2019/10/24
制作人:牛静静
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导学
我们升入了新年级,走进了新校园,结识了新 伙伴.本课我们将了解用绘画的不同方式表 现人物,通过以线条造型的方法表现我们的 新伙伴.
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活动一
闭上眼睛回忆一下你的小伙伴,他们不同 的脸形、表情和发型特征。尽量试着模仿 一下
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通过回忆我们会发现,每个 人的相貌都是独特的,各有 特点.
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头部的几种基本型
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面部表情
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掌握好一定的绘画技法就能 敏锐地把人物的相貌特征和 表情变化,并生动地表现出来.
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活动二
欣赏作品,分析作者是用哪些方法把握与 表现人物的形象特征的?,1928年生,江苏省无锡人,1947年考入国立北平艺专,1951 年毕业于中央美术学院。1953年赴苏留学,1959年回国任中央美术学 院雕塑系主任。为中国美术家协会会员、国家教委艺术教育委员会委员、 全国城市雕塑艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、 绘画、书法。留苏毕业创作雕塑《大路歌》;《江丰头像》获第6届全国 美展银质奖章;《李大钊纪念碑》建于河北省唐山市大钊公园。出版 《素描与随想》、《素描人体选集》,并发表《赏心论》、《雕刻之 美》、《亨利·摩尔方法初探》。
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拓展学习
用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、 要表现出其性格和气质。
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以线为主的造型
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