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初中武术知识点总结武术是我国悠久历史文化的重要组成部分，它是中华民族传统文化的瑰宝之一。
作为中国人，我们应该对武术有一定的了解和认识。
初中阶段是我们学习武术知识的一段关键时期。
下面，我将为大家总结初中阶段的武术知识点。
1. 历史渊源：武术源远流长，起源于遥远的古代。
它的发展可以追溯到几千年前的中国古代，是古代战争和生产劳动的重要组成部分。
同时，武术也融入了中国古代哲学思想，如道家和儒家的思想。
2. 武术分类：武术可以分为内家和外家两大类。
内家拳强调内功修炼，注重意念、气的运用；外家拳则侧重于肢体的力量、速度和技巧。
代表性的内家拳有太极拳和八卦掌，外家拳则有少林拳和咏春拳等。
3. 武术基本功：武术的基本功非常重要，它是武术技击的基础。
基本功包括站桩、握拳、脚步、步法等。
其中，站桩是锻炼身体力量和稳定性的重要手段；握拳是练习拳法的基本功，通过握拳可以发散出内力；脚步和步法则是学习武术套路时必不可少的部分。
4. 武术套路：武术套路是武术技击的表演形式，也是独特的艺术形式。
套路中包含了各种动作的组合，通过不同的动作展示技击的技巧和力量。
初中阶段，我们会学到一些简单的套路，如太极拳的24式和八卦掌的八卦掌基本步。
5. 武术比赛和表演：武术比赛和表演是展示武术技能和艺术魅力的重要途径。
在初中阶段，我们可以参加学校的武术比赛或者组织的表演活动。
通过比赛和表演，我们可以提高自己的技术水平，同时也能展示自己的才华和魅力。
6. 武术精神：武术不仅仅是一种体育运动，它还蕴含着丰富的精神内涵。
武术讲究的是集中、坚毅、较劲、刚柔相济的精神。
通过学习武术，我们可以培养意志力、毅力和自信心，同时也能够锻炼身心，提高自己的素质。
总结起来，在初中阶段我们主要学习了武术的历史渊源、分类、基本功、套路、比赛和表演以及武术精神。
通过学习和练习武术，我们可以提高自身的身体素质，培养出坚毅的意志，培养出自信心。
同时，武术也是一种独特的文化艺术形式，它体现了中华民族优秀的传统文化和哲学思想。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==武术的常识篇一：武术理论知识武术理论知识（1）：武术运动的概述武术的起源及发展武术，是以踢、打、摔、拿、击、刺等技击动作为素材，遵照攻守进退、动静疾徐、刚柔虚实等矛盾的相互变化的规律编成徒手或器械的各种套路。
武术是一种增强体质、培养意志、训练格斗技能的民族形式的体育运动。
1、武术起源于生产武术是我国传统的民族体育项目。
武术起源于生产和生产劳动。
早在五六十万年前的旧石器时期，人们为了生存，用些石器、木棍等打猎、捕鱼，又同野兽相斗，这样，人们逐渐获得了使用武器和格斗技能，它是武术格斗技术的萌芽。
随着原始生产工具的进化，尤其是它的实际效用，为后来的武术技术“劈、刺、砍、扎、等奠定了基础。
人们把生产斗争，阶级斗争中获得的一切知识、技术，不断地加以总结，传授给青年一代。
2、原始战争的出现，促进武术向军事战斗技能发展原始部落战争的实践，使武术在已有了狩猎的格斗和捕杀技能的同时，又有了军事战斗技能的发展，后来的武术运动，其内容就大都近于军事战斗技能而远于狩猎技能了。
3、强身除病的客观要求使武术成为体育的一种手段。
人们为了增强体质，减少疾病，逐渐就有了对体育的要求，在原始社会末期，人们已创造了一种唤作“舞”的运动形式来进行锻炼筋骨，活动关节。
唐、宋朝时，才开始有简朴的武术套路。
例：李白的剑舞。
强身除病的客观要求使武术成为体育的一种手段。
4、解放后武术运动的发展新中国成立以后，党和政府十分关怀人民的健康，重视民族体育文化遗产的继承和发展，一九五六年国家体委把武术列为竞赛项目同时整理出版了《简化太极拳》，《初级长拳》，《初级剑术》，《初级刀术》，《初级枪术》，《初级棍术》等书籍和挂图。
并有了全国武术统编教材。
1982年召开了全国武术会议，1990年将武术列入全运会的竞赛项目。
武术基础常识引言：武术是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族智慧与勇气的结晶。
作为一种古老而神秘的武道技艺，武术在中国已有数千年的历史。
它不仅是一种防身自卫的技能，更是一种修身养性的方式。
本文将介绍一些关于武术的基础常识。
一、起源与发展：武术的起源可追溯到古代的战争。
在古代，武术主要用于战争中的格斗和防身自卫。
随着时间的推移，武术逐渐发展成一种独特的技艺，并融入了哲学思想和道德准则。
武术的发展有着深厚的历史背景和文化底蕴，它体现了中华民族的智慧和勇气。
二、分类与门派：武术可以根据不同的技术和风格进行分类。
在中国，武术通常分为内家和外家两大门派。
内家武术注重内力和内功的修炼，强调以柔克刚，如太极拳、八卦掌等；外家武术则注重力量和技巧的发挥，如少林拳、咏春拳等。
不同的门派有着不同的技法和传承方式，每一派都有着独特的魅力和特点。
三、基本功与套路：武术的基本功是武术训练的基础，包括站桩、打坐、基本步法、基本招式等。
通过基本功的训练，可以提高身体的柔韧性、力量和反应速度。
套路是武术中的拳法动作组合，通过练习套路可以提高身体的协调性和灵活性，培养战斗的意识和技巧。
不同门派有着不同的基本功和套路，每一套都有其独特的特点和要求。
四、武术哲学与道德准则：武术不仅仅是一种技艺，更是一种生活态度和修身之道。
武术强调人与自然的和谐，注重内外修养的平衡。
它追求的是身心合一、力量与柔和的结合，通过修炼武术可以培养出坚韧不拔、勇往直前的品质。
在武术中，还有着许多道德准则，如尊师重道、礼仪廉耻等，这些准则不仅适用于武术训练，更是人生的处世之道。
五、武术与健身养生：武术作为一种身体运动形式，对健康有着积极的影响。
通过武术的训练可以增强体质、提高协调性和灵敏度，改善身体机能和延缓衰老。
同时，武术的修炼也可以舒缓压力、提高心理素质，对心理健康有着积极的作用。
因此，武术不仅可以作为一种防身自卫的技能，更是一种保持健康的生活方式。
结语：武术作为中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
武术基本功知识，你了解多少？武术基本功是初学者的入门功夫，更是武术教学的基础和关键。
通过基本功和基本动作的练习，可使身体各部位都得到比较全面的训练，并能较快地发展武术运动的专项身体素质，为学习拳术和器械套路、提高运动技术水平打下良好的基础。
武术基本功包括腿功、腰功、肩功和步法等主要内容。
腿功表现的是腿部的柔韧性、灵活性和力量等功夫；腰功表现的是腰部灵活性、协调控制上下肢运动的能力和身法技巧的功夫；肩功表现的是肩关节柔韧性、活动范围的大小以及力量等方面的功夫；步法是下肢运动变化的动作方法，是武术各种动作变化的关键。
初始准备式预备姿势：双脚左右开立，双拳抱于腰间，拳心朝上。
手型——拳各部位名称:拳眼、拳心、拳面、拳背、拳轮动作说明:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。
要点:拳握紧、拳面平、直腕。
易犯错误: 拳面不平、屈腕。
纠正方法:讲解拳的攻防作用。
教法提示:先示范与讲解拳的规格、要求,再采用手型变换练习。
手型——冲拳各部位名称:拳眼、拳心、拳面、拳背、拳轮动作说明:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。
要点:拳握紧、拳面平、直腕。
易犯错误: 拳面不平、屈腕。
纠正方法:讲解拳的攻防作用。
教法提示:先示范与讲解拳的规格、要求,再采用手型变换练习。
手型——掌各部位名称:掌心、掌背、掌指、掌根、掌外沿。
动作说明:四指伸直并拢,拇指弯曲紧扣于虎口处。
要点:掌心开展、竖指。
易犯错误: 松指、掌背外凸。
纠正方法:讲解掌的攻防作用。
教法提示:同拳。
手型——推掌预备姿势:同冲拳。
动作说明:右拳变掌,以掌外沿为力点向前猛力推出,目视前方.要点:同冲拳,注意沉腕、翘掌、力达掌外沿。
易犯错误与纠正方法:同冲拳。
教法提示:同冲拳。
手型——勾各部位名称:勾尖、勾顶动作说明:五指撮拢成勾,屈腕。
要点:屈腕。
易犯错误:松指,腕没有扣紧。
纠正方法:讲解勾手的攻防作用。
教法提示:同拳。
步型——弓步动作说明:前脚微内扣,全脚掌着地,屈膝半蹲,大腿成水平,膝部约与脚面垂直;另一腿挺膝伸直,脚尖里扣斜向前方,全脚掌着地,上体正对前方,两手抱拳手腰间。
武术基本知识武术基本知识----------------------------------------------------------------------第一节武字及武术基础训练武术是我们中华民族的文化遗产之一，它有着悠久的历史传统和广泛的群众基础。
它遍及我们祖国大地的各个角落，也就是说大江南北都有许许多多的群众在练习武术、表演武术、甚至在比赛武术。
由于我国地大物博，人口众多，武术也同样是因地域的不同也有许多特点是不一样的，就象俗称的“东枪西棍、南拳北腿”。
就我们陕西来讲也同样是这样。
我们陕西曾经有十三个王朝在这里建都，它的文化更是这样，武术是它文化的一部分。
下面要讲的是“武术它既是体育又是文化”。
我们陕西流传有两个拳种，在咱们中国武术里面介绍武术的拳术系列里有四大拳系。
其中之一就是长拳系。
长拳系它有四个拳系：查拳、花拳、炮拳、洪拳。
我们陕西占两个拳系：洪拳、炮拳。
洪拳，大家平时说“来一段小洪拳”，洪拳在我们陕西俗称“软拳”，它的动作小巧玲珑，轻巧绵软；炮拳俗称“马闯”，动作属力量型，正是我们北方人勇猛剽悍的一个表现。
练武术的陕西人比较多。
我们国家对武术比较重视，在前几届全运会不光是武术、还有其它非奥运会比赛项目，象中国式摔跤、中国式射剑、马术等，都是属非奥运会项目，但都是在全运会里设的有。
第八届全运会中已经没有了，主要是向奥运会靠拢，只剩下27个奥运会项目，还留下一个就是武术。
说明我们国家对我们民族文化遗产的重视，而且也说明武术在我们祖国有着广泛的群众基础，大家都喜欢练武术，为什么大家都喜欢练武术、它的特点、它的作用、它的内容，后面我们将逐一介绍。
现在从武术来讲已经打入世界，世界武术锦标赛已经进行了四届了。
第一届是在我们的北京，第二届是在香港，第三届是在美国的巴尔的摩，第四届是在菲律宾的马尼拉。
将来亚运会的比赛，竞赛项目之一将是武术，还有武术进入奥运会问题。
后面讲武术的全民健身、武术的奥运会争光都包含在内。
武术基础知识武术基本功武术基本功是练习武术必须具备的身体活动能力、技术技巧能力以及心理素质等基础。
基本功训练时，有一系列专门的综合性练习人体内、外各部位功能的方法和手段，这些方法和手段，突出了武术运动的专项要求，具有鲜明的内外兼修的运动特点。
基本功包括腿功、腰功、肩功和桩功等主要内容。
一、腿功(一)正压腿面对一定高度的物体，左脚跟放在物体上，脚尖勾起，两腿伸直，两手扶按在左膝上，或用两手抓握左脚，然后上体立腰向前下方振压，用头顶尽量触及脚尖。
两腿交替进行。
学练要点：两腿伸直，立腰挺胸前压。
(二)侧压腿右腿支撑站立，左脚从体侧放置到一定高度的物体上，脚尖勾起，右臂上举，左掌立于胸前，两腿伸直，腰部挺立，上体向左侧下振压，振压幅度要逐渐加大，直到上体能侧倒在左腿上。
两腿交替进行。
学练要点：两腿伸直，开髋立腰挺胸，上体完全侧倒。
(三)后压腿背对一定高度的物体，两手叉腰，右腿支撑站立，左腿后伸，脚背放到物体上，两腿伸直，上体向后下振压，并逐渐增大振压幅度。
两腿交替进行。
学练要点：两腿伸直，立腰挺胸，头随上体后仰。
(四)仆步压腿右腿屈膝全蹲，全脚着地；左腿向左侧伸直，脚尖内扣；两手分别抓住两脚脚背，成左仆步；腰部挺直，左转前压(图5-14)。
左右仆步交替进行。
学练要点：直腰抬头，一腿全蹲，另一腿伸直，两脚压紧地面。
(五)正搬腿右腿伸直支撑，左腿屈膝提起，左手扶膝，右手抓住左脚，然后将左脚向前方伸出，直至膝关节挺直，左脚外侧朝前。
两腿交替进行。
学练要点：两腿伸直，立腰挺胸，被搬腿的脚尖勾紧。
(六)侧搬腿左腿伸直支撑，右腿从体侧抬起，右手经右小腿内侧绕脚后抱住右脚跟，将右腿伸直，脚尖勾紧。
两腿交替进行。
学练要点：两腿伸直，立腰挺胸，身体直立平稳。
(七)竖叉两腿伸直前后叉开成直线。
左腿后侧着地，脚尖上翘；右腿前侧着地，脚背扣在地上，两臂立掌侧平举。
两腿交替进行。
学练要点：立腰挺胸，沉髋挺膝。
(八)劈横叉两腿伸直向左右两侧又开下坐成直线，两腿内侧着地。
武术知识点1.概念：武术是以技击动作为主要内容，以功法套路和搏斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。
2•本质：技击性。
起源：远古祖先的生产劳动。
拳种:129种（源流有序，拳里明晰，风格独特，自成体系）3.特点：一、动作具有内外合一，形神兼备的特点动作具有攻防技击含义内容丰富具有广泛的适应性改善和增强体质4•作用：一、提高防身能力三、磨练意志，培养良好的道德情操四、丰富文化生活，增进交流5.内容与分类：①功法运动：是以单个动作为主进行练习，以达到健体或增强某方面体能的运动，主要为武术套路和攻防格斗服务（内壮功、外壮功、轻功、柔功）②套路运动：以技击动作为内容，以攻守进退，动静疾徐，刚柔虚实等矛盾运动的变化规律为依据编成的组合及整套练习（单练、对练和集体演练）③搏斗运动：是两个人在一定条件下按照一定的规则进行斗智，较力、较技的实战攻防格斗（散打、推手、短兵、长兵）6•释“武”字：从戈从止，指持戈作战或武练的意思。
武术一词的历代称谓：春秋战国时期称技击，汉代延明末称武艺，清代称武术，民国称国术，新中国称武术，老外称功夫。
7. 抱拳礼的含义：一、左掌四指表示德智体美“四育”齐备，象征高尚情操。
拇指扣回表示不自大不骄傲不以老大自居，右拳表示勇猛习武，左掌掩右拳表示“勇不兹乱，武不犯禁”节制勇武和约束的意图。
二、左掌右拳拢屈，两臂拢成屈圆表示五湖四海天下武林是一家，谦虚团结，以武会友。
三、左掌为文，右掌为武，渴望求知，恭候师友前辈指教。
8. 三种手型：拳、掌、勾①拳：动作：四指并拢卷握，拇指紧扣食指第二指节处，拳眼向上为立拳，拳心向下为平拳。
要领：手指紧握，手腕挺直。
部位名称：易犯错误：拳面不平，屈腕。
②掌：动作：四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣于虎口处为柳叶掌，拇指外展为八字掌。
要领：掌指要紧，立掌背伸，小指侧朝前。
部位名称：易犯错误：松指，掌心朝前，掌背外凸。
③勾：动作：屈腕，五指尖捏拢。
要领：指尖捏紧，尽量屈腕。
武术文化少儿读本索取号：3101180008-308000-2009-001凤溪小学阅读次数:1788发布日期:2009-9-25 14:52:05第一篇武术起源与武术形态中国武术以它独具的风貌自立于世界之林。
作为每一个武术爱好者，应当不仅仅能打几套拳，舞几手刀剑，而且能对它的起源与发展有所了解。
有人曾经用唯心主义的说教蛊惑人心，什么“神仙传授”、“夜梦真人授之以拳法”、“面壁九年创外家拳术”等等。
广大青少年朋友应该学会用唯物史观来认识武术，不至于上当受骗。
有的同学说，武术历史悠久，源远流长，到底有多久、有多长？难道原始人时就开始有武术了吗？原始人会打猎，会搏斗，但不能算会武术。
因为武术是人类的一宗文化财富，是属于上层建筑的东西，而原始人的生活主要是维持生命，他们的一切活动开始都是无意识的本能活动。
但是，武术的产生却是从他们的生存斗争中逐渐孕育出来的。
处于“原始群”时代，“人民少而禽兽众”，他们随时随地要防御禽兽的袭击，狩猎成为他们生存自卫的必须活动；另一方面，也需要捕捉动物为食为衣。
因此，每个人是猎手，同时也是战士。
他们常常需要拳打脚踢，闪躲、跳跃，也要设法用石器、棍棒击中野兽的要害。
严酷的生活条件使他们增强了自我保护的意识，不断改善自己的体力和智力。
除了不断地改进武器，从技能上也逐渐总结和积累方法，而这些有意识的活动，正是武术发生的萌芽。
从刮削器、尖状器、砍砸器逐渐过渡到刀、斧、矛、戈；从石器逐渐发展为青铜器，武器日益精良，愈来愈得心应手，使各种劈、刺、扎、砍等使用方法越来越丰富，而其演变的过程是漫长的。
进入氏族社会，部落之间为了领地、财富而发生战争，《兵迹》中说：“民物相撄而有武矣”，这里的“武”便是指军事战争。
在战争中，双方厮杀常常是很激烈的，远则掷石射箭，近则棍打矛刺，有时候还要徒手搏斗。
为了保存自己，战胜对方，迫使他们在平时进行严格的训练，为战斗作准备。
人们把战斗中使用成功的一拳一脚、一劈一刺进行传授与反复练习，又在战斗中自自觉地、有意识地加以运用，这些击技方式，应当说就是最初的武术雏形。
武术常用基础知识1.武术定义：武术是以技击动作为主要内容，以套路和格斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目。
2.武术的产生：武术是我们的祖先在适应大自然的过程中产生的，具有悠久的历史和广泛的群众基础，是中华民族在长期的实践中逐步积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。
3.武术是一种教育：一种完美的人生教育体系，武术之道即人生之道，成功之道。
4.武术精神:爱国修身，崇德尚武，自强不息。
武术不光是外面的架势，而更重内在的精神。
武术传承的是中华民族一种自强不息的精神，是人类最宝贵的竞争和创造精神。
它激励着人们不断地进取和超越自己。
5.武术是一种文化：它凝聚着中华民族五千年的灿烂文明和古代劳动人民的智慧。
武术是以呵护生命为主的科学。
一个真正的武术家，必定是一个头脑聪慧，知识渊博，品德高尚，功高技巧，正气凛然，尊长敬幼，博古通今，文武兼修，德艺双馨，慈善儒雅，集众家所长于一身的大家。
6.武术的含义：武术又称国术和武艺，是打拳和使用兵器的技术。
武指勇猛，气势。
术指技艺，动作方法。
止戈为武，以武为修行，以武平息干戈，化解矛盾，保家卫国，维护和平稳定，阻止战争，统一目标。
武不是暴力，是不得以而为之。
7.武术的特点：1）寓技击与体育之中。
2）内外合一，形形神兼备的民族风格。
3）广泛的适应性。
8.武术的作用：1）磨练意志，培养道德情操。
2）锻炼身心，增强体质。
3）掌握技击，提高防身技能。
4）娱乐观赏，丰富文化生活。
9.三节：武术中将人体和四肢分称“三节”，即梢节、中节、根节。
就全身而言，头为梢节，腰为中节，腿为根节；就上肢而言，手为梢节，肘为中节，肩为根节；就下肢而言，足为梢节，膝为中节，胯为根节。
武术中素有“三节要明”之说，意即掌握好运动规律和动作顺序。
如冲拳要求梢节起、中节随、根节追；蹬腿则要由根节到梢节，节节贯穿。
明白人体三节的分法，通过各节的协调运动来体现“四体百骸总为一节”的整体性。
10.四击;是指武术中踢、打、摔、拿四种技击法则。
