山西省社区工作者公开招聘考试《行政职业能力》专项题库【章节题库】(言语理解与表达)【圣才】
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第一章言语理解与表达
第一节逻辑填空
1．焦裕禄是在建设社会主义的伟大实践中涌现出来的先进______，作为领导干部他亲民、爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献，他是全国党员学习的______。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．典型典范
B．楷模范例
C．类型典范
D．典范典型
【答案】A
【解析】本题主要考查固定搭配，“先进典型”、“学习的典范”都为固定搭配。
2．英雄、英雄主义、英雄文化是互为依托、______的，没有英雄就谈不上英雄主义。
谈不上英雄文化，而英雄文化又会源源不断地______、______英雄与英雄主义。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．相濡以沫产生滋养
B．相依相伴孕育生长
C．相伴相生孕育滋养
D．生死相随出现滋长
【答案】C
【解析】从题中可知，英雄、英雄主义和英雄文化的关系是相互依存、互相影响的。
“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助；“生死相随”指生死与共；这两个词语放在此处均不合句意。
“生长”与“英雄”搭配不当。
只有C项和题意贴切。
3．心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶______在蓝天下。
无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地______在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．招摇耸立
B．摇曳屹立
C．摇摆伫立
D．招展矗立
【答案】D
【解析】“招摇”指张扬炫耀以引人注意，与文段褒义的语境不符。
“摇摆”指摇动、摆动，与“摇曳”、“招展”相比，缺乏美感，与文段散文的风格不相符。
“屹立”着眼于稳固，指人的面貌、精神屹立不倒；“矗立”着眼于直，指直而高地立着，题中把心比作树，“矗立”更贴切。
4．贫困地区由于其自身经济条件落后，教育的发展必然会受到限制。
那么贫困地区少年儿童图书阅读的状况究竟如何呢？是发展有序，还是困难重重，是______，还是均衡向前，是______我们去调查了解的一个问题。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．良莠不齐急待
B．参差不齐亟待
C．错落有致急需
D．顾此失彼必须
【答案】B
【解析】第一空所填词语应与“均衡向前”意思相反，表示发展不平衡。
“良莠不齐”意为好人坏人都有，混杂在一起，适用对象只能为“人”。
“错落有致”指事物布局合理可爱，与句意不符。
“顾此失彼”形容不能全面照顾，与题意不符。
第二空中，“亟待”意为迫切等待，现代汉语中没有“急待”，“急需”指急切需要。
“必须”表示事理和情理上的必要。
相比，“亟待”多了迫切的意思，与题意更贴切。
5．钢琴家安德索夫斯基的______不只表现在不懈追求演奏完美上，更展现在对音色与音乐的深刻思索上。
不要掌声，不在乎比赛，专注于每一场演奏的诚实与完美，他为我们示范了品位与______。
填入划划横线部分正确的一项是（）。
A．恪尽职守优雅
B．吹毛求疵美妙
C．尽善尽美真实
D．锱铢必较坚持
【答案】D
【解析】A项，恪尽职守”指谨慎认真地做好本职工作。
侧重的是忠于职守，不能形容“不懈追求……完美”。
C项，第一空中，“尽善尽美”形容事物达到完美无缺的地步。
不能用来形容人，不符合句意。
B项，“第二空中，“品位”就含有“美妙”的意思，因此再填“美
妙”有重复之嫌。
D项且“坚持”也能与“不懈”、“专注于每一场”相对应。
6．中国经学，假使我们慎重点说，上追到西汉初年为止，也已经有二千一百多年的历史。
这二千多年中，经部书籍，因为传统的因袭的思想关系，只就量说，也可以配得说“______”。
不说别的，我们只要一看纳兰性德汇刊的《通志堂经解》，阮元、王先谦汇刊的《正、续清经解》，也几乎使你目眩；至若列举朱彝尊《经义考》的书目，那真所谓“______”了。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．汗牛充栋更仆难数
B．罄竹难书博大精深
C．不胜枚举洋洋大观
D．数不胜数望洋兴叹
【答案】A
【解析】“汗牛充栋”本义是指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。
形容藏书很多。
形容藏书很多。
“罄竹难书”比喻事实（多指罪恶）很多．难以写完。
“不胜枚举”指教量多，不能一个个地列举出来。
“数不胜数”形容数量极多，不宜计算，个数多。
句子讲的是“经部书籍”，显然用“汗牛充栋”最合适。
“更仆难数”形容人或事物很多，数也数不过来。
和文段中强调书的“量”也契合。
7．没有唯一标准的答案并非哲学的缺点，而是优点，只要不同的答案从不同方面提供智慧，或者相互______，并非坏事，它可以拓展思维和眼界。
完全从哲学评价标准中______命题的科学性问题，排除真理与谬误的问题，就会把哲学从人类智慧中驱逐出去。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A．补充排斥
B．借鉴摒弃
C．配合包含
D．印证关注
【答案】A。
【解析】先看第二空，由后文的“排除”可知，此处所填词语应与“排除”构成近义关系，由此可排除C项、D两项的“包含”、“关注”。
再看第一空，由“不同的答案从不同方面提供智慧”可知，此处填“补充”更契合句意。
8．人们为制造惊喜和浪漫而煞费苦心。
但是，事实上并非所有人都喜欢惊喜。
当你的惊喜给别人的生活造成困扰时，或者给对方造成压力时，你就会把对方吓蒙，或者让对方______。
总之，惊喜有______制造请谨慎。
填人划横线部分最恰当的一项是（）。
A．望而却步选择
B．敬而远之风险
C．怒从心生难度
D．避之不及窍门
【答案】B。
【解析】第一空，“怒从心生”指愤怒从心底而起。
比喻愤怒到极点就会胆大得什么事都干得出来。
语义过重．与句意不符。
第二空，“惊喜有”与“制造请谨慎”之间为因果关系，“有选择”、“有窍门”都不能成为“制造请谨慎”的原因。
9．真正的学术研习精神，理应在日常学习中，以分散、微型的小论文学术训练来______，
而不是通过放羊般的学习管理，抑或______的毕业论文来解决这些高等教育的学术根本问题。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A．刻骨铭心一文不值
B．深入人心一劳永逸
C．刻骨铭心一劳永逸
D．深人人心一文不值
【答案】B
【解析】“刻骨铭心”是指铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，永远不忘。
“深入人心”是指指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。
“一劳永逸”是指辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。
“一文不值”是指毫无价值。
学术训练能让人深切了解知识，联系上下文“刻骨铭心”用在此处，语气过重，第一空选择“深入人心”。
此处强调通过毕业论文来解决问题的草率并不能够真正的培养学术的研习精神，而不是论文的价值，第二空选择“一劳永逸”。
10．登顶的路上设置的种种困难，寒冷、缺氧、大风等恶劣的自然因素也同样考验你的心智，每一个挑战者都要接受严格的筛选，要走完这8844米绝非______，在这段时间里必须把握住瞬间的机会，否则会和登顶的机会______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A．一日之功失之交臂
B．一蹴而就谬以千里
C．一气呵成结不解缘。
