的辨析能力。通过学习、记忆、复习等方式，不断积累新的词汇，有助于我 们更好地掌握近义词的细微差别。
学习语法知识
总结词
掌握语法知识，有助于更好地辨析近义词。
从词性角度辨析
理解词性搭配
不同词性的近义词可能有不同的搭配习惯，例如“观察 ”和“观测”，前者可以与具体或抽象事物搭配，后者 则更常用于与具体事物搭配。
从词性角度辨析
01

笑对方得缺点错误。 “耻笑”含有鄙视不屑一顾得意味。语义比“嘲笑”重。 51 [尘世·尘事]“尘世”指佛教徒或道教徒所指得现实世
界,如“远离尘世”。“尘事”指世俗得事,如“她整天沉 溺于尘事,不能自拔,哪有精力为广大群众办实事·”
52 [成绩 成就]“成绩”一般指工作、学习、体育等得收 获,如:学习成绩;“成就”指重大事情,它常受“伟大,重要, 巨大”等词修饰,“成就”有时兼作动词,表示完成。
10 [颁布 颁发]“颁布”侧重于公布,对象往往就是法令、 条例等;
“颁发”侧重于授予、发出,对象常就是奖品或命令、指示 等。
11 [包括 包罗 包含 包涵]“包括”可指具体事物,又可指 抽象事物,如意识形态,包括政治、法律、道德等思想观点。
“包罗”指广大范围,众多事物,常说包罗万象。 “包含”对象多就是抽象事物,如:这句话包含好几层意思。 “包涵”请人原谅,如:请多包涵。 12 [包藏 饱藏]“包藏”指包含,隐藏,如“包藏祸心”。 “饱藏”指深深地隐藏着,如“她那双贼圆得眸子里饱藏着
44 [草拟 起草] “草拟”指粗略地拟出草案,多指各种计划、工程设计、论文提纲得拟
定; “起草”多指方针政策、规章等文件得拟稿。 45 [查瞧·察瞧]“查瞧”指检查观察事物存在得情况,如“查瞧货
物”。 “察瞧”指为了解情况而细瞧,如“察瞧地形”。
46 [察访·查访]“察访”指通过观察与访问进行调查,如“实地察 访”。 “查访”指调查打听案情,如“为了尽快破案,她化装成一个农民到处查 访线索”。
47 [铲除 根除] “铲除”对象除抽象事物,旧思想,旧意识外,还可指具体事物。 “根除”比“铲除”程度重,对象多就是抽象得有害得事物。 48 [猖狂 疯狂] “猖狂”常形容敌人得进攻、反扑、反对等行动。 “疯狂”常形容行动以外,还形容报复,咒骂,诬陷等。 49 [场面 局面] “场面”指一定时间、地点所构成得情景,运用范围比“局面”]“,可

还可指丰盛。
字词乐园 辨析
丰满
丰腴
①今年收成好，田里的粮食都很（ 丰满）。 ②为了迎接他的到来，人们布置了（丰腴 ）的酒席。
反义词

5 一个豆荚里的五观粒潮豆
僵硬——柔软 丰满——干瘪 虚弱——强健 愉快——难过
近义词
6 蝙蝠和雷达
启示——启发 灵巧——灵活 敏锐——敏捷 研究——探究
模仿——仿照
6 蝙蝠和观雷潮达
清楚——模糊 灵巧——笨拙 敏锐——迟钝
横七竖八——整整齐齐
近义词
7 呼风唤雨的世纪
依赖——依靠 愿望——希望 洞察——明察 探索——探究
舒适——舒服
近义词
7 呼风唤雨的世纪
改变——改善 依然——仍然 慢吞吞——慢腾腾
出乎意料——突如其来
反义词
7 呼风唤雨的世纪
紧密——松散 舒适——难受
近义词
8 蝴蝶的家
躲避——躲藏 震撼——震惊 喧嚷——喧嚣 轻盈——轻快
翻转——转动
辨析
都含有“受到震动”的意思。
震撼
震惊
指内心受到震动 。
一般指某事或某个情景使 人感到惊讶、疑惑。
字词乐园 辨析
震撼
震惊
①飞蛾那种求生的欲望让我（ 震惊），我忍不住放了它！ ②春雷滚滚，（震动）大地。
反义词
8 蝴蝶的家
18 牛和鹅
欺负——欺凌 摇摇摆摆——摇摇晃晃 无缘无故——平白无故
辨析
都有“不听话、捣蛋”的意思。
调皮
顽皮
一般指小孩儿可爱，听
更偏向于“顽”，一般来说
起来也更让人感觉亲切（含 也指孩子不听管教，一味追求
褒义）。
趣味、好玩（略含贬义），语

警觉 (大意) 锐利 (迟钝) 细腻 (粗糙) 珍贵 (普通) 自动 (被动) 重要 (普通) 集中 (分散) 严寒 (酷暑) 分裂 (团结) 削弱 (增强) 剧烈 (微弱) 宽敞 (狭窄) 单调 (多彩) 折射 (直射) 得意 (失意) 清楚 (模糊) 严格 (宽松) 简单 (复杂) 消失 (出现) 崎岖 (平坦) 素净 (艳丽) 巧妙 (拙劣) 爱慕 (厌恶) 便宜 (昂贵) 成熟 (生涩) 答应 (拒绝) 深夜 (黎明) 坚强 (脆弱) 可贵 (无用) 冷清 (热闹) 舒展 (收缩) 僵硬 (柔软)
3. 爱惜
珍惜
（1）我们（爱惜）粮食，不能浪费。
（2）时间就是生命，一分一秒都要（珍惜）。
4. 严厉
严肃
（1）对待学习，我们要有（严肃）认真的态度。
（2）公安机关正在（严厉）打击犯罪分子。
三. 你能给划线词换一个词吗？
（1）在班队会上，同学们进行了激烈的争论。 （） （2）小男孩乞求道：“请您买盒火柴吧！” （） （3）一辆红色的小汽车在大道上奔驰。（ ） （4）他以优秀的成绩考入了清华大学。（ ） （5）妈妈近几天工作很累，有些疲惫。（ ）
飘浮 (下沉) 散发 (收集) 瞬间 (长久)胜利 (失败) 避免 (参与) 肯定 (否定) 陷入 (突出) 忙碌 (悠闲) 瘦小 (高大) 精彩 (糟糕)简单 (复杂) 放肆 (庄重) 得意 (失意) 滚烫 (冰凉) 挣开 (束缚) 独立 (联合) 熟悉 (陌生) 热情 (冷漠)熟练 (生疏) 损失 (获得) 幻想 (现实) 精华 (糟粕) 掠走 (送回) 珍贵 (低廉) 沉着 (惊慌) 严肃 (活泼) 强烈 (微弱) 千篇一律(独树一帜)
选词填空
1. 蕴藏
珍藏
储藏
（1）海底（ ）着丰富的矿产。

边疆——边境 边界
靠近国界的领土——靠近边界的地方
大——小
年龄 年纪 词汇 词语
练一练
本词典共收词六万多条， B 了现代 汉语绝大多数词语。
在2003年春季田径运动会上，这个
队 A 了田赛的全部冠军。
A、囊括 B、包括
“囊括”是全部包罗在内；”包括”是包含之 意，仅指其中一部分，不是全部。
2022/3/23
端午节，民间有在身上挂香荷包的 习俗，据说，这样可以（驱除、祛除） 疾病。
祛除：除去（疾病、邪魔）； 驱除：赶走，除掉（入侵得了大学本科 （学历、学力）。
他仅念完高中，但现在的（学历、 学力）却达到了大学本科水平。
学历：学习的经历，即曾在哪些学 校毕业或肄业。 学力：学问上达到的程度。
A.抵制 抵消 防御 抵御 B.抵消 抵御 防御 抵制 C.抵制 防御 抵御 抵消 D.抵消 抵制 抵御 防御
【答案】 B
（一）从词义方面辨析
1、词义范围大小不同
①在那里，1937年，日本帝国主义发动了 对我国的侵略战争。
②还是在第二次战役的时候，有一支志愿 军的部队去切断敌人的逃路。
③这是一次最壮烈的战斗。
练一练
在美国的默许和（纵容、怂恿）下， 沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中， 切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会 的联系。 纵容：不加制止（轻）
化装：有假扮的意思 化妆：是使容貌美丽
屹立：侧重稳 矗立：侧重直 耸立：侧重高
安置 安排 陡峭 峻峭 扩大 扩充
报名在昨天已经（截止、截至）。 我国大型深水港——山东石臼港的建设进展 顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年 施工计划的90％。
“截止”是指到某时间停止，不再发展； “截至”是指截止到某时间、事件仍可 能会发展。

[解题要领]释义1. 从语素辨析2. 从词义的程度辨析3. 从词义的围辨析4. 从色彩上辨析①感情色彩不同; ②语体色彩不同5. 从语法特点来辨析①词性不同; ②搭配对象不6. 从词的本义、引申义、比喻义辨析现代汉语实词同音词释义辨析1. 增殖增值2. 简洁简截3. 淡薄淡泊4. 祛除驱除5. 终止中止6. 剧变巨变7. 变幻变换8. 处世处事9. 暴发爆发10.国是国事11.汇合会合12.溶化熔化13.考查考察14.沟通勾通15.法治法制16.灌注贯注17.抱怨报怨18.抱负报复19.世故事故20.过度过渡21.度过渡过22.功效工效23.作客做客24.需要须要25.修养休养26.义气意气27.震荡振荡28.以致以至29.质疑置疑30.权力权利31.其他其它32.遏制扼制33.独力独立34.不利不力35.不齿不耻36.推托推脱37.引见引荐38.蜕化退化39.就事就势40.推卸推解41.隐讳隐晦42乞求企求43.形迹行迹现代汉语实词近义词释义辨析1. 局部部分2. 边疆边境3. 慈爱慈祥4. 场所场合5. 独创首创6. 感动感激7. 鼓励鼓舞8. 顽固固执9. 安置安排10.爱惜爱护11.大约大概12.耽搁耽误13.运动活动14.对比对照15.方式方法16.反复重复17.分配分派18.收集搜集19.举行举办20.误解曲解21.交流交换22.焦急焦虑23.次序秩序24.志愿自愿25.妨碍妨害26.掩盖掩饰27.重慎重28.压制抑制29.正规正轨30.规划计划31.恳切殷切32.声明申明33.摸索探索34.草率轻率35.特点特征36.体会体验37.停止停滞38.克服克复39.夸奖夸耀40.接受接收41.扶养抚养42.熟悉熟习43.努力竭力极力44.领略领会领悟45.首要主要重要46.罗列列排列47.关心关怀关切48.果然居然竟然49.规则规定规矩50.包括包含包涵51.过程进程历程52.采用采纳采集53.违反违背违犯54.宽阔广阔辽阔55.宽容宽恕饶恕56.轻视藐视蔑视鄙视57. 连续陆续继续持续58. 改进改正改善改良1、关于、对于关于表示关涉的围。

18 [暴病 抱病]二者都与疾病有关，但词性和词义不同。 “暴病”指突然发作来势很凶的病，名词，如“一场暴病， 整得他意志完全消沉了”。
“抱病”指有病在身，动词，如“自此以后，他一直抱病 在家，不再露面”。
8
19 [爆发 暴发] “爆发”，①指岩浆突然冲破地壳，向外进出，如“火山
爆发”;②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”; ③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场 里爆发出雷鸣般的掌声”。 “暴发”，①指突然发作，如“山洪暴发”;②指突然发财 得势，多含贬义，如“暴发户”。 20 [奔赴 奔向] “奔赴”侧重于“将要走到，跑到，赶到”; “奔向”侧重于“朝某个方向”奔，没有“赶到”之意。
3
5 [按语 暗语]相同点：二者都与语言有关。不同点：“按 语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所 做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按 语”;“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语， 别人根本听不懂”。
6 [暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是： “暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”; “黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
9
21 [本领 本事] “本领”着重于工作的技能，特殊的技巧。 “本事”着重于活动的能力，指一般的能力，如：他有本
事。 22 [本质 实质] “本质”运用范围比“实质”广， “本质”指人或事物本身所固有的根本的属性，它可构成
本质特点等词组，“实质”指内在的实际属性，跟表面的 或虚假的东西相对，一般指抽象事物，如：精神关，但游动的方式有所不同。 “翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游，游历。如“自由翱翔”，“遨游太空”。 8 [懊悔 懊恼] 懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”; 懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。 9 [把持 操纵] 把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动; 操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。

语体色彩不同
近义词有不同的语体色彩，如口语、书面语、正 式、非正式等。例如，“惊讶”和“惊愕”都表 示惊奇，但“惊讶”更口语化，而“惊愕”则更 书面化。
感情色彩不同
近义词可能带有不同的感情色彩，如褒义、贬义 或中性。例如，“果断”和“武断”都表示有决 断，但“果断”是褒义词，而“武断”则是贬义 词。
从语境角度辨析
分析语境文化内涵
近义词在不同的文化背景下可能有不同的内涵，可以通过 比较它们在不同文化语境中的含义来区分它们。
从语境角度辨析
探究语境历史演变
近义词可能随着历史演变而产生不同 的用法和含义，可以通过比较它们的 历史演变情况来区分它们。
从词性角度辨析
分析词性差异
VS
近义词可能存在词性上的差异，可以 通过比较它们的词性来区分它们。例 如，“沉思”和“深思”都是动词， 但“沉思”还可以作为名词使用，指 深入思考的状态或行为。
近义词辨析的重要性
语言学习的关键
掌握近义词的准确意义和用法是 语言学习中的重要环节，对于提 高语言水平和写作能力具有重要
意义。
避免歧义和误解
正确辨析和使用近义词有助于避免 歧义和误解，使沟通更加准确、清 晰。
丰富语言表达
掌握近义词的用法可以丰富语言表 达，使文章更加生动、形象，提高 语言的表现力。
安静
指没有声音，没有吵闹和喧哗。 侧重于“宁”，强调没有杂乱的 声音。
“期望”与“希望”
期望
指对人或事物的未来有所等待和希望 。期望带有某种肯定、积极的情感色 彩，是一种渴望和企盼。
希望
指心里想着达到某种目的或出现某种 情况。希望是一种期待和愿望，不一 定是明确的、具体的。
“竟然”与“居然”

• D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟 白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜 甫刻骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。
• 【解析】
• A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢” 。
• B中“整理”和“家务”也不搭配，“家务”是 “家庭事务”，自然不能整理。只能“操持家务 ”。
• ③到半夜，小说终于脱稿了，他 子，长长地松了口气。
地摸着胡
• A.年轻 以至 犹豫满志
• B.年青 以致 犹豫满志
• C.年轻 以致 自鸣得意
• D.年青 以至 自鸣得意
• 【解析】： • ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有
相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班 子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语 境。 • ②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思 ，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而 “以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是 不好的结果。 • ③“犹豫满志”是中性词，形容对自己取得的成绩 非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不 起， • 应选A。
2.词义的轻重不同
例1：轻视、藐视、鄙弃、鄙视 轻视，看轻，一般程度。 藐视，小看，程度重些。 鄙弃，轻视唾弃地看，较重。 鄙视，把对方看得十分低劣，更重。
例2：担心、担忧 担心，放心不下，牵挂不安。 担忧，发愁，担忧（前途、命运等大事）
例3：批评、批评 批评，语义较轻， 批评，较重
3.词义范围不同 例1：边界、边疆、边疆 边界，指两地或两国之间的界限。 边疆，靠近边界的狭长地带。 边疆，远离中心的地方，靠近国界的领土，范围
7、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一
组是
①面对“两会”代表、委员的依法
，有的官员虽然还

近义词辨析课件(很实用) xx年xx月xx日•近义词辨析入门•近义词辨析方法•近义词辨析实例目录•近义词辨析练习•近义词辨析总结与反思01近义词辨析入门近义词是指意思相近或相似的词，它们在词义、用法、语境等方面存在一定的差异，但又有一定的相似性。

近义词的存在是为了满足语言表述的丰富性和准确性，掌握近义词的辨析有助于提高语言运用能力和写作水平。

什么是近义词1近义词的分类23根据词性的不同，近义词可分为名词近义词、动词近义词、形容词近义词等。

根据语义的不同，近义词可分为同义近义词、类义近义词和反义近义词等。

根据来源的不同，近义词可分为古语近义词、外来语近义词和现代汉语新造词等。

03丰富语言表达方式掌握近义词的辨析可以丰富语言表达方式，使语言更加生动、形象、准确。

近义词辨析的意义01提高语言运用能力掌握近义词的辨析有助于在口语和写作中更加准确地表达意思，提高语言运用能力。

02提高阅读理解能力在阅读过程中，能够正确辨析近义词有助于更好地理解文本的意思和语境。

02近义词辨析方法通过比较词语之间的语义轻重，来判断其适用范围和语境。

详细描述语义轻重的辨析主要依据词语在句子或段落中的含义和作用，以及其与其他词语的搭配和联系。

例如，“希望”和“期望”都有盼望、期待的意思，但“期望”的语义比“希望”更重，更强调一种强烈的愿望和期待。

总结词通过比较词语之间的词义范围，来判断其适用范围和语境。

详细描述词义范围辨析主要依据词语的含义、适用对象和搭配习惯等方面进行比较。

例如，“爱戴”和“爱护”都表示对某人的尊敬和关爱，但“爱戴”主要适用于对领袖、名人等更为尊敬的场合，而“爱护”则适用于对一般人的关爱。

适用对象辨析法总结词通过比较词语之间的适用对象，来判断其适用范围和语境。

详细描述适用对象辨析主要考虑词语的含义、语法结构和搭配习惯等方面。

例如，“鼓舞”和“激励”都表示给予力量和鼓励，但“鼓舞”更适用于对群众、学生等人群的鼓励，而“激励”则更适用于对运动员、演员等个体的鼓励。

形迹：①举动和神色，如“形迹可疑”； ②痕迹，迹象；如“不留形迹”。 行迹：行动的踪迹。依句意，②句应当 用"行迹"。
原形：原来的形状，本来的面目； 原型：原来的类型或模型，特指叙事性 文学作品中塑造人物形象所依据的现实 生活的人。 “微辞”是“隐晦的批评”， “微言”是“精微的语言”；
“偶然”着跟于意外，出乎意料之外； "偶尔"着眼于次数少，间或，有时候。
格局：结构和格式； 局面：一个时期内事情的状态。
履行：实践（自己答应做的或应该做的事 执行：实施，实行（政策、法律、计划、 命令、判决中规定的事项）。
突然：在短促的时间里发生，出乎意外； 果然：表示事实与所说或所料相符。 顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）； 立刻：马上。
耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话； 骇人听闻：使人听了非常吃惊 （多指社会上发生的坏事）。
调节：从数量上或程度上调整，使适合要 调解：劝说双方消除纠纷。
体恤：设身处地地为人着想，给以同情、 体察：体验和观察。
抉择：挑选、选择； 选择：挑。用； 废止：指取消不再行使（法令、制度等）
筹办：筹划办理； 筹措：设法弄到（款子、粮食等）
剔除：把不合适的去掉； 排除：除掉，消除。
“实在”表示确认； “确实”表示情况符合实际
继续：（活动）连下去，延长下去；持 续：延续不断。
策划：筹划、谋划； 策动：策划鼓动。
以至：一般表示时间、程度、范围上的 递升或递降，有“直到”的意思； 以致：表示事物发展的结果，一般指不 好的结果。
富裕：（财物）充裕； 富余：足够而有剩余。 整合：使结合； 整治：整理。
历程：指经历的过程，用在表示过去的句 子中。如：回顾几十年的战斗历程，他感 万千。 里程：指具体的路程，还指发展的过程， 用在表示将来的句子中或用在时间明确的 子中， 如：新的里程，革命的里程。

“早知如此，当初就不合叫他去”，“他们俩一直不合”。 “不和”指不和睦，如“家不和，外人欺”。
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35 [不力 不利]
“不力”指不尽力，不得力，如“办事不力”。“不利” 指没有好处，不顺利，如“这个地形不利于我军而有利于 敌军”。
36 [部署 布置]二者都与安排有关事情有关。
“部署”指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、 全面地、原则地安排配置，如“指挥员的正确部署来源于 正确的决心”。
“保证”着重于用事实或行动担保做到。
15 [报复 抱负 包袱]“报复”指对批评自己或损害自己利 益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报 复”。
“抱负”指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有 抱负”。“包袱”比喻影响思想或行动的负担，如“思想包 袱”。
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16 [报到 报道]“报到”，动词，指向组织报告自己已经 来到，如“新生入学报到处”。
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5 [按语 暗语]相同点：二者都与语言有关。不同点：“按 语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所 做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按 语”;“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语， 别人根本听不懂”。
6 [暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是：
“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”;
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29 [辩别 辨别]
“辩别”指用言辞来分别，如“辩论会上，他从理论上仔 细辩别了这件事的是非曲直”。
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别，如 “在政治斗争中，每个人都要辨别好方向，不要上了政治 骗子的当”。
30 [标致 标志]二者读音相同，但词性和词义不同。