E时代家园联系新手段论文
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让家园沟通更加通畅让家园沟通更加通畅家园是我们生活的源泉,是我们成长的地方。
在家园中,人们相互交流,分享心情和经历,建立联系和提供支持。
然而,在现代社会中,随着科技的发展和生活节奏的加快,我们的家园沟通却面临着种种挑战。
本文将探讨如何让家园沟通更加通畅,以及为什么这一点至关重要。
首先,我们需要明确家园的概念。
家园不仅仅是一个物理空间,而是一个充满情感和人际关系的地方。
家园可以是一个家庭,一个社区,或者一个国家。
在这个空间中,人们相互交流和分享,建立起彼此之间的联系和互信。
因此,家园沟通的重要性不容忽视。
但是,让家园沟通更加通畅并不是一件容易的事情。
首先,现代社会的生活节奏加快,每个人都忙于自己的工作和事务。
很多时候,人们没有时间和精力去关注家园中的事情。
这导致了家人之间的沟通变得稀缺和没落。
其次,由于科技的发展,社交媒体和电子设备成为人们交流的主要渠道。
尽管这些渠道方便和快速,但却很容易造成信息的误解和分散。
最后,文化和价值观的差异也成为了家园沟通的一大障碍。
不同的人来自不同的背景,他们对于沟通和交流的理解和方式往往会有所不同。
那么,我们应该如何让家园沟通更加通畅呢?首先,我们需要重新关注家园中的事物。
虽然生活节奏快,但我们可以通过分配时间和优先级来处理事务,并留出时间和家人交流。
这需要我们调整自己的生活方式,意识到家园沟通的重要性。
其次,我们可以利用科技来改善家园沟通。
尽管社交媒体和电子设备有缺点,但它们也可以成为连接家庭成员的纽带。
通过在社交媒体上分享,留言和评论,我们可以更加方便地了解家人的生活和心情。
另外,我们还可以利用视频通话和即时聊天应用程序与远方的亲人和朋友进行面对面的交流。
这样可以弥补距离带来的隔阂,加强家园之间的联系和互动。
此外,我们还可以通过培养积极的沟通习惯来改善家园沟通。
首先,我们应该倾听和尊重他人的意见和观点。
沟通不只是发表自己的意见和主张,也需要听取他人的声音。
只有通过理解和接纳他人的观点,我们才能建立起有效的沟通和合作关系。
信息化时代背景下的家园沟通新方式随着信息化时代的到来,人们的沟通方式也发生了很大的改变。
在家庭中,更加多的家长开始关注孩子的学习、成长,而为了更好地了解孩子的情况,家长们需要寻找一些新的沟通方式。
在这种情况下,信息技术为家庭沟通提供了一种新的方式,使得家长能够更轻松地了解孩子的学习、生活情况,同时也方便了教育资源的共享和交流。
首先,在信息化时代,现代化的通讯技术使得人们可以通过互联网进行无时无刻的联系。
家长们可以通过微信、QQ等社交软件与孩子进行随时交流,而要和孩子进行视频通话也十分方便。
这些工具使得家长可以在任何时间、任何地点与孩子联系,以便更好地了解孩子的情况。
通过这些工具,家长可以及时与孩子沟通,了解其学习情况、生活状况等,使得家长可以及时帮助孩子解决问题,调整学习计划或帮助孩子解决生活问题。
其次,信息化时代的到来,使得青少年可以利用网络资源接收教育信息。
网上资源的丰富性和便利性使得家长可以利用网络资源做到教育资源的共享、交流和提供更加丰富的教育内容。
例如,一些在线学习平台上提供的视频课程、直播课程和在线授课,不仅可以帮助孩子更好地了解学科知识,也能提供新颖的学习方式和学习经验。
同时,家长还可以联合其他家庭,共享学习资源,共同帮助孩子更好地学习。
最后,信息化时代使得家长能够利用一些在线资源了解相关的教育政策和学校情况,从而更好地了解孩子所在学校的教育质量和教学环境,以便更好地选择合适的学校。
总之,在信息化时代下,互联网为家庭沟通提供了更加方便和快捷的方式,使得家长和孩子之间的交流更加容易,同时也方便了教育资源的共享和交流。
在今后的发展中,这些信息工具将会成为教育的重要组成部分,为家庭沟通带来更多的便利和创新。
信息化时代背景下的家园沟通新方式1. 引言1.1 信息化时代的兴起在信息化时代的背景下,科技的飞速发展和互联网普及已经深刻地改变了我们的生活方式和沟通方式。
信息技术的不断创新和应用使得人们能够更加便捷地获取和分享信息,拓宽了沟通的范围和方式。
随着智能手机、社交媒体、云计算以及物联网等新技术的不断涌现,信息传递的速度和效率大大提升了,使得家园沟通变得更加便利和高效。
信息化时代的兴起不仅改变了我们的日常生活,也对教育、工作、商务等领域产生了深远影响。
人们可以通过互联网学习新知识、开展远程工作、开展跨境贸易等,信息化时代为我们带来了更多的机会和可能性。
在这个新的时代背景下,家园沟通也迎来了新的发展机遇,我们可以利用各种信息技术工具和平台与家人、邻居、教师、学生等进行更加便捷和高效的沟通,促进家庭和社区关系的更加紧密和和谐。
1.2 家园沟通的重要性在信息化时代,家园沟通的重要性日益凸显。
家园是每个人最为亲近的地方,是人们放松身心、享受幸福生活的港湾。
而家园沟通则是家庭成员之间、邻里之间交流互动的桥梁,是构建和谐家庭、社区关系的基石。
通过家园沟通,家庭成员可以相互了解彼此的需求和关怀,增进亲情和友情,形成和谐融洽的家庭氛围;邻里之间可以互相支持,共同协作,建立和谐相处的社区环境。
家园沟通的良好与否直接影响到家庭幸福与社区和谐,因此其重要性不可忽视。
随着信息化时代的到来,家园沟通方式也在发生着革命性的变化。
传统的家庭沟通方式已经不能完全满足现代社会的需要,所以人们开始探索更多的新方式来加强家园沟通。
通过利用信息化技术,人们可以在更广泛的范围内进行家园沟通,实时分享信息,方便快捷地解决问题。
信息化时代为家园沟通带来了更多的可能性和便利性,也为家庭和社区关系的建立和维护提供了更多有利条件。
信息化时代下的家园沟通新方式显得尤为重要和必要。
2. 正文2.1 传统家园沟通方式的局限性1. 时间和空间限制:传统家园沟通方式受制于时间和空间的限制,家长需要在特定的时间到学校参加家长会或者接孩子放学,而老师也需要在特定的时间给家长反馈学生的学习情况。
浅析家园合作方式的建立论文随着当前幼儿教育的发展,社会对幼儿教师的要求越来越高,要求在照顾好自己家庭的同时,不断提高幼儿保教教育质量。
作为一线的学前教育工作者,我深知而对家长和社会的高期望值自己肩上的担子重大,也深知办好幼儿教育,提高幼儿园保教教育质量仅仅依靠单方而的学校教育是远远不够的,需要家园强强联手,尤其是家庭教育不可忽视的,更不可或缺。
但在长期的实践工作中,我发现家庭与幼儿园的同步教育方而还存在养很多不尽人意的地方。
下而我就结合案例从当前家园合作中存在的问题入手,谈谈如何建立止确的家园合作方式。
一、当前家园合作中存在的问题尽管教师和家长非常重视幼儿行为习惯的养成教育,但在教育孩子方而总会因为主观、客观的原因而使我们的教育目标偏失,导致出现教育效果不一的现象。
(一)家园教育目标不一致家园双方在教育孩子的过程中往往会出现教育目标不一致的问题。
如我班小朋友薛山柏被其他小朋友不小心绊了一下摔倒了,他起来后立刻挥起拳头给了那小孩一拳,在老师批评教育他时,他却说:“奶奶不让别的小朋友欺负我。
”又如每到周一,孩子进餐就成了老师头疼的问题,有些孩子用小手托养头,坐在桌子前就是不想吃饭,原木有良好午睡习惯的幼儿在休息时也变得烦躁不安,难以入睡(二)家园教育方式的差异如离园时有些幼儿想去厕所了,有些家长怕带孩子回教室上厕所麻烦,干脆指示孩子在幼儿园门外的树沟里解决,还有原本干净的地坪出现了烟头、瓜子皮、饮料瓶、塑料袋等垃圾。
又如在幼儿园各方而表现都比较积极、优秀的小朋友,在和家长的交流中,我们得知他们在家中又是另一种表现:吃饭时让大人喂,自己的玩具也是乱七八糟,归类整理的事交给了家长,还有的小朋友起床时只是配合家长伸胳膊伸腿,下楼梯时也不愿意走路,而是让家长背养,对此,我们是匪夷所思,那些在幼儿园原本懂事、听话、自理能力很强的乖娃娃到哪去了?这恐怕是家长代劳的多、包办的多,滋长了孩子过分的依赖心理,使他们缺乏了进取心的原因吧。
信息化时代背景下的家园沟通新方式在信息化时代背景下,家庭成员之间的沟通方式发生了深刻的变革。
传统的家园沟通主要通过面对面的交流、电话沟通或者纸质书信来进行,这些方式存在着空间和时间上的限制,往往无法及时传递信息或者弥补沟通的距离。
而如今,随着互联网技术的普及和发展,人们可以通过多种方式进行家园沟通,既方便又高效。
在信息化时代,网络成为了家园沟通的重要工具。
通过互联网,家庭成员可以通过邮件、社交媒体、视频通话等多种方式进行沟通。
通过邮件或者社交媒体,家庭成员可以及时地发送文字、图片、视频等信息,与其他成员分享自己的生活、感受和想法。
视频通话则可以让家人们实时地面对面交流,弥补了面对面沟通的局限性。
网络的普及让家庭成员之间的沟通更加便捷,不受时间和空间的限制。
在信息化时代,智能手机的普及也为家庭沟通带来了新的方式。
智能手机不仅可以通过网络与家人沟通,还可以通过短信、电话、即时通讯软件等进行沟通。
短信是一种方便快捷的沟通方式,可以传递简短的信息,比如问候、提醒等。
而电话则可以进行语音沟通,无论是听声音还是语音交流,都比文字沟通更直接、真实。
即时通讯软件则将文字、图片、语音信息结合在一起,既方便又全面。
智能手机的便携性和多功能让家庭成员之间的沟通更加便利。
信息化时代家庭沟通的新方式还包括智能家居设备的应用和远程工作的流行。
智能家居设备,如智能音响、智能电视、智能家电等,可以通过手机或者其他智能设备进行控制和操作,让家庭成员可以远程进行家庭控制和沟通。
通过智能家居设备,家庭成员可以随时调整家里的温度、音乐、电视等,从而营造舒适和温馨的家居环境。
而远程工作的流行则使得家庭成员可以在家里通过互联网进行工作和沟通,更加灵活和高效。
在信息化时代背景下,家园沟通的新方式多种多样,既方便又高效。
通过网络、智能手机、智能家居设备以及远程工作等,家庭成员之间可以实时进行沟通,分享生活、交流感受和关心。
这些新的沟通方式弥补了传统沟通方式的不足,让家庭成员之间的沟通更加紧密和便利。
信息化时代背景下的家园沟通新方式信息化时代的到来,改变了人们的生活方式和交流方式,也在很大程度上影响了家庭之间的沟通方式。
在这个背景下,家庭成员之间的沟通可以通过以下新方式进行。
随着智能手机和社交媒体的普及,家庭成员可以随时随地通过手机进行沟通。
他们可以通过短信、电话、即时通讯工具等方式交流信息,分享生活中的点滴,倾诉心声。
手机还可以支持视频通话功能,让家庭成员即使身处不同的地方,也能面对面地交流,增进感情。
家庭成员可以通过电子邮件和云存储这样的工具,分享重要的文件和信息。
电子邮件不仅可以用于发送简单的消息,还可以用于发送文件、图片、视频等,方便快捷。
云存储则提供了一个共享和存储文件的平台,家庭成员可以将重要的文件上传到云端,其他家庭成员随时可以访问和下载,方便实用。
家庭成员还可以通过家庭网站或家庭群组的方式进行交流。
家庭网站可以成为一个家庭信息的中心,家庭成员可以在网站上发布家庭新闻、活动安排、照片等内容,其他家庭成员可以随时查看和评论。
家庭群组则可以成为一个家庭成员之间讨论问题、交流心得的平台,让大家更加了解和支持彼此。
家庭成员还可以利用社交媒体平台,如微信、微博、朋友圈等,进行家庭的沟通。
他们可以通过这些平台分享自己的生活状态,传递关爱和祝福。
家庭成员也可以加入相应的家庭群组,进行实时的交流和互动,达到更好的沟通效果。
在信息化时代背景下,家庭成员之间的沟通方式得到了极大的拓展和改善。
无论是随时随地的手机通讯,还是电子邮件和云存储的文件共享,亦或是家庭网站和社交媒体的平台,都为家庭成员提供了更多的沟通选择和便利。
通过这些新方式,家庭成员可以更好地交流和分享,增进感情,促进家庭的和谐发展。
信息化时代背景下的家园沟通新方式信息化时代的到来,改变了人们的生活方式,也改变了家庭之间的沟通方式。
在过去,家庭成员之间的沟通主要依靠面对面交流、书信和电话,而如今,随着互联网和智能手机的普及,家庭沟通的新方式也随之出现,使得家庭成员之间的沟通更加便捷、快捷和高效。
以下将从互联网沟通工具、智能家居和社交媒体等方面探讨信息化时代下的家园沟通新方式。
一、互联网沟通工具随着互联网的发展,各种沟通工具如电子邮件、即时通讯工具、视频会议等应运而生,这些工具为家庭成员提供了更多的沟通选择。
家庭成员可以通过电子邮件发送消息、文件等,通过即时通讯工具实时交流,通过视频会议进行远程沟通等,这些工具不仅使得家庭沟通更加便捷,还可以节省时间和成本。
特别是在家庭成员分居不同城市或国家的情况下,这些互联网沟通工具为家庭成员的沟通提供了便利。
二、智能家居随着物联网技术的发展,智能家居成为了信息化时代下的家庭沟通新方式之一。
智能家居可以通过智能手机、平板电脑等智能终端控制家庭中的各种设备,如智能灯具、智能门锁、智能家电等。
家庭成员可以通过智能手机远程控制家中的设备,实现远程开关灯、远程锁门、远程控制空调等功能,从而提高家庭成员之间的沟通便利性。
智能家居还可以通过智能语音助手与家庭成员进行语音交流,如通过智能音箱发送语音消息、播放音乐等,使得家庭成员之间的沟通更加便捷和亲密。
三、社交媒体随着社交媒体的盛行,家庭成员之间的沟通也发生了改变。
家庭成员可以通过社交媒体平台建立自己的社交关系网,通过发布动态、分享照片、留言互动等方式与家人进行沟通。
这种方式不仅使得家庭成员之间的沟通更加多样化和富有趣味,还可以扩大家庭成员的社交圈子,增进家庭成员之间的交流和了解。
信息化时代背景下的家园沟通新方式主要包括互联网沟通工具、智能家居和社交媒体等方面。
这些新方式为家庭成员提供了更多的沟通选择,使得家庭沟通更加便捷、高效和丰富多彩。
值得注意的是,在享受信息化时代带来的便利的家庭成员也应注意合理使用这些新方式,保护个人隐私和安全,避免过度沉迷于虚拟世界而忽略现实生活。
信息化时代背景下的家园沟通新方式信息化时代是指以信息技术为主导的时代,信息技术的发展已经对人类社会的各个方面产生了深远的影响。
在这个时代,人们的生活方式、工作方式、沟通方式等都发生了巨大的变化。
在家庭生活中,家园沟通也随着信息化时代的到来发生了新的变化,出现了许多新的沟通方式。
信息化时代的家庭生活中,最明显的变化就是人们在家里可以随时随地使用各种信息技术设备进行沟通。
人们可以用手机、平板电脑、电脑等设备通过互联网和各种应用程序进行视频通话、语音通话、短信聊天等沟通方式。
这些新的沟通方式使得家庭成员之间的沟通更加便捷、快速,可以随时随地交流信息,增进感情。
在工作中,人们可以通过网络远程办公,不需要每天都到公司去上班,这也使得家庭成员之间的沟通更加频繁。
父母可以在家里远程办公,有更多的时间陪伴孩子,孩子们也可以在家里学习,增加家庭成员之间的交流时间。
家庭成员可以通过社交网络、微信朋友圈等平台分享生活中的点点滴滴,增加彼此的了解和交流。
信息化时代也为家庭提供了更多的娱乐方式,比如家庭成员可以通过电视、网络电影、网络游戏等娱乐设备进行娱乐,增加家庭成员之间的交流和互动。
家庭成员可以一起观看电视剧、电影,一起玩游戏,一起做手工等,增进家庭成员之间的感情。
在信息化时代,家庭成员之间的沟通不再局限于面对面交流,而是可以随时随地通过各种信息技术设备进行沟通。
这为家庭生活带来了很多便利,增加了家庭成员之间的交流和互动,增进了家庭成员之间的感情。
信息化时代也带来了一些新的问题,比如家庭成员过度依赖信息技术设备,沟通变得虚拟化、表面化,家庭成员之间的面对面交流减少等。
在信息化时代,家庭成员之间的沟通方式需要更加注重平衡,既要利用好信息技术设备的优势,又要注重面对面的交流,增进家庭成员之间的感情,保持家庭和谐。
谈谈新时期的家园合作第一篇:谈谈新时期的家园合作谈谈新时期的家园合作家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所。
为了幼儿能更健康的成长,家庭教育和幼儿园教育应该相互配合,步调一致。
然而在现实生活中,家长工作往往会变成教师单方面的信息输出和工作分配。
时代在飞速发展,社会不断进步,提高保教的质量单靠幼儿园的力量是难以成效。
《新纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”只有取得家长的配合和支持,才能保质保量的完成教育任务,顺利的开展各项活动。
如何做好新时期的幼儿园家长工作呢?一、适时沟通,平等互动。
有句话说得好“沟通从心开始”,认真做好沟通,家长和教师便能更全面地了解孩子的发展情况,同时在合作中进行个别教育。
1、公开信息,主动面对。
幼儿园的教育应该是公开的,为了让家长能及时全面地了解我们的教学目标等,更好地配合我们的工作,每学期初我们会公布相关的教育教学目标;在家长园地里公布月工作目标、每周活动安排、新主题的教学计划、经常贴一些好的育儿经验或科学的育儿方法,引导家长和孩子进行关注。
其中在“互动栏”里,家长能及时了解将开展的活动内容。
如:即将开展新主题“动物王国”了,请家长与孩子一起收集与动物有关的图片或书籍;有机会可以带孩子参观动物园;丰富孩子的生活经验,引导孩子对动物有个初步的了解等等。
短短几句话家长即了解到幼儿园即将开展的活动内容,又知道自己能帮孩子做些什么准备。
2、改变方法,促进互动。
实际生活中,家园之间有一些距离和不协调是难免的,为此我们尝试改变家长会方式,不再是老师的一言堂而是自由的交流会,其目的就是拉近教师和家长之间的距离,让他们在平等对话中产生共鸣,从而消除隔膜,有效解决幼儿教育中出现的问题。
例如,在本学期家长开放日上,有家长提出自己的孩子在家里的表现不好与学校相差很大,请教老师有什么好办法。
正当老师想提出意见时其他家长七嘴八舌地讨论开了,原来不少家长都有这体会。
信息化时代背景下的家园沟通新方式
在信息化时代的背景下,家庭沟通的方式和形式正在发生着巨大的变化。
以前,家庭沟通主要依靠面对面的谈话和书信等传统方式,但随着互联网、智能手机和社交媒体等新技术的发展,人们可以通过更加便捷、快速、多样化的方式进行沟通。
下面介绍一些信息化时代下的家庭沟通新方式:
1. 视频通话:通过视频通话技术,家庭成员可以随时随地进行面对面的沟通,无论他们身处何地。
这种方式不仅可以加深家庭成员之间的情感交流,还可以方便解决一些紧急事情。
2. 社交媒体:家庭成员可以通过微信、QQ、微博等社交媒体平台进行文字、语音、图片、视频等多种形式的沟通,分享生活中的点滴,了解彼此的动态。
3. 在线协同办公:家庭成员可以通过云办公、在线文档等工具进行协同工作,共同完成一些家庭事务,如制定家庭计划、管理家庭财务等。
4. 家庭影院:通过连接网络电视、投影仪等设备,家庭成员可以一起观看电影、电视剧等节目,享受家庭影院的舒适与便利。
总之,信息化时代下的家庭沟通新方式,为家庭成员提供了更加多样化、便捷、快速的沟通途径,有助于增强家庭成员之间的情感交流和互动,促进家庭的和谐稳定。
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E时代家园联系新手段
【摘要】在实施多年“ibm小小探索者”教学活动中,我们利用当前的网络交流手段,进行了家园联系的e时代家园联系新手段的探索,将多媒体和网络手段延伸到了家园联系的新尝试,将经验总结在这里,和同行进行交流。
【关键词】家园联系;网络;策略
现代家庭,幼儿是家庭的中心,家长很希望知道幼儿在幼儿园里的一日表现,但是事实上,教师一日工作的繁忙程度根本不可能留给家长许多时间去了解自己的孩子,了解幼儿园里的教学活动,教师对于孩子在家的表现自然也就不甚了解了。
所以对于很多幼儿,幼儿园教育与家庭教育之间是脱节的、不统一的,幼儿在园与在家的不一样表现正好说明了这一点。
传统的家园联系方式,只重视阶段性的评价或幼儿生活方面的琐碎小事,很难满足家园之间互相配合教育幼儿的需要,而且传统家园联系方式很多时候是滞后的,起不到教育的真正价值和目的。
在传统家园联系方式之下,家长交流的对象只能是教师,是单一往复的交流模式,当要解决问题时,是教师与单个家长之间的探讨,很大程度上会出现想法上的局限与干预措施上的不当。
总体考虑之下,我们在班里大胆的进行了一年多的尝试,利用电脑与网络,将现代时尚的网络交流手段,连接起家庭和班级,实现了幼儿、家长和老师之间丰富、快捷、立体的交流新模式,接下来,谈谈我们在家园联系方面的新尝试。
一、小qq派上大用场
在年轻人那里,qq是个聊天的寻常工具,司空见惯了的,可是谁又会把它用在教室里,而且在上班时明目张胆的聊天呢?起初用qq 的时候我们也想过这个问题,但尝试了几天后更增加了我们的信心,不但上qq,我们还作了周密的部署,起草了详尽的计划。
首先,我们通过商量,贡献出了自己使用多年的qq号,清空一切内容,更改名称为“大三班”,并将号码公布给家长,请他们加qq好友。
当天就有很多家长加了好友,而且我们向家长保证,幼儿在园时间内,保证qq在线畅通,接着qq就变成了教师热线,随时都会有头像闪动,配班教师负责回复家长信息。
家长交流的问题包括了以下内容:①孩子生病了来不了幼儿园,要向老师请假,我们此时会仔细询问病情,向孩子和家长转达关切,同时送上全班小朋友的问候。
②孩子最近有点感冒或嗓子疼,请给他多喝水等生活小事的提醒。
③家长出差了现在在外地,想和孩子说说话,通过视频语音,我们尽可能的满足家长的要求。
④今天家里有点事,要早点接,请老师把他送到大门口,堵车了,可能不能按时接了,请老师转达不要让孩子着急。
⑤问老师有没有时间,想谈谈孩子最近在家里的反常表现,想听听老师的看法。
⑥在qq上我们还领养了一只小宠物,孩子对它表现出了很大的兴趣和爱心。
家长的热情超出了我们的想象,孩子们也很热衷于听qq上的消息,一个小小的qq给家长带来了不少便利,而且增进了家长、孩子和老师之间的关系,使得原本疏远的家庭和幼儿园变得和谐而又
温暖。
接着,我们考虑到家长之间也需要沟通和交流,所以继续申请了一个名为“中四班”的qq群,将家长都拉进群里来。
从此群里就热闹了,家长谈论孩子的表现,大家一起评价,给予建议,提出邀请,约定时间,请孩子的好朋友一起出去玩。
在现代独生子女多而缺少玩伴的情况来说,这又是一个明智而又有效的举措。
孩子之间不想告诉老师的事,他们会告诉家长,在群里家长之间会协商和教育孩子,减少了老师的很多麻烦,同时也会避免一些误会,使孩子之间、家长之间最快、最圆满的解决矛盾,恢复“和平”。
总之,在“中四班”的小qq上发生了许多的小故事,真是小qq 派上了大用场!
二、班级邮箱里的秘密多
在启动班级qq的同时,我们考虑到,qq聊天中教师对家长是一对一的交流,还必须有一个一对多的交流平台,恰巧电子邮箱符合这个特性,教师和家长之间、家长和家长之间都是一个立体交流模式。
我们先申请了一个班级邮箱,接着将邮箱地址与密码公布给家长,教师和家长均可查阅和书写其中内容,一段时间以后,班级邮箱在我们与家长的共同发掘下,已经越来越丰富,而且在幼儿园的教学活动中我们也会找到合适的素材。
我们在班级邮箱里会做以下的事情:①公布最近的教学计划,请家长收集相关材料,对幼儿在家的活动提出建议。
②定期发布一些育儿方面的好文章、好方法及新闻等。
③给家长一些问题请他们发
表自己的看法,上传幼儿在园的照片及视频图像,请家长浏览。
④上传今天的活动安排,活动方案及留给孩子的任务。
家长在班级邮箱里会做以下的事情:①查看本月的教学计划,浏览今天的教学活动,接收幼儿的家庭任务。
②翻阅教师发布的育儿文章,发表看法。
③对教师及幼儿园提出建议和想法。
④上传幼儿外出旅游的照片,发布反映自己家庭温馨氛围的电子相册。
⑤发表自己搜集到的好的教育孩子的文章或是自己教子的心得体会。
⑥给老师和小朋友送上节日的网络贺卡,并表达他们的祝福。
总之,在班级邮箱里我们共同创建了一个联系每个家庭,而又以班级和幼儿园为中心的交流平台,实现了家长与教师、家长与家长之间打破时间地域界限的联系,使得幼儿园的教育最大限度的引领家庭教育和谐、系统的开展。
三、神奇的班级博客
这是我们专为幼儿及家庭设计的展示平台,家长共同管理和丰富其中内容,将幼儿的出色表现或以文字的形式、或以图片的形式展示在班级博客里。
浏览和翻阅班级博客就成为家长和幼儿每日必做的“功课”,在这中间幼儿乐意表演自己学到的本领,家长积极的寻找家庭可供展示的节目,学习和借鉴其他家庭的长处,温馨而积极的学习氛围在每个家庭中慢慢的蔓延开来。
在e时代家园联系新手段的探索中,我们只是走出了建设性的一小步,但是我们认为,就这一小步,实现了幼儿园与家庭教育的整
合与统一,值得推广,也值得继续去发掘,在今后的工作中我们还会不断的努力,将家园联系做深、做细。