《复式条形统计图》课堂练习题

人教版小学数学三年级下册第3单元复式统计图课后练一、选择题（将正确答案的字母填在括号里）1．全班喜欢吃（）的人数最多A．茄子B．西红柿C．青菜2．喜欢吃青菜的男生比女生多（）人。

A．1B．3C．2 3．下面是4名学生50米自由泳成绩和跳高成绩统计表：下列说法中，正确的是（）。

A．李非获得两项冠军B．跳高比赛中，李非和王方并列第一C．许明获50米自由泳比赛冠军D．以上说法都正确4．下面是三年级两个班学生上学期数学成绩统计表。

下面说法错误的是（）。

A．一班及格以上的人数是不及格的人数的19倍B．二班良好的人数是及格的人数的10倍C．一班优秀的人数比二班优秀的人数多65．下图是甲、乙两个商店一周的糖果销售情况。

观察复式统计表，以下说法不合理的是（）A．三种糖果中，巧克力的销售量最高。

B．三种糖果中，薄荷糖的销售量最低。

C．甲商店应多进些薄荷糖，少进些巧克力。

二、判断题（对的在括号里打√，错的打✕）6．统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。

（）7．统计图比统计表更直观、清楚。

（）三、填空题8．有两箱苹果，甲箱重10千克，乙箱重8千克，从甲中拿千克放到乙箱中，两箱的苹果一样重，这样两箱都是千克。

9．5月份天数最少，9月份天数最多。

10．一块菜地种了4种蔬菜,分布情况如下表。

菜地的总面积是600平方米。

（1）把统计表填完整。

（2）根据统计表,你打算选择统计图表示出各种蔬菜的数量。

11．乐乐家的电表读数如下表：（单位：千瓦时）乐乐家7月的用电量是千瓦时，乐乐家7月份至11月份总的用电量是千瓦时。

12．如果想要记录我们四年级几个班期末考试每位同学的得分情况，最好是选用来记录。

四、作图题13．四年级同学喜欢的球类项目人数如下表。

根据上表中的数据完成下面的条形图。

五、解答题14．阅读小组有5名同学，他们想知道小组同学对童话书和漫画书的喜欢程度。

于是，按照“非常喜欢”“喜欢”“一般”“不喜欢”“很不喜欢”进行调查。

四年级下册数学一课一练-8.2复式条形统计图(含答案)一、单选题1.你看见过这样的统计图吗？哪一种动物的平均寿命与最长寿命的差别最大？（）A. 鸭B. 羊C. 豚鼠D. 狮子E. 猪2.在制作统计图表前，我们首先要做的工作是（）A. 收集数据B. 整理数据3.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（）厘米．A. 80B. 135C. 1604.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）。

A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多二、判断题5.折线统计图可以清楚地表示出数量增减变化的情况．（）6.判断对错：测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：明明根据统计表绘制出下面统计图：三、填空题7.在下图中，________组男生多．________组女生少．8.下面是小刚统计的班上同学喜欢吃的水果统计图。

根据统计图，回答下列问题：（1）男生喜欢吃（________ ）的最多；（2）小刚班上同学喜欢吃（ ________ ）的最多。

9.看图填空．（1）________年级人数最多，________年级人数最少．（2）________年级男生人数最多，________年级女生人数最少．（3）全校共有女生________人．（4）________年级和________年级男生人数同样多．（5）五年级女生比一年级女生多________人．10.•读图，回答问题。

1.（1）两个年级（ ________ ）书捐的最多，（ ________ ）书捐的最少；2.（2）（ ________ ）年级捐书的总数最多，多（ ________ ）本。

3.四、解答题11.根据统计图回答问题．春风小学六年级(3)班学生情况统计图春风小学六年级(3) 班学生情况统计图（1）图1和图2这两幅统计图的题目相同吗？（2）在说明问题的形式上，两幅统计图有什么区别？哪幅统计图说明的问题更具体些？12.实验小学在四、五年级学生中调查了最喜爱的少儿节目，如下表。

五统计
第1课时复式条形统计图
不夯实基础，难建成高楼。

1. 为丰富学生的课余生活，学校组织了各种兴趣小组。

下图是六（1）班学生参加兴趣小组的
人数统计图。

看图回答。

⑴参加（）兴趣小组的人数最多，参加（）兴趣小组的人数最少。

（2）参加科技兴趣小组的人数和参加(）兴趣小组的人数一样多，都是（）
人。

（3）参加课外兴趣小组的学生一共有(）人。

重点难点，一网打尽。

2. 某厂有四个不同的工作车间。

下表是各车间男、女工人人数统计表，根据表格完成下面的条形统计图。

某厂四个车间男、女工人人数统计图
一车间二车间三车间四车间
(1) 哪个车间的男、女工人人数相差最大?
⑵ 哪个车间的工人最多?
(3)这个厂男工人多还是女工人多?
举一反三，应用创新，方能一显身手!
3. 看图回答问题。

两个修路队四天修路情况统计图
(2) 二队平均每天修路多少米?
(3) 一队第三天修路的米数是第二天的百分之几?
(4) 二队第三天比第四天多修百分之几？(保留一位小数。

)
五统第1 课时
1. (1) 舞蹈乐器和体育(2) 数学12 (3)58
2. (1) 第一车间(2) 第三车间(3) 女工人多
3. (1)46.25 米(2)49.25 米(3)80% (4)11.8%。

《复式条形统计图》同步练习一、单选题1.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内（）如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？A. B.C. D.2.用黑条表示男生，灰条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．A.B.C.3.某超市甲乙两种产品，9﹣11月份的销售情况如图：●注：深颜色是乙品牌．现有以下说法，正确的选项是：（）①9﹣11月，每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；②9﹣11月，甲品牌的利润大于乙品牌；③9﹣11月，甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；④照这样估计，12月份的销量应该很乐观．A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③4.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（）厘米．A. 80B. 135C. 1605.某地去年最后四个月的降水量如图，这个地方在这四个月里每月平均降水量（）毫米．A. 147B. 98C. 96D. 866.如图是某校初一年级各班的人数统计图，根据图回答该校初一总人数和初一（4）班占初一级总人数的百分数分别是（）A. 204和百分之五B. 200和百分之二十C. 200和百分之四D. 204和百分之四7.2辆汽车4次能运2400箱啤酒，平均每辆每次运啤酒多少箱？列式错误的是（）A. 2400÷2÷4B. 2400÷（2×4）C. 2400÷（2+4）8.哪一种结论是正确的？（）A. 四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳B. 四年级和五年级大部分人都喜欢郊游C. 喜欢郊游的人数，五年级比四年级多D. 喜欢滑冰的人数，五年级是四年级的2倍9.你看见过这样的统计图吗？哪一种动物的平均寿命与最长寿命的差别最大？（）A. 鸭B. 羊C. 豚鼠D. 狮子 E. 猪10.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多11.某次数学竞赛的女生与男生人数的比是1：3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（）分．A. 82B. 86C. 87D. 8812.一次数学考试，五名同学的分数分别是92分、82分、82分、a分、82分，而这组数据的平均数正好是众数，那其中a（）A. 高于82分B. 等于82C. 正好是72D. 以上答案都不对13.六年级一班一共有学生45名，在一次数学考试中，全班的平均成绩是91.2分，其中女生的平均成绩是92分，男生的平均成绩是90.5分．则男生比女生多几人？（）A. 4B. 3C. 5D. 114.某年级参加数学竞赛的女生和男生人数比是1：3，这次竞赛的平均成绩是82分，其中男生的平均成绩是80分，女生的平均成绩是（）A. 82分B. 84分C. 86分D. 88分15.某班统计数学成绩，平均成绩是84.1分，后来发现小红的成绩是96分，被错记成69分，重新计算后，平均成绩是84.7分，那么这个班有（）名学生．A. 41B. 43C. 45D. 47二、填空题1.常用的复式条形统计图有________和________两种．2.如图是某校六年级二班的期中考试成绩统计图，看图回答问题．本次期中考试数学学科的优秀率是________%．3.淘气把调查的六一班同学最喜欢的学科的情况制成了下面的统计图．从图中可以看出________ 。

四年级数学教案：复式条形统计图的练习与应用一、教学目标1. 认识复式条形统计图，了解它的意义及构成部分。

2. 掌握绘制复式条形统计图的方法。

3. 尝试用复式条形统计图进行数据的比较和分析。

二、教学重点1. 复式条形统计图的构成。

2. 如何有效地绘制复式条形统计图。

三、教学步骤1. 引入今天我们要学习复式条形统计图。

在学习这个内容之前，我们先了解一下什么是统计图。

统计图是将大量的数据用图形的形式表示出来，可以使我们更加直观地了解数据的情况。

而复式条形统计图又是一种重要的统计图，它可以更好地对比两个或多个数据，同时也可以显示它们之间的比例关系。

2. 例子说明老师将两大瓶不同颜色的小球分别倒在桌子上，并让同学们分别计数红色和蓝色的小球数量。

接着，老师要把这个数据用复式条形统计图来表示出来，可以先画出两个统计条，分别代表红色小球和蓝色小球的数量。

在每个统计条上画出对应数量的小球图标。

再把两个条放在同一个图表上比较。

3. 讲解针对上面的例子，我们进一步进行讲解。

复式条形统计图有两个坐标轴：一个表示数量，另一个表示某一类别。

例如，在这个例子中，我们可以用数量轴来表示小球数量，用类别轴来表示小球的颜色。

接着，我们可以画出两个垂直的统计条，分别表示红色小球和蓝色小球的数量。

我们可以把两个条放在同一图表上，比较两者的数量，进行进一步的比例分析。

4. 练习老师让同学们自己找出一些数据，用复式条形统计图来表示出来，并进行比较和分析。

同学们可以从实际生活中找到感兴趣的数据，例如班级人数的男女比例，某一家商店上个月销售额与今年同期的销售额比较等等。

5. 小结在本节课的学习中，我们学会了用复式条形统计图来表示数据。

通过实际操作，我们了解到复式条形统计图是用两个条形图来对比两个或多个数据，可以更好地显示它们之间的比例关系。

掌握了这个方法，我们可以更加直观地分析数据，找出规律，并进行进一步的研究和讨论。

四、教学反思在本节课的教学过程中，我们采用了实际操作和课堂讲解相结合的方法，使学生更加深入地了解复式条形统计图的构成和应用方法。

复式统计表练习题1．喜欢吃（）的人最多，有（）人；喜欢吃（）的人最少，有（）人。

2．喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有（）人。

3．三（1）班男生有（）人，女生有（）人，全班有（）人4．你还能提出什么问题？请解答。

1．哪两天销售量相同？2．哪天销售量最多？哪天最少？3．你还能提出什么数学问题？三、下面是三年级五个班级的学生订阅《中国少年报》的情况（1）三班比一班多订了5份。

（2）四班订的份数是二班的三倍。

（3）五班比一班少订了5份。

2．（）班订得最多，（）订得最少。

四、2．跳绳数在（）范围的人最多。

3．如果跳绳下数在100以上是“优秀”，达到“优秀”的有（）人五、下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。

2．三（1）班共有课外书（）本，三（2）班共有课外书（）本。

3．三（1）班的故事书比三（2）班多（）本4．两个班都想要再买一些课外书，你有什么好的建议？六、小明和小华练习投篮，得分情况如下表：1、小明哪次得分最高？小华哪次得分最低？2、小明一共得了多少分？3、小华一共得了多少分？七、观察复式统计表并回答问题。

1.（1（2）（2）视力为4.3-4.6的人数是（）人。

（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有( )人，你想对这些同学说些什么？（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人？2.（1）喜欢故事书的女生比男生少9人。

(2) 喜欢科技书的男生是女生的2倍。

(3)喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。

（4）喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科技书的女生2倍少8人。

八、下面是三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。

1.、你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗？1、男生得优的有几人？等级为合格的有几人？2、女生得优的有几人? 等级为良好的有几人?3、第一组一共有多少人？4、如果三（1）班共有4个这样的小组，三（1）班共有多少人？九、根据下列条件解决问题，并完成统计表。

三年级全体同学参加课外兴趣活动小组。

四年级数学下册《复式条形统计图》练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：__________一、填空题1．（1）上图表示10～12月乘坐地铁和公交车的人数，乘坐地铁的人数呈上升趋势。

请你先观察统计图，再把图例的内容补充完整。

（2）（）月乘坐地铁和乘坐公交车的人数相差最多，相差（）人。

（3）该单位第四季度平均每月乘坐地铁的人数是（）人。

2．下图是乐乐家今年一、二、三月用电量的统计图；在统计图上填出每个月的用电量。

（单位：千瓦时）二、选择题3．如图是四位同学语、数成绩总分的复式条形统计图，（）的语文成绩最高。

A．A B．B C．C D．D4．小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，把他收集的数据记录在下面的表内：如果用红条表示男生，黄条表示女生，下面哪幅图是小明调查的结果？（）A．B．C．D．5．小强调查了本班一些同学最喜欢的体育活动项目，调查结果如下表．如果表示男生，表示女生，下面图()表示小强的调查结果．A．B．C．D．三、解答题6．下面是某小学六年级各班的人数情况。

（1）根据以上数据完成统计图。

（2）三个班中人数最多的是_______班；（3）六年级平均每班_______人；（4）六（3）班人数是六（1）班的_______%，六（2）班人数比六（3）班多_______%。

7．小刚和小强分别制作了一艘轮船模型进行比赛。

下面是这两艘轮船前4次的试航情况的统计图。

（1）前4次试航，谁的轮船平均每次航行的距离远一些？（2）第5次试航，小刚的轮船航行距离是20米，小强的轮船航行距离是16米。

请你在图中表示出来。

（3）请你选一选，第5次试航后，小刚的轮船航行距离的平均数会（），小强的轮船航行距离的平均数会（）。

A．增加B．不变C．减少8．下面是第十六届亚运会获得奖牌数前两名国家的奖牌情况统计图。

（1）中国队共获得奖牌多少枚？（2）韩国队共获得奖牌多少枚？（3）两国之间哪种奖牌获得的数量相差最大？差多少枚？参考答案与解析：1．（1）地铁；公交车；（2）12；80；（3）245【分析】（1）根据统计图，10～12月白色长条表示的人数分别为215、230、290，215＜230＜290，呈上升趋势。

人教版四年级数学下册课时作业第八单元第2课时复式条形统计图一、填空题1. 复式条形统计图根据图条的方向，可以分为复式条形统计图和复式条形统计图。

2. 如下图，甲停车场一共停车辆，乙停车场一共停车辆，停车场停的轿车少，停车场停的面包车少。

3. 在下图中，组男生多. 组女生少.4. 根据统计图回答下面问题.(1)年购买的图书最多，有本.(2)教育类图书购买最多的一年与最少的一年相差本.(3)从1999年到2003年，科普类图书共购买本.(4)年购买的教育类和科普类图书同样多.(5)年购买的教育类图书和科普类图书差值最大，差是本.5. 看图回答(1)男生在等级的人数最多，女生在等级的人数最少，不及格的一共有人.(2)这个班男生有人，女生有人，一共有人.二、判断题6. 复式条形统计图和单式条形统计图完全一样，没有区别。

()7. 条形统计图能清楚、直观地表示数据的大小。

( )8. 用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量。

() 9. 折线统计图不但可表示数量的多少，而且能够表示数量增减变化的情况。

() 10. 复式条形统计图采用不同颜色的直条表示几组数据是为了使统计图更美观.( ) 11. 条形统计图可以分为单式和复式条形统计图。

三、单选题12. 要统计四年级男生和女生参加5个兴趣小组的人数，用()比较合适。

A. 统计图B. 复式条形统计图C. 复式折线统计图13. 五(1)班学生的身高情况分段统计如下图。

(1)全部男生从高到矮排成一行，张林在第5个，他的身高大约是多少？A. 1.42米B. 1.52米C. 1.62米(2)全部女生从矮到高排成一行，陆丽在第16个，她的身高大约是多少？A. 1.47米B. 1.57米C. 1.67米14. 为了分析全球新冠肺炎感染人数和治愈人数每天的变化情况，最好选用()。

A. 复式折线统计图B. 复式条形统计图C. 扇形统计图D. 条形统计图15. 下图可以表示下面()的统计情况。

《复式条形统计图》（同步练习）四年级下册数学人教版一、单选题1．要表示六年一班男女同学的身高情况,需要选用（）。

A．条形统计图B．复式折线统计图C．复式条形统计图2．某地2010年、2011年自然保护区数量如下图,根据图片,2011哪个类别的自然保护区新增的数量最多？A．县级B．省级C．国家级3．某超市甲乙两种产品,9-11月份的销售情况如图：●注：深颜色是乙品牌．现有以下说法,正确的选项是：()①9-11月,每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；②9-11月,甲品牌的利润大于乙品牌；③9-11月,甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；④照这样估计,12月份的销量应该很乐观．A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③4．某超市甲乙两种产品,9﹣11月份的销售情况如图：●注：深颜色是乙品牌．现有以下说法,正确的选项是：（）①9﹣11月,每月的销量都是甲品牌大于乙品牌；②9﹣11月,甲品牌的利润大于乙品牌；③9﹣11月,甲乙两种产品的平均销量都在150件以上；④照这样估计,12月份的销量应该很乐观．A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③5．学校要统计1～6年级男、女生的人数,应选择（）统计图。

A．折线B．条形C．复式折线D．复式条形6．水污染最严重的省份是（）。

A．江苏B．广东C．云南D．四川7．五（1）班学生的身高情况分段统计如下图。

（1）全部男生从高到矮排成一行,张林在第5个,他的身高大约是多少？A．1.42米B．1.52米C．1.62米（2）全部女生从矮到高排成一行,陆丽在第16个,她的身高大约是多少？A．1.47米B．1.57米C．1.67米8．下图是五年级,喜欢课外读物的情况,看图回答小题：（1）（）书籍男、女生喜欢人数一样多。

A．科普类B．文学类C．动漫类（2）喜欢（）的女生最多。

A．科普类B．文学类C．动漫类（3）喜欢动漫类的男生人数是（）。

A．15B．20C．259．下面是第一小组同学一分钟跳绳情况,看图回答小题：（1）3号同学第二次一分钟跳了（）个。

苏教版数学五年级上册第六单元统计表和条形统计图同步练习选择题复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（）。

A.大一些B.相同C.小一些【答案】A【解析】复式条形统计图比单式条形统计图提供的信息量要大一些。

选择题要统计六年级学生参加5个兴趣小组的人数，用（）比较合适。

A.统计图B.复式条形统计图C.复式折线统计图【答案】B【解析】要统计六年级学生参加5个兴趣小组的人数，采用复式条形统计图最合适。

条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；熟练掌握统计图的特点，根据实际情况灵活选择。

选择题要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用（）。

A.条形统计图B.复式折线统计图C.复式条形统计图【答案】C【解析】由统计图的特点可知：要表示六年一班男女同学的身高情况，需要选用复式条形统计图。

选择题要比较5名同龄学生的身高和体重情况，应绘制（）统计图。

A.条形B.折线C.复式条形D.复式折线【答案】C【解析】要求比较5名同龄学生的身高和体重情况，结合统计图各自的特点，应选择复式条形统计图。

选择题如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）。

A.缺少图例B.不知道每个月的销量C.不能够正确反映出销量情况D.看不出哪个月的销量最多【答案】A【解析】这幅复式条形统计图缺少图例。

判断题纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。

【答案】错误【解析】根据条形统计图的特点可知：条形统计图的条形可以表示两种不同的数量，可以是纵向的，也可以是横向的。

判断题任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图。

【答案】错误【解析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图，原题说法错误。

判断题统计图只有纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。

【答案】错误【解析】我们学过条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种统计图，条形统计图、折线统计图都有单式、复式之分。

《复式条形统计图、折形统计图整理与练习》教学内容：北师大版六年级上册59---63页的内容及总复习第23、24题。

教学目标：1．通过复习数据的收集与整理，分析数据的统计过程，认识复式条形统计图和折线统计图的特点和用途，能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。

2．进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用，知道统计是解决问题的一种策略和方法。

3．培养学生观察、分析、操作和实践的能力。

教学重点：进一步巩固本册所学统计的知识，提高整理知识的能力。

教学难点：提高学生灵活解决实际问题的能力。

教具、学具：小黑板投影课件教学过程：一、知识梳理，构建知识网络（一）引入板题，示标导学1．创情板题师:同学们，这节课我们一起来回顾整理本册所学的统计知识。

师：我们在本册学习了哪两种复式统计图？它们各有什么特点？预设生1：一种是复式条形统计图，还有一种是复式折线统计图。

预设生2：复式条形统计图的特点是能够清楚的看出不同项目的数据的多少；复式折线统计图的特点是不仅能反映出数量的多少，而且还能反映出两种量的发展变化趋势。

师：复式统计图和单式统计图有什么异同点？预设生：（1）单式统计图只用一种直条（一种折线）表示统计项目，复式统计图用两种直条（两种折线）表示不同的统计项目。

（2）复式统计图要用不同的图例对直条（折线）进行区别，而单式统计图则不需要。

（汇报的不全面的，或老师或其他学生补充更正）板书课题：复式条形统计图、复式折线统计图整理与练习。

2.出示目标：【1.系统巩固本册所学的复式条形统计图、折线统计图的有关知识，进一步提高学生复习整理知识的能力。

2．学生能根据统计的内容，提出数学问题，并尝试解决，发展提出问题和解决问题的能力。

3．通过整理与复习，展示与交流，使学生体验到学习知识的喜悦，体验到学以致用的快乐。

】3.出示复习指导为了更好的达到学习目标，需要同学们的自学，怎样自学呢？请自学指导来帮助我们。

（认真看课本59——63页的例题，重点看问题解决部分。

第2课时复式条形统计图
开心预习新课，轻松搞定基础。

1. 右边是实验小学六(1)班数学竞赛成绩统计图，看图回答问题。

(1)( )成绩段的人数最多，有( )人。

(2)( )成绩段的人数最少，有( )人。

(3)优秀的有( )人，及格的有( )人。

重难疑点，一网打尽。

2. 金猴糖果厂第一季度产量统计图情况如下。

金猴糖果厂第一季度产量统计图
(1)( )月份生产的奶糖最多，( )月份生产的水果糖最少。

(2)( )月份生产的奶糖和水果糖箱数相差最大，( )月份相差最小。

源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

3. 根据第2题的统计图填写统计表。

第2课时
1. (1)良好19 (2)不及格 2 (3)13 6
2. (1)三一(2)三一
3. 略。

复式统计表练习题1 •喜欢吃（）的人最多，有（）人；喜欢吃（）的人最少, 有（）人。

2 •喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有（）人。

3•三（1）班男生有（）人，女生有（）人，全班有（）人4•你还能提出什么问题？请解答。

、商店空调销售情况统计表1 •哪两天销售量相同？2 •哪天销售量最多？哪天最少?3•你还能提出什么数学问题？三、下面是三年级五个班级的学生订阅《中国少年报》的情况(1) 三班比一班多订了5份。

(2) 四班订的份数是二班的三倍。

(3) 五班比一班少订了5份。

2.( ）班订得最多，（）订得最少四、1 •根据上面的数据完成统计表2•跳绳数在（）范围的人最多。

3 •如果跳绳下数在100以上是“优秀”，达到“优秀”的有（）人五、下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况（1）班图书角统计情况（2）班图书角统计情况2 •三（1）班共有课外书（）本，三（2）班共有课外书（）本3•三（1）班的故事书比三（2）班多（）本4 •两个班都想要再买一些课外书，你有什么好的建议？六、小明和小华练习投篮，得分情况如下表:12、小明一共得了多少分?3、小华一共得了多少分?七、观察复式统计表并回答问题。

1.下面是三年级某班本学期体检视力统计表（1）视力为（）的人数最多，有（）。

（2）（2）视力为4.3-4.6的人数是（）人。

（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有（）人，你想对这些同学说些什么？（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人?2.（1）喜欢故事书的女生比男生少9人。

（2）喜欢科技书的男生是女生的2倍。

（3）喜欢文艺书的男生比喜欢故事书的女生少4人。

（4）喜欢脑筋急转弯的女生比喜欢科技书的女生2倍少8人八、下面是三（1）班第一组同学期中数学成绩统计表。

绩、你能把上面的两个统计表合并在一个统计表里吗?1、男生得优的有几人？等级为合格的有几人?2、女生得优的有几人？等级为良好的有几人？3、第一组一共有多少人?4、如果三（1）班共有4个这样的小组，三（1）班共有多少人?九、根据下列条件解决问题，并完成统计表。

五年级下册数学一课一练-8.1复式条形统计图北师大版（含答案）一、单选题1.这是一次期中考试后，四年级（1）班的成绩统计图这是（）统计图A. 条形B. 折线C. 扇形2.看图回答（1）男生得（）的人数最多．A. 优B. 良C. 达标D. 待达标（2）四(1)班共有学生（）人A. 50B. 49C. 51（3）等级为良的人数是达标人数的（）倍．A. 4B. 5C. 63.复式条形统计图和单式条形统计图提供的信息量相比（）。

A. 大一些B. 相同C. 小一些4.看图回答如下图所示，请指出以下四种答案中，哪一种是对的.( )A. 二年级学生最少；B. 三年级的男生是女生的2倍；C. 四年级女生比男生多；D. 二年级和四年级学生一样多.5.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中（）是小明调查的结果．A.B.C.6.如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（）。

A. 缺少图例B. 不知道每个月的销量C. 不能够正确反映出销量情况D. 看不出哪个月的销量最多二、判断题7.纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。

8.单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的量。

9.任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图。

10.判断对错：测量小华和小军4次立定跳远的成绩如下表：明明根据统计表绘制出下面统计图：三、填空题11.下图列出了100克黄豆和100克花生所含的几种主要成分．（1）黄豆中________的含量最高．（2）________中蛋白质的含量高．12.复式条形统计图一定要________。

13.根据条形统计图填空．①横轴上每个单位长度表示________人．②男生最喜欢的午餐是________，女生最喜欢的午餐是________；女生最不喜欢的午餐是________，有________人．③你还能得到哪些信息？________．14.常见的统计图有________，________，________。