下载文档原格式
⾼考必背古诗⽂理解性默写（64篇）（1）《劝学》【⼀】1、开篇就提出了全⽂的中⼼论点，即。
在后⾯⼜阐明了学习要持之以恒，并在后来形成⼀句常⽤成语的句⼦是：“，”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟⼦不必不如师，师不必贤于弟⼦。
”这与《荀⼦·劝学》篇中指出“, , .”的观点是相同的。
3、只要坚持就会成功。
正如《荀⼦·劝学》中说, ; , .1, “学不可以已”锲⽽不舍，⾦⽯可镂。
2, 青，取之于蓝，⽽青于蓝。
3,锲⽽舍之，朽⽊不折；锲⽽不舍，⾦⽯可镂【⼆】1.荀⼦认为⼈的本性是“恶”的，必须⽤礼义来矫正，所以他特别重视学习。
“性恶论”是荀⼦社会政治思想的出发点，他在《劝学》中⾸先提出学习不可以停⽌，就是想抓住关键，解决根本问题在⽂中对应的语句是：。
2.在⽂中⽤⽐喻说明事物经过⼀定的变化，可以提⾼的句⼦是，；， .。
3.在⽂中⽤⽐喻的⼿法，借助⽊头经过烘烤后发⽣变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过⼀定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：，，。
4.有时作者⼜采⽤对⽐的⽅法，将两种相反的情况组织在⼀起，形成鲜明对照，以增强⽂字的说服⼒。
例如，在强调学习必须持之以恒，⽤劣马与好马进⾏对⽐以说理的句⼦是：，；，。
5.《劝学》中从反⾯设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便⽆法达到远⼤⽬标的句⼦是：，；，。
6．《劝学》中作者连⽤“登⾼⽽招”、“顺风⽽呼”、“假舆马”、“假⾈揖”四个⽐喻，从见、闻、陆、⽔等⽅⾯阐明了在实际⽣活中由于利⽤和借助外界条件所起的重要作⽤，从⽽说明⼈借助学习，就能弥补⾃⼰的不⾜，取得更显著的成效。
最后由此得出结论：，。
7.在⽂中强调学习应当专⼀，如果不专⼀，便会像螃蟹⼀样，⼀⽆所成的句⼦是：，，。
8.《论语》中孔⼦说：“学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。
”论述了学习和思考的关系，在荀⼦的《劝学》中，也有⼀句直接提到了学与思的关系的句⼦是：，。
9.以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句⼦是：，。
知识一高考古诗文背诵篇目(60篇)一、文言文(20篇)(一)必修(10篇)《论语》十二章子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
” (《学而》)子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)子曰:“朝闻道,夕死可矣。
”(《里仁》)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
” (《里仁》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”(《雍也》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。
譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。
”(《子罕》)子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”(《子罕》)颜渊问仁。
子曰:“克己复礼为仁。
一日克己复礼,天下归仁焉。
为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。
”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。
”(《颜渊》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》) 子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。
迩之事父,远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”(《阳货》)【强化练习】❶在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“, ?”❷在《<论语>十二章》中,孔子认为实行仁德,在于自己,不在于别人的句子是:“, ?”❸在《<论语>十二章》中,“, ”两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用一生去实践,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己。
❹在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“, 。
”❺在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“, 。
高考64篇必背古诗词理解性默写练习精编(附答案)高考64篇必背古诗词理解性默写练精编本文档总结了高考必背的64篇古诗词及其理解性默写练题，并附有答案。
通过默写练，有助于学生记忆古诗词，增强对古诗词的理解和领悟能力。
以下为本文档的目录：目录唐诗1. 《登高》王之涣2. 《将进酒》李白3. 《春夜喜雨》杜甫4. 《春夜喜雨》杜甫（古文）5. 《望岳》杜甫6. 《赋得古原草送别》白居易7. 《夜泊牛渚怀古》杜牧8. 《静夜思》李白9. 《悯农》李绅10. 《江南逢李龟年》杜甫11. 《江雪》柳宗元12. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游13. 《苏幕遮》唐·无名氏14. 《长恨歌》白居易15. 《池上》白居易16. 《秦时明月汉时关》张养浩17. 《滁州西涧》韦应物18. 《登高壮观》王之涣19. 《黄鹤楼》崔颢20. 《赴戍登程口占示家人》陆游21. 《观书有感》韩愈22. 《将赴吴兴登乐游原上元丹丘作》白居易23. 《春望》杜甫24. 《枫桥夜泊》张继25. 《江畔独步寻花》杨万里26. 《梦游天姥吟留别》李白27. 《游子吟》孟郊28. 《早春呈水部张十八员外》韩愈29. 《相思》王维30. 《送元二使安西》王之涣31. 《青玉案·元夕》辛弃疾32. 《水调歌头·丙辰中秋》苏轼33. 《拟行庭赋兼怀故人》欧阳修34. 《登幽州台歌》陈子昂35. 《清明上河图》张懋修36. 《清平乐·村居》辛弃疾37. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》苏轼38. 《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》李煜39. 《临江仙·满庭芳》杨万里40. 《天净沙·秋思》马致远41. 《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》王季正42. 《圆舞曲·功名梦》陆游43. 《浪淘沙令·北戴河》曹禺44. 《夜雨寄北》杨万里45. 《南乡子·登京口北固亭有怀》王之涣46. 《金缕衣·元夕》唐寅47. 《钗头凤·世情薄》李清照48. 《夜泊牛渚怀古》杜牧（古文）49. 《江城子·密州出猎》苏轼50. 《钱塘湖春行》白居易宋词51. 《青玉案·元夕》辛弃疾52. 《减字木兰花·紫骝金鞍》刘克庄53. 《雨霖铃·寒蝉凄切》柳永54. 《卜算子·咏梅》55. 《八声甘州·寄张济之广州刘郎中》李清照56. 《青玉案·元夕》辛弃疾（古文）57. 《庐山谣》宋·杨万里58. 《满江红·登吴趋府寄宣州李使君》岳飞59. 《·赤壁怀古》苏轼60. 《长恨歌·自京城至吴门水陆》白居易61. 《·过洞庭》杨万里62. 《临江仙·夜泊牛渚怀古》杜牧63. 《如梦令·常记溪亭日暮》李清照64. 《钗头凤·世情薄》李清照（古文）练题每篇古诗词附有理解性默写练题，通过默写来检验对古诗词的理解和记忆。
.理解性默写训练〔一〕1.补写出以下句子中的空缺局部。
〔 5 分〕在王维的?使至塞上?中，以“蓬〞“雁〞自比，暗写出诗人心激愤和抑郁的两句诗是“ _____________，_____________〞。
（2〕?琵琶行?一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“ _____________ ，_____________〞的感慨。
（3) 庄子?逍遥游?中宋荣子这个人，世人都来毁誉他他却不为所动，原因是他能够做到认清自我与外物的分际，并且能够“ _____________〞。
1. (1 〕征蓬出汉塞归雁人胡天〔 2〕同是天涯沦落人相逢何必曾相识〔 3〕辩乎荣辱之境2．补写出以下句子中的空缺局部。
(10 分)（1〕愈在?师说?中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是______， _________。
（2〕轼在?赤壁赋?中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是 _________________， _______________。
（3〕郦道元在?三峡?中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。
（4〕禹锡在?酬乐天初逢席上见赠?一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是 __________， __________。
（5〕岑参在?白雪歌送武判官归京?一诗中，与白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流〞意境相似的诗句是___________________，________________。
2．〔 1〕吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎〔 2〕寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟〔 3〕空谷传响，哀转久绝〔 4〕怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人〔 5〕山回路转不见君，雪上空留马行处3．补写出以下句子中的空缺局部。
〔 5 分〕〔 1〕渊明在?桃花源记?中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是：“， _____________〞。
理解性默写训练1. 补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）在王维的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗写出诗人内心激愤和抑郁的两句诗是“，_____________________ ”。
（2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“ ______________ ，_______________（3）庄子《逍遥游》中宋荣子这个人，世人都来毁誉他他却不为所动，原因是他能够做到认清自我与外物的分际，并且能够“ ______________ ”。
1. （1丨征蓬出汉塞归雁人胡天（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）辩乎荣辱之境2•补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）韩愈在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句（2）苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是_________________ ， ______________ 。
（3）郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是________________________________________________________（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是__________ ， ___________ 。
（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是_____________________ ，______2. （1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）空谷传响，哀转久绝（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（5）山回路转不见君，雪上空留马行处3. 补写出下列句子中的空缺部分。
（5分）（1）陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是：（2）在《永遇乐？京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾引用历史典故，以“_____________ ，___________ ，_____________ ”，告诫当朝掌权者应认真做好北伐准备，否则就会惨遭失败。
（1）《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“”。
在后边又说了然学习要锲而不舍，并在以后形成一句常用成语的句子是：“”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不用不如师，师不用贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“”的看法是同样的。
3、只需坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“（2）《逍遥游》 1 、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的理想，此中“”一句以后演变为了一个成语“青云直上”2、承前启后的句子：3、哪几句表明才算是真正的逍遥游 ?就是：（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“”的看法是同样的。
2、韩愈以为老师的职能是：；择师的标准是：3、韩愈眼中的师生关系是如何的：4、《师说》中士医生之族耻学于师的原由：（4）《阿房宫赋》1、先人写文章经常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“”借秦消亡的教训责备唐敬宗广建宫室。
2、经过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“”3、不汲取经验教训让人惋惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“（5）《赤壁赋》1、形容洞箫声“。
”这都是经过音乐惹起想像，运用一系列比喻描绘听者的感觉。
2、苏轼《赤壁赋》中的“”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。
（6）《氓》1、女子总述自己得出的生活经验的句子：“!”2、女子表明自己不幸生活的感觉和信心的句子：“!”3、表示文中女子热忱、温柔的句子：（7）《离骚》屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声惋惜而掩面哭泣，悲伤人民生活多灾多灾的叹息，这两句诗是2、屈原在《离骚》中，表示自己出身尊贵的句子是；表示自己降生吉祥的句子是。
包括父亲对自己美好希望并给自己取美好名字的句子是3、屈原在《离骚》中，表示自己拥有美好内在质量和才能的句子是“”这也重申自己才能涵养不一样于一般人。
4、我们能够从《离骚》中“”这两个句子看出，屈原特别着重提升自己的涵养，能够说只假如美好的品行，他都学习。
必修四高考背诵篇目理解性默写填空版(附答案)----32a1f74d-6eb2-11ec-947d-7cb59b590d7d填空版《赤壁怀古》（苏轼）1在《年女娇的赤壁怀古》中，词人从视觉和听觉的角度生动地描绘了赤壁的壮丽景色，同时使用了隐喻，，。
2.《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：，。
3.在小说《赤壁怀古》中的赤壁战场上，周瑜是一位沉着、优雅、冷静、威严的儒家将领，，。
4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。
《永遇乐?京口北固亭怀古》1.《永遇乐京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：，。
2.《永遇京口北固阁怀旧曲》哀叹东吴的强盛局面。
孙权的英雄和浪漫回味经历了无数的风雨，一去不复返，只留下京口留给后人去欣赏和缅怀，，。
3.刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。
4.在《下坎》中，辛弃疾提到了另一个人物。
刘禹之子刘义龙为了追击汉代大将霍去病，追击匈奴，在郎居胥山筑祭天坛，贸然北伐。
结果，他输掉了这场战斗，张晃向南逃走。
尴尬的句子是，，。
5.辛弃疾描述，南宋袁家北伐失败后，宋文帝、北魏太武帝拓八陶率军追击并击败王玄武的军队，并在长江北岸的瓜布山上修建了一座迎神宫殿。
诗人用历史来暗示现实，说随着时间的推移，南宋的失败，晋人的南方入侵，国家的耻辱，人们逐渐忘记的句子是：，，。
6.他借用了连波的典故，以表明他显然已经老了，但仍有远大的抱负。
他希望为国家立功的判决是：，，？1答案版本《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）1.《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪2.在《念女角赤壁怀旧》中，描述周瑜年轻时指挥赤壁战役的英雄形象的一句话是：小乔第一次结婚，长着英雄的容貌和头发。
高考必背古诗文（高中部分）理解性背诵默写4.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
5．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
6．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
7、荀子在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的观点。
8、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
9、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。
”和荀子《劝学》（作品）中的“青，取之于蓝，而青于蓝。
”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
10、“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。
11、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。
“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“知明而行无过”的君子，就要“博学而日三省乎己”，可见，学习的意义是十分重大的。
12、荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
13、“君子生非异也”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超过一般人，是因为“善假于物也。
”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
14、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。
而《荀子.劝学》中则用“积土成山，风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。
15、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。
《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
”荀子在《劝学》中说“故不积跬步，无以至千里。
”16、蚓无爪牙之利，筋骨之强，却能“上食埃土，下饮黄泉”的“用心一”和螃蟹虽有六跪而二螯，然“非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”形成鲜明对比，突出了学习必须用心专一，才能获得成功。
高中必背篇目理解性背诵默写（1）《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点，即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“”2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”这与《荀子·劝学》篇中指出“”的观点是相同的。
果是：（4）《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。
杜牧《阿房宫赋》：“”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2、《阿房宫赋》中既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：3、只要坚持就会成功。
正如《荀子·劝学》中说：“”4、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习3、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：来提升自己的两个句子是：“”5、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：“”4、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：6、强调空想不如学习的一句：“”（2）《逍遥游》1、在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：“”2、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：“”4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的7、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：？（5）《赤壁赋》1、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：2、叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：3、用高超的手法描写动人的音乐：“”5、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别4、苏轼在《赤壁赋》中哀叹人生短促，羡慕宇宙永恒的句子是：是：“”5、写希望与神仙相交，与明月同在的句子：6、作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：“”6、写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：7、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“”7、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：（3）《师说》1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而8、描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：青于蓝。
