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2024年学校公共卫生教育工作计划范文一、加强学院心理健康服务体系建设，确保及时有效处理特殊案例1. 充分利用学院心理健康中心咨询室资源，针对个体咨询中出现的特殊案例，迅速采取恰当措施进行干预和处理。
2. 定期开展心理辅导活动，为师生提供必要的心理支持和帮助。
3. 拓宽心理辅导的覆盖面，确保更多师生能够享受到心理健康服务。
4. 设立辅导员心理工作坊，提升辅导员队伍的心理辅导能力和专业素养。
二、深入开展爱国卫生运动，营造良好校园环境1. 加强爱国卫生宣传工作，通过校园网、宣传栏等多种渠道广泛传播爱国卫生知识，提升师生对爱国卫生工作的认识和参与度。
2. 组织开展特定月份的“爱国卫生月”活动，集中力量对校园环境卫生和室内卫生进行整治和美化，实施全院范围的大扫除，全面提升学院爱卫工作水平。
3. 加大除“四害”工作力度，特别是在夏、秋季重点加强灭蚊蝇工作，铲除其孳生地，清理卫生死角；科学合理使用药物，有效降低蚊蝇、蟑螂、老鼠、白蚁等害虫的密度。
同时，加强对厕所、垃圾箱、食堂、树林等重点区域的消杀工作。
三、强化学院食品卫生安全管理，保障师生健康1. 严格执行餐饮服务相关证照管理制度，确保餐饮服务许可证、健康证、厨师上岗证、营业执照等证件齐全有效。
规范采购、验收、制作、销售、留样、库存等操作流程，整顿库房物品的标识、货品摆放和卫生状况。
落实食堂员工岗位责任制和公共卫生包干区专人负责制。
2. 每日对食堂的原材料采购、加工、烹饪、出售、消毒、留样、库房管理、环境卫生及食品价格等进行全面检查，发现问题立即整改。
3. 坚持每周召开食堂负责人例会制度，由各食堂负责人汇报工作进展和存在的问题。
后勤处对各食堂的工作情况进行总结讲评，对存在的问题提出整改要求并设定整改期限。
对整改不力或拒不整改的问题将按照相关规定进行经济处罚。
4. 每月汇总食堂卫生考评得分情况并颁发流动红旗以资鼓励先进食堂。
5. 高度重视食品卫生安全工作，确保食品和饮食安全无虞。
2024年学校公共卫生教育工作计划模版一、提升能力与公共卫生管理水平为强化公共卫生管理与服务水平，我们致力于深化以环境卫生、健康教育及除四害为核心的爱国卫生运动。
此举旨在增强师生员工的社会公德意识与卫生健康观念，维护学院公共卫生安全，促进师生健康素质与水平的全面提升，从而有效保障其身心健康。
二、强化机构队伍建设，完善三级公共卫生网络1. 清晰界定学院公共卫生工作领导小组的职责范畴，涵盖食品卫生安全、传染病防控、突发公共卫生事件应急处理、健康教育、校园环境及公共场所卫生等工作的指导、监督与评估。
2. 构建并完善学院、系（部）、班级三级公共卫生工作网络体系，明确各级职责，确保责任落实到位。
院长作为学院公共卫生工作的首要责任人，各系、部、处室负责人则分别承担本单位公共卫生工作的首要责任。
同时，在各院、系（部）、班级设立公共卫生责任报告人，并在学生宿舍设立卫生督查员。
3. 加大对学院公共卫生工作的考核力度，将其纳入各系、部、职能部门及班级的工作考核体系，以充分发挥三级公共卫生工作网络的作用。
三、深化公共卫生宣传，提升师生自我保健能力1. 充分利用各类媒体平台，开展形式多样的公共卫生宣传教育活动，普及公共卫生知识，倡导健康文明的生活方式，优化美化校园环境，进而提升师生员工的自我保健能力。
2. 结合学院卫生相关的宣传日，组织开展预防艾滋病、食品卫生安全、意外伤害防范等专项宣传教育活动。
3. 加强多发性、季节性传染病的疫情防控宣传教育工作，引导学生积极参与预防接种。
四、加强疾病防治与监控，提高师生自我防病能力1. 改善院门诊部就诊环境，优化服务态度，提升服务质量与水平。
2. 强化各类传染病防控检测工作，确保疫情及时发现与报告，并迅速采取有效防控措施，以切实做好传染性疾病的防控工作。
3. 做好年度新生入学体检及教职工健康分析、管理工作，以提升预防保健水平。
五、深化健康教育，促进师生身心健康1. 深刻认识高校健康教育工作的重要性，并将其切实纳入学院工作计划之中。
华中科技大学同济医学院公共卫生学院“十五”发展规划暨年远景目标公共卫生学院年月日华中科技大学同济医学院公共卫生学院“十五”发展规划暨年远景目标公共卫生学院年月日改革开放年来，我国已实现人民生活总体上达到小康水平的目标。
全国人民在实现小康目标后将向更高层次的富裕型生活发展，人民群众生活水平不断提高，进一步改善生活质量的要求日益增加。
但是，就总体而言，我国卫生事业的现状与人民生活水平提高后的健康需求还不适应，卫生防疫人才，特别是高层次人才匮乏不仅制约了我国卫生事业发展，而且使我们面对突发公共卫生事件（如今年，在我国许多地方流行的非典型肺炎）感到束手无策，惊慌失措。
因此，加快预防医学教育的发展，加强公共卫生与预防医学学科建设，对于我国卫生事业的发展、对进一步提高国民健康水平和生活质量，具有极为重要的意义。
根据这一基本国情和华中科技大学同济医学院的发展战略，结合我院实际制定本规划。
一、我院的基本情况我院的前身是武汉医学院卫生系，创建于年，经过几十年的探索、建设和发展，在学科建设、人才培养、科学研究和实验室建设等方面都有了长足进展，在国内外均享有较高的声誉。
目前全院有个系（劳动卫生与环境卫生学系、流行病与卫生统计学系、儿少与妇幼卫生学系、营养与食品卫生学系、卫生毒理学系和社会医学系）、一个所（环境医学研究所）、一个中心（预防医学实验教学中心），有跨校区的研究中心个（伤害预防与控制中心），跨院系的研究中心一个（同济心理卫生研究中心），国家级重点学科个（劳动卫生与环境卫生学科点），部级重点实验室个（国家环境保护环境与健康重点实验室）。
我院年获首批硕士学位、博士学位授予权，年建博士后流动站，年获公共卫生与预防医学一级学科博士学位授予权，年设长江学者奖励计划特聘教授岗位，年劳动卫生与环境卫生学科在激烈竞争中，再次跻身国家重点学科建设行列。
年，国务院学位委员会和教育部选定我院为教育试点单位。
我院现有职工人，其中正教授人（校特聘教授人，博士生导师人），副教授人，具有中级职称。
学校公共卫生2023工作计划学校公共卫生2023工作计划背景及目标规划现代社会，公共卫生成为关乎人类福祉的一个重要问题。
应对疫情等突发公共卫生事件，需要学校公共卫生工作有更完善的计划和更高的执行力。
因此，本次学校公共卫生工作计划旨在提出一系列规范、预防、干预方案，以加强学校内的公共卫生管理。
具体目标规划如下：1.全面提升公共卫生意识和健康素养，让师生了解疾病的防控和自我保护措施。
2.开展定期的公共卫生检测和评估，提高公共卫生事件的响应能力和处置水平。
3.优化师生的生活环境和用水用电等设施状况，保证从根本上减少传染病的发生。
4.建立学校应急预案和学生健康档案，避免突发公共卫生事件时的混乱和资源浪费。
工作任务和时间安排为实现以上目标，具体工作任务及时间安排如下：任务一：开展公共卫生健康教育时间安排：2023年1月-12月工作任务：1.组织开展公共卫生知识普及的宣传活动，预计每学期开展两次。
2.联合学校医院举办健康教育讲座，全面普及健康知识和疾病预防措施。
3.学校网站和校园电视台推出公共卫生健康知识专栏，持续传播公共卫生知识。
任务二：开展公共卫生检测和评估时间安排：2023年1月-6月工作任务：1.学校医院参与开展卫生检测，检测范围包括宿舍、食堂、教学楼等公共场所。
2.建立与医院的协作机制，实现学校医院的就地处置能力。
3.定期开展卫生问题汇报会，会上对卫生情况进行详尽评估，提出改进建议。
任务三：优化生活设施和环境时间安排：2023年7月-12月工作任务：1.维护和更新学校的水电管线等基础设施，提高师生生活舒适度和生活环境质量。
2.将宿舍的清洁卫生管理纳入日常考核，提高学生的自我管理能力。
3.健全饮食管理体系，确保食品安全，畅通食品投诉渠道。
任务四：建立学校应急预案时间安排：2023年1月-6月工作任务：1. 编写公共卫生应急预案，并定期评估预案质量。
2.建立学生健康档案，记录学生疾病史和过敏情况，对紧急事件提供必要的证明材料。
2024年学院公共卫生工作计划一、背景随着社会的发展和人类生活方式的改变，公共卫生问题日益突出，特别是在新冠疫情的影响下，公共卫生安全成为关乎国计民生的大事。
为了保障学院师生的身心健康，提高公共卫生水平，制定2024年学院公共卫生工作计划至关重要。
二、目标1.预防疾病：加强传染病防控，提高疫苗接种率，降低传染病发病率。
2.健康教育：普及健康知识，提高师生的健康素养，形成健康的生活方式。
3.环境卫生：改善学院环境卫生，营造整洁、舒适的学习生活环境。
4.食品安全：确保学院食品安全，预防食物中毒事故的发生。
5.应急处理：提高公共卫生突发事件应对能力，降低突发事件对师生健康的影响。
三、措施1.加强传染病防控：（1）定期开展传染病防治知识宣传，提高师生的自我防护意识。
（2）做好疫苗接种工作，提高疫苗接种率，确保师生健康。
（3）落实因病缺勤登记制度，及时掌握师生健康状况，防止疫情扩散。
2.提高健康素养：（1）开展健康教育课程，普及健康知识，培养师生健康生活习惯。
（2）举办健康讲座、宣传活动，提高师生对健康问题的认识。
（3）加强心理健康教育，提高师生心理素质，促进身心健康。
3.改善环境卫生：（1）加强学院卫生清扫和消毒工作，保持环境整洁。
（2）加强垃圾分类管理，提高垃圾分类准确率。
（3）加强公共设施的维护和保养，保障师生生活便利。
4.确保食品安全：（1）加强食品安全监管，加大对食品经营单位的检查力度。
（2）开展食品安全知识宣传，提高师生的食品安全意识。
（3）建立健全食品安全事故应急预案，提高应对食品安全事故的能力。
5.提高应急处理能力：（1）建立健全公共卫生突发事件应急预案，明确应急处理流程。
（2）定期开展应急演练，提高师生的应急处理能力。
（3）加强与当地卫生部门的沟通与合作，共同应对公共卫生突发事件。
四、组织实施1.成立公共卫生工作领导小组，明确工作职责，加强对公共卫生工作的领导。
2.设立公共卫生工作专项经费，保障工作计划顺利实施。
2024年学院公共卫生工作计划一、目标与背景公共卫生是保障人民身体健康和提高社会公共福祉的重要工作，也是学院的重要任务之一。
2024年是学院公共卫生工作的关键年份，我们将制定以下工作计划，以提高公共卫生水平，保障师生健康，为学院可持续发展创造良好环境。
二、健康教育与促进1.开展全员健康教育活动，定期组织健康知识讲座、健康体检和健康生活方式宣传活动，提高师生的健康意识和健康素养。
2.推动健康促进理念在学院各领域的应用，鼓励师生积极参与体育锻炼、健康饮食和心理健康服务等活动，营造促进健康的校园环境。
三、疫情防控与应急管理1.建立健全应急管理体系，制定疫情应急预案和应急演练方案，加强师生应急意识和应急能力培养。
2.完善疫情监测与报告机制，建立健康档案管理系统，提升疫情防控与数据分析能力，及时发现并应对疫情风险。
3.加强卫生设施与设备建设，做好校园疫情防控设施的日常维护和管理，保障师生的健康安全。
四、食品卫生与营养健康1.加强对食堂、超市、餐饮等单位的食品卫生监管，定期进行食品安全检查和食品卫生培训，确保食品安全和营养合理。
2.开展饮食文化宣传活动，推广健康饮食理念，增加蔬果摄入，减少糖盐摄入，改善师生饮食结构和营养状况。
五、环境卫生与健康维护1.加强学院环境卫生管理，定期进行校园环境巡查和卫生评估，做好垃圾分类、污水处理、室内通风等工作，确保师生的健康居住和学习环境。
2.加强对室内空气质量的监测和改善，定期对教室、实验室、图书馆等空间进行通风、消毒和除菌处理，提高室内空气的品质。
六、健康数据与科研创新1.建立健康数据管理平台，收集、整理和分析学院师生的健康数据，为健康干预和决策提供科学依据。
2.鼓励师生参与公共卫生科研与创新项目，加强公共卫生专业的研究实力，提升学院公共卫生水平。
七、国际交流与合作1.积极参与国际公共卫生交流与合作，派出师生参加国际学术会议和培训，引进国外先进的公共卫生技术和理念。
2.与国内外公共卫生领域的高校和研究机构建立合作关系，开展联合科研项目和学术交流活动，共同推进公共卫生事业的发展。
2024年学校公共卫生教育工作计划一、背景介绍公共卫生是指围绕保护和提升人民健康水平的一系列综合性措施。
学校公共卫生教育工作是为了培养学生正确的卫生习惯和健康的生活方式，使他们能够拥有健康的身心，并能够在日常生活中预防疾病的发生。
在2023年的新年度中，我们将制定学校公共卫生教育工作计划，目标是进一步提升学生的健康水平和卫生意识。
二、目标和任务1. 目标：提高学生的健康素养，培养良好的卫生习惯和健康生活方式。
2. 任务：（1）加强公共卫生知识的宣传和教育。
（2）引导学生养成良好的卫生习惯。
（3）推动校园环境的改善和卫生设施的建设。
（4）加强对常见疾病的预防和控制知识的培训。
（5）组织卫生应急演练，提升学生的应急能力。
三、具体措施1. 加强公共卫生知识的宣传和教育（1）组织校园公共卫生知识科普活动，包括主题演讲、宣传展览、讲座等形式。
（2）在课程中融入公共卫生知识，增加相关知识的学习时间和内容。
（3）引导学生关注公共卫生热点问题，组织讨论和研究。
2. 引导学生养成良好的卫生习惯（1）定期组织学生进行口腔卫生检查和指导，宣传正确的刷牙方法和口腔保健知识。
（2）开展健康饮食宣传，提倡学生合理膳食，避免过度依赖高糖、高盐、高脂肪食物。
（3）组织体育活动和户外运动，鼓励学生积极参与运动，增强体质。
3. 推动校园环境的改善和卫生设施的建设（1）加强食堂和厕所的卫生管理，确保食品安全和洁净的用餐环境。
（2）加强教室、宿舍和公共场所的环境卫生管理，保持整洁有序。
（3）加强校园绿化和室内空气质量管理，确保学生的健康环境。
4. 加强对常见疾病的预防和控制知识的培训（1）组织医生和专家进校园开展讲座，介绍常见疾病的预防和控制措施。
（2）组织疫苗接种活动，提高学生的免疫力。
（3）开展基本急救知识培训，提高学生的应急能力。
5. 组织卫生应急演练，提升学生的应急能力（1）定期进行火灾、地震等应急演练，培养学生的应急反应和自救能力。
2024年学院公共卫生工作计划范文为了提高学院全体师生的身体健康水平，创造良好的学习和工作环境，制定了2024年学院公共卫生工作计划。
该计划旨在通过健康教育、疾病预防和校园卫生管理等方面的综合措施，促进全体师生的身体健康，提升学习和工作的效果。
一、健康教育健康教育是学院公共卫生工作的基础，通过向师生传授科学的健康知识和健康行为，提高他们的健康素养。
为此，我们将推行以下措施：1. 组织健康教育培训。
邀请专业医生和健康专家开展健康知识讲座，内容包括饮食营养、心理健康、运动锻炼等方面，以提高师生对健康的认知。
2. 设立健康教育宣传栏。
在学院内设立健康教育宣传栏，定期发布与健康相关的知识和信息，鼓励师生互相分享健康经验和心得。
3. 设计健康教育课程。
将健康教育融入教学中，开设相关课程，提高学生的健康意识和健康行为。
二、疾病预防预防疾病是保障师生健康的重要手段，我们将加强对疾病的预防控制工作，保障学院全体师生的身体健康。
具体措施如下：1. 定期开展体检。
学院将组织全体师生进行季度或半年度的体检，及时发现和治疗潜在疾病，确保健康问题得到及时解决。
2. 加强传染病防控。
建立健全学生传染病日报告制度，及时掌握传染病病例情况，并采取相应措施防止疫情扩散。
3. 推广预防接种。
组织师生进行必要的疫苗接种，宣传疫苗的重要性和预防传染病的措施，提高师生的免疫力和自我保护能力。
4. 加强环境卫生管理。
定期检查和维护学院环境的干净卫生，加强食堂、宿舍等公共场所的清洁和消毒工作，确保学院师生的用餐和居住环境的卫生安全。
三、校园卫生管理校园卫生是学院公共卫生工作的重要组成部分，学院将加强校园卫生管理，创造良好的学习和工作环境。
具体措施如下：1. 建立校园卫生队伍。
组建学生校园卫生队伍，负责卫生环境的巡查、消毒和整治等工作，宣传健康文明的行为习惯，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
2. 加强学院环境的清洁和整治。
加大力度清扫校园环境，加强地面、墙壁和公共设施的保洁工作，保持学院整齐、干净的形象。
2024年学院公共卫生工作计划____年学院公共卫生工作计划一、概述公共卫生工作是学院的一项重要工作，旨在保障师生的身体健康和生活质量。
公共卫生工作需要全体师生的共同参与和努力，通过宣传教育、疫情防控、环境卫生等多种手段，全面提高学院的卫生水平。
本工作计划将从以下几个方面进行详细规划。
二、宣传教育1. 制定公共卫生教育宣传计划，包括宣传校园里常见的疾病的预防方法、个人卫生常识、健康饮食等内容，通过校园电子屏幕、宣传栏、微博、微信公众号等渠道广泛宣传。
2. 开展公共卫生知识竞赛、健康讲座等活动，增加师生对公共卫生知识的了解和兴趣，培养良好的卫生习惯和健康生活方式。
3. 建立健康促进团队，由专业医疗人员、心理咨询师等组成，开展定期的健康咨询和健康体检活动，提供个性化的健康管理服务。
三、疫情防控1. 制定严密的疫情防控预案，明确各个部门的职责和应急措施，保障学院师生的安全。
2. 加强对学院师生的健康监测，做好体温测量、健康宣告等工作，及时掌握师生的健康情况。
3. 加强对健康状况异常的师生的跟进管理，开展疫情防控知识培训，提高疫情防控意识和应急处置能力。
4. 加强校园环境的清洁消毒工作，开展定期的卫生检查，保持良好的卫生状况。
四、环境卫生1. 制定校园环境卫生管理制度，提高全体师生的环境意识和环境卫生素养，营造整洁、卫生的校园环境。
2. 定期对校园环境进行检查和评估，及时发现和解决环境卫生问题，确保学习、生活场所的环境卫生达标。
3. 强化垃圾分类宣传教育，提供垃圾分类指南，设立垃圾分类投放点，积极推行垃圾减量、资源回收利用等环保措施。
五、应急预案1. 制定学院公共卫生应急预案，明确各个部门在突发公共卫生事件中的职责和应急措施。
2. 加强应急演练，提高师生的应急处置能力，熟悉应急预案流程，保证突发事件的迅速响应和有效处置。
六、经费保障1. 依据公共卫生工作需要，合理安排经费预算，确保公共卫生工作的顺利开展。
学校公共卫生2024工作计划背景公共卫生是关系到人民健康的重要领域，学校公共卫生工作因其涉及广泛的学生人群和公共环境，使得其重要性更是突显。
我校公共卫生工作历来积极，不断加强对校内学生健康生活的重视，尤其在传染病预防、环境卫生、食品卫生、心理健康等方面取得了显著成效。
2024年，我校将继续以学生为中心，推动公共卫生工作的持续改进，不断提高学生的身体素质和生活质量。
任务1.提高师生健康意识，推行健康生活方式。
2.加强学校环境管理，创造优质校园生活。
3.加强传染病防控与健康监测工作。
4.加强学食安全管理，提供安全健康的食品供应。
5.重视心理健康教育，关注学生心理健康。
具体实施方案1. 提高师生健康意识，推行健康生活方式。
•制定相关健康政策宣传计划，加强宣传力度，提高健康知识普及率。
•定期举办健康知识讲座、体检活动，普及健康养生知识。
•鼓励开展体育运动和健身活动。
计划增设体育设施，提供更多场所和机会，鼓励师生积极参与。
2. 加强学校环境管理，创造优质校园生活。
•增加校园绿化投入，改善环境质量，提高教职工和学生的身心健康。
•定期进行卫生环境检查，建立评价体系，保障校园环境卫生质量。
•促进垃圾分类和回收，推行智能公厕、自助餐厅等便民设施。
3. 加强传染病防控与健康监测工作。
•建立健康档案和信息管理系统，记录和管理学生的健康情况和暴露史。
•加强传染病预防工作，定期开展健康检查和体温监测，发现病例及时隔离治疗，防止传播扩散。
•对学生出差等外出活动进行健康评估和防护指导。
4. 加强学食安全管理，提供安全健康的食品供应。
•强化校内食品安全管理，全面落实“从农田到餐桌”食品安全控制，建立健全食品安全追溯制度。
•加强食品安全监督，严把食品进货质量关，保证所供食品质量符合国家标准和学生健康要求。
•定期开展食品安全教育和知识普及活动，提高师生自我保护能力。
5. 重视心理健康教育，关注学生心理健康。
•设立校内心理咨询室，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决个人和学习困难，并提高学生的心理健康水平。
公共卫生学院发展规划华中科技大学同济医学院公共卫生学院“十五”发展规划暨2010年远景目标公共卫生学院2003年5月26日华中科技大学同济医学院公共卫生学院“十五”发展规划暨2010年远景目标公共卫生学院2003年5月26日改革开放20年来，我国已实现人民生活总体上达到小康水平的目标。
全国人民在实现小康目标后将向更高层次的富裕型生活发展，人民群众生活水平不断提高，进一步改善生活质量的要求日益增加。
但是，就总体而言，我国卫生事业的现状与人民生活水平提高后的健康需求还不适应，卫生防疫人才，特别是高层次人才匮乏不仅制约了我国卫生事业发展，而且使我们面对突发公共卫生事件（如今年，在我国许多地方流行的非典型肺炎）感到束手无策，惊慌失措。
因此，加快预防医学教育的发展，加强公共卫生与预防医学学科建设，对于我国卫生事业的发展、对进一步提高国民健康水平和生活质量，具有极为重要的意义。
根据这一基本国情和华中科技大学同济医学院的发展战略，结合我院实际制定本规划。
一、我院的基本情况我院的前身是武汉医学院卫生系，创建于1953年，经过几十年的探索、建设和发展，在学科建设、人才培养、科学研究和实验室建设等方面都有了长足进展，在国内外均享有较高的声誉。
目前全院有6个系（劳动卫生与环境卫生学系、流行病与卫生统计学系、儿少与妇幼卫生学系、营养与食品卫生学系、卫生毒理学系和社会医学系）、一个所（环境医学研究所）、一个中心（预防医学实验教学中心），有跨校区的研究中心1个（伤害预防与控制中心），跨院系的研究中心一个（同济心理卫生研究中心），国家级重点学科1个（劳动卫生与环境卫生学科点），部级重点实验室1个（国家环境保护环境与健康重点实验室）。
我院1981年获首批硕士学位、博士学位授予权，1995年建博士后流动站，1997年获公共卫生与预防医学一级学科博士学位授予权，2000年设长江学者奖励计划特聘教授岗位，2001年劳动卫生与环境卫生学科在激烈竞争中，再次跻身国家重点学科建设行列。
2002年，国务院学位委员会和教育部选定我院为MPH教育试点单位。
我院现有职工159人，其中正教授28人（校特聘教授4人，博士生导师11人），副教授35人，具有中级职称74人，初级职称18人，目前在校本科生507人，研究生99人，博士生46人，MPH学员121人，其它（含成教、网络等）580人。
全院教学、科研等方面的基本情况如下：（一）师资队伍总体来说，我院师资队伍结构基本合理，大部分教师曾分赴英、美、德、日、加、新加坡和澳大利亚等国进修和学习，与国内同行比较，具有一定的优势，具体情况见表1、2。
表1 公卫学院师资队伍职称构成情况职称劳环系流统系儿妇系社医系营卫系毒理系环医所实验室合计教师教授副教授讲师助教实验技术人员主任技师副主任技师主管技师技师工人12 18 15 6 9 3 22 2 877 5 4 2 1 1 5 1 264 5 3 15 2 8 1 291 2 4 02 0 9 0 180 6 4 31 0 0 0 14 14 7 6 5 4 5 12 7 600 0 0 00 0 1 0 11 0 0 0 0 02 03 11 6 5 5 34 8 7 490 0 1 01 0 1 0 32 1 0 0 0 1 0 0 4合计26 25 21 11 13 8 34 9 147表2 公卫学院各专业教师学位构成（二）教学工作我院每年除承担本、专科生、研究生教学任务外，还承担了较多的临床医学教学任务，基本教学情况见表3。
表3 公卫学院各系所教学情况单位课堂教学专题实习预防战略时数（周）实习（周）劳动卫生与环境卫生学系1006168流行病与卫生统计学系2127244儿少与妇幼保健学系974213社会医学系42336营养与食品卫生学系40684卫生毒理学系21854环境医学研究所800114合计59549131400（三）科研工作近五年来，我院的科研工作有了很大的发展，承担了多项科研课题，科研经费充足，科研成果突出，详细情况见表4、5。
表4 各专业科研经费及重要科研成果单位科研经费(万元)发表论文数专著成果鉴定获奖成果劳动卫生与环境卫生学系263.1563 191 8 3 流行病与卫生统计学系58.2858 131 16 1儿少与妇幼保健学系119.3919 102 10社会医学系69.9455 80 10 1营养与食品卫生学系92.05 41 2 1 2 卫生毒理学系126.71 39 4 1 1 环境医学研究所327.4575 135 7 2 7 合计1056.997 719 57 6 13表5 科研课题经费来源(万元)单位国际合作国家级*省部级市、校级横向课题合计劳动卫生与75.5 63.3 10.8 113.5563 263.1563环境卫生学系流行病与卫9.0854 10.6 9.7 9.4 19.5004 58.2858 生统计学系儿少与5.3159 8.4 86.676 3 16 119.3919 妇幼保学系社会医7.8455 18.5 33.1 2.5 8 69.9455 学系营养与食品19.1 5.5 2.1 65.35 92.05 卫生学系卫生毒14.7 6.5 1.4 104.11 126.71 理学环境医学2.3137 252.4 10.5 10.8 51.4438 327.4575 研究所合24.5605 399.2 215.276 40 377.9605 1056.997 计（四）人才培养我院现有专科、本科、硕士研究生、MPH学生、博士研究生、博士后研究人员等完整的人才培养体系。
拥有硕士点7个，博士点6个，博士后流动站1个。
人才培养情况见表6：表6 “九五期间培养不同层次人才情况本科硕士博士专科合计预防医学专业妇幼卫生专业环境医学专业卫生管理专业卫生统计（后期转化）190 142 25 0 357144 41 0 202 38759 42 23 --- 12463 0 0 --- 6342 --- --- --- ---合计498 225 48 202 973（五）教学科研条件目前共有各种类型实验室16个，其中部级重点实验室1个，国家级保健功能食品安全性评价实验室1个，农药毒性评价实验室1个，计算机中心1个，万元以上仪器设备100余台套，教学科研用房8000余平方米。
（六）存在的问题我院在大学和医学院党委的领导下，近几年各方面都有了较大的发展，但仍然面临一些困难和问题，主要有：1、教学、科研用房明显不足。
原老公卫大楼拆除后，我院的教学、科研用房几乎减少了一半，原老楼所在的几个科室调整到医学院内五个不同的地方，这样不仅造成了教学、科研用房紧张，同时由于科室分散，给院内管理带来了许多困难，严重制约了学院的整体发展。
2、有些学科人才储备乏力，吸引、引进困难，学术梯队未形成，发展后劲不足。
3、办学思想还需要进一步解放，办学理念需进一步更新，思想创新、制度创新有待进一步加强。
4、教学投入还有待进一步加大，教学条件需进一步改善。
二、“十五”发展规划及2010年远景目标江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话中指出：我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军，教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。
同时，他还指出，我们的大学应该是培养和造就高素质的创造人才的摇篮，应该是认识未知世界、探求客观真理、为人类解放面临重大课题提供科学依据的前沿，应该是知识创新、推动科学技术成果向现代化生产力转化的重要力量，应该是民族文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。
根据江泽民同志的讲话精神和我国卫生事业发展的实际，我们在制定我院发展规划时力求以我院的基本现状为依据，以发达国家的先进经验为借鉴，将现实阐述与理论分析相结合、宏观思考与切实可行的具体措施相匹配、适度超前的发展意识与脚踏实地的求实精神相统一，体现超前规划、分步实施、突出重点、整体协调的原则，提出我院十五发展规划和2010年远景目标。
确定总体目标的依据1、适应我国卫生事业发展的需要改革开放20多年来，我国国民经济得到了持续快速发展，人们生活总体上达到小康水平，医疗卫生条件也有了很大改善。
但是，从总体来说，我国的卫生防疫系统还比较薄弱，卫生防疫人才还比较缺乏，卫生事业状况与国家的地位极不相称。
现在，党和政府高度重视预防医学人才的培养和卫生防疫体系的建立，我院“十五”和2010年发展规划一定要从这一大局出发，最大限度地适应我国卫生事业的发展。
2、顺应21世纪国际教育发展的趋势21世纪教育发展的趋势之一是走向国际化，教育国际化包括教师国际化、学生国际化、教学内容国际化、实习场所国际化、教育观念国际化，充分利用国际学术环境和条件加强自身的建设和发展。
基本思路与总体目标指导思想：“十五”期间，我院的发展坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，按照江泽民同志“三个代表”重要思想的要求，把发展作为主题，把学科建设作为主线，把国际化作为目标、把科技创新、思想创新作为动力。
一是坚持正确的方向。
坚持全面素质教育，努力培养符合社会主义需要的建设者和接班人。
二是坚持发展是硬道理。
以服务于卫生改革和重大疾病的预防为宗旨，制定我院全面的发展规划。
根据以上基本思路，我院十五发展规划和2010年发展战略总体目标是：牢牢盯住国际一流大学同类型一流专业，创新办学理念，调整办学思路，树立创特色、争一流、树名牌意识，建立与国际接轨的预防医学教学体系，形成多层次、多规格人才培养机制；加强重点学科建设，把劳动卫生与环境卫生学科建设成国内同行第一、国际上有一定影响的重点学科；加强科学研究，围绕我国重大疾病预防与控制，瞄准国际上最先进的研究领域和研究方向，凝练学科方向，汇聚学科队伍，承担国家重大研究项目，获重大研究成果，部分研究方向达国际先进水平；加强师资队伍建设，采取请进来，走出去的办法，多方吸纳人才，建设一支师德高尚、业务精湛、能适应新世纪人才培养和国际化竞争需求的师资队伍；加强实验室建设，按照国际通行实验室建设标准，努力建设一批仪器设备现代化、管理现代化的专业实验室，建设好环境与健康部级重点实验室，力争经过10年左右的努力，使我院的综合实力得到进一步提升，成为国内高水平、高素质预防医学人才的重要培养基地和重大疾病预防和控制的主要研究基地，为我国的经济建设和社会发展作出应有的贡献。
（一）学科建设1、学科建设指导思想：按照“优化学科专业设置，适应社会发展需要”的原则，进一步调整学科专业结构；不断巩固提高已有的优势学科、专业，加速发展适应社会需求的新兴学科、专业。
进一步加强重点学科建设，对我院劳动卫生与环境卫生学科进行整体规划，精心设计，重点建设，使之成为我院对外的窗口，成为走向世界、与国际接轨的桥头堡。
