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小学一年级科普知识点总结一、自然界的四季变化自然界的四季分别是春、夏、秋、冬。
春天气温回暖，万物复苏，花草开放；夏天气温高，天空晴朗，适合游泳和露营；秋天天气凉爽，果实成熟，树木叶片变红；冬天寒冷，有雪和冰，人们喜欢滑雪和打雪仗。
二、太阳和地球太阳是地球的最亮的星星，它发光和散发热量。
地球是我们生活的家园，它围绕太阳公转，自转则造成了白天和黑夜的交替。
三、天气现象天气现象有晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。
晴天是阳光明媚，没有云朵，温暖舒适；多云是云朵遮挡住太阳，天空不那么明亮；阴天是云朵密布，天空昏暗；雨天有雨水，雪天则有雪花飘落。
四、动物和植物动物和植物是自然界的重要组成部分。
动物可以分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类和昆虫等各种不同的类别；植物可以分为树木、花草、水生植物等。
它们与我们的生活息息相关，并且在不同的季节中展示着各种各样的生长状态和特点。
五、环保知识环保意识对我们来说非常重要。
我们要爱护自然，保护环境。
比如，尽量减少使用塑料袋，可以使用环保袋；节约用水，做到随手关水龙头；种树造林，增加绿化面积等。
六、人体结构人体结构包括头部、躯干和四肢。
头部有眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴等器官，用于感知和交流；躯干包括胸部和腹部，其中有心脏、肺部等重要器官；四肢是指手和脚，可以用于抓握、走路、奔跑等活动。
七、社会公德社会公德是为了维护社会的和谐和秩序。
我们要遵守交通规则，不乱扔垃圾，尊敬老师、父母和长辈，友善待人等。
总结：小学一年级的科普知识点可以从自然界的四季变化、太阳和地球、天气现象、动物和植物、环保知识、人体结构和社会公德等方面进行总结。
这些知识点有助于培养学生的科学观念和环保意识，促进他们的全面发展和健康成长。
小学一年级资料知识点一、数字与数学运算1. 数字的认识与辨识：包括自然数0-9的认识、各数字的写法、数词的念法等。
2. 数字的顺序排列：数字的顺序排列以及正确的顺序念法。
3. 数字的比较与大小：通过比较数字的大小，了解数字的大小关系。
4. 基本数学运算：简单的加法、减法运算，以及运算符号的认识与运用。
二、时间与日期1. 星期的认识与念法：对星期一至星期日的认识以及相应的念法。
2. 季节的认识与区分：了解春、夏、秋、冬四个季节的特点及区分。
3. 日期的表示与读法：认识日期的表示方法，如月份、年份的读法等。
4. 时间的概念与表达：初步了解小时、分钟的概念，并能够用简单的语言表达时间。
三、空间与形状1. 基本几何图形：认识常见的几何图形，如圆、正方形、长方形、三角形等，并能够辨认它们的特征。
2. 位置与方向：了解上、下、左、右等基本方位词以及它们的使用。
3. 空间关系的理解：通过比较物体的大小、形状、位置等来理解空间关系，如近、远、高、低等。
四、颜色与物体1. 常见颜色的辨认：认识基本的颜色，如红、蓝、绿、黄等，并能够辨认它们。
2. 物体的分类与辨识：通过形状、用途等来分类与辨认常见的物体，如动物、植物等。
五、人物与事物1. 家庭成员与关系：认识家庭成员的称谓，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等，并能够描述他们之间的关系。
2. 学校与常见事物：了解学校内常见的事物，如教室、操场、椅子、书包等，并能够正确命名。
3. 自然与人工事物：区分自然界和人工物品，了解它们的特点及区别。
六、社会与环境1. 节日与习俗：了解一些重要的节日，如春节、中秋节等，并能够简单描述相关的习俗。
2. 交通工具与安全：认识不同的交通工具，如汽车、自行车等，并了解乘坐交通工具时的安全知识。
以上是小学一年级学生需要掌握的一些资料知识点。
希望通过学习这些内容，能够帮助孩子们在学习中更好地理解和应用相关知识，为他们的学习打下坚实的基础。
一、词语理解
1.字的认读和书写
2.同音字、近义词、反义词的辨析
3.词的意义、用法理解
二、阅读理解
1.理解文章的主题和中心思想
2.根据语境理解生字词的意思
3.根据文中描述想象事物的形象
4.利用插图、图片等辅助理解文章
三、识字造句
1.辨认生字词
2.抄写生字词，并且造句
四、阅读讲解
1.理解并背诵古诗词、儿歌
2.理解并朗读童话故事、寓言故事、神话故事
五、词语解释
1.理解并解释词语的意思
2.掌握词语的用法和搭配
六、字词连线
1.根据字的形状、发音和意义进行配对
七、填词语
1.根据语境填入合适的词语
2.根据字的拼音填入合适的字
八、字谜
1.根据字的特点猜测答案
九、诗词填空
1.根据提供的提示词填写诗句空缺处
十、字词解释
1.根据词语的释义选择合适的词语填空
十一、续写文章
1.根据给出的开头段进行文段的续写
十二、打一法
1.根据字谜的描述猜测答案
十三、文言文阅读理解
1.理解并背诵古文诗文
十四、字词辨析
1.辨别近义词的差别。
一年级重点知识总结一年级是孩子们学习的起点，注重基础知识的掌握。
下面将对一年级重点知识进行总结，并以适当的格式呈现。
1. 数学知识- 数的认识和数的读写：通过数数物品、认识数字的大小和顺序，培养孩子对数字的基本认识。
- 数的比较和排序：通过比较大小、排序数的大小，锻炼孩子的逻辑思维能力。
- 加法和减法：初步介绍加减法的概念和运算方法，让孩子掌握简单的加减法运算。
- 形状和图案：认识常见的几何形状，培养孩子观察图形的能力。
2. 语文知识- 拼音和词语：学习拼音的基本规则，认读常见的字词。
- 汉字书写：逐步学习常见汉字的书写，并注重正确的笔画顺序。
- 字母和词汇：引入英文字母，学习简单的英文单词，开拓孩子的语言视野。
- 基础阅读：通过图画、短文等形式，进行基础的阅读训练，提升孩子的理解能力。
3. 自然科学知识- 身体结构和功能：学习人体基本器官、感官和基本功能。
- 动植物的特征：认识常见的动植物特征，了解它们的生长和生活习性。
- 天气和季节：学习天气现象，了解四季变化的原因和特点。
- 宇宙和地球：初步了解宇宙和地球的基本结构，培养对周围环境的认知。
4. 社会常识- 人与人的关系：学习家庭、学校和社会之间的关系，培养基本的社交技能。
- 基本安全知识：引导孩子了解常见的安全问题和应对方法，增强自我保护意识。
- 社会环境认知：认识日常生活中的社区、交通、公共设施等，培养环境意识。
5. 美术和音乐知识- 创意绘画：通过绘画活动，培养孩子的创意思维和想象力。
- 声音与音乐：感受各种声音，认识乐器和音乐的基本要素。
以上是一年级重点知识的总结，通过对这些知识的系统学习，孩子们可以打下坚实的基础，为以后的学习奠定良好的基础。
祝愿每位一年级的孩子们在学习中茁壮成长！。
小学一年级知识点归纳1. 数字与计数2. 字母与拼音3. 形状与颜色4. 时间与日历5. 季节与天气6. 动物与植物7. 常见食物与营养8. 家庭成员与人际关系9. 交通工具与安全常识10. 基本礼仪与生活常识1. 数字与计数小学一年级的数学教育主要围绕数字和计数展开。
孩子们需要学会数字的命名、认识数字符号的形状、学习数字从1到100的顺序和数量关系等等。
教师可以通过教唱数字歌、让孩子们用珠子、木棒等物品进行操作等方式加深孩子们对数字计数的认知和理解。
2. 字母与拼音小学一年级的语文教育主要是教授字母和拼音。
孩子们需要认识大小写字母的形状、掌握元音字母和辅音字母的发音、学习汉字的拼音等等。
教师可以通过字母卡片、字母挥毫、字母游戏等方式帮助孩子们掌握字母和拼音。
3. 形状与颜色小学一年级的美术教育主要是教授形状和颜色。
孩子们需要认识常见的几何图形和颜色，比如正方形、三角形、矩形、红色、黄色、蓝色等等。
教师可以通过颜色卡片、几何图形拼图、用颜料画图等方式帮助孩子们认识形状和颜色。
4. 时间与日历小学一年级的社会科学教育主要是教授时间和日历。
孩子们需要学习一年有几个月、一周有几天，掌握常见的时间概念，如上午、下午、晚上、周末等等。
教师可以通过时间线、日历卡片、时间表等方式教授孩子们时间和日历。
5. 季节与天气小学一年级的科学教育主要是教授季节和天气。
孩子们需要认识春夏秋冬四季和对应的天气，了解不同季节的特点和自然现象。
教师可以通过季节卡片、气象图表、天气播报等方式教授孩子们季节和天气。
6. 动物与植物小学一年级的生物课程主要是教授动物和植物。
孩子们需要认识常见的动物和植物，了解它们的特点和生活习性。
教师可以通过动植物图鉴、动物拼图、植物种植等方式教授孩子们动物和植物。
7. 常见食物与营养小学一年级的健康教育主要是教授常见食物和营养。
孩子们需要认识常见的食物种类、食物的营养成分和分量，了解健康饮食的重要性。
一年级语文重点知识一年级语文（人教版）重点知识。
一、拼音。
1. 声母（23个）- b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 重点区分易混淆的声母，如b和d、p和q。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
2. 韵母（24个）- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母：er，它不和声母相拼，自成音节。
3. 整体认读音节（16个）- zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、汉字。
1. 笔画与笔顺。
- 基本笔画：横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）、横撇（㇇）、竖折（㇔）等。
- 按照正确的笔顺书写汉字，如“日”的笔顺是：竖、横折、横、横；“火”的笔顺是：点、撇、撇、捺。
2. 简单汉字的结构。
- 上下结构：如“天”“上”。
- 左右结构：如“好”“明”。
- 独体字：如“日”“月”。
三、词语。
1. 名词。
- 表示人物的：爸爸、妈妈、老师、同学等。
- 表示事物的：书本、铅笔、桌子、椅子等。
- 表示地点的：学校、家里、公园等。
2. 动词。
- 表示动作的：跑、跳、看、写等。
3. 形容词。
- 表示事物特征的：大、小、高、矮、红、绿等。
四、句子。
1. 简单的陈述句。
- 基本结构是“谁（什么）+做什么（怎么样）”，例如“我是一名小学生。
”“小鸟在天上飞。
”2. 简单的疑问句。
- 一般是在陈述句的基础上，句末加上“吗”，例如“你是小明吗？”五、课文内容。
1. 要求背诵的课文。
2. 课文中的生字词。
- 能够准确认读、书写课文中的生字词，理解它们的意思。
一年级数学必会知识点一、数与代数。
1. 数的认识。
- 认识1 - 20各数。
- 会数、会读、会写1 - 20各数。
例如，1个十和5个一合起来是15，写作15，读作十五。
- 能区分几个十和几个一。
像13，是由1个十和3个一组成的。
- 数的顺序。
- 知道20以内数的顺序，能比较数的大小。
例如，11＜15，19＞10。
会按照从小到大或从大到小的顺序排列1 - 20各数。
- 数的基数和序数含义。
- 基数：表示物体的数量，如教室里有12个小朋友。
- 序数：表示物体的顺序，如从左边数第5个同学。
2. 数的运算。
- 加法和减法。
- 加法的意义：把两部分合起来求一共是多少用加法。
例如，树上有3只鸟，又飞来2只，一共有3 + 2=5只鸟。
- 减法的意义：从总数里去掉一部分，求剩下的部分用减法。
如盘子里有5个苹果，吃了2个，还剩5 - 2 = 3个苹果。
- 10以内的加减法：熟练计算10以内的加减法，如1+3 = 4，5 - 1 = 4等。
- 20以内的进位加法：掌握凑十法计算20以内的进位加法。
例如计算9+3，把3分成1和2，9+1 = 10，10+2 = 12。
二、图形与几何。
1. 认识图形。
- 认识长方体、正方体、圆柱和球。
- 长方体：有6个面，每个面一般是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面大小相等。
如牙膏盒。
- 正方体：有6个面，每个面都是正方形，6个面大小都相等。
像魔方。
- 圆柱：上下两个底面是完全相同的圆，侧面是曲面。
如易拉罐。
- 球：从各个方向看都是圆的，能滚动。
如足球。
2. 位置。
- 上下、前后、左右。
- 能辨别物体的上下、前后、左右位置关系。
如在教室中，黑板在教室的前面，讲桌在黑板的下面，我的左边是同桌等。
三、综合与实践。
1. 分类。
- 能按照给定的标准或自定标准对物体进行分类。
例如，把一堆图形按照形状分为三角形、圆形、正方形等；或者按照颜色把一些物体分为红色的一类、蓝色的一类等。
一、声母和韵母1.声母：b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,z,c,s2. 韵母：i,u,v,ao,ou,ei,ie,ue,er,an,en,ang,eng,ong二、拼音的书写1.每个拼音的组成部分2.拼音的读音和书写方法三、基本的汉字书写1.常见的汉字书写方法2.基本的汉字构造规律四、认字1.认识常见的汉字2.匹配图画和汉字五、四声调及声调符号的书写1.一声、二声、三声、四声的发音区别2.了解并正确使用声调符号六、词语的串联和搭配1.了解词语的搭配规律2.练习词语的串联和搭配七、造句和复述1.根据所学词语造句2.复述故事或课文内容八、正确使用标点符号1.认识并正确使用句号、问号、叹号、逗号、顿号和引号2.了解标点符号在句子中的作用九、书写规范和字形美观1.观察并模仿规范的字形2.练习正确书写汉字十、认读课文和练习默写1.认读课文中的生字词2.练习默写课文的内容十一、听写和补齐句子1.听写老师或同学读的句子2.补齐句子中缺少的字词十二、辨析词义和造句1.了解相近词的词义区别2.造句来辨析词义十三、口头表达和朗读1.用自己的语言表达观点和看法2.朗读课文和熟悉的故事十四、听懂和跟读课文1.听懂老师或同学读的课文2.跟读课文，模仿语音语调十五、理解并复述课文内容1.理解课文中的故事情节和主题2.复述课文的内容，清晰明了地表达以上就是一年级语文归纳重点总复习知识点的大致内容。
希望对你的学习有所帮助！。
小学一年级知识点总结一、语文1. 汉字学习- 认识基本的汉字，如数字、常见物品名称、动物名称等。
- 学习汉字的基本笔画和笔顺规则。
- 练习书写简单的汉字。
2. 词语与句子- 学习常用词语和简单句子。
- 理解句子的基本结构，如主语、谓语和宾语。
- 练习造句和简单的日常对话。
3. 阅读理解- 阅读适合年龄的儿童故事书和诗歌。
- 学习从文本中提取基本信息。
- 培养阅读兴趣和习惯。
二、数学1. 数字与计数- 认识1-100的数字，并能够正确计数。
- 理解数字的大小关系和基本的比较概念。
- 进行简单的加减运算。
2. 几何图形- 认识基本的几何图形，如圆形、正方形、长方形等。
- 学习描述图形的特征和属性。
3. 时间和金钱- 学习认识时钟，了解小时和分钟的基本概念。
- 认识硬币和纸币，理解基本的货币概念。
三、科学1. 自然观察- 观察和了解自然界的基本现象，如天气、植物生长等。
- 学习简单的生物知识，如动物的习性和植物的结构。
2. 实验操作- 参与简单的科学实验，培养观察和探究能力。
- 学习使用简单的实验工具和安全知识。
四、社会科学1. 家庭与社区- 了解家庭结构，认识家庭成员的称呼。
- 认识社区环境，了解社区的基本功能和服务。
2. 基本礼仪- 学习日常生活中的基本礼仪，如打招呼、感谢、道歉等。
- 培养良好的社交习惯和尊重他人的意识。
五、艺术与体育1. 音乐与美术- 学习基本的音乐知识，如简单的节奏和音调。
- 参与绘画和手工活动，培养创造力和审美能力。
2. 体育活动- 参与体育游戏和活动，培养团队合作精神和身体协调性。
- 学习基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷。
以上是小学一年级学生应掌握的基本知识点概要。
每个学科的知识点都应该根据学生的实际情况和学校的教学计划进行适当的调整和补充。
教师和家长应共同努力，为学生创造一个充满爱和支持的学习环境，帮助他们在学习中取得进步，并培养他们的自信心和学习兴趣。
小学一年级知识点小学一年级知识点小学一年级是学生们开始正式接触学习的阶段，以下是小学一年级涵盖的一些主要知识点。
语文知识点：1. 拼音：认识并掌握常用字的读音，如a、o、e等。
2. 识字：掌握一些基本的汉字，如人、日、月等，学会辨认并认识汉字的笔画结构。
3. 语法：学会使用简单的词语和句子，了解名词、动词等基本语法概念。
数学知识点：1. 数字和数的认识：认识数字0-9，了解数字的大小关系。
2. 数的组成和拆分：学会将数字按十位和个位进行分组，了解数字的组成结构。
3. 加法和减法：学会使用加法和减法符号进行简单的计算，如1+1=2，5-2=3等。
科学知识点：1. 生活常识：学会认识身体的各个部位，了解身体的基本功能。
2. 日常生活中的物品：认识一些日常生活中的物品，如食物、衣物等，并了解它们的用途。
3. 季节和天气：认识四季的变化，学会说出每个季节的特点和对应的天气现象。
社会知识点：1. 家庭和亲人：认识家人的关系，如爸爸、妈妈、儿子、女儿等，并了解家庭成员的角色和责任。
2. 社会规则：学会遵守基本的社会规则，如尊重师长、爱护环境等，并了解违反规则的后果。
3. 城市和农村：了解城市和农村的不同特点，如交通、建筑物等，并了解城市和农村的生活方式。
美术知识点：1. 基本形状和颜色：了解基本的几何形状和颜色，如圆、方、红、蓝等，并可以进行简单的分类和涂色。
2. 手工制作：掌握一些简单的手工制作技巧，如剪纸、折纸等，并能够制作一些简单的手工作品。
音乐知识点：1. 歌曲和音乐乐器：学唱一些简单的歌曲，了解一些常见的乐器，如钢琴、小提琴等。
2. 节奏和节拍：学会按照音乐的节拍进行简单的节奏演奏，如拍手、跳舞等。
以上是小学一年级主要的知识点，这些知识点旨在帮助学生们初步培养观察、思考和学习的能力，并为他们打下坚实的学习基础。
接下来的学习将会更加深入和挑战，希望学生们能够保持好奇心和积极的学习态度，不断探索和进步。
小学六个年级语文学习方法语文是一门源于生活的科目，学习好语文需要同学们的不断积累，这个过程是非常重要的，不同年级的学生也有着不同的学习内容和学习方法。
小学的同学快来看看小编给你们汇集的《小学六个年级语文学习方法》吧，相信对你们会很有用哦!一、小学语文低年级学法指导从教材要求上讲，小学语文教材低段(一、二年级)的教学，着重是进行汉语拼音、识字写字、听说、阅读、写话的训练。
从心理特征上看，低年级的学生正处在七至八岁阶段，他们的思维是以具体形象为主要形式，在认识、理解事物或学习时往往要借助实物或形象。
要学生掌握简单的学习方法，具体说来就是：1.借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。
2.学会写字的基本方法。
3.能用形象记忆法、趣味记忆法、情境记忆法背诵课文。
4.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。
5.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。
6.课后能用复习的方法巩固所学知识。
教师或家长要根据儿童的心理特征，采用形象、直观的手段，教会学生学习。
这个阶段中学生学会学习方法，多数是从教师教学的过程中潜移默化感知到的。
二、小学语文中年级学法指导小学语文的中段(三、四年级)教学，着重进行段的训练。
通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，这时的中年级学生，已是九至十岁。
从心理特征上看，这个阶段的学生有意性、目的性逐渐发展起来，有意注意也随之增长，能较为自觉地支配自己的行动。
思维方式正处在形象思维向抽象思维过渡的时期。
从语文知识上看，学生已学会汉语拼音，能认识1500个左右的常用汉字，有了较为丰富的感性知识，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：在掌握简单的学习方法的基础上，学会基本的学习方法。
1.学会课前预习找疑点，课堂笔记记要点，课后复习抓重点的方法。
2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典，理解词语。
3.学会有顺序地观察事物的方法。
如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察)，“时间推移观察法”(以时间为序进行观察)，“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察)，“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。
4.学会按时间先后顺序，事情发展顺序，总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。
5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。
6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。
教师或家长在这个阶段中，要开门见山地教给学生各种具体的学习方法，并在教学中进行示范性指导，让学生在练习中反复实践。
三、小学语文高年级学法指导小学语文的高段(五、六年级)教学，着重是进行篇的训练，要在加强对课文条理、层次、内容理解、篇章结构训练的基础上，突出布局谋篇的训练。
这时的学生，年龄已达十一、二岁。
从心理特征上看，他们已能长时间地、有效地知觉事物，能区分事物主要和次要的特征，思维的发展已达到以抽象思维为主，观察事物、认识事物的能力大大加强。
从学习方法上看，他们已基本学会和掌握学习语文知识基本的、具体的学习方法，因此，在这个阶段中，对学生学习方法的要求是：熟练掌握学习语文知识的基本学习方法，并在此基础上有新的改善。
1.学会用“比较法”掌握不同类型课文的内容、结构、特点。
2.学会用“质疑法”阅读课文，通过边读、边质疑、边释疑的过程得到新的知识。
3.学会用“连缀段意法”、“找中心句法”、“审题归纳法”、“重点段落归纳法”、“课后问题归纳法”归纳文章的主要内容。
4.学会用“课题分析法”、“重点段落分析法”、“分析主要内容法”、“找文中总结、小结、过渡或议论等关键句法”归纳文章的中心思想。
5.学会逐步掌握“分析综合、抽象概括、逻辑推理”的思维方法。
6.学会用“总结改善的方法”检查自己的学习方法、学习效果，使自己的学习方法更科学，更系统，更完善。
教师或家长在这个阶段中，结合课堂教学，着重注意训练学生掌握分析综合、抽象概括、逻辑推理的思维方法。
并注意引导学生回顾自己的学习过程，帮助学生总结学习经验，分析错误产生的原因，激发学生主动寻找适合自己的学习方法。
小学一年级英语上册知识点：音标单词作为一年级的学生，在英语学习上主要以字母、单词、音标等比较简单的知识点为主，今天小编找来的是有关一年级上册英语音标单词方面知识点的归纳。
小学一年级第一册音标单词包括：pen [pen] 钢笔pencil ['pensəl] 铅笔pencil-case铅笔盒['pensəlkeis]ruler ['ru:lə]尺子eraser 橡皮[i'reizə] crayon 蜡笔['kreiən]book 书[buk] bag 书包[[bæɡ] sharpener 卷笔刀['ʃɑ:pənə]school 学校[sku:l] head 头[hed] face 脸[feis]nose鼻子[nəuz] mouth 嘴[mauθ] eye 眼睛[ai]ear 耳朵[iə] rm胳膊[ɑ:m] finger 手指['fiŋɡə]leg 腿[leɡ] foot 脚[fut] body 身体['bɔdi]red 红色的[red] yellow 黄色的['jeləu] green 绿色的[ɡri:n]blue 蓝色的[blu:] purple 紫色的['pə:pl] white 白色的[hwait]black 黑色的[blæk] orange 橙色的['ɔrindʒ] pink 粉色的[piŋk]brown 棕色的[braun] cat 猫[kæt] dog 狗[[dɔɡ]monkey 猴子['mʌŋki] panda 熊猫['pændə] rabbit 兔子['ræbit]duck 鸭子[dʌk] pig 猪[piɡ] bird 鸟[bə:d]bear 熊[bεə] elephant 大象['elifənt] mouse 老鼠[maus]squirrel 松鼠['skwə:rəl] cake 蛋糕[keik] bread 面包[bred]hot dog 热狗hamburger汉堡包['hæmbə:ɡə] chicken 鸡肉['tʃikin]French fries 榨薯条Coke 可乐[kəuk] juice 果汁[dʒu:s]milk 牛奶[milk] water 水['wɔ:tə] tea 茶[ti:]coffee 咖啡['kɔfi] one一[wʌn] two 二[tu:]three 三[θri:] four 四[fɔ:] five 五[faiv]six 六[siks] seven 七['sevən] eight 八[eit]nine 九[nain] ten 十[ten] doll 玩具娃娃[dɔl]boat 小船[bəut] ball 球[bɔ:l] kite 风筝[kait]balloon 气球[bə'lu:n] car 小汽车[kɑ:] plane 飞机[plein]一年级语文基础：六个方法学好拼音汉语拼音是学习语文的基础，学好了对于后续的发展有很大的好处，在生活中也离不开拼音这个元素。
小学的同学们可以采用以下的六种方法学好拼音。
1、观图法语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。
整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。
在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。
所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法用实物来记忆某些字母的音和形。
例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。
拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。
把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。
3、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。
如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。
还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。
同学们一边做有趣的表演，记住了“ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。
4、手指操练法手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。
如：左手拇指和食指一弯就成o。
松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。
5.游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。
还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。
6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。
左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。
小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。
7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。
小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。
石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。
” “双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。
一根小棍‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。
还有拍手记忆法、问答法等方法。
在老师的辅导下，只要掌握了正确的学法，同学们从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音不是一件难事。
小学一年级英语元音辅音发音规则表想说得一口流利的英语，正确的发音很重要，这需要从一年级刚开始接触英语的时候就要训练了，但很多字母会有相似的发音，容易混淆，小编找来了一份英语元音辅音发音规则表，平时多拿来看看，边看边张嘴练习一下。
2014-15第一学期小学一年级语文知识点新学期已经开学，在开学初期同学们可以先了解整个学期的学习内容，做到知己知彼，也可以更好地制定学习2014-15第一学期小学一年级数学知识点新学期已经开学，在开学初期同学们可以先了解整个学期的学习内容，做到知己知彼，也可以更好地制定学习计划。
