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“情商班”火爆家长圈不如家长先负起责任
现在，“情商班”在家长圈中变得越来越火热，这种课程专门指
导孩子调节情绪、建立良好的人际关系、管理自身行为和情绪的办学
模式，被家长们认可和憧憬，而让这些家长们更加激动的是，在这样
的一门课程体系以及为孩子优化家庭氛围和行为方式中，他们看到了
百家争鸣的可能性。
然而，即使“情商班”做得再怎么迅速又火爆，家长是不能把所
有一切都推到这样的课程身上去的。
毕竟，情商，是一种复杂而丰富
的综合素养，三言两语就能让孩子修炼完美是不可能的。
而任何一个
家庭都不能仅仅依靠这样的一门课程来解决所有的孩子教育问题，家
长们要想让自己的孩子更加良好的成长，那么，他们的首要也是最重
要的责任，还是要在家里，由本人来承担。
只有家长们自己也愿意学习，才能更好的帮助自己的孩子，学习
生活中的情绪和交往的认知，从而帮助孩子们学会礼貌地应对不同的
情景。
在自身内心保持平和，用比紧张或冲动更好的方式来面对事情，将更好的方式传达给孩子；加强表扬和鼓励，培养孩子的自尊心；努
力丰富家庭活动，进一步做出引导来，帮助孩子树立自信。
模仿正确
的行为榜样，让孩子有学习的方向，也有丰富情绪的调节。
所以，虽然“情商班”可以为孩子们提供一面镜子，更多的还需
要家长们用心参与，给孩子们做榜样，做出明确的指导，才能更好地
调节孩子的行为和情绪。
家长们要记住一点：教育孩子，要靠自己，
不要把建立孩子情商的责任完全推给别人！。
对于儿童情商培训班的看法儿童情商培训班是一种针对儿童情商发展的培训课程，旨在帮助儿童提高情绪管理、社交技巧、自我认知等方面的能力。
对于儿童情商培训班，有以下一些看法：1. 有一定的积极作用：情商对于儿童的成长和发展至关重要。
参加情商培训班可以帮助儿童更好地理解和管理自己的情绪，提高社交能力和人际关系技巧，增强自信和自我认知，这些对于他们在学校、家庭和社会中的成功都非常重要。
2. 培养情感智慧：情商培训班可以提供一些专门的训练和活动，帮助儿童学习情感智慧，如识别和表达自己的情绪、理解他人的情绪、解决冲突等。
这些技能对于他们的情感发展和心理健康是有益的。
3. 提升综合素质：除了情绪管理和社交技巧，情商培训班还可能涵盖领导力、团队合作、决策能力等方面的培养。
这些综合素质对于儿童未来的职业发展和个人成长也具有积极的影响。
4. 个性化关注：在情商培训班中，儿童可能会得到教师和培训师的个性化关注和指导。
这可以帮助他们更好地发展自己的优势和潜力，并解决可能存在的情感和社交问题。
然而，对于儿童情商培训班也需要保持一定的审慎和理性：1. 不过分依赖培训班：情商的发展不仅仅依赖于培训班。
家庭环境、学校教育、社会经历等对儿童情商的发展同样重要。
家长应该在日常生活中给予儿童足够的关注、爱和指导，培养他们的情商。
2. 质量和专业度：选择情商培训班时，要确保培训机构和师资的质量和专业度。
一些不专业的培训机构可能会过于强调技巧和表面的行为改变，而忽略了儿童内在情感的发展。
3. 尊重儿童的个性：每个儿童都是独特的，他们的情感发展和需求也不尽相同。
在参加情商培训班时，要尊重儿童的个性和发展节奏，避免给他们过多的压力和期望。
4. 综合考虑其他因素：除了情商培训班，家长还应该考虑儿童的兴趣爱好、学业负担等因素，确保他们的全面发展。
万元培训班，能否成为情商培养大课堂？最近，一些针对少年儿童的情商培训班，引发舆论广泛关注。
不少情商班号称“3岁孩子可以成为社交达人”“培养孩子领导力、责任心”等等，听起来颇有吸引力，所以即便培训费用动辄上万元，不少家长依然趋之若鹜。
儿童情商培训的火热，其实是一直以来的“培训热”的延续。
如今，孩子的教育，可能是不少家长最舍得投资的地方。
近些年来，从课业补习到兴趣培养，花样迭出的培训班热度不减，其背后是“望子成龙”的期许，也多多少少透露出怕孩子输在起跑线上的焦虑。
今天，知识更新迭代加速，成年人或多或少都面临着知识的焦虑，这样的情绪自然也会投射到孩子身上，希望孩子不落人后，通过培训班蓄积优势。
“父母之爱子”的心情可以理解，只要适时适度，也并无不可。
不过，从智商到情商，培训热点的迭起，也折射出教育理念的可喜变化，说明不少家长不再只关心孩子分数的提升、知识的增加，心理的健康、情绪的引导同样成为关注点。
如今，一些孩子不懂得体谅他人、心理承受能力差等常被人提及，一些令人痛惜的事件也常因孩子情绪失控引起，加强对青少年儿童心理的关注，是现实所需。
并且，现在情商的概念也越来越多地被强调，“情商是决定人生成功与否的关键”“成功80%取决于情商，20%归因于智商”成为不少人信奉的哲理。
当更多家长把情商奉为事业和人生的“通行证”，自然也会希望孩子拥有这把钥匙。
这也是为什么很多培训课程与情商并无太大关系，也要打出“情商”的标签，迎合大众的心理需求。
但情商班效果几何？还很难说。
参加情商培训班，孩子可能会掌握一些人际交往的技巧，也可能在一定程度上增加有效沟通、弥补一些家长陪伴的不足，从而显露出某些不同以往的气质，但这些效果因人而异，也并非只有通过情商班才能习得。
正如一位老人所说，自己3岁的孙子在情商班里所学的内容，自己带着他去公园溜达也能学会。
并且，如果情商培训班将人际交往简单化为“套路”，将情商庸俗化为“关系学”，那不仅于孩子的成长无益，还可能让他们在机械化、模式化的培训中失去人际交往中最珍贵的“真性情”“真诚感”。
情商班膏火上万受追捧专家：家庭教育很重要在南京的一些闹市区，情商教育培训班的宣传单常常会被递送到路人手中。
这时常会让人发生疑问：情商教育组织教些什么？孩子们是否真的能从中有所收成？现代快报记者对此展开了走访调查。
高价情商班一年膏火上万元14日，记者来到坐落中山东路的某品牌情商教育组织。
记者随机走进一间教室，这儿正在上“心情课”。
与学习爱好班不同，教室里并不设置课桌椅，教师和学生都十分随意地坐在垫子上。
一节课一般为90分钟，歇息时刻不固定。
在此授课的木教师介绍说，课程内容大多是经过讲故事、做游戏等寓教于乐的办法，让孩子们被讲堂空气所感染，并自发地参加到学习傍边，“心情课是情商教育课的根底，首先从接收心情开端，然后经过一些办法和技巧协助孩子缓解处理某些心情。
”木教师举例说，假如孩子在课上哭闹，那或许是孩子和家长之间有别离焦虑的心情了。
“这时，教师需求不断去统领他的心情，让他知道现在是有点悲伤的心情了。
是不是跟妈妈分隔之后有点悲伤，忧虑再也见不到妈妈了。
这时咱们要给孩子供给安全感，让他知道教师会陪同他，会不断去安慰他的心情，然后让孩子自己学会冷静下来。
”“此外，讲堂上还会做许多游戏，经过游戏的大环境去影响孩子，他便会很简单被这个环境所带动。
”快报记者随机采访了几位送孩子来上课的家长。
在歇息区等候的朱女士通知记者，女儿三周岁，由于不能上小托班，便送过来想多学点常识，并期望孩子能多和小朋友交流游玩。
经过近半年的心情课、专心力、安全常识等课程的学习，朱女士感觉孩子“的确有了一些改变”，如在过马路、触摸家用电器时都有了必定的警惕认知。
“家里人也跟她讲过这些常识，但这边的教师说话比咱们管用。
”朱女士笑着说。
陈女士则一向趴在教室窗户边调查孩子上“右脑训练课”的体现。
她通知快报记者，孩子从去年来这儿上了一年多，现已花了两万多元。
至于效果，她的感觉是，“课程多多少少有些协助，比方跟同龄孩子比较，孩子更能表达压力等心情，学会了和家人交流。
要说中国大陆的孩子用不用功，辛不辛苦，看看周末父母们的忙碌就知道答案了。
正所谓望子成龙、望女成凤，很多家长生怕孩子输在起跑线上，在教育投资上那是好不吝啬。
语言、舞蹈、音乐、数学的那个各种各样的培训班、辅导班，几乎让孩子没有完整的休息时间。
每个家长都不希望自己的孩子落后于人，而且自己当年没有机会或者没有能力学习的一些东西，觉得现在有条件了，硬生生逼着孩子各种补习、才艺拓展。
最近，一些城市出了情商培训班，可以提升孩子的情商，此类“儿童情商”培训课程并不便宜，每节课一百至两百，上完课就可以培养孩子的情绪管理能力。
动辄上万的培训费用，仍旧挡不住热火朝天的父母们。
情商真的能补吗？所谓的情商培训课靠谱吗？你家的孩子真的情商低吗？时代不同了，现在的孩子流行上辅导班。
花费好几上给孩子报辅导班的家长大有人在，有些孩子一个周末就有可能上五六个补习班。
花几万元报补情商的班也见怪不怪，关键的问题是，现在的孩子补情商到底有多少作用？分数为王的时代，并不是自己的孩子不努力，也不是自己的孩子学习不好或者能力不好，而是家长过于迷恋补习班，有点病急乱投医。
要么怎么说，现在的家长是最焦虑的一代！情商通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。
情商的培养并不是一朝一夕能够提升的，是需要一个漫长的过程。
情商的提升，并不像舞蹈美术一类的培训，通过几个月的加强训练，掌握要领就能够学会舞蹈绘画。
简单的几个课时几个月，就能提升情商吗？如果可以，那么我们都去报班补习情商，岂不是各个都是爱因斯坦一类的大家。
众所周知的一个道理，父母是孩子最好的老师。
在孩子成长过程中，带给孩子对世界认知启蒙的一定是父母。
父母的言传身教是孩子最好的榜样，在孩子情商培养这件事上，家庭教育是至关重要的。
如果说父母都不能做好自身的情绪管理，怎么给孩子起到好的带头作用？培养孩子，是每个家庭都很头疼的难题，倘若真的要提升孩子的情商，或者说学习能力等，除了报各种各样的辅导班之外，父母也应该做好必要的带头作用，多去培养孩子具备适应社会、自身生存的能力。
情商培训班作者：范娜娜来源：《作文评点报·初中版》2019年第33期据媒体报道，近日，不少针对少年儿童的“情商培训班”十分火爆，家长们趋之若鹜。
此类培训班短则五六天，长则八个月，形式上不仅有培训班，还有夏令营，囊括孩子的婴儿期到学龄期，并且价格不菲，不同年龄段收费每年一万到三万不等。
孩子性格太内向，上情商培训班;淘气不听话，上情商培训班;专注力不集中，上情商培训班……情商培训班仿佛可以一键解决孩子成长的所有难题，鼓动着在孩子教育问题上焦头烂额的家长们。
情商培训班的这把火能燃起来不是没有缘由的。
本质上，它依旧拿捏着人性的弱点，摸准了家长在孩子成长期面临的各种焦虑，看透了家长为了孩子的未来可以一掷千金的豪情，开启了一场有预谋的商业围捕。
其将这门赚钱的主意赤裸裸地打到了孩子身上，美其名曰“培养人精”，实际上是在收割家长的“智商税”。
虽说人际交往确实存在一些所谓的技巧与套路，但将一套成年人都不一定能知道的情商法则直接灌输给祖国的花朵，无异于揠苗助长。
而且在小小年纪，就让孩子修炼人情往来的操纵术，磨灭本真与性情，这种导向对孩子的成长更为不利。
我们可以理解家长们在育儿焦虑之下，为了孩子万般打算、做十足准备的心，但情商本就是一个玄之又玄、难以界定的名词，八个月的课程、要价三万元的少儿情商培训班，就能让孩子成为社交达人、成为人生赢家吗？答案还真让人怀疑。
电影《后会无期》里的那句话“我们听说过很多道理，却依然过不好这一生”，被很多人奉为至理名言。
情商亦是如此，即便深谙提高情商之道，上了几十节情绪管理课程，恐怕在实际与人交往中，还是会立刻暴露原形，毕竟现实往往更为复杂。
所以，与其指望通过情商课程弥补孩子的不足，家长们还是得先承担起教育的责任。
要知道最好的情商，就是教养，这不是培训班就能完成的模式化塑造，这需要的是家长的言传身教。
（摘自人民网）【素材解讀】人处在什么阶段就该干什么阶段的事。
学生时期的孩子就该用功读书，积累知识;步入社会的青年就该拿出拼搏的态度，铸就理想;组建家庭的成年人就该承担起责任，照顾家人。
幼儿情商课得不偿失作者：周芳元来源：《湖南教育·B版》2019年第06期近日，多家媒体报道火爆南京家长圈的高价情商培训班，引发广泛关注。
培训班号称0到15岁的孩子都能学，有的课程花费高达数万元，却仍挡不住家长的热情。
培训班称上完定制课程，就可以培养孩子的情绪管理能力。
但是，这种培训班真的靠谱吗？（5月19日《华西都市报》）孩子有成长的规律。
在孩子刚起步的时候，将一些成人化的社交技术冠以“情商教育”的名义灌输给孩子，这不是在提升孩子的情商水平，而是在扼杀孩子的天性。
法国伟大的思想家、教育家卢梭曾经说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。
如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。
就是说，我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。
”孩子的情感，原本就极为单纯，喜怒哀乐爱憎分明，这些都是小孩的自由和权利，勉强小孩接受成人化的情商教育，这是在拔苗助长，不利于孩子的身心发展。
儿童有犯错误的权利。
面对陌生的世界，经历是孩子最宝贵的财富。
怎样与人相处？现实生活更有指导意义。
把孩子关进情商班，用成人标准去引导孩子，实际是剥夺了儿童犯错误的权利。
儿童有儿童的视角，让儿童亲身经历并自觉纠正，远比被动的灌输更为有效。
“乖孩子”不应该是好孩子的代名词，狡黠的眼光，真诚的态度，好奇的心理，頑皮的性格，充满童趣的言语，嬉笑怒骂皆成文章，生活中的点点滴滴都能为儿童的成长带来养分，求真从善致美，自然而然，无为而治。
过早将成人化的生活经验带给孩子，或许能够换来孩子眼前的乖巧，但不利于儿童体验生活，不利于儿童交往实践。
情商课让儿童失去更多。
生活化的情境比情商课的情境更为宽广。
生长于天地之间，有父母亲人的陪伴，有社会各界的呵护，有伙伴同伴的真纯交往，有对自然的好奇和敬畏，自由自在，情商亦随之而生。
把孩子关进情商班，远离父母，远离亲朋，远离伙伴，远离自然，相比之下，这更是一种画地为牢的情商教育，除了教会如何讨人喜欢外，并不能从生活实际去提升孩子的情商水平。
“一年情商培训课程花费过万元”等作者：来源：《家长》2019年第06期一年情商培训课程花费过万元近日，记者走访扬州与情商课程培训相关的教育机构发现，孩子上一年情商培训课程需要花费过万元，比上普通课外培训辅导班还贵。
有家长不惜“重金”，也有家长认为不值得。
记者联系上龅牙兔儿童情商乐园南京总部，以家长的身份咨询课程设置时，对方表示，最小3岁可以接受情商培训，最大的孩子有15岁，不同年龄段培训的项目不一样。
“我们大概有90多节情商课程，大约1年上完，需要花費1万多元。
”老师告诉记者。
点评：现在，各种各样的辅导班早已让公众见怪不怪了。
但是“情商培训”这类东西，倒真的不多见。
这究竟是一次教育创新的尝试，还是又一种新花色的赚钱圈套？现在不好下结论。
但是这样的辅导培训机构能够出现，至少说明不少人对于“情商”产生了误解，以为情商也是可以通过花钱进机构短期速成出来的。
须知，情商的培养是一个漫长的过程，而着重点必须放在父母身上。
孩子的情商是父母行为、举止、言语潜移默化“影响”出来的，而不是花钱“培训”出来的。
纵然花钱买了点“情商”回来，多半也是做人如何圆滑的窍门。
公众关注综合素质入中考综合素质在学生的学业水平评价中越来越重要。
4月底5月初，全国各地中考新政陆续发布，多地在新颁发的中考新政中都对综合素质评价纳入中考成绩与评价实施办法等做了进一步说明与完善。
中国青年报社社会调查中心联合问卷网近日对2005名受访者进行的一项调查显示，91.2%的受访者关注综合素质评价纳入中考成绩;对于综合素质评价纳入中考成绩，受访者最关心的问题是评价如何做到科学客观。
点评：学生综合素质评价成为中考成绩的重要组成部分，这是立德树人根本任务的落实，会进一步突出“德才兼备，以德为先”的教育理念。
对这一教育改革亮点的关注之高，是不难理解的。
尤其特别该引起重视的，是大多数受访者对其公正性的“最关心”。
因为倘若缺失了客观公正的标准，那么类似于“萝卜招聘”的做法很可能就会钻空子。
情商班火了！3岁娃就能成为“社交万人迷”？家长倒不如多陪陪孩子孩子性格稍稍偏内向，很多家长听风就是雨，希望情商课能帮助孩子更善于表达自我、表现自己。
据人民网报道：近日“情商班”火爆家长圈，有辅导班声称：3岁就能让孩子成为“社交万人迷”。
据悉，不同年龄段收费每年1万-2万不等。
0-3岁主要是亲子课程、体验式游戏，包括“社交万人迷”在内的一系列课程。
（来源现代快报、人民网报道）据现代快报记者了解：0~3 岁一年的情商课收费在万元出头，3~6 岁年龄段的则要近 2 万元，两年课程则要 3.6 万元。
平均下来，一个课时在 100~200 元之间。
而情商课教师的师资能力暂时没有来自管理部门的衡量标准。
（现代快报）什么是情商呢？情商（Emotional Quotient）通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质，其包括导商（LQ）等。
总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。
它是近年来心理学家们提出的与智商相对应的概念。
从最简单的层次上下定义，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。
戈尔曼和其他研究者认为，这种智力是由五种特征构成的：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。
低情商的表现自我意识差，没有自信，无确定的目标，也不打算付诸实践，严重依赖他人，说话和做事时从不考虑别人的感受，经常大发脾气，处理人际关系能力差，应对焦虑能力差，生活无序，爱抱怨。
总喜欢为自己的失败找借口，推卸责任，做事怕困难，胆量小。
心理承受能力差，受不了一点打击，经常流泪，对生活感到悲观绝望。
但是据记者了解：专家称最好的情商教育在家庭。
一个孩子性格有内向、有外向，家长要接纳孩子个性。
同时，也要让每一个孩子认识、了解自己的个性，并引导孩子按照个性特色正常发展，不能强让孩子从内向变成外向，这本就不是孩子的问题。
父母的教育必不可少为人父母会教会你很多东西。
“情商班”火爆家长圈不如家长先负起责任近年来，“情商班”的火爆在家长圈引发了热议，把情商教育作为当前教育的重点，目标是提升孩子的社交能力，但是它在一定程度上，并没能解决孩子们缺乏情商教育的问题，反而倾向于让家长们给孩子们抛出教育给孩子们带来不确定性和担心。
首先，“情商班”只是一个现象，其实不管要提高孩子的情商，还是要培养孩子成为一个正确良好的人，这种教育应该始终由父母来负责。
除了家庭教育，家长也必须定期参与孩子的社会环境，让孩子多接触不同的人，不断提升情商，如果只是把孩子送去上几节“情商班”，不但无助于提高孩子的情商，反而可能会因为“情商班”只能提供应试知识，而让孩子丧失自我，失去对周围环境的关注。
此外，家长们也要清楚的知道，情商教育的核心不仅仅在于提高孩子的“应急能力”，更重要的是培养孩子的长远规划性和创造性思维，只有这样孩子才能够安心地成长，拥有更多的自信心和能力来面对未来的挑战。
因此，家长们实际上应该在家里多开展一些真正有意义的家庭活动，多让孩子接触不同的社会环境，多让孩子参与有意义的社会活动，多读书，一定要让孩子有自由自在的体验实践，让孩子学会如何去融入社会，学会更多的社会技能。
最后，家长必须让孩子们的情绪自由自在，不要把孩子的情绪约束在自己的意志之中，不要让孩子被父母的期望压垮，而要让孩子充分展现自我，宣泄自我，让孩子逐渐成熟。
家长应该扮演一个鼓励者和支持者的角色，给孩子更多安全感，让孩子可以放心地去走自己的
路，学会独立思考，自己做决定。
综上所述，“情商班”不像家长们把它想象的那样，可以解决孩子们缺乏情商教育的问题，家长们有必要负起责任，关注孩子的成长，多参与孩子的教育，让孩子拥有更多成长的机会，才能真正帮助孩子提升情商，才能让孩子过上一个更幸福的童年。
情商培训：家长们交的“智商税”
所谓“智商税”，就是一些毫无根据和含糊不清的培训机构和课程，通过宣传片和广
告诱导，让家长花费大量的时间和金钱，却并没有取得预期的效果。
这种情况在情商培训
领域尤其盛行。
许多家长希望孩子在情商方面取得进步，往往容易被一些情商培训机构的
虚假宣传所迷惑，进而付出不必要的代价。
例如，有些情商培训机构宣传他们的课程可以提高孩子的情感管理能力和人际交往能力。
但是，在孩子的成长过程中，一个人的情感管理和人际交往能力都是需要时间和实践的，这些能力很难通过短期的培训就能彻底提升。
因此，这些课程并不能带来很大的提升，但家长们却要支付高昂的学费和时间代价。
另外，有些情商培训机构在宣传课程时往往使用专业术语，让家长感觉课程十分科学
和专业，但在实际操作中，他们的课程往往过于简单或缺乏实用性。
家长们要认清这些情况，避免被培训机构的术语迷惑，被假象的专业性骗取。
综上所述，对情商培训机构和课程的选择要慎重，不能盲目、听信虚假宣传，否则会
浪费时间和金钱，达不到预期目的甚至会对孩子造成不良影响。
家长们应该认真了解培训
机构和课程的实际效果和内容，选择符合孩子实际情况和需要的情商培训项目。
此外，家
长们还应该关注培训机构的资质和师资力量，避免因选择不当而漏掉更好的情商培训资源。
情商培训：家长们交的“智商税”在当今社会，孩子们的教育问题备受关注，家长们也为了孩子的未来不惜花费大量的金钱和精力。
除了传统的学业培训，如数学、英语等，越来越多的家长开始关注孩子的情商培训。
情商，即情感智商，是指一个人对自己情感的认知、理解和运用能力，以及与他人的互动和沟通能力。
越来越多的研究表明，情商对一个人的成功与幸福至关重要，而情商的培养往往需要家长给予更多的关注和指导。
一些家长却在情商培训上花费巨大，却未必真正做到了事半功倍的效果，因此也被戏称为“交智商税”。
那么，为什么情商培训如此重要，却又容易陷入“交智商税”的误区呢？本文将从几个方面来进行剖析和探讨。
我们来看一下情商培训为什么如此重要。
在过去的几十年里，情商一词被越来越多地提及。
世界上很多著名的心理学家和教育学家都曾深入研究情商的重要性，并认为情商对一个人的生活和事业成功至关重要。
杰克逊和普洛维奇等心理学家指出，情商相对于智商，对一个人的成功影响更大。
他们认为，情商可以帮助一个人更好地适应社会，学会与人沟通，理解和调控自己的情绪，从而更好地解决问题和应对挑战。
米哈利·契克森米哈伊认为，情商对于个人的幸福感和满足感同样至关重要。
科学家们一致认为情商的培养是十分重要的。
情商培训为何容易陷入“智商税”的误区呢？接下来，我们来探讨这个问题。
情商培训市场乱象丛生。
近年来，随着情商教育的兴起，情商培训市场也日渐火热。
由于监管不力和缺乏统一规范，一些情商培训机构夹生水，盲目跟风，虚假宣传，甚至夸大其词，导致家长无法正确判断培训的质量和效果。
在这种情况下，一些家长不得不在情商培训上花费大量金钱，却未必收到理想的教育效果，最终成为“交智商税”的受害者。
有必要建立起情商培训市场的监管机制，同时提高认识教育，加强对家长和孩子的诚信教育，避免市场乱象，保障家长、学生和社会的利益。
一些家长对情商培训的重要性认识不足。
虽然情商在学术界和心理学领域早有定论，然而一些家长对情商的重要性却仍持怀疑态度，认为情商培训只是一种商业炒作，缺乏实际效果。
情商培训：家长们交的“智商税”在目前这个竞争激烈的社会中，人们普遍认为拥有高智商是获取成功的关键。
因此，不少家长为了让自己的孩子在读书、考试等方面取得更好的成绩，不惜花费大量时间和金钱将孩子送到各种各样的训练班上。
他们交的这种“智商税”，实际上是在为自己的孩子培养情商埋下隐患。
首先，不少训练班只注重提高学生的智商，缺乏对情商的培养。
这些训练班通常注重各种考试技巧的传授，希望借此提高学生在考试中的成绩。
但是，这些技巧并不能帮助孩子掌握真正的知识和技能，也无法培养孩子的创造力和想象力。
与此同时，这些训练班忽视了对孩子情商的培养，导致孩子在沟通、协作等方面存在缺陷。
在现实生活中，拥有高智商的人并不一定更容易获得成功，情商同样重要。
如果孩子只注重智商的提高，而忽略情商的培养，他们在未来的人际关系和职场竞争中可能会遇到重重困难。
其次，这种过度依赖于训练班的教育方式是缺乏有效性的。
训练班只有在孩子付出足够的努力和时间的情况下，才能够帮助他们提高成绩。
但是仅仅把孩子送到训练班学习并不能保证他们能够收获成果。
更重要的是，许多家长过分依赖于训练班，忽略了自己在孩子教育中的责任。
家长应该关注孩子的个性特点和成长需求，通过与孩子交流和互动来提高他们的综合素质。
如果孩子只是被迫去上训练班，他们可能会产生厌学情绪，反而适得其反。
最后，这种情况还会导致家庭关系的紧张。
许多家长为了孩子的学习问题而闹得不愉快，这不仅仅对孩子的健康成长产生负面影响，同时还会损害家庭和睦。
训练班为家长提供了依赖于外部力量的解决方案，而不是通过家庭内部的沟通和互动来解决问题。
这会让家长忽略自己在孩子教育中的责任，缺乏对孩子的关注和理解，甚至忽视了和孩子建立亲密关系的机会。
因此，为了维护我们的家庭和孩子的成长，我们应该重新评估教育的目标和方式，更加注重孩子的情商培养。
让孩子在轻松和愉快的环境中学习知识，通过与家长和同龄人的沟通和互动来培养他们的情商。
高价送孩子“补情商”须审慎
耀琪
【期刊名称】《福建教育》
【年(卷),期】2017(000)012
【摘要】据媒体报道,近年来有家长玩起了＂新花样＂,开始给孩子报名儿童情商培训班。
记者了解到,深圳就有一位家长为6岁小孩＂补情商＂,学费高达3.4万元。
【总页数】1页(P5-5)
【作者】耀琪
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G78
【相关文献】
1.妈妈说，不补学科补情商 [J],
2.情商须“慢养”,水温够了茶自香——南京市六合区情商教育初体验 [J], 马雪晴;
3.众议“高价情商培训课”——家庭教育才是提高孩子情商的主要方法 [J], 杨鑫宇
4.到底应该让谁给孩子“补情商”？ [J], 谢伟锋
5.孩子情商是补出来的吗？ [J], 张维
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
孩子情商不行上情商培训中心充值家长追捧专家质疑奥数班、英语班、钢琴班、跆拳道班……这些练习班简直成为孩子生长时期的“标配”，时下，一些家长又跳出了“套路”，给孩子报了情商练习班，“我自己情商长时刻欠费，不期望孩子像我相同。
”一位家长向记者坦言。
那么，成都的情商练习校园都教些什么，孩子们又能收成哪些常识呢？课程内容教师教孩子建立“镇定角”近来，记者来到成都一情商练习中心，有几个孩子正好在上课。
一位妈妈通知记者，本年9月，她的孩子淘淘进入了幼儿园。
因为平常在家被爷爷奶奶宠坏了，所以淘淘的脾气并不太好，她忧虑孩子不能好好和其他小朋友共处，所以报了情商练习班。
现在淘淘现已上了三节情商课，分别是“心情操控”“自我认知”和“未来规划”。
“心情操控”课上，教师辅导淘淘在家要建立一个“镇定角”，有心情的时分可以到“镇定角”去，并经过恰当途径宣泄压力。
“自我认知”课是经过孩子的认知，了解家长给与孩子的点评是怎样的，并提示家长留意调整。
“未来规划”课是让孩子说出自己的愿望，并启示孩子为之尽力。
淘淘妈妈通知记者，孩子这三节课上得挺高兴的，“教师让淘淘画出20年后的规划，教师说孩子画得很好，孩子听了特别高兴。
教师还通知我，淘淘爱说话，班里的另一个同学不爱说话，和淘淘在一起后，他话也能多说一点了。
”教师说法情商课可以刻画思维办法记者看到，情商练习中心的整个环境相似儿童乐园，教师和学生都是随意坐在垫子上。
“孩子们往往在轻松的环境中更可以接收新事物，也更可以没有压力地去开释自己的天分。
”情商练习师小北介绍说，“这样特别的讲堂办法让情商练习师能直接调查到孩子的性格特色以及处事办法。
”情商练习主要是经过活动、游戏、阅历、评论、角色扮演等体验式教育，让孩子们在仿照的环境中学习怎样与他人往来。
小北通知记者，“每个游戏都有它背面的意义，教师会依据孩子的特色，拟定课程内容，经过寓教于乐的办法，进步孩子的情商。
”小北说，“情商课逐步成为家长的挑选，一方面是因为校园的基础教育并没有涉及到这个方面；另一方面，情商课在某种程度上是刻画思维的办法，它能进步孩子解决问题的才能。
妈妈花费近2万替女儿补情商高情商成家长对孩子一大期许不补学科补情商，最近，有位初三学生的妈妈反其道而行之，花了近2万为孩子购买了一套情商课，引来家长圈一片唏嘘。
每周课时费300元，并非廉价。
是什么原因增进这位妈妈让初三的女儿挤出时刻去上情商课呢？报名缘起：发现孩子人际交往有妨碍李晓（化名）的妈妈黄女士最近花了近两万元，在徐家汇的一家情商教育组织购买了课程。
每周六10时许，李晓就要到该组织上一节情商课，课时长达一个多小时，课后教师会向家长反映孩子在这堂课上的表现。
传言黄女士的这一做法后，很多家长都提出这样的疑问：“花两万元买奥数课程我还舍得，孩子都初三了，你如何不买文明课程，反而去买情商课呢？”黄女士通知记者，之所以让李晓去学情商课，是因为感觉女儿还不具有健全的品格、健康的心态，而这些校园都没有体系的教。
李晓有一次和同窗们一同去外滩玩，功效一个小时以后，她竟一个人回到了家。
本来，坐上地铁以后，一群同窗聊得正欢，李晓感觉很落寞，又不知道如何参加谈天集体，只好半途返回了。
黄女士说，女儿平常碰到什么难题，有点躲避犹疑，不会活跃应对……但自己的劝导并无法压服女儿，黄女士所以想让李晓去上体系的心思课，可是网上一查，体系的心思课程很少，徐汇区的这家情商课程还比较靠近，所以就报了班。
“我感觉学奥数并非会影响人的终身，可是，具有健康的心态却可让人获益终生。
所以，这比学奥数更值得。
”黄女士以为，孩子正在补一堂十分需求的课，“我感觉孩子需求体系的心思课程，可是校园里没有，思想道德课程不能替代孩子的心思建造。
”上些什么：操控心情知道自己到此刻，李晓只上了三节情商课，别离是“心情操控”、“自我认知”和“未来计划”。
“心情操控”课上，教师辅导李晓在家要树立一个“镇定角”，有心情的时分可以到“镇定角”去，并通过适当途径宣泄压力。
“自我认知”课是通过孩子的认知，了解家长给与孩子的点评是如何的，并提示家长留意调整。
“未来计划”课，是让孩子说出自己的愿望，并启迪孩子为之尽力。
2019-41-18
在无数成功者的案例中，
人们发现他们之所以能成功，
是因为拥有一个共同的特征——
高情商。
情商是这几年来很流行的词汇，
如今很多家长在谈论孩子的话题时，
更多的也已不是谈论智商问题，
而是情商教育。
情商不是天生的，
但它会影响孩子一生。
有些孩子在成长过程中，
即便成绩好、各方面都很优秀，
却常常在与人交往时，
暴露了低情商的缺点，
让人不得不敬而远之，
于是他们很难建立良好的人际关系，
而这也正是家长们比较关心的地方。
这不，
最近“情商班”火爆家长圈，
有辅导班声称：
3岁就能让孩子成为“社交万人迷”！
孩子内向、爱发脾气，
报个情商课，就能统统解决？
果真如此？
儿童“情商培训班”火了，收费动辄上万元！
9个月大的宝宝就能上
课程费用一年至少万元出头
近日，在南京的一家情商教育机构，一位爷爷带着3岁多的孙子来上课。
这位爷爷告诉记者，孙子还没上幼儿园，爸爸妈妈希望报个情商课先锻炼锻炼胆量。
3岁就能上情商课？一位培训老师告诉记者，课程面向的是3~12岁的儿童，根据不同年龄段的能力，他们设置了最适合的课程。
而在另一家情商教育机构，他们的课程设置覆盖了9个月到15岁的儿童。
据了解，多家情商教育机构针对不同年龄段推出了相应的收费套餐。
比如，0 ~3岁一年的情商课收费在万元出头，3~6岁年龄段的则要近2万元，两年课程则要3.
6万元。
平均下来，一个课时在100~200元之间，比普通的课外辅导、艺术类培训价格还要高。
上课内容有啥？
包含情绪认知、社交能力等
那么情商课上究竟有哪些内容？
在一家培训机构的宣传资料上，记者看到，0~3岁主要上的是亲子课程，以体验式游戏为主，有包括“社交万人迷”在内的一系列课程，涉及情绪认知、建立安全感等内容。
一位工作人员表示，这些课程在保护孩子安全的前提下，能够帮助孩子建立较强的自信，包括和父母安然分离、愿意与他人分享等。
不过，作为新兴事物，情商课教师的师资能力暂时没有来自管理部门的衡量标准。
那么，老师水平咋样？多家情商教育机构表示，招聘的老师均需具备教育或心理相关的资质证书。
上岗前内部还会有严格的培训，涉及专业课程、应对家长、销售等能力培训。
到底有没有用？
有家长说变化不大，有家长说还不错
两年前，李女士就给刚8岁的女儿报了一个情商班。
谈及最初报班的原因，李女士坦言，最开始觉得孩子性格稍稍偏内向，希望情商课能帮助孩子更善于表达自我、表现自己。
但是两年下来，李女士发现，女儿并没有明显的改变。
不过，也有家长表示，上了情商课后，孩子变化挺大。
上二年级的小雨（化名）外婆告诉记者，“以前孩子不太爱说话，有些内向，现在活泼开朗了不少，还交了不少朋友。
”
到底什么是情商？孩子真的需要上“情商课”吗？
情商是这几年来很流行的词汇。
心理学家也普遍认为，随着社会多元化的发展，情商对一个人的影响比智商更重要。
那么，到底什么是情商？
记者采访了南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞。
在他看来，情商不是严格意义上的科学概念。
殷飞告诉记者，大家在生活中所说的情商主要指懂得体察和理解别人的情绪、能正确地管理自己的情绪和正常的情绪表达。
比如，如果有情绪，在表达时能做到既不伤害自己，又不伤害别人，用类似写日记、看电影、跑步等恰当的方式将情绪宣泄出来。
殷飞明确表示：“所有情商课包含的内容，我们生活场景中都已经具备。
”他解释说，孩子有情绪、发脾气都是某个成长阶段的表现，这些都需要在孩子成长发展的过程中解决，不需要上特定的课程。
“比如培养孩子的耐挫能力，只需让孩子在生活中接受正常的磨炼。
家长不能有意识地掩盖错误、帮助孩子承担，而应该允许孩子在一定的消极情绪中不断调整自己，在面对和解决困难中成长。
”
最好的情商教育在家庭！
想要孩子情商高，做好这3件事很重要
情商的形成，跟学校教育和社会经历有一定的关系。
可真正起决定性作用的却是家庭。
正如殷飞所说：“最好的情商教育在家庭。
”
他指出，孩子处在正常的家庭里，家庭的氛围和父母的情绪是正常的，那么孩子自然而然就能学会体察别人情绪、管理和表达自己的情绪。
那么，家长怎样做才能养出一个情商高的孩子呢？
培养孩子的同理心
人们常说情商高的人，常常能让人感到温暖，而温暖往往就是同理心的功劳。
同理心是培养情商的关键，简单来说就是换位思考。
没有同理心的孩子，他们往往无法感知他人的情绪，在这个世界，自己的想法和感受大过天，他人的感受无关紧要。
所以想让孩子情商高，我们就得想办法培养孩子的同理心。
这其中最重要的是父母懂得用同理心去对待孩子，比如孩子害怕打针，你可以说：“妈妈了解，你有点紧张和害怕，但妈妈会一直陪着你好不好？”
而不是凶狠狠地说：“这有什么好怕的？勇敢一点。
”
在生活中也可以多问问孩子：“如果是你，你会有什么感受”。
多提醒孩子换位思考：“你愿意别人怎样对你们，你也要怎样待别人。
”
帮孩子认识和管理情绪
美国心理学家认为，情商包括四个方面的内容：一是认识自身的情绪；二是能妥善管理自己的情绪；三是自我激励；四是感知他人情绪的能力。
情商，从某种程度上来说，就是管理情绪的能力。
一般来说，情商高的人，知道什么时候该发脾气，什么时候不该发脾气。
一个人对情绪的认识和表达，往往是从家庭中学会的。
正如心理学家丹尼尔·戈尔曼曾说：“家庭生活是我们学习情绪的第一个学校。
”
首先，我们要帮助孩子认识情绪，日常生活中，有很多让孩子认识情绪的机会，比如：
“他抢了你的玩具，你觉得很愤怒？”
“他推你，让你感到委屈？”
“你打我，我很难过。
”
认识情绪对孩子来说是一个漫长的过程，但这样的练习多了，孩子不仅能说出。
