学生成绩表
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小学学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级:班次:科目:任科教师:初中学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级:班次:科目:任科教师:普通高中学生学业成绩记录表(课改实验年级)(表一)~ 学年度第学期年级:班次:科目:任科教师:普通高中学生学业成绩记录表(非课改实验年级)(表二)~ 学年度第学期年级:班次:科目:任科教师:任课教师用学生学业成绩记录表设计要求1、学生学业成绩记录表,为学生各学科学业成绩被采集进CMIS的唯一录入界面。
每张学生学业成绩记录表任课教师将使用整个学期,要保证任课教师在任课的一学期之内随时提用,进行数据录入、修改、更新之后存储起来。
这一录入界面一旦使用后,除原已有的学科学业成绩保留外,其它界面再录入的成绩不再是成绩数据的原始来源。
2、学生学业成绩记录表内的“学年”、“学期”填写(设定)后,表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学年、学期内;“年级”、“班次”填写(设定)后,表内的学生名单包括学籍号和姓名应能在表内自动生成,并按学籍号从小到大排列,再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的年级、班次内;“学科”填写(设定)后,表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学科、项目内;“学生学籍号”、“姓名”自动生成或自行填写(设定)后,表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学生数据项内。
学生学业成绩记录表由学校教务管理部门按实际需求设定后,授权给任课教师使用。
每学期每班的每一学科只能设定一张。
普通高中未进行课程改革的年级、科目应使用《表二》;已进行课程改革的年级、科目应使用《表一》。
3、学生学业成绩记录表中的“平时评定”、“学期成绩”、“学年成绩”、“毕业成绩”等列,和“最高成绩”、“最低成绩”、“平均成绩”、“及格率”等行,应能自动计算或推导出,并显示出来。
表内要给“平时评定”、“学期成绩”、“学年成绩”、“平均成绩”、“及格率”、“优秀率”、“标准差”等设计一自动生成公式,使这些成绩能自动生成,“最高成绩”、“最低成绩”和能推导出的“毕业成绩”也要能自动生成。
2019 年度总人数班级人数40语文及格率(60以上)98%优秀率(90 以上)33%数学及格率(60以上)98%优秀率(90 以上)38%英语及格率(60以上)98%优秀率(90 以上)15%学生考试成绩班级学生姓名语文数学一( 1 )班张南安9898一( 1 )班李娜8590一( 1 )班姓名7297一( 1 )班姓名8994一( 1 )班姓名8277一( 1 )班姓名7588一( 1 )班姓名9892一( 1 )班姓名8679一( 1 )班姓名9193一( 1 )班姓名9985一( 1 )班姓名9676一( 1 )班姓名9278一( 1 )班姓名7873一( 1 )班姓名7696一( 1 )班姓名9784一( 1 )班姓名8274一( 1 )班姓名9494一( 1 )班姓名9392一( 1 )班姓名8473一( 1 )班姓名7990一( 1 )班姓名7880一( 1 )班姓名9989一( 1 )班姓名8472一( 1 )班姓名7791一( 1 )班姓名8687一( 1 )班姓名7274一( 1 )班姓名9482一( 1 )班姓名8976一( 1 )班姓名8095一( 1 )班姓名9489一( 1 )班姓名8393一( 1 )班姓名8490一( 1 )班姓名9872一( 1 )班姓名8073一( 1 )班姓名7884一( 1 )班姓名8671一( 1 )班姓名8380一( 1 )班姓名8590一( 1 )班姓名8380试成绩统计表英语平均分总分总分排名9929517625119772462569252177923833932561191281285250226925312882724792511983253126721838712433176257888244298827637225786822535722413267225356525312782343484252178425786821439842607802452789264562245277024625 902645 8125119 9124429 9125312 6622337 8725022 7825312 8725022040040040040040040040040040。
学生考试成绩统计表 -。
学生考试成绩汇总表本文档旨在展示学生考试成绩的汇总情况。
通过统计和总结学生们在不同考试科目中的表现,以促进对学生成绩的全面了解和管理。
为了得到准确的成绩汇总结果,采取以下统计方法:2.统计科目:统计所有考试科目的成绩,包括语文、数学、英语等。
3.统计指标:统计各科目的平均分、最高分、最低分以及及格率。
4.统计时间:每次考试结束后,对所有学生的成绩进行及时统计。
以下是学生考试成绩的汇总表格:张三。
| 85.| 92.| 78.| 255.|李四。
| 92.| 87.| 90.| 269.|王五。
| 78.| 80.| 75.| 233.|根据以上成绩汇总表格,我们可以得出以下分析结果:语文平均分为XX分,数学平均分为XX分,英语平均分为XX分。
可以根据平均分来评估学生在各科目的整体表现。
语文最高分为XX分,数学最高分为XX分,英语最高分为XX分。
语文最低分为XX分,数学最低分为XX分,英语最低分为XX分。
可以通过最高分和最低分来评估学生在各科目的优劣程度。
语文及格率为XX%,数学及格率为XX%,英语及格率为XX%。
可以通过及格率来评估学生在各科目中的整体合格情况。
通过学生考试成绩的汇总分析,可以全面了解学生在各科目中的表现和水平。
此外,从平均分、最高分、最低分和及格率等指标可以进一步评估学生的研究成绩和进步情况。
以上汇总表格和分析结果将帮助学校和教师们更好地了解学生的研究情况,为他们提供针对性的教育和研究指导。
注意:本文档中的数据仅作为展示目的,不引用无法确认的内容。