人教版高中生物必修一导学案：第六章 第一节 细胞的增殖 第1课时

人教版高中生物必修一导学案：6.1细胞的增殖(用)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一节细胞的增殖学习目标1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因2.简述细胞生长和增殖的周期性3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程4.理解并绘制真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA 数量的变化5.了解细胞的无丝分裂自主学习、合作探究【活动一】生物体的生长1.生物体长大是靠细胞体积的增大还是靠细胞数量的增多？生物体的生长，既靠还要靠2.模拟实验：细胞大小与物质运输的关系实验目的：通过探究细胞大小，即细胞的与之比，与物质之间的关系，探讨细胞的原因。

实验材料用具：课本P111实验原理：①用不同体积的含酚酞的琼脂块模拟_____________ ；②用NaOH溶液模拟_________；③琼脂块中含有的与NaOH相遇，呈色，这样可显示NaOH在琼脂块中的扩散深度；④通过求物质扩散体积与总体积之比表示___________ __。

实验过程：课本P111 制琼脂块→浸泡→切开→测量→记录→计算（填好P111表格）实验结果：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而_ __；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随琼脂块的增大而_ __。

实验结论：细胞越小，越大，物质运输效率越，反之则。

故，细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

这是细胞不能无限长大的唯一原因吗？练习1：下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是：A．与细胞表面积和体积的比有关B．细胞核的大小是有一定限度的85C．细胞体积过大不利于细胞内的物质交流D．细胞内各种细胞器的数目和种类限制【活动二】细胞通过分裂进行增殖1.细胞分裂的主要方式（1）原核细胞二分裂（2）真核细胞：体细胞增殖的主要方式：生殖细胞增殖的主要方式：某些生物的部分体细胞的增殖方式注：病毒的增殖方式是——复制2.细胞增殖：（1）为了防止细胞越分越小，物质越分越少，分裂前必须进行一定的，所以， + = 细胞增殖。

第一节细胞增殖导学案一．学习目标1.简述细胞生长和增殖的周期性。

2.总结有丝分裂的过程。

3.说出动植物细胞有丝分裂的异同点。

二．重难点1.重点有丝分裂的过程。

2.难点有丝分裂过程中染色体的行为形态的变化。

三．学习过程新课导入（一）.细胞不能无限长大讨论：1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？2、细胞能不能无限长大？限制因素有哪些？（二）．有丝分裂【合作探究一】细胞周期1、什么是细胞周期？它分为哪几个阶段？2、细胞周期的特点是？【即时检测】1、如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期，下列说法正确的是：（ ）A 、甲 乙的过程表示一个细胞周期B 、乙 甲的过程表示一个细胞周期C 、甲 甲的过程表示一个细胞周期D 、乙 乙的过程表示一个细胞周期2、下图a →d 表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是 （ ） a b c dＡ． a 为一个细胞周期 Ｂ．b 为一个细胞周期Ｃ．a 和b 为一个细胞周期 Ｄ．b 和c 为一个细胞周期【合作探究二】有丝分裂的过程(以动物细胞为例) 1.间期：完成 和2.前期：变化：①.染色质 ；②.核仁 ，核膜 ； ③.出现 ；④．染色体散乱分布；简记为：3．中期：4．变化：①.染色体的 排列在赤道板上②.染色体形态固定、数目清晰；简记为：4.后期：变化： ①. 分裂，两条 两条子染色体（染甲乙色体加倍）；②.染色体平均移向两极；简记为：5.末期：变化：①.染色体②. 消失③、重现；特点：讨论1.姐妹染色单体的形成、分开各发生在什么时期？2.与有丝分裂有关的细胞器有哪些？【即时检测】3.DNA复制发生在（）A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期4..在动物细胞分裂过程中，染色体形态、数目最清晰的时期是( )A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期5.某细胞有丝分裂后期有染色体数目为16个，那么该物种染色体数为( )A. 4 个B. 8 个C. 16 个D. 32 个6. 水稻体细胞中有 24 条染色体，经过连续五次有丝分裂的体细胞中染色体数是（）A．12 B．24 C．48 D．120 7、下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期，染色体变化的顺序应该是A.①④⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①【合作探究三】动植物细胞有丝分裂的异同点【即时检测】8．动物细胞有丝分裂区别于植物细胞有丝分裂的特点是（ ）A ．核膜、核仁消失B ．形成纺锤体C ．中心粒周围发出星射线D ．着丝点分裂,染色单体分离9．在植物细胞有丝分裂过程中，能够用光学显微镜观察到姐妹染色单体的时期是( )A ．间期和前期B ．前期和中期C ．中期和后期D ．后期和末期【总结】【收获和感悟】 发生时期和内容植物细胞 动物细胞不同点 前期（纺锤体形成的方式不同） 细胞两极发出的 形成纺锤体 中心体发出 形成纺锤体末期（子细胞的形成方式不同） 细胞中央出现 扩展形成细胞壁，一个细胞形成两个子细胞细胞膜中部向内 细胞质一分为二，一个细胞缢裂成两个体积基本相等的子细胞相同点。

课题：第6章第1节细胞的增值（1）班级：姓名：编号：编写人：【学习目标】1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。

2.简述细胞生长和增殖的周期性。

3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。

【教学重难点】1．细胞生长和增殖的周期性。

2．有丝分裂过程及各个时期染色体行为和数目的变化以及DNA数量的变化。

【自研自探】1.细胞增殖的意义：单细胞生物体通过增殖而，多细胞生物体从受精卵开始，要经过细胞的和逐渐发育为成体。

细胞增殖是重要的生命活动，是生物体生长、、和遗传的基础。

2．细胞以方式进行增殖。

细胞在分裂前必须进行一定的。

细胞增殖包括和整个连续的过程。

3．真核细胞的分裂方式：共有三种：、和。

【课时安排】展示单元一细胞不能无限长大1．多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠，还要，不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般，器官大小主要取决于。

2．细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积比的限制：细胞的体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输的效率，因此，限制了细胞的长大。

②受细胞核所能控制范围的限制：与它控制的细胞质的比也限制了细胞体积不能无限增大，因为细胞核中的是不会随着细胞体积的扩大而增加的。

3.琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而合作探究1 NaOH在每一琼脂块内的扩散的速率是否相同？合作探究 2 既然细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞的物质运输的效率就越高，细胞体积不是不越小越好？展示单元二 有丝分裂1．细胞周期:（1）细胞特点：连续分裂的细胞。

（2）时间：从 开始到 完成。

（3）阶段划分： 和 。

（4）细胞周期的特点：2.阅读课本P112P113:，总结有丝分裂过程合作探究3 ：与间期活动有关的细胞器有哪些？展示单元三 细胞周期中染色体的变化规律1、染色体形态变化规律 时期 植物细胞示意图 动物细胞 示意图 主要特点 记忆歌诀 分裂间期 完成组成染色体的 的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有 。

第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖第1课时【本章的知识结构】【学法指导】学生在初中学过“细胞通过分裂产生新细胞”“受精卵通过细胞分裂和分化，形成组织、器官（、系统），发育为多细胞的生物体”等内容；有关癌症的知识，学生也有所了解，但是都了解得很浅，没有深入到细胞分裂的过程、细胞分化的机制和细胞癌变的机理的水平。

而对这些问题的深入认识，正是本章要学习的内容。

教师在教学时，可以利用学生初中的知识基础，通过适当的教学策略，实现知识的迁移，使新知识有效地整合进学生原有的知识网络中，使学生头脑中的知识体系得到丰富和发展。

【学习目标】1.模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。

2.简述细胞生长和增殖的周期性。

【自主学习】课前预习，教材导读一.细胞不能无限长大(1)多细胞生物体积的增大，即生物体的生长，既靠还要靠。

不同动植物同类器官或组织的细胞大小，器官大小主要决定于。

(2)通过模拟实验可知，细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输效率就。

因此，的关系限制了细胞的长大。

又因为细胞核中的不会随细胞体积的增大而增加，所以受细胞核控制能力的制约。

二.细胞通过进行增值(1)细胞增殖是重要的细胞，它是生物体的基础。

单细胞生物体通过细胞增殖而。

多细胞生物要经过细胞的和分化逐渐发育为成体。

(2)真核细胞的分裂方式有、、。

(3)有丝分裂具有周期性，细胞周期是指：。

一个细胞周期包括和。

细胞分裂间期为分裂期，完成，同时有细胞的适度生长。

问题呈现(1)我们人像其他多细胞生物一样会逐渐长大。

在这个生长过程中，细胞发生了什么变化？（2）细胞会无限长大吗？为什么？能用实验证明吗？（3）细胞分裂有周期性吗？疑难问题【课堂学习】课堂探究(1)阅读正文第一段,回答问题探讨的问题.(2)阅读实验，分析该实验属于什么实验，完成下表P111表格，并解决后面的讨论题。

归细胞大小与物质交换有什么关系？纳出细胞不能无限长大的原因。

第六章第1节细胞增殖（第一课时）课前预习学案一、预习目标预习细胞不能无限长大的原因，以及细胞分裂的方式及特点。

二、预习内容1.细胞不能无限长大的原因限制了细胞的长大；细胞核是细胞的；如果细胞太大，的“负担”就会过重，从而限制了细胞的长大。

2.细胞分裂的方式及特点细胞增殖包括和整个连续的过程。

细胞的分裂方式有三种：、和。

有丝分裂细胞分裂各个时期特点：（1）前期：（2）中期：（3）后期：（4）末期:三、提出疑惑疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标（1）简述细胞的生长和增殖的周期性。

（2）概述细胞有丝分裂的过程。

（3）描述细胞的无丝分裂。

学习重难点：细胞生长和增殖的周期性、真核细胞有丝分裂的过程。

有丝分裂过程中各个时期染色体的变化特点；二、学习过程（一）细胞不能无限长大细胞为什么不能无限长大？什么因素限制了细胞的长大？.（二）细胞以分裂的方式进行增殖。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。

如何理解细胞周期？细胞周期是。

然后分析一个完整的细胞周期是从哪点到那点？所以总结的出：前一次分裂结束为，到下一次分裂结束为。

细胞分裂有三种方式：、、。

有丝分裂是细胞繁殖的主要方式。

有丝分裂包括和。

1．细胞分裂间期细胞分裂间期完成哪些工作？2．细胞分裂期不同物种染色体大小数目及其它特征各不相同。

（1）前期其变化特点：①“两现”。

②“两失”。

（2）中期特征就是：①连接着丝点，通过的牵引，将染色体拉向细胞中央。

②染色体的排列在细胞的中间平面上（垂直于纺锤体轴的平面），这个位于细胞内中央空间的平面叫。

③每个染色体的形态固定，螺旋化程度最高而变得最粗。

数目容易观察清楚。

（3）后期明显特点是染色体的分裂为两个，这样，原来的一个染色体发展成为两个染色体，染色体数目增倍。

成对的染色体由各自的着丝点与本侧纺锤丝相连，由纺锤体收缩牵引到细胞两极，其结果，染色体平分成相等的两组。

（4）末期明显特点是，分别达到细胞的两极。

其细胞分裂的明显特征是：“两失” ,“两现” . 子细胞形成.三、反思总结口诀：膜仁消失两体现--------- 期，形定数晰赤道板--------- 期，点裂数加均两极--------- 期，两体消失膜仁现--------- 期。

姓名，年级：时间：第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和有丝分裂的过程课标要求核心素养1.说明细胞增殖的方式。

2。

阐明细胞周期的概念及包括的阶段.3。

描述植物细胞有丝分裂过程中各阶段的主要变化。

1。

生命观念——通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的周期性。

2。

科学思维——分析与综合：对比分析有丝分裂各时期的特点，掌握有丝分裂过程.构建染色体和DNA数量变化模型。

知识导图新知预习·双基夯实一、细胞增殖1．意义：生物体__生长、发育、繁殖、遗传__的基础。

2．增殖方式：以__分裂__的方式进行增殖。

3．过程：包括__物质准备__和__细胞分裂__整个连续的过程。

4．真核细胞的三种分裂方式：__有丝分裂、无丝分裂、减数分裂__。

二、有丝分裂1．细胞周期:（1）范围：__连续分裂__的细胞。

（2)时间错误!（3)图示含义:(4）分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成__DNA分子的复制__和__有关蛋白质的合成__。

2．高等植物细胞的有丝分裂过程及各时期特点:┃┃活学巧练__■（1）多细胞生物体的生长依赖于细胞的生长和细胞的增殖。

(√)（2）细胞分裂之前，遗传物质一定要进行复制。

(√)(3）任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期.(×)（4）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长。

（×)(5)细胞分裂产生的子细胞都将进入下一个细胞周期的分裂间期状态。

(×）（6）有丝分裂后期,在纺锤丝的牵引下，着丝粒会分裂，染色体数加倍.（×)（7)能连续分裂的细胞都可实现无限增殖。

（×）(8)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同.（×）（9)在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成。

（√）（10)分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成。

(×)思考：1．什么样的细胞才具有细胞周期？提示：只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，如人体皮肤生发层细胞、造血干细胞等干细胞、癌细胞、植物根尖分生区细胞等。