武夷学院继续教育学院儿童文学期末考试试卷A及答案

专业班级姓名学号注意：《儿童文学》期末考试试卷（A 卷）注 意 事 项1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称；2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案；3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。

使用对象：幼师班 考试时间：90分钟 考试方式：考试题 号一二三四总分统分人得 分2分，共20分）( )婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 ( )～6岁的儿童 B.6、7岁～11、12岁的儿童 、12岁～15岁的儿童 D.15岁以下的孩子“千条线，万条线，掉到河里看不见”。

这首儿歌的句式是（ ） 三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句( )第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 ( )怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人6、《白雪公主》的作者是（ ）A.王尔德B.安徒生C.格林兄弟D.阿•托尔斯泰7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（ ）A ．鲁迅B ．周作人C ．胡适D ．黎锦辉8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( )A.紧张激烈B.单纯有趣C.生动具体D.曲折复杂 9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（ ） A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰10.幼儿文学的美学特征应当具有（ ）A.稚拙美 崇高美 形式美B. 稚拙美 纯真美 想像美C. 稚拙美 荒诞美 浅显美D. 稚拙美 纯真美 质朴美二、名词解释题（每题8分，共32分）1．情节2．超人体童话形象3. 格林童话4．幼儿散文三、简答题（每题6分，共18分）1．简述幼儿文学的教育功能。

2. 谈谈幼儿童话的分类。

3.幼儿戏剧主要有哪些特征？四、材料改写题（每题30分，共30分）请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每小题 1 1 分，共 0 10 分） 1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，______ 的价值是不可或缺的。

审美 2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的_______. 代言人 3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志是 9 1909 年由______ 主编的《童话》丛书。

孙毓修 4. 图画文学是一种以 _______为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。

幼儿 5. 为儿童写过童话《长生塔》的是_______ . . 巴金 6._______ 年 _______月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。

1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的_______ 是我国 0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。

沈石溪8. 挪威儿童文学作家_______ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。

埃格纳 9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩1/ 8子写了长篇童话《蜜峰公主》，而 0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《 _______ 》而获得诺贝尔文学奖。

骑鹅旅行记 10. 英年早逝的德国 9 19 世纪作家 _____ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。

豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题 1 1 分，共 0 10 ）分） 1. 五四以后全国各地新文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是（ C C ）。

《儿童文学》期末考试 A卷考试时长: 90 分钟班级姓名学号一、填空（每空1分，共10分）1.儿童影视动画具有（）作用、教育作用、审美作用。

2.根据场次不同，儿童戏剧可以分为（）与（）。

3.（）是卡通漫画独有的语言要素。

4.图画书是以儿童为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是运用（）和（）两种方式相结合来叙述事件、表达情感的艺术形式。

5.儿童科学文艺呈现出（）和文学性相统一的特点。

6.（）是最接近于儿童生活原生态的一种文体。

7.（）为古印度寓言集8. 幻想是（）反映生活的特殊艺术手段。

二、名词解释（每题5分，共15分）1.儿童文学2.寓言3.儿童科学文艺三、简答题（每题7分，共28分）1.简述儿童文学的作用。

（7分）2.简述儿童图画书的特征。

（7分）3.简述寓言的特征。

（7分）4.谈谈儿童影视动画的特征。

（7分）四、作品赏析题（共15分）《露珠》早晨，小花园里，闪闪发光的露滴，像美丽的珍珠，撒满了一地。

太阳升起来了。

咦，那一颗颗晶亮的露滴，怎么都不见了？它们都跑到了哪里？小草说：在我绿油油的叶子里。

小花说：在我红艳艳的花瓣里。

五、儿童文学作品教学活动案例设计（共32分）《爱玩的小鸡》一天,天气真好,鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。

突然,蝴蝶飞过来了,小鸡看见了,就追上去捉蝴蝶。

蝴蝶飞得高飞得快,小鸡追呀追,一转眼就离开了妈妈。

妈妈发现宝宝不见了,心里很着急。

小鸡上哪儿去了呢?原来,它已经追着蝴蝶来到了树林里。

突然,从树林里窜出一只狐狸。

狐狸对小鸡说:“小鸡,你怎么啦?”小鸡说:“我妈妈不见了。

”狡猾的狐狸一听,眼珠骨碌碌一转,不怀好意地说:“我知道你妈在哪里。

我带你去找妈妈吧。

”小鸡就跟狐狸走了。

不一会儿,狐狸把小鸡带到了自己的家门口。

小鸡一看是狐狸的家,就吓得哭起来。

这一哭被狮子爷爷听到了。

狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。

狐狸一看见狮子爷爷,连忙躲进了家,把门关得紧紧地。

就这样,狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来,并帮小鸡找到了妈妈。

20 ~20 学年度下学期期末儿童文学试卷A题号一二三四五六七总分得分批卷人一、名词解释（共20分，每题5分）1、寓言：2、儿童故事：3、儿童小说：4、万氏兄弟：二、填空（共10分，每空1分）1、世界四大寓言作家分别是：古希腊的＿＿＿＿＿法国的＿＿＿＿＿，德国的＿＿＿＿＿＿,俄国的＿＿＿＿＿。

2、儿童故事按照表现形式可以分为图画故事和文字故事，其中图画故事的主要特征是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

3、《埃米尔捕盗记》是德国著名的儿童文学作家埃·米斯特纳创作的惊险十足，扣人弦的＿＿＿＿＿＿类型的儿童小说。

4、叶圣陶先生创作的《荷花》属于儿童散文类型中的＿＿＿＿＿＿型散文。

5、由任德耀先生根据我国民间童话传说创作的，具有儿童戏剧舞台上的“长盛之花”的三幕十场童话剧的名字是＿＿＿＿＿＿。

三、阅读（共10分）小蜗牛与牵牛花蜗牛六六在全城的蜗牛爬行比赛中得了第一名，顿时骄傲起来，他开始到处嚷嚷：“谁敢和我比爬行?我是最快的。

”其他蜗牛听后纷纷缩回了头，六六更得意了，脑袋仰得老高。

“我来和你比一比。

”一个很小的声音从墙根传来。

“是谁这么大胆?”六六循声找去，发现了一棵细细小小的绿芽，原来是她在说话。

六六忍不住大笑起来，说道：“你这么小，又不能移动，怎么和我比啊?”“我们就比爬竹竿好啦!”小绿芽指指旁边立着的竹竿。

“没问题!”六六爽快地答应了，心想：这根本不是比赛，不过是我一个人的表演而已。

六六与小绿芽的比赛正式开始了。

第一天，六六爬得很快，把小绿芽远远抛在后面。

第二天，六六有点儿偷懒，他爬一会儿歇一会儿，到傍晚时，小绿芽已经快追上他了。

到了第三天，早上下了一场不大不小的雨，六六只好原地休息。

他暗自庆幸：多亏我有厚厚的壳可以避雨，这下，小绿芽可惨了。

雨停后，当六六从壳里钻出来，眼前的景象吓了他一跳：小绿芽的茎牢牢地缠在竹竿上，长得好高好高，已经把六六远远地甩在了后面。

由于有充足的阳光照射，小绿芽长得更快了。

专 班级 姓名 学号注意：《儿童文学》期末考试试卷（A 卷）注 意 事 项1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称；2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案；3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。

使用对象：幼师班 考试时间：90分钟 考试方式：考试 2分，共20分）( )婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 ( )～6岁的儿童 B.6、7岁～11、12岁的儿童 、12岁～15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 “千条线，万条线，掉到河里看不见”。

这首儿歌的句式是（ ） 三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 ( )第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 ( )怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人 6、《白雪公主》的作者是（ ）A.王尔德B.安徒生C.格林兄弟D.阿•托尔斯泰7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（ ）A ．鲁迅B ．周作人C ．胡适D ．黎锦辉8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( )A.紧张激烈B.单纯有趣C.生动具体D.曲折复杂9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（ ） A.普希金 B.林格伦C.亚历山大·亚兰·米尔恩D.阿·托尔斯泰10.幼儿文学的美学特征应当具有（ ）A.稚拙美 崇高美 形式美B. 稚拙美 纯真美 想像美C. 稚拙美 荒诞美 浅显美D. 稚拙美 纯真美 质朴美二、名词解释题（每题8分，共32分）1．情节2．超人体童话形象3. 格林童话4．幼儿散文三、简答题（每题6分，共18分）1．简述幼儿文学的教育功能。

2. 谈谈幼儿童话的分类。

3.幼儿戏剧主要有哪些特征？四、材料改写题（每题30分，共30分）请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。

儿童文学期末考试试题(带答案)儿童文学期末考试试题（带答案）
一、选择题
1. 儿童文学的核心内容是（）
A、情感成长
B、情绪素质
C、思想品质
D、冒险故事
答案：C
2. 《小马宝莉》中，有一个可爱的小马宝莉住在（）
A、城堡
B、草原
C、森林
D、大海
答案：B
3. 《爸爸去哪儿》的主题是（）
A、友谊
B、军营
C、教育
D、旅行
答案：D
4. 儿童文学的读者群体是（）
A、普通人群
B、学生们
C、家长们
D、孩子
答案：D
二、判断题
5. 儿童文学应该有趣而表现出童趣本质是正确的。

答案：√
6. 包括童话、小说、诗歌和戏剧在内，儿童文学的形式多种多样。

答案：√
7. 儿童文学有助于儿童学会表达思想，培养个性和独立思考能力。

答案：√
8. 儿童文学可以针对某种社会不良现象，采取宣传教育的方式起到一定的倡导作用。

答案：√
三、填空题
9. 《白雪公主和七个小矮人》是一个关于＿＿＿＿＿＿的童话故事。

答案：美丽与善良的平衡
10. 《三只小熊》是一个关于＿＿＿＿＿＿的童话故事。

答案：友谊及其不可破坏性
11. 《麦田里的守望者》是一本关于＿＿＿＿＿＿的小说。

答案：成长和友谊
12. 《追梦赤子心》是一本关于＿＿＿＿＿＿的童话故事。

答案：勇敢和梦想。

《儿童文学》期末试卷（2）一、概念解释（第一小题4分，二、三小题各3分，共10分。

）1、儿童文学一2、儿歌■得分签名 3、儿童散文-二、填空（每格1分，共24分。

）1、儿童文学具有纯真美、、、、变幻美等美学特质。

2、儿歌的特殊艺术形式有、、、数数歌、绕口令、谜语歌、连锁调、游戏歌等。

3、儿童文学三大具体形态之一的幼儿文学常用的表现手法有、、等常见的文学样式有、、等。

4、儿童文学的语言具有、、、等特征。

5、图画书是利用和两种媒介进行互相补充，由图与文结合产生完整而又意味的故事的特殊的儿童文学门类。

图、文、、是构成图画书不可或缺的要素。

6、法国作家被誉为"科学幻想小说的鼻祖“,现代科幻小说的奠基人；米伊林是前苏联儿童文学作家，致力于写作通俗科学作品，代表作《》用屋内旅行记的方式对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，进行有启发性的解释，把简单的问题讲得津津有味；高士其是我国著名的儿童文学作家，一生创作了大量的科普作品，其主要作品有《》、《》三、选择题（每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，得分签名请把你认为正确答案的题号填入括号内。

错选、多选、不选均不给分，每小题1分，共8分）。

1、儿童读者的多样性表现在年龄、性别、智能、心理个性、文化等诸多方面，其中因素所导致的多样性是最重要的一个方面。

（）A、性别B、文化C、年龄D、智力E、心理个性2、《萝卜回来了》、《圆圆和方方》所采用的故事结构方式分别是 o （）A、三迭式、连环式B、连环式、对立式C、三迭式、对立式D、对立式、连环式3、哪一组作品是拟人体童话。

（）A、《皇帝的新装》、《木偶奇遇记》、《洋葱头历险记》B、《丑小鸭》、《岩石上的小蝌蚪》、《七色花》C、《夏洛的网》、《小布头奇遇记》、《怪老头儿》D、《尾巴》、《小蝌蚪找妈妈》、《稻草人》4、儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是。

（）A、积极的主体和鲜明的形象B、浓烈的感情和优美的意境C、盎然的童趣和奇特的想象D、精美的语言和流畅的音韵5、“屋子方方，没有门窗，屋外热烘烘，屋内结冰霜。

20 ~20 学年度下学期期末儿童文学试卷A题号一二三四五六七总分得分批卷人一、名词解释（共20分，每题5分）1、寓言：2、儿童故事：3、儿童小说：4、万氏兄弟：二、填空（共10分，每空1分）1、世界四大寓言作家分别是：古希腊的＿＿＿＿＿法国的＿＿＿＿＿，德国的＿＿＿＿＿＿,俄国的＿＿＿＿＿。

2、儿童故事按照表现形式可以分为图画故事和文字故事，其中图画故事的主要特征是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

3、《埃米尔捕盗记》是德国著名的儿童文学作家埃·米斯特纳创作的惊险十足，扣人弦的＿＿＿＿＿＿类型的儿童小说。

4、叶圣陶先生创作的《荷花》属于儿童散文类型中的＿＿＿＿＿＿型散文。

5、由任德耀先生根据我国民间童话传说创作的，具有儿童戏剧舞台上的“长盛之花”的三幕十场童话剧的名字是＿＿＿＿＿＿。

三、阅读（共10分）小蜗牛与牵牛花蜗牛六六在全城的蜗牛爬行比赛中得了第一名，顿时骄傲起来，他开始到处嚷嚷：“谁敢和我比爬行?我是最快的。

”其他蜗牛听后纷纷缩回了头，六六更得意了，脑袋仰得老高。

“我来和你比一比。

”一个很小的声音从墙根传来。

“是谁这么大胆?”六六循声找去，发现了一棵细细小小的绿芽，原来是她在说话。

六六忍不住大笑起来，说道：“你这么小，又不能移动，怎么和我比啊?”“我们就比爬竹竿好啦!”小绿芽指指旁边立着的竹竿。

“没问题!”六六爽快地答应了，心想：这根本不是比赛，不过是我一个人的表演而已。

六六与小绿芽的比赛正式开始了。

第一天，六六爬得很快，把小绿芽远远抛在后面。

第二天，六六有点儿偷懒，他爬一会儿歇一会儿，到傍晚时，小绿芽已经快追上他了。

到了第三天，早上下了一场不大不小的雨，六六只好原地休息。

他暗自庆幸：多亏我有厚厚的壳可以避雨，这下，小绿芽可惨了。

雨停后，当六六从壳里钻出来，眼前的景象吓了他一跳：小绿芽的茎牢牢地缠在竹竿上，长得好高好高，已经把六六远远地甩在了后面。

由于有充足的阳光照射，小绿芽长得更快了。

（3）、两代人对话、对比的视角
两代人之间，由于生活兴趣和人生经历的不同，常常会出现观念上的不一致的现象，也就是我们通常称为“代沟”，儿童文学特别是少年文学就成为沟通“代沟”的最好途径。这种视角还常常将成人世界和儿童世界相对照，在对照中写出童心的美和成人的某种丑。
（4）、少年作者的视角
少年作者以自己的眼光来观察同龄人，观察世界，写同龄人，写世界。作品大都显得比较真实。能引起共鸣。但由于这类作品缺乏成人作家厚重的人生体验和丰富的作品传达技巧，因而常会得之直率而失之“轻浅”。
充满童趣的想象境界。根据幼儿期的认知特点，科学文艺的创作应从简单的内容开始，多以
幼儿身边熟悉的事物为题。如冰为什么遇热成水？为什么会有彩虹？以一些简单的科学知识为内容，加以拟人、夸张、比喻等修辞方法，创作出能够紧紧吸引幼儿注意力的作品。
（四）趣味性
儿童科学文艺将科学知识融汇在生动、丰富多彩的文学作品中，寓教于乐，让孩子们在饶有趣味的阅读中获取知识，启迪智慧激发他们探求世界奥秘的兴致。如伊林的《几点钟》《黑白》等作品，不仅形象地描绘了计时工具和书的历史，讲述了它们演变过程中种种有趣的故事，而且让孩子们看到了社会的进化，听到了人类历史前进的脚步声。
二、答：
儿童科学文艺是儿童文学的一种形式，是为了帮助和教育儿童从小爱科学、学科学、用科学，并丰富他们的科学知识，运用文艺创作的艺术手法去表达科学、反映科学，将科学知识溶于文学艺术形式之中。儿童科学文艺是儿童文学的一种，因此具有与儿童文学的一般特点，如简明形象的语言，生动有趣的情节，层次清楚的结构等。此外，儿童科学文艺还具有以下特点：
科学文艺在内容上要求高度的科学性与形式上的艺术性并不相悖，采用幻想、夸张、拟人等特殊表现手法以不损害作品的科学性为原则。
（二）文艺性

儿童文学一、选择题（分）．下列语句停顿处标注正确地一句是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．这时候，光亮地不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮地了.（《海上日出》）．她死了，在旧年地大年夜冻死了.（《卖火柴地小女孩》）．后来，老鼠见猫就逃，猫见老鼠就抓.（《猫和老鼠》）．猫一下全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”（《猫和老鼠》）．根据句意，“咳——老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味……”（《猴吃西瓜》）这句话应该读重音地字是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．常、就．吃、就．常、味．吃、这．下列作品中不是由童话大师安徒生创作地是（）．《丑小鸭》．《白雪公主》．《打火匣》．《海地女儿》．《大头儿子和小头爸爸》地作者是（）文档收集自网络，仅用于个人学习．郑春华．任大星．刘心武．张之路．科幻作品《格兰特船长地儿女》地创作者是（）.玛丽雪莱.凡尔纳.阿西莫夫 .罗伯特海因莱因.新时期文坛上被称为“抒情型”童话代表作家地是（） . 高士其 . 郑渊洁 . 冰波 .孙幼军.在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球地童话是（） .《爱丽丝漫游奇境记》 .《洋葱头历险记》 .《木偶奇遇记》 .《小王子》 .因创造了“长袜子皮皮”地形象而一举成名地作家是（） .乔治桑.拉格勒芙•林格伦.夏尔贝洛.普希金创作地《渔夫和金鱼地故事》是一．抒情诗．童话诗．科学诗．散文诗．《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）．叶圣陶．严文井．张天翼．周作人二、简答题（分）．简述儿童散文地特征. ．谈谈儿童欣赏文学地特殊性. ．简要说明图画文学地艺术特征. ．简述儿童诗地艺术特点.三、论述题（分）．论述学前儿童文学地文体特征. ．谈谈新时期儿童文学地主要成就.四、分析题（分）阅读《萝卜回来了》，回答问题. 萝卜回来了方轶群雪这么大，天气这么冷，地里．山上都盖满了雪.小白兔没有东西吃了，饿得很.他跑出门去找. 小白兔一面找一面想：雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃.小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜.他多高兴呀！小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应.小白兔把门推开，屋子里一个人也没有.原来小猴不在家，也去找东西吃了.文档收集自网络，仅用于个人学习小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上.这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生.他多高兴呀！小猴带着花生，向小鹿家跑去；跑过自己地家，看见门开着.他想：谁来过啦？他走进屋子，看见萝卜，很奇怪.说：“这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小猴跑到小鹿家，门关得紧紧地.他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有.原来小鹿不在家，也去找东西吃了.小猴就把萝卜放在窗台上. 这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜.他多高兴呀！小鹿提着青菜，向小熊家跑去；跑过自己地家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说: “这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应.原来小熊不在家，也去找东西吃了.小鹿就把萝卜放在门口. 这时侯，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿.我找到了东西，去和他一起吃. ”文档收集自网络，仅用于个人学习小熊扒开雪，嘿，雪底下有一个白薯.他多高兴呀!小熊拿着白薯，向小白兔家跑去；跑过自己地家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来地？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃地，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”文档收集自网络，仅用于个人学习小熊跑到小白兔家，轻轻推开门.这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩.小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔地床边.文档收集自网络，仅用于个人学习小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃地. ”问题：．试评析作品地语言特色.．简述童话作品地鉴赏方法.．具体阐述作品中体现地儿童文学地作用．结合作品谈谈你对童话基本特征地理解《儿童文学》试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题分）二、简答题（每小题分）．（）童心和童趣是儿童散文地灵魂和核心；（）带有故事性地叙述方式；（）易于儿童接受地理趣；（）优美、活泼、朴实、简约地语言特征．（）偏于直观感受；（）易于情感投入；（）善于模糊解读；（）拙于辨别评判. ．（）可视性：这是图画文学塑造形象地外在特征；（）跳跃性：这是图画文学在文意表达方面地特征；（）夸饰性：这是图画文学地表现特征；（）明朗性：这是图画文学在色彩运用方面地特点；（）简洁性：这是图画文学地语言特征和要求.．（）真率明朗地情感性；（）形象鲜明地叙事性；（）稚拙活泼地趣味性；（）流畅简洁地音乐性.三、论述题（每小题分）．（）学前儿童文学是开启心智地启蒙文学学前儿童文学对婴幼儿心理成长可以起到引导作用，所以学前儿童文学地主题富有教育性，有益于婴幼儿在体、智、德、美各方面地发展，例如数数歌、绕口令、谜语，童话中关于勇敢、正直、同情心、友情等内容. 文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是深入浅出地口语文学学前儿童文学作品地语言浅显易懂，形式上多用名词、动词等具有形象内容地词语；句式多为短句；语体具有口头文学地特点.学前儿童文学情节单纯，一个作品中只反映一个事件，涉及地人物不多，事件逻辑关系简单. 文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是趣味盎然地快乐文学学前儿童文学作品地情节应生动有趣.生动有趣，指情节发展迅速，事件过程富有趣味, 能吸引婴幼儿注意.学前儿童文学带有很强地游戏性，有些作品本身就契合幼儿地游戏方式，如谜语、绕口令、问答歌、数数歌、颠倒歌、拍手歌等.文档收集自网络，仅用于个人学习（）学前儿童文学是培养人文精神地情感文学学前儿童文学不仅能丰富学前儿童地语言，而且能丰富学前儿童地情感.学前儿童在欣赏儿童文学作品地过程中，潜移默化地受到思想、品德方面地启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面地感染和影响，从而达到感染情绪、丰富情感等作用.文档收集自网络，仅用于个人学习．（）各种少儿期刊大量涌现《儿童文学》《少年文艺》《中学生》《儿童时代》《小朋友》等相继复刊；新出版了《巨人》《朝花》《童话大王》等儿童文学刊物文档收集自网络，仅用于个人学习（）文学创作队伍不断壮大老作家换发艺术青春，勃发了旺盛地创造力：如严文井、梅志、郭风、叶至善、任溶溶、袁鹰、鲁兵、圣野、黄庆云、洪汛涛、郑文光、孙幼军、金波、李心田、叶永烈等；中青年作家迅速崛起：如曹文轩、秦文君、梅子涵、黄蓓佳、沈石溪、郑渊洁、冰波、郑春华、杨红樱等；新世纪涌现地富有朝气地和活力地少年作者：如郁秀、韩寒等.文档收集自网络，仅用于个人学习（）儿童文学创作空前繁盛儿童小说有沈石溪地《第七条猎狗》、乌热尔图地《老人与鹿》、秦文君地《男生贾里》、杨红樱地《淘气包马小跳》、郑春华地《大头儿子和小头爸爸》等；童话有严文井地《南风地话》、陈伯吹地《骆驼寻宝记》、叶君健地《真假皇帝》、孙幼军地《小贝流浪记》、郑渊洁地《舒克和贝塔历险记》《皮皮鲁遇险记》、冰波地《秋千，秋千》《桃树下地小白兔》《窗下地树皮小屋》、金逸铭地《花孩子》《贴邮票地彩云》等；儿童诗歌郑春华地组诗《甜甜地托儿所》、金波地组诗《春地消息》、聪聪地《彩色校园》等；儿童散文有郭风地童话散文《孙悟空在我们村子里》等；儿童戏剧有《小熊拔牙》《妙“乎” 回春》《人参娃娃》等；少年报告文学有《“邪门大队长”地冤屈》《星期日地烦恼》等.文档收集自网络，仅用于个人学习四、分析题（每小题分）.①语言地形象性，②语言地简洁性，③语言地音乐性，④语言地叙述性.•①沉情于文，感受幻想之美；②把握童话地形象特征；③把握童话类型，体味作品地艺术特色. .认识作用，教育作用，娱乐作用，审美作用，促进思维、想象、语言发展等作用..童话地基本特征是幻想.童话地幻想应植根于生活，遵循童话地逻辑.。

武夷学院继续教育学院期末考试试卷及答案（10、11级学前教育专业2010～2011学年度第下学期）课程名称儿童文学 A 卷考试形式闭卷考核类型考试本试卷共五大题，卷面满分100分，答题时间120分钟。

一、不定项选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分）一、马尔夏克是前苏联杰出的儿童文学作家他的代表作（）A、《咱们的国微》B、《神秘岛》C、《海底两万里》D、《懒汉和猫》二、把安徒生这位世界童话大师的全数童话作品介绍给我国的是（）A、任溶溶B、叶君健C、柯岩D、任耀德3、儿童美术电影主要有下列几种形式（）A、卡通片B、木偶片C、折纸片D、剪纸片4、下列四个作品中哪两个被称为贺宜的“两鸡”作品？（）A、《小公鸡历险记》B、《鸡毛小不点儿》C、《小花公鸡》D、《小母鸡嘀嘀咕咕》五、卡尔洛·科洛迪是意大利儿童文学作家他的代表作（）A、《木偶奇遇记》B、《眼睛和鼻子》C、《小拐杖》D、《海的女儿》六、儿童戏剧文学的特征：（）A、主题踊跃明朗，浅显集中，表现时期精神B、人物形象真实可信、个性鲜明C、结构单纯、紧凑，故事性强D、人物语言浅显，动作性强，富有儿童情趣7、陈伯吹的代表作是（）A、《阿丽思小姐》B、《野葡萄》C、《红鬼脸壳》D、《五彩路》八、高尔基为儿童创作的童话有（）A、《童年》B、《小叶夫塞的奇遇》C、《小麻雀》D、《孤儿》.九、下列几个作品属于中川李枝子的（）A、《不不园》B、《天蓝色的种子》C、《云取谷的少年隐士》D、《鼹鼠原野的小伙伴》10、下列几个作品属于老舍的（）A、《小木头人》B《小坡的生日》C《红鬼脸壳》D《五彩路》二、填空题：（本大题共15小题，每小题2分，共30分）一、儿童诗的类型有哪几种：、、、、、、朗诵诗等。

二、郑文光著名的科幻小说有、。

3、儿童文学对孩子们的成长的意义、作用是多方面的。

其中，最主要的有以下几方点：作用、作用、作用、作用。

4、姜尼·罗大里是位擅长儿童诗他专为儿童写作的诗集有、。

最新资料推荐儿童文学》期末考试题与答案《儿童文学》期末考试题与答案一、填空题（每小题1 1 分，共0 10 分）1. 儿童文学既然是文学，它除了认识、娱乐、教育的价值外，的价值是不可或缺的。

审美2. 儿童文学的批评家往往是成人，但他们应该是儿童的. 代言人3. 我国童话这一名称出现于清代末年，其标志是9 1909 年由主编的《童话》丛书。

孙毓修4. 图画文学是一种以_______________________为主要接受对象的文艺读物，是图画和文学语言相结合的综合性艺术形式。

幼儿5. 为儿童写过童话《长生塔》的是______ . . 巴金6. _______ 年__________ 月，在庐山召开了全国少年儿童读物出版工作座谈会，这是中国当代儿童文学复苏的标志。

1978 10 7. 以《第七条猎狗》一举成名的______________ 是我国0 20 世纪0 80 年代以来动物小说成就较高的作家之一。

沈石溪8. 挪威儿童文学作家_________________________ 因《豆蔻镇的居民和强盗》、《小鸭游大城》等别具风采的童话而享誉全球。

埃格纳9 9.19 世纪末法国诺贝尔文学奖获得者法朗士为孩1 / 8子写了长篇童话《蜜峰公主》，而0 20 世纪初瑞典女作家拉格勒芙又由于为孩子写了长篇童话《》而获得诺贝尔文学奖。

骑鹅旅行记10. 英年早逝的德国9 19 世纪作家_________________ 为世界儿童文学宝库留下了《冷酷的心》等不朽名篇。

豪夫二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1 1 分，共0 10 ）分）1. 五四以后全国各地新文学社团风起云涌，普遍关心儿童文学建设，其中最有实绩的是（C C ）。

A A. . 创造社B. 新月社C. 文学研究会D. 晨光社2. 老舍曾创作过一部以美丽独特的南洋风光为背景，以天真可爱的华侨孩子为主人公的长篇童话（C C ）A. 《波罗乔少爷》B. 《新爱弥耳》C. 《小坡的生日》D. 《长生塔》3. 我国儿童文学史上明确强调儿童文学作家、编辑要葆有一颗童心方能创造出儿童喜欢的好作品的作家是（D D ）。

儿童文学期末考试试题及答案儿童文学期末考试试题一，填空10分1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有---------------- 作用、----------- 作用、--------- 作用、-------- 作用。

2.童话形象主要是指 ------------ ，其中主要有 ----------- ，------------ ，--------------三大类。

3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的-------- ，寓体是寓意的载体，也就是-------- -4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、---------- ---------- 等。

5.儿童小说是以----------- 为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和接受的小说。

二，选择16分1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（）A卡通片B木偶片C折纸片D生活片2,“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。

再见”这首儿歌是（）A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌3,不属于儿童文学的三大层次的是（）A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学4,不属于儿童文学的三大母题的选项是（）A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（）A鲜明B积极性C针对性D单一6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（）A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（）A《南辕北辙》B《望洋兴叹》C《滥竽充数》D《朋友的获得》三、判断101?儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。

（）2、每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。

儿童文学期末考试试题（带答案）《学前儿童文学》期末试题一、填空（每空1分，共25分）1、儿童文学由______ 、 _________ 、___________ 三个层次组成。

2、印度寓言故事集________ 被认为儿童喜爱的最早读物，多以_____________ 为题材，诙谐幽默，富有儿童情趣。

3、学前儿童文学的婴幼儿特点表现为_________ 、___________ 、__________ 、。

4、学前儿童文学的文体特点表现为___________ 、___________ 、__________ 、。

5、儿歌在古代一般称为“童谣”，也称为________ 、_________ 、_________ 、6十四世纪 _________ 出版的_________ 被誉为“伟大的禽兽史诗”，十七世纪，贝洛将他改编的______ 童话和童话诗汇集出版，题为_____________________ 7、十七世纪，捷克教育家______ 发表了___________ ，是 __________ ,也是_________________________ 。

二、简答题（10分）1、简述幼儿诗的艺术特征（5分）2、简析十九世纪世界儿童文学繁荣的表现特征（5分）三、阅读下面这首儿歌，浅析其表现的儿歌特征。

（10 分）小蚱蜢张继楼小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。

腿一弹，脚一跷；“那个有我跳得高草一摇，摔一跤，头上跌个大青包四、比较下面同题的两首诗歌，分别指出其诗歌样式，并具体分析两首诗歌的异同（15 分）蒲公英张秋生一颗蒲公英，一群小伞兵，风儿吹，飘呀飘，一落落在青草坪，阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英。

蒲公英白冰你打着一把小伞，要飞向哪座山冈？要为娇嫩的小草，遮住发烫的阳光？还是要在雨天，撑在小蚂蚁头上？你悄悄告诉我吧，我不会和别人去讲五、试以儿童的视角，自选题材，创编一首儿歌或幼儿诗（10 分）六、以自己熟悉的作品为例，阐明大凡优秀的儿童文学作品总是老少咸宜的道理（30 分）要求：标题自拟；主题自定；观点和材料统一；不少于600 字【参考答案】：一、填空1、学前儿童文学童年文学少年文学2、《五卷书》动物生活3、游戏性、趣味性、直感性、幻想性4、语言浅显易懂、情节生动有趣、结构条理清楚、主体有教育性、5、童谣、童子瑶、孺子谣、小儿语6、法国、列那狐的的故事八篇三首鹅妈妈的故事7、夸美纽斯世界图解第一部幼儿百科全书世界最早的儿童图画书二、简答（一）1、鲜明动感的形象2、活泼生动的想象3、富有情趣的构思4、自然明快的韵律5、口语化与音乐性结合的语言（二）1、作家队伍空前壮大2、作品取材广泛3、体裁不断丰富4、儿童文学理论正逐步形成1、语言浅显，明白易懂2、篇幅短小，主题单纯3、具体形象、趣味盎然4、音韵和谐，好记易诵四、前为儿歌，后为幼儿诗同：适合幼儿接受，语言简练，概括性强，节奏感强，富有音乐美。

2024年度最新国家开放大学本科《幼儿文学》期末考试题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(18题)1.关于朗读，以下说法不正确的一项是？A.朗读是一种重要的情感实践活动。

B.朗读是语言技能养成的实践活动。

C.朗读是实现人的全面发展的有效途径之一。

D.朗读就是书面语言用口头语言表达出来。

2.被誉为“儿童文学界的寓言大师”的图画书作家是？（）A.苏斯博士B.安东尼布朗C.李欧•李奥尼D.雅诺什3.下列选项中的作家作品对应错误的一项是？（）A.徐光耀《小兵张嘎》B.杨啸《闪闪的红星》C.孙幼军《小布头奇遇记》D.方惠珍、盛璐德《小蝌蚪找妈妈》4.“上边毛，下边毛，中间一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛”是儿歌中的哪种特殊形式？（）A.游戏歌B.问答歌C.连锁调D.谜语歌5.张天翼的哪部作品奠定了他在长篇童话创作中的地位？（）A.《宝葫芦的秘密》B.《奇怪的地方》C.《秃秃大王》D.《大林和小林》6.一般来说，()岁的儿童接近成年人的思维。

A.5岁B.7岁C.9岁D.12岁7.我国第一部作家童话集是（）。

A.《大林和小林》B.《稻草人》C.《大头儿子和小头爸爸》D.《宝葫芦的秘密》8.幼儿记忆事物主要以（）A.有意识记为主B.主动记忆为主C.判断记忆为主D.机械记忆为主9.象征着欧洲儿童文学诞生的是下面哪部作品（）。

A.《伊索寓言》B.《列那狐的故事》C.《鹅妈妈的故事》D.《爱弥尔》10.根据《现代汉语词典》的分期，10岁的儿童属于什么年龄分期？（）A.童年期B.幼儿期C.少年前期D.少年后期11.下列选项中的英国作家作品对应错误的一项是？A.刘易斯《指环王》B.米尔恩《小熊温尼•普》C.格雷厄姆《柳林风声》D.巴里《彼得•潘》12.()诗也可视为诗体形式的幼儿戏剧，它与一般幼儿戏剧的不同在于其语言以诗的形式呈现。

A.幼儿咏物诗B.幼儿抒情诗C.幼儿叙事诗D.幼儿游戏诗13.哪部作品的出版标志着童年被当做一个独立人生阶段来认识？（）A.夸美纽斯《世界图绘》B.拉伯雷《巨人传》C.卢梭《爱弥儿》D.塞万提斯《堂吉诃德》14.狭义儿童文学的对象是()A.3～6岁的儿童B.6、7岁～11、12岁的儿童C.11、12岁～15岁的儿童D.15岁以下的孩子15.加拿大学者李丽安•史密斯的儿童文学理论著作是什么？（）A.《评儿童故事》B.《欢欣岁月》C.《童话略论》D.《儿歌之研究》16.幼儿文学的美学特征应当具有（）A.稚拙美崇高美形式美B.语言美悲剧美意境美C.稚拙美纯真美荒诞美D.形象美科学美外在美17.幼儿是伴随着对()的天然感觉而出生的。