小学生自主学习能力的培养
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小学生如何培养自主学习能力自主学习能力是指学生在学习过程中能够主动思考、独立解决问题的能力。
培养小学生的自主学习能力对于他们的学习和成长至关重要。
本文将从培养学习兴趣、提高学习方法、培养学习习惯和建立学习目标四个方面,探讨如何帮助小学生培养自主学习能力。
一、培养学习兴趣学习兴趣是自主学习的基础。
只有对学习内容感兴趣,小学生才能主动去学习。
家长和老师可以通过以下方法培养小学生的学习兴趣:1. 创设良好的学习环境:提供安静、整洁、舒适的学习环境,让小学生有一个良好的学习氛围。
2. 多样化的学习资源:提供多样化的学习资源,如图书、电子资料、教育游戏等,激发小学生的学习兴趣。
3. 鼓励探索和实践:鼓励小学生主动探索和实践,培养他们对新事物的好奇心和求知欲。
二、提高学习方法良好的学习方法是自主学习的关键。
小学生需要学会合理安排学习时间、掌握学习技巧和善于总结归纳。
以下是一些提高学习方法的建议: 1. 制定学习计划:帮助小学生制定每天的学习计划,合理安排学习时间,避免拖延和浪费时间。
2. 学会提问:鼓励小学生在学习过程中提出问题,培养他们主动思考和解决问题的能力。
3. 掌握学习技巧:教导小学生一些学习技巧,如记忆方法、阅读技巧和思维导图等,帮助他们高效地学习。
4. 善于总结归纳:鼓励小学生在学习结束后进行总结归纳,加深对知识的理解和记忆。
三、培养学习习惯良好的学习习惯是自主学习的基础。
小学生需要养成良好的学习习惯,如按时完成作业、整理学习资料和养成良好的时间管理习惯。
以下是一些培养学习习惯的方法:1. 建立规律的作息时间:帮助小学生建立规律的作息时间,保证充足的睡眠和休息,提高学习效率。
2. 按时完成作业:教育小学生按时完成作业,养成良好的作业习惯,避免拖延和堆积。
3. 整理学习资料:教导小学生整理学习资料,建立良好的学习档案,方便复习和查找。
4. 时间管理:帮助小学生学会合理安排时间,分配学习、娱乐和休息的时间,避免时间浪费。
如何培养小学生的自主学习能力在当今社会,具备自主学习能力对于小学生的成长和未来发展至关重要。
自主学习能力不仅能够帮助他们在学校取得更好的成绩,还能为他们的终身学习奠定坚实的基础。
那么,如何培养小学生的自主学习能力呢?一、激发学习兴趣兴趣是最好的老师,激发小学生的学习兴趣是培养其自主学习能力的关键。
教师和家长可以通过多种方式来引发孩子对学习的兴趣。
例如,在学习数学时,可以通过趣味数学游戏、数学谜题等方式,让孩子们感受到数学的乐趣和魅力;在学习语文时,可以引导孩子们阅读有趣的故事书、童话等,激发他们对文字和语言的热爱。
对于自然科学等学科,可以带孩子去参观科技馆、博物馆,或者进行一些简单的实验,让他们亲身体验科学的神奇。
同时,在日常生活中,家长也可以鼓励孩子观察周围的事物,提出问题,并一起寻找答案。
当孩子对学习的内容产生了浓厚的兴趣,他们就会更主动地去探索和学习。
二、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是自主学习的重要保障。
首先,要帮助孩子制定合理的学习计划。
根据孩子的年龄和学习任务,合理安排每天的学习时间和内容。
例如,每天安排一定的时间用于预习、复习和完成作业。
其次,要教导孩子养成按时完成作业的习惯。
家长可以为孩子创造一个安静、整洁的学习环境,避免干扰。
在孩子做作业时,家长不要过度干预,但要适时给予指导和鼓励。
另外,要培养孩子认真听讲、做好笔记的习惯。
在课堂上,让孩子学会集中注意力,跟随老师的思路,积极思考和回答问题。
同时,教导孩子如何做好笔记,以便课后复习和总结。
三、培养独立思考能力自主学习离不开独立思考。
在孩子学习的过程中,要鼓励他们多问为什么,敢于质疑和提出自己的观点。
当孩子遇到问题时,不要急于给出答案,而是引导他们自己思考和探索。
例如,在解决数学难题时,可以让孩子尝试不同的方法,比较哪种方法更简便有效。
在阅读故事书时,可以让孩子思考故事中的道理和启示。
通过不断地锻炼,孩子的独立思考能力会逐渐提高,从而更有信心和能力自主学习。
浅谈小学生自主学习能力的培养小学生的自主学习能力是指学生在学习过程中有自我决策、自我组织、自我评价和自我调节等能力,可以更加有效地掌握知识和技能,并能在学业中有所提升。
如今,社会竞争日益激烈,培养小学生的自主学习能力已成为教育工作者和家长们广泛关注的话题。
本文就来谈谈小学生自主学习能力的培养方法及重要性。
一、方法1、提高兴趣学习兴趣是自主学习的前提,学生如果对学习充满兴趣,就会更加主动地去探究问题、研究知识。
家长可以在孩子小的时候就创造条件,给孩子提供生动有趣的学习环境,让孩子在愉悦的氛围中接触各种不同的学科和兴趣爱好,从而培养其自主探索欲望和学习兴趣。
2、制定目标和计划制定目标和计划是自主学习的核心。
学生要在学习中明确要达到什么目标,同时还需制定相应的计划,规划好学习过程和时间,直到完成目标。
为了提高学生的自主学习能力,老师可以在教学中逐步引导学生制定学习目标和计划,让学生养成规划时间和任务的好习惯。
3、提高学习能力提高学习能力是培养小学生自主学习能力的基础。
学生需要掌握的技能包括阅读、思考、表达、归纳概括等。
在日常教学中,老师可以注重针对性教师,提高学生的学习技能和学习方法,例如阅读、写作和思考的技能,以提高学生的自主学习能力。
4、促进学生自我评价和反思促进学生自我评价和反思是培养小学生自主学习能力的重要方法。
评价和反思能够使学生对自己的学习处于客观的态度,并突出自己的弱点和不足。
教师应当在教学过程中引导学生自评、互评,以及针对自身表现进行自我反思,从而不断优化自己的学习方式。
二、重要性自主学习能力让学生充分了解自己的学习兴趣和能力,避免了老师和家长对学生的依赖。
自主学习能够让学生充分发挥自己的创造力和想象力,使学生能够更好地掌握知识和技能,提高学习的质量。
2、能够提高自主生活能力自主学习能力的养成可以提高学生的自主生活能力。
在学习过程中,孩子需要自己制定计划,管理时间,解决学习问题,这些能力也可以在生活中得到拓展。
小学生如何培养自主学习的能力自主学习能力是孩子在学习过程中发展的重要能力,对于小学生而言尤为重要。
培养自主学习的能力不仅能够提高学习效果,也能够增强孩子的学习兴趣和学习动力。
本文将介绍一些帮助小学生培养自主学习能力的方法。
1. 培养合理的学习习惯良好的学习习惯是自主学习的基础。
家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划,让孩子明确每天的学习任务和学习时间。
同时,鼓励孩子按照计划完成学习任务,并逐渐养成坚持的学习习惯。
2. 培养良好的阅读习惯阅读是培养自主学习的重要途径之一。
家长可以为孩子提供丰富的阅读材料,如图书、杂志、报纸等,并鼓励孩子进行独立阅读。
同时,家长可以与孩子共同讨论阅读内容,提高孩子的思维能力和理解能力。
3. 提供学习资源和环境为了培养孩子的自主学习能力,提供良好的学习资源和环境十分重要。
家长可以为孩子配备一些必要的学习工具,如书籍、文具等,并为孩子创造一个安静、整洁的学习环境,减少干扰和娱乐的因素。
4. 培养问题解决能力自主学习能力与问题解决能力密切相关。
鼓励孩子在学习过程中遇到问题时主动思考和解决,培养他们独立思考和分析问题的能力。
家长可以向孩子提出一些开放性的问题,引导他们思考和寻找答案。
5. 培养自我反思和总结能力培养孩子的自主学习能力还需要让他们懂得如何进行自我反思和总结。
家长可以帮助孩子将学习过程进行整理和总结,让他们意识到自己在学习上取得的进步和不足之处,并提出改进的方案。
6. 鼓励兴趣发展孩子对学习的主动性往往与他们的兴趣密切相关。
家长可以鼓励孩子参与一些兴趣班或课外活动,培养他们的特长和爱好。
同时,根据孩子的兴趣,引导他们选择适合的学习内容,提高他们的学习主动性和学习动力。
7. 提供适当的帮助和支持在培养自主学习能力的过程中,家长需要及时提供适当的帮助和支持。
当孩子遇到问题时,家长可以给予一些启示和指导,但不要为他们解决问题,要让孩子尝试自己去解决。
这样能够提高孩子的自信心和解决问题的能力。
培养小学生的自主学习能力的方法自主学习是指学生在学习过程中独立思考、自我管理并掌握学习的能力。
培养小学生的自主学习能力对于他们的学习和成长至关重要。
下面将介绍几种有效的方法,帮助小学生提高自主学习能力。
一、营造良好的学习环境营造良好的学习环境是培养小学生自主学习能力的基础。
学校和家庭应共同努力,提供一个安静、整洁、舒适的学习空间,让孩子能够专心学习。
同时,学习环境中要有丰富的学习资源,如书籍、文具和学习工具等,以激发孩子的学习兴趣。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是自主学习的基础。
家长和老师应督促小学生养成按时完成作业、课前预习、课后复习的习惯。
他们还应该有规律的作息时间,并且定期复习巩固学过的知识。
同时,培养小学生养成整理学习材料、记录学习笔记和求助困难的习惯,以提高他们的学习效率和自主学习能力。
三、激发学习兴趣激发学习兴趣是培养小学生自主学习能力的关键。
家长和老师可以通过多样化的教学方法,将学习与生活和实际问题联系起来,让小学生能够感受到学习的快乐和乐趣。
同时,可以鼓励他们读一些有趣的课外书籍,参加一些有益的兴趣班,培养他们对知识的好奇心和主动学习的愿望。
四、提供适当的学习支持提供适当的学习支持是培养小学生自主学习能力的重要手段。
家长和老师可以为小学生提供一定的学习指导和帮助,鼓励他们主动解决问题和寻找答案。
同时,还可以为他们提供一些合适的学习资源和工具,如图书、电子学习资料和学习软件等,以提高他们的学习效果和自主学习能力。
五、培养批判性思维培养小学生的批判性思维是培养他们自主学习能力的重要内容。
家长和老师可以通过提问引导,鼓励小学生对学习内容进行思考和质疑。
同时,还可以给予他们一定的自主选择的机会,让他们学会评估不同选项的优劣,并从中做出合理的决策。
这样可以帮助他们培养主动思考和分析问题的习惯,提高他们的学习能力和独立思考能力。
六、鼓励小组合作学习小组合作学习是培养小学生自主学习能力的有效途径之一。
培养小学生的自主学习能力自主学习是指学生在学习过程中独立思考、自主探索、主动提问并解决问题的能力。
培养小学生的自主学习能力对于他们的学习和发展至关重要。
以下将从创建适宜的学习环境、引导学生自主学习方法和激发学生学习动机三个方面,论述如何培养小学生的自主学习能力。
1. 创建适宜的学习环境学习环境的重要性不可忽视。
为了培养小学生的自主学习能力,教师和家长应该创造一个积极的学习氛围。
首先,学习场所应该安静整洁,有良好的照明和通风条件,以确保学生安静地专注于学习。
其次,教室和家庭中应提供足够的学习资源,如书籍、工具和互联网等。
这样一来,小学生将有更多的机会自己探索和发现知识。
2. 引导学生自主学习方法引导学生运用合适的学习方法是培养其自主学习能力的关键。
教师可以通过以下方式来实现:2.1 制定学习计划:教师可以帮助学生建立良好的学习习惯,例如制定每日的学习计划,明确学习目标并制定合理的时间安排。
2.2 教授学习策略:教师可以向学生介绍一些学习策略,如归纳总结、思维导图和问题解决等方法,帮助他们更好地组织和理解知识。
2.3 鼓励自我评价:教师可以引导学生进行自我评价,帮助他们认识并认可自己的进步。
这有助于培养学生的自信心和自主学习的动力。
3. 激发学生学习动机充分激发学生的学习兴趣和动力是培养其自主学习能力的重要一环。
教师和家长可以通过以下方式来实现:3.1 提供多样化的学习资源:为了满足学生的不同需求和兴趣,教师和家长应提供多样化的学习资源,如图书、音像资料、实践活动等。
这样可以激发学生积极主动地参与学习。
3.2 引导学生自主选择学习内容:让学生在一定的范围内自主选择学习内容,可以增强他们对学习的投入感和主动性。
3.3 肯定学生的努力和成就:及时给予学生鼓励和肯定,让他们感受到学习的价值和乐趣,从而激发他们的学习动力和自主性。
综上所述,培养小学生的自主学习能力需要教师和家长的共同努力。
通过创造适宜的学习环境,引导学生运用自主学习方法和激发他们的学习动机,我们可以帮助小学生养成自主学习的习惯,提高学习效果,为他们的未来发展奠定良好的基础。
小学生如何培养自主学习能力自主学习是指学生在教师指导下独立完成学习任务,能够管理和组织学习过程,从而培养学生主动学习的能力。
小学时期是培养自主学习能力的关键阶段,下面将从鼓励学习兴趣、培养学习方法、提供合适的学习环境和激发学生自主思考四个方面来探讨小学生如何培养自主学习能力。
一、鼓励学习兴趣小学生的学习兴趣是培养自主学习能力的基础,只有对学习感兴趣,才能更好地主动参与学习。
教师可以通过以下方式来激发学生的学习兴趣:1.创设有趣的学习环境。
教室布置可以反映学习主题的元素,比如在学习英语时,可以贴满英语单词的海报,让学生在欢快的氛围中学习。
2.引入趣味性的学习活动。
教师可以通过游戏、动画、音乐等方式来丰富课堂内容,让学生在轻松愉快的氛围中体会到学习的乐趣。
3.给予学生充分的选择权。
在教学内容和学习活动中,给予学生一定的选择权,让他们参与到决策中,激发学习的主动性。
二、培养学习方法小学生需要掌握一定的学习方法,才能更好地进行自主学习。
以下是一些培养学习方法的建议:1.教授学习策略。
教师可以教给学生一些学习策略,比如制定学习计划、做好学习笔记、使用图表整理知识等,让学生学会高效地学习。
2.培养问题解决能力。
学生在学习过程中遇到问题时,可以引导他们思考解决问题的方法,鼓励他们独立思考和探索,不依赖他人的帮助。
3.提供学习资源和工具。
学生需要各种学习资源和工具来辅助学习,教师可以提供相关的书籍、参考资料,并指导学生如何使用互联网搜索相关信息。
三、提供合适的学习环境学习环境对于培养学生的自主学习能力至关重要,以下是一些提供合适学习环境的方法:1.营造宽松的学习氛围。
教师可以创造宽松、和谐的学习氛围,让学生不害怕犯错,敢于表达自己的观点,提高学生的参与度和积极性。
2.提供良好的学习设施。
学生需要一个安静、整洁的学习环境,教师可以保持教室的整洁,提供足够的学习桌椅,确保学生有良好的学习条件。
3.创造合作学习的机会。
小学生自主学习能力培养第一部分:培养学习兴趣在培养小学生自主学习能力之前,首先要激发他们的学习兴趣。
孩子们对自己感兴趣的课程更容易产生主动学习的动力。
因此,教师应该注重教学内容的趣味性和实用性,通过生动有趣的课堂形式,吸引孩子们的注意力。
第二部分:提供适宜的学习环境为了培养小学生的自主学习能力,提供一个适宜的学习环境是非常重要的。
教室应该布置整洁舒适,书籍和学习资料应该齐全,并且易于获取。
此外,教师应该建立一个亲近和谐的课堂氛围,与学生保持良好的沟通和互动,让学生在轻松的氛围中展开学习。
第三部分:培养良好的学习习惯良好的学习习惯对于小学生的自主学习能力培养至关重要。
教师可以通过定期检查和评估学生的学习计划和作业完成情况,引导他们养成按时完成任务的习惯。
此外,学生还需要培养主动思考、归纳总结、解决问题和自我评估的能力。
第四部分:教授学习方法小学生自主学习的一个重要前提是掌握适当的学习方法。
教师可以教授一些学习方法,如制定学习计划、整理学习资料、调整学习节奏等,帮助学生提高学习效果和学习效率。
同时,还可以鼓励学生积极参加课外阅读活动,培养他们的阅读能力和信息获取能力。
第五部分:培养批判性思维小学生在学习过程中培养批判性思维的能力非常重要。
教师可以通过提出开放性问题、启发性的讨论和思考题等方式,引导学生多角度思考问题,培养他们的思辨能力和解决问题的能力。
第六部分:鼓励学生自主选择学习内容学生的自主学习能力培养,还需要鼓励他们自主选择学习内容。
教师可以提供多样化的学习资源,如书籍、电子资料、实践活动等,让学生根据自己的兴趣和需求选择合适的学习内容,从而提高他们的学习自主性。
第七部分:培养合作学习精神合作学习是培养小学生自主学习能力的重要手段之一。
在小组活动中,学生可以相互合作、共同探讨问题,从中互相学习和成长。
教师应该引导学生学会倾听和尊重他人的意见,培养他们的合作意识和团队精神。
第八部分:重视学习成果的公开展示在培养小学生自主学习能力的过程中,学习成果的公开展示非常重要。
如何培养小学生的自主学习能力自主学习是指学生能够自觉地利用自身的学习资源,独立思考和解决问题,不依赖外界的指导和监督。
培养小学生的自主学习能力是教育工作者和家长们共同关注的重要问题。
下面将从不同的角度探讨如何有效地培养小学生的自主学习能力。
激发学生学习的兴趣激发学生学习的兴趣是培养自主学习能力的第一步。
教师和家长要通过多种方式,如生动有趣的故事、实践活动等,引导学生对学习内容产生浓厚的兴趣。
同时,还可以根据学生的兴趣爱好设置不同的学习任务,让学生在自主学习的过程中感受到学习的乐趣。
建立学生自主学习的环境在学校和家庭中,都需要为学生创造一个良好的学习环境。
学校可以通过建立多样化的教学方式和资源,鼓励学生主动探索和学习。
家长可以提供必要的学习支持和指导,鼓励孩子独立完成学习任务。
另外,教师和家长也需要适时地给予学生一定的自主权,让他们在学习中有更多的决策权和选择权。
培养学生的学习方法和策略学会正确的学习方法和策略是培养自主学习能力的关键。
教师和家长可以引导学生学会制定学习计划、高效地阅读和整理知识、解决问题的方法等。
在学习过程中,学生可以根据自己的学习目标和学习需求选择适合自己的学习方法,培养自主学习的能力。
提高学生的学习自信心学生的学习自信心是影响自主学习能力的重要因素之一。
教师和家长应该给予学生更多的肯定和鼓励,让他们在学习的过程中不断积累成功经验,逐渐建立起自信心。
同时,也要教育学生要有正确的学习态度,面对困难和挫折时,要勇于挑战自己,坚持不懈地克服困难。
总结在当今社会,自主学习能力已经成为一个人终身学习的重要素质之一。
教育工作者和家长们要共同努力,通过以上的方法和策略,培养小学生的自主学习能力,让他们在未来的学习和生活中能够更好地适应和发展。
希望通过大家的努力,能够培养出更多有自主学习能力的学生,为社会的未来发展做出积极的贡献。
小学生自主学习能力的培养在当今社会,知识的更新换代日益迅速,学会自主学习已经成为了每个人必备的能力。
对于小学生来说,培养他们的自主学习能力更是至关重要,这不仅有助于他们在学业上取得更好的成绩,更对他们未来的成长和发展有着深远的影响。
一、小学生自主学习能力的重要性1、提高学习效果自主学习能够让小学生根据自己的学习节奏和方式来掌握知识,更好地理解和吸收所学内容。
他们能够主动发现问题、解决问题,从而提高学习的效率和质量。
2、培养独立思考能力在自主学习的过程中,小学生需要独立思考、分析和判断,这有助于培养他们的逻辑思维和批判性思维能力,使他们能够更加理性地看待问题。
3、增强自信心当小学生通过自己的努力取得学习上的进步时,会产生一种成就感,从而增强自信心。
这种自信心会促使他们在面对其他挑战时更加勇敢和积极。
4、适应未来社会未来的社会充满了变化和挑战,具备自主学习能力的人能够更快地适应新环境,不断学习新知识和新技能,从而在竞争中脱颖而出。
二、影响小学生自主学习能力的因素1、学习兴趣如果学习内容枯燥乏味,小学生很难产生主动学习的欲望。
相反,当他们对所学内容感兴趣时,就会更愿意投入时间和精力去探索。
2、学习习惯良好的学习习惯,如按时完成作业、认真听讲、做好预习和复习等,能够帮助小学生建立起有序的学习流程,为自主学习打下基础。
3、家庭环境家庭氛围对小学生的自主学习能力也有很大影响。
家长的教育方式、对学习的重视程度以及是否能够提供一个安静、舒适的学习环境等,都会影响孩子的学习态度和习惯。
4、教师引导教师在课堂上的教学方法和对学生的引导方式,会直接影响学生的学习积极性和自主学习能力的培养。
三、培养小学生自主学习能力的方法1、激发学习兴趣(1)教师可以采用多样化的教学方法,如游戏、实验、故事等,让学习变得更加生动有趣。
(2)家长可以根据孩子的兴趣爱好,为他们提供相关的书籍、玩具等,激发他们对知识的渴望。
2、培养良好的学习习惯(1)制定合理的学习计划,让小学生学会合理安排时间。
韶关学院本科毕业论文(设计)开题报告
毕业论文(设计)的主要内容、可行性研究及基本工作思路
一、选题目的与意义:
选题的目的:教育家埃德加·富尔曾经说过:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。
”自主学习体现了课堂教学改革的方向,也是深化素质教育的必然趋势。
“以学生为主体”是当代教学的基本思想,教师要努力创设机会,激发学生学习的兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习由被动变为主动。
自主学习就是一种让学生主动参与学习的学习方式,是学习者根据自己的学习能力、学习任务、积极主动的调整自己的学习策略和努力程度的过程。
它是终身学习的基础,对任何一门学科、任何一个学习环境、任何阶段的教育都非常重要。
自主学习的能力和习惯将直接影响学生可持续发展的能力。
选题的意义:培养学生的自主学习能力,是一个长期的过程。
“以人为本,激发兴趣”,把学生和教师作为学习活动的共同主人,把教师作为学习兴趣的激发者和引导者,研究能强烈激发学生学习兴趣的课堂教学内容、模式。
把学习看作是高度的兴趣活动,激发学生学习的主动性,发挥学生的智力,启迪学生的思维,真正把兴趣看作是学习的第一因素,让兴趣真正成为最好的老师,最持久的动力,最高效的效果。
在学习过程中,只有充分认识到自主学习能力培养的意义,充分尊重学生的主体地位,调动他们主动参与学习的积极性、主动性,使他们养成良好的自主学习习惯,学生的创造性思维能力才有可能充分开发,才能让学生真正具有自主学习的能力,适应终生学习。
可行性研究:
众所周知,行动受思想支配,措施由观念来决定。
有什么样的教学思想就会有什么样的教学方法。
随着教育教学改革的不断发展和深入,以培养学生的创新精神与实践能力为教学理念,以培养学生终身学习的习惯为教学观。
几年来,我探索出一套自主合作探究开放的教学模式,通过教学实践收到明显效果。
基本工作思路:
1、指出当前小学生自主学习的现状和不足之处
2、分析小学生缺乏自主学习的原因
3.培养小学生自主学习能力的策略
3.1老师应积极引导小学生的自主学习
3.1.1教师应解放思想,更新观念,挖掘自身潜力,开发学生的潜能
3.1.2抓好学生的动力系统
3.1.3抓好学生的操作系统
3.1.4开展丰富多彩的活动,从中培养学生的自主学习的能力
3.2小学生应如何培养自己的自主学习能力
注:学生应根据指导教师的选题要求,在指导老师的指导下进行初步调研,并撰写开题报告,要求尽量做到思路清晰,各阶段目标明确,各部分任务之间时间安排松紧得当,具有可操作性。
对于已提前接触和课题相关工作的学生,其前期所做的相关工作均可作为论文工作的一部分,并在论文工作计划中注明。
各系要组织指导教师、教研室审查开题报告,凡思路不清、目标不明确和不具备可操作性的开题报告必须重写,以便于更好地开展工作及中期检查。
指导教师在每次检查(抽查)后要填写情况记录并签署姓名和日期。