党员发展标准

发展大学生入党标准学生党建工作是高等教育学校党建工作的重要组成部分，是培养马克思主义政党建设者和接班人的重要基础。

发展大学生入党又是学生党建工作的重要环节。

一名党员一面旗帜，切实保证好学生党员的质量，对保持党组织的先进性、提高党组织的凝聚力具有十分重要的意义。

在发展党员的各个环节都要严格遵照标准，实行“严入”机制，慎重发展。

发展学生党员工作大致要经过一下阶段：1.入党启蒙教育阶段每年大学新生入学都要进行入党启蒙教育。

在这一阶段党支部书记要为每一个团支部配备党区负责人，负责给一年级新生上党课让他们知党史、识党情，指导书写入党申请书以及为他们提供生活学习上的服务等。

党区负责人是从二、三年级党员或入党积极分子中择优选择的。

2.确立入党积极分子阶段新生入学半年之后，如果第一学期智育成绩、综测成绩均达到班级前1/3，再向党区负责人及该班团支书了解情况（包括向党组织递交思想汇报、学习心得以及平时表现等），经团组织推优由党支部书记报学院党委副书记审批确定入党积极分子候选人。

由班级全体同学（原则上到会人数不得少于班级人数的4/5）差额选出入党积极分子。

得票数不及投票数1/2的不能入选。

对确定为入党积极分子的填写入党积极分子考察写实表，由党区负责人按季度对其进行考察写实，党支部书记审查。

院党委党校在每年4月上旬以及10月中旬都举办入党积极分子党课培训班。

被确定为入党积极分子半年后，学院党委党校对半年来表现优秀的入党积极分子进行党课培训。

如果半年来成绩下滑严重、有挂科、有违纪违规记录、党课培训不及格将取消入党积极分子资格。

3.确立党的拟发展对象（预备党员）阶段每年三月份确定年度发展计划。

对入党积极分子进行一年培养，入党积极分子要帮组家庭经济困难的同学联系社会上的兼职岗位，帮组学习成绩较差的同学提高学习成绩。

党课培训合格、智育成绩、综测成绩均达到班级前1/3、英语成绩达到要求者，经团组织推优由党支部书记谈话后报学院党委，经院党委研究确定党的拟发展对象候选人。

党员发展工作细则为进一步规范完善党员发展工作，发展壮大党员队伍，提高党员队伍整体素质，根据《中国共产党章程》、市委《关于按照保持党的先进性的时代要求，进一步加强新形势下党员队伍建设的意见》和党内有关规定，结合实际，制定本细则。

一、确定入党积极分子1、确定发展人选，要按照《党章》规定的标准和条件，坚持德才兼备的原则，从其政治素质、业务能力、工作作风、廉洁自律等方面进行综合考察，在确保政治合格的前提下，重点考察其工作实绩。

要突出创新意识、服务意识和发展意识方面的考察。

2、要注重发展中青年特别是优秀青年入党，新发展党员45岁以下的要达到70%以上。

要注重提高学历层次，新发展党员高中以上文化程度的要达到70%以上。

3、公开推荐积极分子人选，要本着"公开平等、群众公认”的原则，组织党员和群众对申请入党人员进行无记名投票推荐。

推荐时，群众的参与面要不低于70%。

党员和群众的推荐票要分别统计，只有获得党员、群众两个层面相对多数推荐的，方可确定为入党积极分子。

基层党委要派员参加，并在推荐结果和支部党员大会记录上签字。

4、对确定的入党积极分子，要利用党校等阵地，对其进行不少于40个小时的集中培训，并进行考试。

没有经过培训或考试不合格的，均不得列为发展对象。

同时要吸收其参加党内有关活动，培养其组织观念，进一步了解和考察其入党动机、思想觉悟等方面的情况。

5、对入党积极分子，党支部要指定两名正式党员做培养联系人，并负责对其进行考察写实。

考察写实每季度进行一次。

6、入党积极分子调动工作时，调出单位党组织应将其入党申请书和培养、教育、考察等有关材料，转给调入单位党组织。

调入单位党组织应及时做好培养联系的衔接工作。

二、确定发展对象7、对经过党组织一年以上的培养、教育和考察的入党积极分子，要组织全体党员和不低于70%的群众进行民主测评，公开推荐发展对象。

凡党内赞成率达不到70%、群众赞成率达不到60%的，不能确定为发展对象。

关于党员发展的评分标准
关于确定发展对象的细则
一、党支部确定发展对象，必须经过民主推荐。

二、民主推荐的发展对象必须是经党组织培养一年左右、基本符合党员条件的入党积极分子。

三、推荐发展对象时，采取民主集中制（打分制，总分为100）：
1、党支部要在对入党积极分子年度考察的基础上，组织民主
推荐、民主测评（占总分的50%），测评的内容包括思想
品德、学习成绩、团学工作、廉洁自律、模范作用五个方
面（各占10%）。

参加民主测评的党员人数不得少于党员
总数的三分之二。

2、党委在综合民主测评的基础上，对其进行考察（占总分
50%），主要综合群众意见调查、导师辅导员意见调查、
入党积极性、思想汇报与自传材料撰写态度等，再由党委
讨论后评分。

3、综合上述两项评分，按照党总支分配的名额确定发展对象
人选。

附则：
一、党支部成员对候选人打分时，须秉承公平公正原则，严格按照实际
情况对其进行考评；候选人不得拉分拉票，一经发现，撤销其资格，对相关人员报党总支处理。

二、对评选结果有异议者，可在名单公布后三日内向党委提出，党委须
认真考察其意见并给与答复。

1、考察期内学期2比较学期1班级名次下滑10名（含十名）以上者；
2、考察期内有私自在校外住宿者；
3、考察期一年内有专业课挂科者；
4、考察期内学习名次两学期均位于班级后50%者；
5、考察期内有逃课被通报的；
6、培养人认为其思想认识不到位，有待较大提高者；
70
8、考察期内有考试违纪或作弊者；
9、考察期内所在宿舍有被认定为不达标宿舍者；
10、考察期内有违反法律法规、校纪校规者；
11、考察期内未按时报到注册被通报批评者；
12、考察期内一次院级及其以上奖励都未曾获得过者；
13、党课考试成绩低于70分者；（参考）
14、道德行为极其糟糕者；
15、班级党小组讨论排序位于后50%者；
16、入党动机不纯正者；
17、集体荣誉感、责任感意识淡薄者；
18、党的基本思想理论知识一问三不知者；
19、班级普通同学民意调查赞成率低于70%者；。

发展大学生党员衡量标准有哪些一．政治思想方面从思想方面衡量可分为：1.思想上有入党的迫切愿望，在实际行动中有不断端正入党动机的具体表现；2.已经参加党章和党委党校入党积极分子培训班学习并已顺利结业，能认真学习马克思列宁主义理论课，以及毛泽东思想和中国特色社会主义概论课，考核成绩达到要求；3.在参加党委党校入党积极分子培训班学习后，每一个季度至少向党组织汇报自己的思想（或学习心得）一次。

二．学习成绩方面从学习方面衡量可分为：1.专业学习刻苦努力认真，各科考试综合成绩应居中上游；2.学习态度踏实，成绩有一定的进步；3.在考察的一年中应至少有一次系级奖励；4.应在规定的学时内通过相应的课程考试。

三．工作能力方面从工作能力方面衡量可分为：1.入党积极分子如果是主要学生干部，要联系他所在的年级、班级、团支部的学习、工作、纪律等情况；如果所在的单位各方面表现情况都比较好，给予考虑；对其他干部也需要联系所负责的工作情况全面衡量，考虑其情况发展；2.学生干部列为组织考察对象的，在考察的一年中至少有一学生干部考核评优，至少有一次曾评为校优秀干部或团干（或其它同等荣誉）；3.入党积极分子如果是普通学生应做到主动、积极参加学校、班级组织的各项活动，有为组织或集体做贡献的具体事实；在同学中具有较高威信；4.普通同学列为组织考察对象的，在考察的一年中应至少获得校级优秀学生或优秀团员（或其他同等荣誉）四．群众基础方面从群众基础方面衡量可分为：1.培养联系人认可。

有培养联系人向党组织你的明确意见表示，考察对象经过一年的培养、考察，已基本符合党员发展条件，可以发展；2.同学接受。

能团结同学，有助人为乐、关心同学的具体事实，在群众座谈会中，同学的团组织机构态度和意见应基本一致赞同发展，参加座谈会的群众应包括同寝室成员，异性同学，班干部，普通同学等具有代表性的同学参加；民主测评排名班级的过半；3.教师肯定。

可以征求有关教师的意见，其意见对考察对象的认识基本趋同，即符合党员发展条件，可以发展；4.团组织推荐。

大学生党员发展标准无庸讳言，在加强学生党建的具体工作中，对大学生党员标准的把握上存在认识误区，主要表现在：（1）唯“学习论”。

把学生党建的着眼点归结为学生学习的能力和水平，认为应以学习成绩的好坏为标准；既然大学生在校的主要任务是学习，如果大学生学习方面不拔尖，就不能起到带头作用，就不应该发展其入党；把学习成绩作为党员发展的唯一指标，只要学习成绩好，不管其他方面如何都可以发展，提前发展。

对学生党员的教育、管理、评价也以其学习成绩为据。

（2）唯“社会工作论”。

把参加社会工作及其工作的绩效作为学生党建的着眼点，认为应以大学生担任学生干部的工作情况为标准。

因为有的同学虽然学习成绩很好，但这些同学往往只注重学习，对班集体和其他同学关心不多，有的甚至漠不关心；而作为学生干部，虽然学习成绩差一点，但他们热心工作，乐于助人，有奉献精神，思想素质较高。

因而，认为“学习成绩好坏不要紧，只要能积极工作”，就可以发展。

（3）“求全责备”论。

以追求完美作为目标，要求大学生党员诸方面均全面发展、均衡发展，吹毛求疵；认为党员标准是党员毕生努力争取的目标，是高不可攀的。

在党员发展工作中，把追求入党的建党对象档在组织的大门之外；在党员的教育中，看不到党员所付出的努力和所取得的进步，使大学生党员逐渐失去了工作和学习的主动性、积极性和创造性。

这三种不准确认识的要害在于没有把基本标准与具体标准结合起来，没有做到原则的坚定性和政策的灵活性，其本质是从不同的角度降低了大学生党员标准，没有以发展的眼光全面认识党员标准。

在学生党建实践中，应从基本标准、历史标准和具体标准等三个层面全方位构建大学生党员标准的操作体系。

（一）基本标准。

所谓基本标准，就是党章规定的申请入党的资格、党员的基本条件和党员的义务权利等三方面内容。

江泽民同志在纪念北大百年校庆上对青年大学生提出的四点希望和要求，即要“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，是对大学生党员标准的丰富，坚持了党员的先进性要求，体现了时代特征；也是对新时期大学生党员和党建对象提出的新要求，是大学生党员标准之基本标准的重要组成部分。

填写要求1．本标准分五大类共16小项，满分100分；累积50分为评测合格。

2．除“智”类外，各项分值最高分均为5分；填写时，将具体事迹简略填入每项下列空白栏内并在后附证明，依据评测标准（下列）将应得分值填入右侧分值栏内；并将项目得分合计填入相应“类”得分栏中。

“智”类按实际情况填入相应栏内，并将该项目分值填入“智”类得分栏中。

3．将各类得分合计填入表上列左侧“合计”栏中，并在右侧加盖党总支章。

4．填写明细：一、德育方面社会公益活动包括：参加义务献血（含成分血）、捐献骨髓，得5分（附证书复印件）；参加学校（院系）组织的捐款、捐物，最高得3分（由院（系）党总支认定）；两项均参加的，最高得5分。

志愿服务：优秀志愿者5分、志愿服务三次以上为4分、二次3分、一次2分、0次0分社会实践活动：主要是指国庆方阵训练和其他与党团有关的社会实践活动其他先进事迹：自己撰写、酌情给分。

二、智育方面按已出成绩的全部课程，80分以上的比例三、科研方面四项中有两项即算作满分20分注：参加研究生创新创业计划的纳入"参加科研项目"核算四、文体方面文艺活动包括：大合唱、元旦晚会、毕业生送别演出校内体育活动包括：篮球赛、足球赛、排球赛、羽毛球赛、运动会等集体活动包括：集体活动包括开会、讲座、校内外活动、班级活动等等。

一般2分比较突出3分积极5分宿舍评比获奖：有获奖项即给5分注：参加运动会看台观众、后勤服务以及运动会趣味比赛的纳入集体活动核算，参加运动会竞技比赛的纳入体育活动核算。

五、其他情况学生干部：包括班委、党支部委员、团支部委员、研究生会副部长（包括副部长）以上的干部、青年志愿者协会和青年马克思主义协会副部长（包括副部长）以上的干部。

各学生组织干事、普通参与人员可以将所作工作写入其他先进事迹中，作为评分依据。

组织或积极参加社团活动：主要为参加青年马克思主义协会组织的扫墓活动和纪念五四运动90周年活动院(部)级优秀奖励：包括优秀团员、优秀党校学员、方阵突出贡献奖和训练标兵奖或者其他奖励6．材料准备1、志愿者服务手册2、社会公益活动证明3、参加集体活动时间、名称、地点、有无担任职务4、其他先进事迹说明5、成绩单、并核算80分以上科目占全部已出成绩科目的比例6、发表论文证明7、参编书籍证明8、参加科研项目名称、贡献证明9、参加学科竞赛获奖证明10、参加文艺活动证明11、参加校内体育活动证明12、宿舍评比获奖证明13、有无加入研究生会、青年马克思主义协会14、院（部）优秀奖励证明15、参加社会实践活动证明7、填写要求①请将可以核算分数的项目列在项目之后，方便党员核算分数②已经核算的项目不再重复核算8。