5.非教师系列职称申报综合情况一览表(样表)

中小学、中专、技校教师申报评审职称情况一览表呈报部门(公章)：拟申报等级:高级拟申报系列(专业)：中学英语拟申报资格: 中学高级报送时间：2007 年11 月5 日本人签字:单位审核人签字:单位负责人签字: 单位盖章:×××同志，女，出生于一九七六年五月，一九九五年八月参加工作。

文化程度为大学本科毕业，现任湖北省公安县章庄中学英语教师。

该同志在平时工作中能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想。

能积极拥护党的路线、方针、政策，积极拥护改革开放。

自参加教育工作以来，能忠诚党的教育事业，为人师表，教书育人，工作认真负责，深受学校领导和群众的好评，多年来，该同志还积极参加各类政治业务学习努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，该同志主要有表现在以下几方面：一、加强学习，不断提高思想、业务素质。

“学海无涯，教无止境”，该同志自参加工作以来认真学习，不断充电。

利用书籍网络学习新课程标准的教学理念，不断更新知识，不断进步，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践打下扎实的基础。

随着社会的发展，知识的更新。

该同志也能做到与时俱进。

能过技能培训、外出听课、上公开课等活动使自己在教育教学方面不断进步，逐渐成为我校的教学中坚力量。

二、求实创新，认真开展教学教研工作。

参加工作以来，该同志努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。

立足“用活新老教材，实践新理念。

”力求把英语教学开展得更具特色，开成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。

该同志一直担任两个班的英语教学工作，在日常教学中坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真做好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课采用不同的教学方法，使学生对英语更有兴趣，同时提高学生的英语口语表达能力和听说读写能力。

非高教系列高、中级专业技术职务评审基本情况表基本情况部门审查意见最高学历或学位硕士学校河北大学时间2004年6月任职年限从2008 年12 月起任（副高√、中级、助理级，打√选择）年度考核2010（合格）；2011（合格）；2012 （合格）2013（合格）；2014（优秀）最高荣誉称号名称校优秀党员获得年份2011年批准机关石家庄铁道大学党委专业、业务规章制度的制定。

项目的研发、设计、施工、监理1.河北省高校生均经费管理办法角色执笔年份文号冀财教[2015]102号2.河北省省属教育事业单位内部控制制度（试行）角色执笔年份文号冀财教[2014]110号3.河北省财政厅河北省教育厅关于进一步加强省属高校债务管理工作的通知角色执笔年份文号冀财教[2014]79号4.河北省重点大学建设经费管理办法角色执笔年份文号冀财教[2014]198号5.河北省财政厅河北省教育厅关于建立公办高等职业院校生均拨款制度的通知角色执笔年份文号冀财教[2014]232号6.中央财政支持地方高校发展专项资金项目实施管理办法角色执笔年份文号冀财教[2010]59号7.石家庄铁道学院“小金库”治理工作实施方案角色执笔年份文号石院财[2009]73号8. 石家庄铁道大学财务管理办法角色执笔年份文号石院财[2009]113号9. 石家庄铁道大学预算管理办法角色执笔年份文号石院财[2009]113号10.石家庄铁道大学经费支出管理办法角色执笔年份文号石院财[2009]113号11.石家庄铁道大学捐赠管理办法（试行）角色执笔年份文号中国校庆网登载12.石家庄铁道大学十二五规划财务筹资推进计划角色执笔年份文号13.石家庄铁道大学财务处权力运行监控方案及流程图角色执笔年份文号14.石家庄铁道大学财务处部门职责（修订）角色执笔年份文号15.石家庄铁道大学财务处岗位设置及岗位职责（修订）角色执笔年份文号16.河北财政60年角色参写年份文号中国财政经济出版社17.河北省志•财政志（1979—2009）角色参写年份文号18.建筑施工企业内部财务会计制度实用范本角色参编4年份文号中国市场出版社19.教科文财政财务管理手册角色参编6 年份文号河北人民出版社岗位连续性连续√未连续在申报专业岗位工作，打√选择科研部分（请填写由科技处审核的业绩材料）科研论文和著作审查意见年份名称排名刊物及期号/出版社级别2012 1.高校无形资产战略管理探讨 1 《会计之友》第11期中12核心2012 2.浅论高校教育成本管理机制构建 1 《财会通讯》（综合版）第7期12核心2010 3.建立高校教师收入分配调控机制的必要性及建议 1《现代经济探讨》（综合版）第3期08核心2008 4.长期股权投资准则相关问题探析独《财务与会计导刊》第6期人大复印2015 5.高校专项拨款机制研究 2 《财会通讯》（综合版）第1期12核心2011 6.建立收入分配调控机制，促进高等学校和谐发展 1《》第3期一般2011 7.高校教育成本管理体系探讨 1 《河北企业》第9期一般2008 8.浅论高校收入分配调控机制的建立 1 《公共支出与采购》第11期一般项目情况业务部门审查意见年份项目名称排名纵向(级别)/横向到校经费和时间记分类型2009 1.高校教育成本控制机制构建研究 1纵向(省级)，河北省科技厅项目（2009-2011）指令2015 模式在高校建设中的应用研究 1纵向(厅级)，河北省教育厅重点项目(2015-2016)指令2009 3.高校无形资产管理战略研究 2纵向(省级)，河北省科技厅项目（2009-2013）指令2012 4.河北省普通本科高校生均拨款制度研究 2纵向(省级)，河北省科技厅项目（2012-2014）指令2014 5.中等职业教育生均拨款制度研究 2纵向(部级)，中国教育会计学会重点项目后补助（2014-2015）指令2011 6.地方本科高校生均教育经费拨款机制调查研究 3纵向(厅级)，河北省教育厅重点项目(2011-2013)指令2008 7.高等教育投入体制研究 4纵向(省级)，河北省科技厅项目2（2008-2010）指令2009 8.高校贷款风险控制研究 4纵向(省级)，河北省科技厅项目4(2009-2013）指令2008 9.完善高校经济责任制度研究 5纵向(省级)，河北省科技厅项目2（2008-2011）指令2012 10.河北省教科文投入信息管理系统研究 6纵向(省级)，河北省科技厅项目9（2012-2014）指令2012 11.河北省重点高校发展路径和发展模式研究10纵向(省级)，河北省科技厅项目9（2012-2015）指令2012 12.高校成本管理研究10纵向(省级)，河北省科技厅项目2（2013-2015）指令科研成果、奖励、专利情况业务部门审查意见年份成果、奖励、专利名称成果/奖励/专利级别排名2014 1.高校无形资产管理战略研究奖励，河北省社科优秀成果一等奖省级一等奖 2 2013 2.高校无形资产战略管理探讨奖励，省会计学会一等奖厅级一等奖 12011 3.建立高校教师收入分配调控机制的必要性及建议奖励，教育部中国教育会计学会三等奖校定厅级三等奖 12009 4.长期股权投资准则相关问题探析奖励，校优秀论文奖校级 1 2014 5.河北省普通本科高校生均拨款制度研究鉴定，国内领先省级，国内领先 22011 6.高校教育成本控制机制构建研究结项验收省级，国内领先 12015 7.中等职业教育生均拨款制度研究结项验收部级，国内领先 22013 8.地方本科高校生均教育经费拨款机制调查研究结项验收厅级 32010 9.高等教育投入体制研究结项验收省级，国内领先 4 2013 10.高校贷款风险控制研究结项验收省级 42011 11.完善高校经济责任制度研究结项验收省级，国内领先 52014 12.河北省教科文投入信息管理系统研究结项验收省级 6参评人承诺：以上填写内容是本人的真实情况，没有弄虚作假。

附件3重庆市高、中级专业技术资格申报材料要求附件4重庆市专业技术资格申报材料清单附件5重庆市专业技术资格申报评审表姓名：工作单位：现专业技术资格：申报专业技术资格：申报资格专业方向：重庆市职称改革办公室制2016年（修订版）填表须知1.本表供申报评审专业技术资格使用，填写内容须经单位组织人事部门审核认可；2.本表一律A4纸双面打印（“评审审批情况”页各项内容必须完整打印在同一页纸上），签名、签章必须亲笔签署或盖签名章，内容要具体、真实；3.本表所有内容要求逐一填写、无一遗漏，没有的须填写“无”；4. “出生日期”和“参加工作时间”均须填写到具体日期，如：1978.7.12；5.“现有专业技术资格及任职时间”填写现有职称名称及取得时间，如：工程师、2010.10。

6.学习培训经历含攻读学历、学位经历，填写时在“专业或主要内容”中载明所取得的学历、学位；7. “呈报单位意见”由区县人力社保（职改）部门、市级主管部门填写；8.如填写内容较多，可另加附页。

申报人基本情况学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等，三类分别填写）工作经历任现职前主要专业技术工作业绩任现职以来主要专业技术工作业绩著作、论文及重要技术报告职称外语、计算机及专业考试成绩任现职以来年度考核结果诚信承诺书-11--12-附件6重庆市系列级专业技术资格申报综合情况（公示）表2.本表所填写内容，须经单位审核和公示无误后，由单位负责人、纪检部门负责人签字并加盖公章方有效。

3.《著作、论文及学术、技术报告登记》栏中的“本人作用”，应填写“独著”或“合著”，“合著”应填清本人排名。

-13-附件7 重庆市申报级专业技术资格送审名册填报单位及主管部门盖章：系列：专业组别：填报人及联系电话：填报日期：年月日经集中公示无异议，公示时间：年月日至月日填表说明：“破格”、“免试”等特殊情况请在备注栏注明。

-14-附件8职称外语（计算机）免试审核表-15-附件9重庆市专业技术资格破格申报审核表-16--17-。

专业技术人员申报评审职称情况一览表范本1. 如何填写《专业技术人员申报评审职称状况一览表》现重点就如何填好《专业技术人员申报评审职称状况一览表》作如下说明，请广阔专业技术人员申报时予以留意。

一、关于基本状况由于近年来实行软件申报，基本状况的填写还是比较便利的。

这里需要留意以下几个项目的填报：第一学历：指通过全日制训练取得的最高学历；最高学历：通过全日制训练或其他学历训练取得的最高学历；外语语种：申报艺术系列的填“无”；外语成果：申报艺术系列的填“无”；晋升方式：改系列评审或机关到企事业单位从事专业技术工作直接评审高级资历的选“其他”。

二、关于工作简历照实具体填写参与工作后的工作单位、工作岗位、专业技术职务的时间变动状况。

要充分反映出所从事的专业技术工作经受。

三、关于工作成果照实填写任现职以来的专业技术工作成果，尽量把本人担当的工作任务，完成的工作量、取得的工作实绩在本栏目里反映出来，对于获得的嘉奖、先进工作者等荣誉称号、非专业嘉奖和不能在论文作品栏目中反映的内容可充实到本栏目内。

填写工作业绩要条理，字数尽可能布满栏目，避开太空。

需要留意的是，一是取得现专业技术资历后到聘任现职务之间时间取得的工作成果，视为任现职以来工作成果；二是对取得的工作成果要实事求是地填写，评价要客观，肯定不要搀杂任现职以前的工作成果。

四、关于成果嘉奖填写任现职以来个人取得的专业成果及受奖状况，非集体或单位奖。

最多填报五项，超过五项的，可选择最高奖或最具有代表水平的填报。

假如有科技成果，项目栏要填写完整的课题名称，批准机关栏填写组织课题鉴定的省级以上业务主管部门，同时摘要填写“核心提纲”、“处理问题”、“效果”栏目。

假如是专业获奖，项目栏要填写课题全称或演出剧目角色及嘉奖全称，如“吕剧《苦菜花》扮演杏莉娘获第六届中国戏剧节表演奖”；独立获奖的，位次填1/1，如三人排其次的填写2/3；批准机关填写颁发嘉奖机关部门。

“核心提纲”、“处理问题”、“效果”等栏目可不填。

职称评定----申报人员基本情况一览表
申报人员基本情况一览表
申报级别：享受研究员级待遇□高级工程师□工程师□申报专业：环境监测□环境工程□环境科研□环境管理□单位负责人签
联系电话：手机：
填表说明：1、本表由申报人如实填写（用A3纸，宋体五号字打印）。

2、“学历”一栏填写“博士研究生”、“硕士研究生”、“本科”或“专科”。

并在后面加括号注明受教育形式是普通、五大、后续中的哪一种。

3、“计算机”、“外语”、“学历破格”、“参加专业继续教育”、“改职”、“优秀人才”等栏内，必须在“免试、不免”或“是、否”中选择一种并划“○”，不得漏选。

4、“专业理论和工作能力”一栏，按《评审标准》中要求的内容
填写。

5、本表未列出的工作业绩项目可填入“其它”栏中。

中小学、中专、技校教师申报评审职称情况一览表呈报部门(公章)：拟申报等级:副高拟申报系列(专业)：技校教师拟申报资格:高级讲师报送时间：2008年9 月12 日姓名修作斌性别男出生年月1966.4第一学历及学位中专毕业时间1986.7毕业院校及专业山东省莱阳师范学校现专业技术职称讲师获得资格时间1999.11聘任时间及年限2001.12/7单位临沂市高级技工学校最高学历及学位本科毕业时间1993.6毕业院校及专业曲阜师范大学汉语言文学现任行政职务教研室主任任职时间2003.10 晋升方式正常参加工作时间1986.7任教学科语文、文书基础任班主任年限15年教师资格证书9 6 3 7 1 0 5 5 1 0 0 7 9 1 5 任现职以来取得的成果及受奖情况主要工作及培训进修经历任现职以来主要专业技术工作成绩及表现时间项目等级位次批准机关1986年7月—1994年6月国营山东民丰机械厂子弟中学聘为中教二级职称1994年7月至今临沂市高级技工学校聘为讲师职称任职以来，本人忠实地履行一名职业教育者的职责，本人始终坚信：有付出就会有所得；有努力就会有收获。

22年来，本人是这样想的，也是这样做的。

全身心地投入到职业教育教学工作中，并担任四届班主任工作，成绩突出，受到领导及师生的好评。

（一）教学工作：主要是担任语文学科的教学，其次还有秘书基础、文书基础、经济法等课程。

周课程都在12—18节之间，学期总课时都在270节以上，学年总课时都在540节以上，培养培训各类人员近3000人次，所教课程及格率都在95%以上，优秀率在85%以上，在教学中既注意把握职业教育的特点，更注重学生实际操作能力的培养，受到学生的好评。

年度专业技术人员考核有两次被评为优秀，并有多篇论文、课件获奖。

（二）教研工作：组织教师认真学习上级的有关职业教育的文件，努力钻研教材教法，开展多媒体观摩教学，指导各类兴趣小组十余个，其中有两个小组获得学校一、二等奖。

非教师系列高、中级专业技术职务申报评审基本情况表姓名：任正学单位(公章)：后勤服务集团基本情况业务部门审查意见最高学历或学位大学本科学校中央党校时间1999.12任职年限从2002年11月起任（副高、中级√、助理级，打√选择）年度考核结果2014(合格)；2013（优秀）；2012（合格）；2011（合格）；2010（合格）；2009（合格）；2008（优秀）；2007（优秀）；2004（优秀）最高荣誉称号名称省教育系统防治非典型肺炎工作先进个人省教育厅后勤评估专家组成员2004-2005学校优秀教育工作者2007-2008学校优秀教育工作者从事教育工作30年2013-2014学校优秀教育工作者获得年份2003.072008.012005.092008.092010.092014.09批准机关河北省教育工委、教育厅省教育厅后勤评估委员会石家庄铁道学院石家庄铁道学院石家庄铁道大学石家庄铁道大学专业、业务规章制度的制定。

项目的研发、设计、施工、监理省教育厅后勤管理评分表（食堂管理）角色编写年份文号2007年省教育厅后勤管理评估细则角色编写年份文号2007年省教育厅后勤管理综合评分表角色 编写 年份文号 2007年后勤服务集团动力中心节能实施办法角色 主持 年份文号2013-2014岗位连续性连续√未连续在申报专业岗位工作，打√选择论 文 著 作业务部门审查意见年份名 称排名 刊物及期号/出版社 级别 2008.07 充分发挥领导作用加强高校质量管理 独著 《党史博采》 一般 2008.12 高校后勤餐饮管理改革初探 独著 《河北企业》 一般 2012.07关于高校后勤管理创新的研究分析独著 《时代金融》 一般2012.07分析高校餐饮服务的社会化管理管理中的影响因素 独著《经济视野》一般2007.03 中小企业技术的战略选择-模仿创新1 《职业圈》 一般 2008.10论权利与义务的统一2 《今日科苑》 一般2012.06雷锋精神在高校后勤工作中的弘扬与践行2《高校后勤研究》一般2013.04高校教育成本控制核算研究意义及存在问题3 中国管理信息化一般2005 知海撷萃编委 新世纪出版社省级项 目 情 况业务部门审查意见年份项 目 名 称排名纵向(级别)/横向到校经费和时间记分类型2008 河北省高校后勤社会化评估主研纵向厅级指令2013 省教育厅教育规划课题：基于SVM的高校教师多维度动态绩效评价模型及应用研究第5 纵向厅级0.6万指令2014 雷锋精神在高校后勤工作中的弘扬与践行第4 纵向厅级0 指令科研成果、奖励、专利情况业务部门审查意见年份成果、奖励、专利名称成果/奖励/专利级别排名2008 河北省高校后勤社会化评估验收厅级2008 分组长2004 省高校伙食专业委员会优秀论文一等奖：高校后勤社会化，餐饮中心的发展目标奖励校级2004.03 独著2014 省教育厅教育规划课题：基于SVM的高校教师多维度动态绩效评价模型及应用研究验收纵向2014.08 第5参评人承诺：以上填写内容是本人的真实情况，没有弄虚作假。