书包与课本的对话精选作文

书包里的对话
导读:本文是关于五年级作文书包里的对话,感谢您的阅读.
我的书包整天沉甸甸的，里面满是书、本子和文具，但我都按一定的次序摆放着，免得它们因为拥挤而打架。

第一是语文书，第二是数学书，其次是品德、音、体、美等书。

平常它们相安无事，我也很爱惜它们的。

有一天，我发现书包里的书乱了，我自言自语道：“这是怎么搞的？”这时，书包里突然发出声音：“你不知道啊，它们经常在里面吵架呀，有时甚至还撕破脸皮打架呢。

你听，这不，又吵起来了！”只听语文书毫不示弱地说：“我说我最重要！要是没有我，小主人就不会说话，不会认字，就变成了哑巴，变成了睁眼瞎子。

他不能和别人语言交流，进行感情沟通，什么也做不成的。

你看，我有多重要啊！”
语文书的话刚停，数学书慢条斯理地搭腔了：“你虽然重要，如果没有我，小主人不知到一加一等于二，不会算术记账，更不用说计算上月球飞宇宙了，恐怕连年月都过错了。

”数学书的话立刻招来了一阵嘲笑。

英语书愤愤不平地说：“当今社会科学发展迅猛，世界将变成地球村，2008年北京奥运会，各国朋友汇集首都北京，要是没有了我，人们学不好英语，就无法和世界各地的朋友说话，要是不学好英语，夺了金牌也无法宣布，那多丢人啦！”……
这时，书包公公动情地劝它们说：“你们别吵了，你们个个都非常重要，谁都不能缺少。

主人要做德智体美劳全面发展的好孩子，你们要为小主人争做贡献才对啊，成天吵架可不行啊！”
书包公公的这几句话可真管用，里面果然鸦雀无声了。

我偷偷笑了，想不到书包里还会发生这么有趣的故事哩。

真好玩！
来源与互联网，仅供个人阅读参考。

《我的书包在说话》
嘿，你知道吗？我的书包可神奇啦！它就像一个会说话的小伙伴，整天在我身边嘀咕个不停。

有一天早上，我像往常一样急急忙忙地准备去上学。

一边找作业本，一边嘴里还嘟囔着：“哎呀，我的作业本跑哪儿去了？”这时候，书包突然“哼”了一声，说：“你昨天晚上就应该把作业本放好，现在着急有啥用？”我吓了一跳，还以为出现幻觉了呢。

我凑近书包，小心翼翼地问：“是你在说话吗？”书包又“嘟囔”了一句：“不是我还有谁？你总是这么丢三落四的，我都看不下去了。

”
我赶紧把作业本塞进书包，背起书包就往学校跑。

一路上，书包还在不停地唠叨：“慢点儿跑，别摔着了。

你这毛手毛脚的性格啥时候能改改呀？”我心里觉得好笑，这书包还真把自己当回事儿了。

到了学校，第一节是语文课。

老师让我们拿出课本，我在书包里翻来翻去，就是找不到语文课本。

书包又开始发话了：“你看你，昨天放学就应该把课本整理好，现在找不到了吧。

”我尴尬地笑了笑，赶紧向同桌借了一本课本。

放学回到家，我决定好好整理一下书包，让它不要再唠叨了。

我把书本一本一本拿出来，整齐地放在桌子上。

这时候，书包好像很满意，轻轻地“嗯”了一声，说：“这还差不多，以后可要保持哦。

”
从那以后，我每次整理书包的时候都会想起它说的话，也变得更加细心了。

我的书包虽然有时候很唠叨，但我知道它是为了我好。

它就像一个忠实的朋友，时刻提醒着我要养成好习惯。

现在，我越来越喜欢我的书包了，因为它不仅能装下我的书本和文具，还能和我聊天呢。

我相信，在它的陪伴下，我的学习生活会更加丰富多彩。

书包里的对话【1】夜，静悄悄的。

我整理好书包准备入睡，一阵喧闹声从书包里传出，我连忙竖起耳朵听：书包对里面的文具说：“现在你们可以休息了，我还得继续工作，你们躺在我里面，快活得很！”英语书说：“哪里呀！主人天天用我来学习，把我的封面都给搞烂了，而且把我弄得脏兮兮的，也不闻不问，痛死啦！”语文书接着说：“英语书老兄，我的情况虽比你好，但你瞧我的肚子被画得乱七八糟，还有许多折角，唉！”数学书立刻抢着说：“我和语文书情况差不多，可最惨的是主人经常在上课时在我肚子上乱画，影响我一个女孩子的外观！”练习本和笔记本也叹息着说：“咱俩也一样！”那些书类有的低头，有的摇头。

听了它们的一番话，我不由得脸红了。

过了一会儿，文具们也吵了起来：短头小红笔说：“哎！主人爱用长笔，短了就不用了。

这不但浪费，而且还堆了一堆的铅笔头，文具盒都挤不下了，唉！”短头小红笔知道自己马上就要下岗了，于是躺下来等待下岗的那一天。

短头小黄笔把自己的身体和短头小红笔比了比，只比短头小红笔长一厘米。

她为自己将来的命运哭了起来。

长红笔和长黄笔接着说：“虽然我们比你们长，但主人非常不爱惜我们，把我们美丽的外衣给剥下来了，变得光秃秃的而且还很疼！”橡皮擦连忙接着说：“铅笔老兄们，你们瞧瞧我那灰头土脸的丑样，天啊！”尺子叹着气说：“没法呀！你看，主人还在我身上涂颜色呢！”文具盒摸着他油漆脱落的伤痕说：“天不早了，大伙还是赶快休息吧！明天还得继续工作呢！'全体文具“唉”的一声叹息着去睡觉了。

此时，我感到无比的羞愧，心想：我得尽快改掉这些坏毛病，正做好学生。

最近我变了：铅笔头用完了才肯买新笔，书包里的书本和文具收拾得整齐又干净。

又是一个宁静的夜晚，我听到文具们不约而同地发出赞叹：“太阳打西边出来了！你看我们的主人变化多大啊！”我欣慰地笑了。

笑得那么甜，像窗外那弯弯的月牙……书包里的对话【2】书包里的对话程泰霖一天，书包里的文具盒生气地说，我再也忍不下去了。

假如书包会说话作文
《假如书包会说话》
嘿，大家好呀！我是小明的书包。

每天早上，小明都会风风火火地跑过来，一把把我拎起来。

“哎呀呀，轻点轻点，小明你这急性子哟！”我在心里嘟囔着。

然后他就一股脑地把书本呀、铅笔盒呀往我肚子里塞，边塞还边念叨：“哎呀，可别迟到了！”我被塞得满满当当的，感觉都快喘不过气来了。

有一次上学路上，小明和他的好朋友小刚一起走。

小刚看着我鼓鼓囊囊的样子，笑着说：“哈哈，你这书包看起来好辛苦呀！”我真想回应他：“可不是嘛，我都快累瘫啦！”小明听到这话，不好意思地挠挠头，说：“嘿嘿，装得多学得也多嘛。

”到了学校，第一节课是语文课，老师让大家把语文书拿出来。

小明在我肚子里一顿乱翻，我忍不住叫起来：“哎呀呀，在这边呢，别翻啦！”可是他哪能听到我的话呀。

等他终于找到语文书，我都感觉自己被折腾得散架了。

放学的时候，小明又风风火火地把我背起来往家跑。

一路上还和同学们嘻嘻哈哈地打闹着。

我在他背上跟着晃来晃去，“哎呀，稳着点呀，我要晕啦！”回到家，小明把我往椅子上一扔，就跑去玩了。

我无奈地叹口气：“这一天可真不容易呀！”
假如我真的会说话，我一定要好好和小明诉诉苦，让他对我温柔点，嘿嘿。

这就是我，一个有点辛苦但又充满欢乐的书包的故事哟！。

我的书包会说话想象作文300字全文共10篇示例，供读者参考我的书包会说话想象作文300字篇1随着社会的发展,我相信未来的地球会有一种神奇的书包，你想象中的未来书包是怎样的呢？下面给大家分享未来的书包作文，欢迎借鉴！我的书包会说话想象作文300字篇2我的书包会说话大家好,我是一个上小学五年级的学生,今天突发奇想,想象一下如果我的书包会说话,那会是怎样的情景呢?首先,它一定会嫌弃我把它塞得太满了。

"哎呀,又把我塞得这么满,快让我喘口气!"它可能会这样埋怨我。

我经常把太多东西都塞进书包里,因为我有时候会忘记要带哪些东西上学,为了不遗漏就把能带的都带上了。

虽然每天中午都会把不需要的东西拿出来减轻负担,但上午的时候我的书包就会被塞得鼓鼓囊囊。

它还可能会抱怨我把它放在地上、搁在脏乎乎的桌子上,或者干脆就把它一股脑儿丢到角落里。

"嗨,小伙子,我可不是你的地板垫哦,快把我捡起来!"它也许会这样对我大声说道。

有时候上课的时候我会把它从椅子上拿下来放到地上,到了放学的时候就忘了把它拎起来,直接就这样离开了教室。

每次回到家里发现书包上沾满了灰尘和脚印时,我都会感到十分惭愧。

不过,也有一些时候它或许会对我表示感激。

比如,每当我认真把作业写在笔记本上、温习功课的时候,它就会感到很高兴,因为它是用来装学习用品的。

"好孩子,继续努力!"它可能会为我加油打气。

它也会很开心在周末或者放假的时候成为我的小伙伴,背着它到处探险、到公园小溜一圈。

再比如,在我努力锻炼时,它会给予我鼓励和支持。

我经常背着满满当当的书包来回跑步或做体操,虽然很吃力,但这也算是在锻炼我的体能。

"加油加油,你行!"它一定会大声为我喝彩的。

当然,它有时也会抱怨我把它当成沙包来乱揍一顿,尤其是当它从我手里掉到地上的时候。

不过正是因为它够结实,才能在我"虐待"它时毫无伤痕。

书包课本和文具盒的对话作文（8篇）(1) 我有一个塑料笔袋，是我爸爸给我买的。

铅笔盒是黑色的，上面画着有趣的米老鼠和冥王星狗。

米老鼠有一个大脑袋和两只圆圆的黑耳朵。

它双手戴着白手套，好像在指挥什么。

后面布鲁托高兴地敲鼓，周围有很多音符，好像在表演什么。

文具盒制作精美，上下两层，可以装不同的学习工具。

打开上层，里面是一排排整齐的铅笔；下层有橡皮和尺子，有时候还放彩票。

这个铅笔盒是我学习的好帮手，每天陪伴着我。

我很喜欢，我要珍惜！有一个小学生。

他的名字叫小明。

小明是个不太爱书的孩子，总是在书上乱涂乱画。

谁劝他，他都不听。

他还振振有词地说:“书没有生命，我为什么要爱它们？”一天下午放学，小明不小心把课本和作业本忘在教室里，回去拿。

刚到教室门口，就听到有人说话:“唉，我师父又在我身上乱涂乱画，把我弄脏了。

”“是的，主人不仅不爱我们，还会让我们变脏。

唉，我们怎么遇到这样的高手？”小明看着教室。

根本没有人。

谁在说话？原来是小明留在书桌里的书在说话，他们在抱怨主人不关心他们。

好奇的小明静静地听着他们的对话:“小红，主人的同桌，可以好好爱护书籍！她每天都把书整理好，还把它们盖好！要是我们的主人是她就好了。

”“唉......”教室里静悄悄的。

过了一会儿，课本似乎下了很大的决心，对作业本说:“我们远走高飞，永远离开师傅吧！”作业本也点点头说:“我也厌倦了这种生活。

走，我们现在就走！”他们跳下桌子，跑进走廊。

小明很内疚，拦住他们说:“对不起，我不会照顾你的！”然而书已经不听他的了。

溜下楼梯就走了。

“不不不，别走，我保证再也不乱涂了！”小明惊醒了。

他环顾四周:还在教室里。

又找书:还在书桌里，但是太脏了。

小明紧紧抱着书说:“我一定会爱你的。

”从此，小明很爱书，老师和同学都很惊讶。

原因，只有小明知道...作者:候选人星期天，我在家无聊到产生了一个坏主意。

中午，我拿起妈妈在我五岁生日时给我买的变形金刚铅笔盒。

上面有一只大黄蜂，但是没有擎天柱。

书包与书本对话作文
书包静静地躺在角落里，看着窗外的月光。

突然，一本历史书
打破了沉默，“哎哟，今天真的是把我翻得够呛！”。

书包翻了个白眼，好像在说，“你这老古董，总是这么啰嗦。

”不过它还是笑了笑，回应道，“咋啦？今天又被哪个学生狂翻啦？”。

一本诗集轻轻地叹了口气，“哎，历史总是那么沉重，不像我，轻盈飘逸，读起来都是浪漫。

”它的话语带着几分诗意和陶醉。

这时，一本崭新的科学书也忍不住插嘴，“浪漫啥呀，现在的
学生都喜欢探索未知。

我这科学书，才是他们的心头好！”它的话
语里充满了自信和骄傲。

书包听了，哈哈大笑，“你们这些小家伙，各有各的好。

历史
书有历史的厚重，诗集有诗集的浪漫，科学书有科学的前沿。

我就
像个百宝箱，啥都有！”。

夜深了，书房的灯光渐渐熄灭。

书包和书本们也进入了梦乡，但它们的对话仿佛还在耳边回荡，充满了温馨和趣味。

我的书包会说话作文300字
我打开书包,想着要拿出课本和笔袋,突然听到一个声音：“早上好,主人！”我吓了一跳,回头一看,原来是我的书包在说话。

我问：“书包,你会说话？”书包回答：“是啊,我是智能书包,可以和你互动。

”
我兴奋地问道：“那你能帮我整理书本吗？”书包回答：“可以呀,我内部有自动整理的机构,只需轻轻一按按钮,你的书本就好整齐了。

”
我按下按钮,顿时书本被一个小机器人收拾得井井有条。

我再问：“书包,你还有什么功能？”书包答道：“当然。

比如可以帮你记录课程表、作业和考试时间,提醒你按时完成任务。

”
我试了一下,果然如书包所说,它会在需要完成作业或考试时提醒我。

看来,这个智能书包真的很有用。

我心想：如果每个学生都拥有这样的书包,那么学习的压力会减少很多。

我决定和同学们分享我的书包体验,让大家都能体验到更愉悦也更高效的学习体验。

智能科技的发展为我们带来了更多的便利和想象空间,让我们在学习中发挥更大的潜力,取得更出色的成绩。

【三年级作文】书包里的谈话_900字
今天，我们来讲一讲书包里的谈话。

每个人的书包里都有很多东西，书、文具、玩具，甚至还有水果、零食。

书包里的每一样东西都可以跟我们进行一场有趣的对话。

书包里的第一样东西当然是书了。

书包里的书可以跟我们说话，告诉我们它的故事，讲述它的知识。

当我们打开书包，拿出一本书的时候，书就像一个老师一样，向我们传授知识，启迪心灵。

它可以告诉我们历史的故事、科学的道理、文学的情感，让我们开阔眼界，增长见识。

书包里还有文具盒，它装满了各种颜色的笔、橡皮、尺子、剪刀等等。

文具盒可以跟我们谈论创意，告诉我们如何在纸上展现自己的想象力。

每一只笔都有自己的颜色，就像是文具盒里的朋友，它们可以帮助我们记录生活中的点点滴滴，让我们的生活更加丰富多彩。

书包里还有一些玩具，比如橡皮泥、毛绒玩具等等。

它们是书包里的小伙伴，可以和我们一起玩耍、调皮。

橡皮泥可以被捏成各种形状，毛绒玩具可以成为我们的玩伴，它们可以让我们在课余时间得到放松，让我们的生活更加快乐。

书包里还会有一些水果、零食等食物。

这些食物可以和我们谈论健康，告诉我们应该如何选择健康的食物，养成良好的饮食习惯。

在学习和生活中，健康是最重要的，有了健康的体魄，我们才能更好地学习、生活。

不管书包里装的是什么，它们都可以跟我们进行一场有趣的对话。

它们可以向我们传递知识，陪伴我们度过快乐的时光，提醒我们关注健康。

所以，让我们好好爱护自己的书包，因为它是我们学习和生活的好朋友。

书包里的对话作文(12篇)书包里的对话作文1古老的钟嘶哑地敲了第十二下，人们在熟睡着，一个小男孩因口渴而下床去喝水，当他回来的时候听见了有人在哭：“呜呜呜。

”“谁？是谁？你出来！”男孩惊异的叫道。

可它还在哭，小男孩拿起了木棒还在叫：“你出来，我观察你了！”可哭声还没停止，他朝哭声的方向去了。

只听见书包里的本.书.铅笔和书包开头说话了。

书对本说：“喂！老伴侣你哭什么？”本说：“我真懊悔他是我的仆人，他每天都熬煎我，不是乱涂乱画，就是用圆规的尖来扎我。

”书说：“唉！别说了越说我越想哭，他每天把我的肉给撕下一块，特殊痛的，撕得我如今只剩下一张皮了。

”说着说着书和本就抱在一起放声大哭。

这时，铅笔跳出来说：“你们才是幸运的，我才倒霉呢！他闲着没事就把我掰成两半，可他胜利了，我到如今还疼呢！” 书包又哭着说：“我比你们都惨，我脏了他都不给我洗，我受伤了，他也不给我缝。

” 小男孩听了之后，他就特殊特殊地爱惜它们。

它们也很情愿让小男孩当它们的仆人。

书包里的对话作文2一天，课本、练习册、铅笔、橡皮、直尺见小仆人不在，就静静地说起话来。

课本说：“我可以让小仆人更有学问，书包里数我最重要！”“不、不，书包里我才是最重要的！”练习册大声说：“假如没有我，小仆人就不能写出自己今日是怎样的一天了！所以书包里我才是最重要的！”这时，细小的铅笔生气地说：“书包里我是最有用的，没有我小仆人该怎么学习呀，莫非是空着手学习吗？”“哼！我才是最有用的呢，没有我小仆人能把写错的字改了再重新写吗？”橡皮也发话了。

这时，直尺也嚷嚷起来：“我才最重要呢，没有我，小仆人他在数学课上能画出像样的图形来吗？”“我最重要！”“还是我最重要！”“算了吧，我才是最重要的呢！”“是我！”“是我！”……他们闹了一阵子，书包叔叔说起了话来：“别闹了，别闹了，你们这样吵，累不累呀？”这时，书包中立即清静了下来，“你们终于清静了，书包中假如没有了你们这些学习用品，小仆人能变得有学问吗？所以说，你、你、你、你、还有你，都是书包中有用的用品呀！”“哦，我们明白了，我们和您都是小仆人的有用的东西，我们不在您的‘肚子’里闹事了！”“这才像个好孩子嘛！”“哈哈哈……”书包里的对话作文3晚上，小贝的书包里传来了一阵阵哭声。