③三国鼎立局面的形成
④宋金南北对峙
A.①②④ B.②③ C.①②③ D.③④
时 北间 宋
人苏轼物《念奴娇作·品赤壁怀古》
李清照
风清气格新势委自(婉然豪风,格迈感)情、真雄挚,
辛弃疾
两
豪裂穿空健放的奔,悲(倾痛放风吐格对)山河分
宋宋
词之
苏交
轼南
生
宋
时间 人物 作品
宋词 两宋之交 李清照
风格委婉,感情真挚,清 新自然
时 北间 宋
司人物马光《资作治品通鉴》
史
书
(体编裁年、体时通间史) (战国到五代)
司马光砸缸救人
时 北间 宋
司人物马光《资作治品通鉴》
编年体通史 (战国到五代)
宋神宗:“鉴于往事,有资于治道”
史
书总结出许多历史经验教训,供统治者借鉴。
“研精极虑,穷竭所有,目力不足,继之以夜,遍阅 旧史,旁采小说,简读盈积,浩如烟海,抉擿幽隐, 校计毫厘”
五代
【及时巩固】黄帝到汉武帝 战国到五代
1.下列史实可能在《史记》和《资治通鉴》中 都出现的是: A.武王伐纣 商末周初 B.齐桓公称霸 春秋
C.班超经营西域 东汉 D.焚书坑儒 秦朝
【及时巩固】
2.《资治通鉴》是我国第一部编年体通史,此
书内容包括:战国到五代
①夏、商、西周三代的更替 ②战国七雄
第十四课 灿烂的宋元文化(二)
学习目标
重点:《资治通鉴》的主编、体裁、时 间范围和意义
了解: ①著名词人和元曲家及其风格、代表作 ③宋元时期的绘画家、书法家
自学指导:阅读课文,完成下表内容
时间 人物 史 书
宋 两宋 词 之交
南宋