我与音乐共成长

【最新】我和我的祖国歌曲心得体会【精编】篇一《我和我的祖国》是一首由76位中国歌手参与演唱的歌曲，歌曲通过歌颂祖国的壮丽山河、优秀文化和伟大历史，表达了中国人民对祖国深深的热爱和自豪之情。

这首歌曲让我感到无比自豪和骄傲，它激发了我对祖国的热爱，也让我更加深刻地认识到我们所生活的这片土地的红色基因和伟大历史。

歌曲以壮丽的音乐和饱满的旋律展现出了中国大好河山的壮丽景色。

在歌曲中，我们听到了高山流水、蓝天白云、浩瀚大海等美丽景色的描绘，这些景色让人心旷神怡，也让人不由自主地为祖国自豪。

同时，歌曲也通过描绘古老文明的缩影和现代繁荣的场景，展示了中华民族的博大精深和辉煌成就。

歌曲中的歌词：“我爱你，我亲爱的祖国，我草原、我山岗、我河畔”的表述，让我更加深刻地认识到我们的祖国是一个多民族、多文化的国家。

无论是广袤无垠的草原，还是壮美奇特的山岗，抑或是蜿蜒流淌的河畔，都承载着祖国各个民族的历史和记忆。

这让我感到无比自豪，也让我更加珍惜这片土地上的每一寸土地。

歌曲还通过一系列的动情场景和情感交融的方式，表达了对祖国历史的敬仰和对先辈的崇敬之情。

歌曲中的歌词：“谁敢永远向前飞，就像那英雄的冲锋”，让我想起了革命先辈们为了国家、为了人民不畏艰险、勇往直前的英勇事迹，这种英雄精神让人钦佩不已。

同时，歌曲中的描绘诗人、画家、工程师等各行各业都为祖国鞠躬尽瘁的场景，更是让我感受到了祖国的辉煌历史和人民的奋斗精神。

歌曲最后一段的歌词：“太阳升出了东方，唤醒沉睡的人们，天空盖满了小星星，唱起人间的真情”让我感到希望和未来。

中国作为东方大国，正以磅礴的力量在崛起，国家飞速发展，人民的幸福感也在不断提升。

同时，歌曲中也唤起了人们的积极向上的精神，让我们在平凡的工作和生活中，也能发出属于我们自己的真情。

总的来说，《我和我的祖国》这首歌曲以其饱满的旋律、动听的歌词和深入人心的情感，唤起了中国人民对祖国的热爱之情。

歌曲中所表达的对美丽祖国的赞颂，让我更加珍惜自己所生活的这片土地，也让我时刻铭记我是中国人这一身份。

我与小苗共成长的话50字以下是为您生成的 30 条“我与小苗共成长”相关的 50 字左右的话，希望您能喜欢：1. 我看着小苗破土而出，就像我勇敢面对生活的挑战，难道它不是我的成长伙伴吗？每次看到它，我都充满力量。

例子：就像我之前考试失利，心情低落，但看到小苗努力生长，我也重新振作起来。

2. 小苗努力向上，我也奋力前行，这不就是成长的默契吗？我愿和它一起迎接未来的风雨。

例子：记得那次我生病，心情糟糕，看到小苗依旧生机勃勃，我告诉自己要坚强。

3. 我陪伴小苗长大，它见证我的进步，这难道不是最美好的陪伴？我们都在变得更好！例子：当我为工作加班到深夜，小苗在月光下静静陪伴，给我坚持的勇气。

4. 小苗的成长让我欣喜，我的成长也令它骄傲吧？我们是彼此的动力源泉！例子：像我在学会新技能时的兴奋，小苗长出新叶时也一定很快乐。

5. 我和小苗一同成长，它不怕风吹雨打，我何惧困难挫折？一起加油向前冲！例子：上次遇到难题想要放弃，看到小苗在风雨中挺立，我咬咬牙坚持下来。

6. 小苗在长大，我在成长，难道不是时光给予我们的礼物？珍惜这美好的过程！例子：我在努力减肥时，看到小苗努力扎根，觉得自己也能做到。

7. 我见证小苗的蜕变，它也目睹我的成长，这不就是生活的惊喜吗？例子：比如我第一次演讲紧张得不行，看到小苗的坚强，我鼓起了勇气。

8. 我与小苗共成长，它像个勇敢的小战士，我也要像它一样坚强，不是吗？例子：曾经我害怕独自旅行，想到小苗无畏的姿态，我踏上了旅程。

9. 小苗茁壮成长，我也不断进步，这难道不是命运的安排？太奇妙了！例子：就像我在写小说卡壳时，小苗的生机给了我新的灵感。

10. 我和小苗一起成长，它是我的心灵慰藉，我是它的成长伙伴，多好呀！例子：当我和朋友闹矛盾心情低落，小苗的陪伴让我慢慢释怀。

11. 小苗的成长充满希望，我的成长充满梦想，难道我们不是在追逐阳光？例子：像我为了梦想努力练习舞蹈，小苗也在为成为大树努力。

12. 我看着小苗长大，就像看着自己的梦想开花，这感觉难道不美妙？例子：还记得我为了实现梦想日夜努力，小苗也在默默努力生长。

我与学校共同成长作文•相关推荐的塑料跑道让我们风雨无阻。

曾经教学楼墙上爬满了爬山虎，如今整洁的瓷砖替代了爬山虎。

学校焕然一新，更加漂亮。

旧的教学楼旁一座座多功能教学楼拔地而起。

教室里装好了新的电视电脑。

而我也与母校一起茁壮成长。

从无知的幼童到渴求知识的少年，从小小的个子到今天挺拔的身材。

一切都在成长。

塑胶跑道的左边旧是我们五年级的班级。

我忽然想到我们五年级的老师——刘老师，她把一个个幼稚的我们引入一个个高大的知识殿堂。

母校啊！您是洒在我身上的肥料。

我是一株稚嫩的小草；您是给予我飞向蓝天的翅膀，我是一只羽毛未丰的小鸟；您是哺育我成长的雨露和阳光，我是一朵含苞欲放的小花儿……我们有这样好的母校，我们有这样好的老师，我一定要扫除学习上的一只只拦路虎。

攻克学习上的一个个堡垒，踏平学习上一个个泥潭。

一个个坑坑洼洼的洞，争取优秀的成绩向母校和老师汇报。

今年是母校的百年校庆，也正好是在祖国举行奥运会。

我希望学校学习环境更好，培养更多的优秀人才。

母校，启迪了我的智慧之门，我将永远忘记不了她。

永远爱她。

我与学校共同成长作文篇2在幽静的通政巷里，座落着一所走过百年历程的名校——通政中心小学。

迈进这所名校的大门，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔、郁郁葱葱的老橡树。

在老橡树的身后是一棵亭亭玉立的丁香树，和一棵婀娜多姿的刺桐树……这就是我的母校。

听说，我的母校在十月份就要举行百年校庆了。

回想在九十五周年校庆时与现在，校园里的变化可真大呀！就在五年前，通政楼旁边的家长楼才刚刚竣工，而现在，它早已增加了许许多多的现代化教学工具，为学校做贡献；就在五年前，佩实楼旁边还是一处民宅，而今天，它已是一座即将建好的教学楼，即将为学校做贡献的教学楼。

在这五年里，学校变得越来越整洁、美丽、现代化。

电脑室里的旧电脑退休了，换上了一台台工能更加完善的新电脑；教室里的旧桌椅也退休了，换上了一张张更加实用的新桌椅……当然，在这五年里，我的变化也不小。

我与小学校庆共成长作文500字作文一
《我与小学校庆共成长》
我的小学就像一个温暖的大家庭，今年，它迎来了校庆。

我还记得刚进学校时，我又小又胆小。

是老师像妈妈一样，拉着我的手，带我走进教室。

那时候，校园里的小树还很矮，操场也没有现在这么大。

随着时间一天天过去，我学到了好多知识，也交了好多朋友。

我们一起在操场上奔跑玩耍，一起在教室里读书学习。

学校也在不断变化。

教室里多了新的多媒体设备，图书馆里的书越来越多。

今年校庆的时候，学校变得特别漂亮。

到处挂着彩旗，还有精彩的表演。

我看着台上的同学唱歌跳舞，心里特别自豪。

我和我的小学一起成长，我希望它越来越好，我也要更加努力，让它为我骄傲！
作文二
《我与小学校庆共成长》
我的小学可棒啦！今年是它的校庆，我可高兴了。

刚上学那会儿，我啥都不懂。

上课不敢举手发言，下课也不敢和同学们一起玩。

但是慢慢地，在老师和同学们的帮助下，我变了。

我喜欢上了学校的音乐课，能跟着老师大声唱歌。

体育课上，我和小伙伴们一起跳绳、踢毽子，可开心了。

学校也变得越来越美。

以前的花坛里只有几朵小花，现在开满了五颜六色的花。

教室里的墙壁也不再是光秃秃的，贴上了我们画的画。

校庆那天，大家都笑得特别甜。

我们一起吃蛋糕，一起为学校庆祝。

我知道，我会和学校一起长大，变得更棒！。

点亮梦想，《音乐快递》与方圆共成长作者：李众来源：《小演奏家》2017年第01期2016年9月3日，湖南卫视直播2016超级女生冠军总决赛，四名女生在经过四轮演唱之后最终决出名次，从《音乐快递》走出来的十七岁方圆，以不凡的实力夺得了亚军。

作为《音乐快递》节目总导演和方圆音乐成长之路的见证者，我为她如今取得的成绩深感欣慰。

（一）方圆在《超级女声》总决赛中的表现异常出色，无论是英语歌曲、蒙语歌曲还是汉语歌曲，她都唱得韵味十足；无论是独唱还是和超级代表合作，她都表现出很强的专业素质。

站在舞台上的方圆哪里像一个刚满十七岁的小女生，分明就是一个久经沙场、霸气十足的大将，气场爆棚。

当晚最后一首压轴的《乌兰巴托的夜》，方圆唱得张弛有度、激情澎湃，让全场观众都站起来为她鼓掌喝彩。

能够在六十多万人参加的比赛中获得亚军，这不是简单靠运气捡来的荣誉，而是靠平时的艰苦努力和赛场的顽强拼搏获得，她就像一只长着金色翅膀的百灵鸟，用最美的歌声唱响九州。

决战前夕，我和王明琦、林静、李颜龙作为方圆曾经的老师，一起受邀参加了《超级女声》决战前的最后一次拉票会。

在酒仙桥751艺术广场，她的童年好伙伴们纷纷到场为她助阵，大家依次登台讲述曾经的美好时光，还用歌声为方圆加油。

在老家休假的黄河涛、袁和德则通过视频送来美好的祝福。

（二）在音乐这条路上，方圆可谓是经过千锤百炼才得以成功。

记得方圆八岁那年，她跟着妈妈等在中央电视台西大门，为的是让我们听听她的歌声。

长得胖乎乎的方圆像个洋娃娃，站在人行横道上为我们唱了两首歌。

当时的方圆很开朗很大方，而且信心满满，虽然舞蹈和演唱都还略显青涩，却非常放得开。

方圆的妈妈介绍说：“方圆特别喜欢唱歌，每次《音乐快递》播出时，她都会把节目录下来仔细观看，认真听专家老师的点评。

”那时候，《音乐快递》刚刚开始擂台赛，正在准备录制“六一特别节目”，没想到汶川地震突然发生了，于是主题改为赈灾特别节目“童心相连，爱心同行”。

我与中心共成长人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。

一个人在年轻时经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。

——题记忙碌间，时间悄悄地溜走。

雅马哈音乐中心西安分中心迎来的她的一岁生日，同时也是我在雅马哈音乐中心工作半年的日子，我留下了快乐，留下了幸福，留下了成长的欣喜。

但是无论怎样，这些都是我的财富，我的收获。

因为这些日子，在雅马哈音乐中心的日子，给予了我收获，让我慢慢的长大，慢慢的成熟起来。

我想，用蜕变这个词来形容我在雅马哈音乐中心的成长，再适合不过了。

在这一连串的蜕变过程中，有纠结，有冒险，也有惊喜。

仿佛青苹果的味道酸中带甜，甜中带酸，还有一些些的青涩，这种成长的滋味，格外让人难忘。

其实成长代表着一连串的改变，过程虽然苦涩，却也是最甜美的。

五彩自然中，一粒种子，只有深深植根于土壤才能生机无限；你在公司的土壤中种下什么，公司就会回报给你什么。

如果你愿意承担成长的责任，那么你就会获得成长的权利;如果你把公司的成长当成自己的责任，那么公司自然会为你创造成长的机会;如果你以积极的热情和全心全意的努力对待公司中的种种事务，那么你的事业、你的精神就会在公司中得到最了不起的进步;只要你的行为和态度切实推动了公司的成长，那么公司就一定会给予你相应的回报。

一名员工，只有置身于拼搏的氛围才能蓬勃向上。

很庆幸将我人生的花样年华撒在雅马哈这片沃土之上，并结下不解之缘，就此人生的画屏上也添上一抹浓彩！与公司共同成长，我领悟了工作与生活的真谛在于创造。

严酷的生存环境历练了我们的生存智慧，激励我们迸发出无限的动力。

在这些时间里面我在公司前辈们的帮助指导下，应该说各方面的工作做得还算可以，他们给了我很大的帮助和鼓励，并且逐渐的获得了大家的认可。

有幸参加JOC大赛，也使我对雅马哈音乐中心又有了更深一步的认识。

公司也对我的进步表示认可，我对公司的未来发展更是充满信心。

竖笛教学中我与学生共成长新课程改革以来，各校积极研究、开发具有本地特色的学校课程，我校开设了《竖笛入门》、《生活指导》，《儿童画》等多项学校课程。

《竖笛入门》课理所当然由我这位音乐教师担任。

接到这个任务以后，我首先翻阅了《音乐课程标准》，“标准”中有关器乐教学是这样规定的：“教学中应注意培养学生自信的演奏歌曲乐曲的能力，并使其乐于参与演奏活动”。

在科学理论的指导下，我抱着和学生共同学习、共同成长的心态承担了这门课程的教学任务。

如今，我的竖笛教学生活已两年之多，其中感受很多，收获也很多，以下写出自己教学中的几点看法，愿得到同行们的批评指正：1.按时携带竖笛是学习的基础竖笛与其他乐器相比较具有携带方便的优点，但是，它却不像带语文、数学课本那样已形成了习惯，再者学生对语文、数学课本和对竖笛的重视程度不一样，凡是上学带书包的学生一定带语文数学课本，却不一定带竖笛，一周竖笛课只有一课时，学生因忘记带竖笛而影响学习，多可惜啊！针对此种情况，我下定决心先解决这个问题，于是，我先采用提前通知、提醒的方法，比如，我校的四年级竖笛课是周二上午第四节，每周一下午第三节课前，班内的文艺委员会提醒同学们明天带好竖笛，并且借助班内的小黑板出通知：“明天上午全体学生带竖笛”，把小黑板放在显眼处。

我还把全班分成几个小组，选择认真负责的学生为组长，每组10面红旗，一次一人未带竖笛会扣掉该组一面红旗，每月都评比，看哪一组红旗最多，就把班内的流动红旗奖励给该组。

这样就充分调动了每个学生的主人翁意识和为集体争得荣誉的意识。

实践证明；这些小办法有大功效。

如今我校学生按时带竖笛已不成问题，就像携带语文、数学课课本一样重要，一样自然！2.气息训练是竖笛吹奏的重中之重曾经有幸与全国优秀教师、音乐教育专家周景孟老师同事几年，他告诉我：“如果把竖笛学习看作10分，那么气息练习占7分，指法占3分”。

我也经常用这句话来教育学生，气息练习包括这几个方面：如何呼吸、高音如何才能吹得够高，低音如何才能控制住。

2023我与祖国共成长作文（精选7篇）2023我与祖国共成长作文篇1中国——这个令人自豪的名字。

伟大的它繁荣、昌盛，一天比一天强大。

同时，我就像待哺的婴儿在慈祥的母亲的怀抱里茁壮成长。

我生长在祖国的怀抱了，我看到了，想到了很多很多……改革开放已30周年，1998年出生的我，应当说我完全是沐浴着改革开放的阳光成长的，我的成长几乎是一帆风顺的。

在10年岁月里，我记住了很多事，有些事的记忆是极深刻的…。

记得我八岁那年有一个周末，妈妈煮了一碗面给我吃，但我觉得难吃。

随手就把这碗面倒掉了。

妈妈见了，生气的对我说：“你为什么要把面倒掉啊。

”我不知到自己错了，便理直气壮的说：“妈妈，你讲废话是不是啊!这面不好吃当然要倒掉，难到还要留下来。

然后硬这头皮吃下去吗?真是的。

”妈妈见我还不知到自己以经错了便教育了我一翻：“你知不知到现在有很多人在挨饿，而你现在却在浪费粮食，你啊你，真是太不像话了。

”但我还不知错，便说：妈妈我不是就浪费了一点点面吗?有什么了不起的，中国面多的去了，你也太小气了吧!”妈妈见我还不知道错便给我讲起了以前他们那个年代的生活“以前我们那个年代生活不知道有多苦啊，天天吃了上顿没下顿的，而你呢，生活在这小康年代，你都不知道有多吗的幸福啊，你应该懂的体会我们以前过苦日子的感受，不该浪费粮食啊!你知不知道啊。

”我一听，顿时恍然大悟，认识到自己的错误了，于是，就对妈妈说：“妈妈，我错了，我不应该浪费粮食，应该珍惜农民的劳动成果。

”妈妈听了脸色“多云转晴”，温和的说;“没关系，知错能改还是好孩子。

”有一天早上，我起床时发现衣服上有一个洞。

就像把这件衣服扔掉，但是我想起了上一次妈妈对我的教诲，有想起了以前为我们拼死拼活的共产党，他们的衣服哪一件没破过洞，不是经过修补。

而我的衣服才破了这样一小个洞我就想把它扔掉啊!我真是太不对了。

于是，我叫妈妈来到了我的房间，跟她说我的衣服破了，请他帮我补补。

过了一会儿，我的衣服补好了我就穿上它高高兴兴的去上学了。

我与校园共成长作文范文我与校园共成长作文一：我与学校共同成长历经寒暑，岁月如歌，学校的风景日新月异。

三个春夏秋冬，一千多个昼夜的交替……我所熟悉的一草一木，使我浮想联翩。

一年级，懵懂的我带着来到了这美丽的学校，小脑袋中想：学习，是什么呢？我带着强烈的求知欲，开始了小学生的旅程，见到了老师们和蔼可亲的面容，听见校长那亲切的声音；虽然我和同学们素不相识，慢慢地，慢慢地和同学们和睦相处了二年级，我还是一个小学生，开始学习朗诵。

初次朗诵，我可是一个胆小鬼，声音小得连蚂蚁也听不到，但经过老师的一番耐心的辅导后，我的朗读声可是“全班之首”哟！开始明白老师们严厉的目光下蕴涵着的将知识传于千秋万世的心，我又对老师油然而生出一种敬佩之情。

还懵懂的我一下子跑进了三年级。

第一篇作文的题目是:我的暑假生活。

好难啊！不会写，就只好上网查找作文，抄袭他人，借鸡下蛋。

虽然获得了好评，但是心里还是忐忑不安，我知道这样做太虚伪了。

四年级，就要到了，我觉得肯定很难，所以，我要好好学习，天天向上！我与校园共成长作文二：我与母校共成长转眼间，我在朱泾二小已经生活了四年了，我从以前那个第年级的小弟弟变成了一位高年级的大哥哥，因次，我深深地感谢我的母校。

今年是我校百年校庆，朱泾二小已经过几个十年，你们说说，九十年前的朱泾二小和现在的朱泾二小有区别吗，当然有，从前，那个连现在的新大楼都没得朱泾二小和现在的无法比，教学楼连漆都刷不起，和现在的崭新的教学楼好比吗，一百年来，有成千上万的学生进过朱泾二小。

我四年来，为朱泾二小做过许多事：xx.9.15.我和校里的大哥哥大姐姐为大队部竞选演讲一起画黑板，画完，我自豪的看着黑板，想：这届竞选一定是最好的。

竞选完后，有同学对我说：“奚祯烨，你黑板画的真好。

”“这还有大哥哥大姐姐的功劳呢。

”我说道。

虽然我没为学校争得荣誉，可这四年来，学校培育我，让我在学校里得到许多奖项：画画、写字、英语、语文和优秀团员。

美育课心得体会美育心得体会篇一美的教育对于培养全面发展的人来说具有特殊的作用，感受美、认识美、创造美的能力素质已成为对人才素质的根本要求，一个人如果没有这方面的素质，会影响一个人的审美观念、审美心理以及情操、思想作风和价值取向等素质的健康发展。

音乐美育的基本性质音乐美育，就是有目的、有计划、有组织地通过音乐艺术内容，按照音乐美的规律对学生进行全方位的音乐审美教育，以促进人的素质全面、自由、和谐发展。

音乐美育坚持德智体美等诸育的统一，坚持理论与实践、情感与认识、审美主体与审美客体的统一，它不是狭义的技艺性教育，不局限于培养训练学生的音乐才能和技巧，而是培养学生成为具有完善和和谐个性的人。

智者普罗塔哥拉认为：“音乐教师不只是教会学生识谱、唱歌，重要的是使学生从音乐学习中养成自制以摒弃一切陋习。

通过和谐的旋律来陶冶性情。

）音乐美育应该在开发学生智力的同时培养学生的高尚情操，完善其个性，培养健康、高尚的音乐审美情趣，通过对音乐作品的感受、体验、玩味和领悟，树立正确的音乐审美观念、高尚的音乐审美情趣和审美理想。

音乐美育如何促进人向善呢？我们知道，德育教育主要是通过政治理论、社会舆论和行为规范来约束人的行为，它往往只诉诸于人的理智，总是以说教形式要求人的言行符合社会道德行为和客观社会的价值标准，其教育手段和形式显得呆板、严肃和单调。

而要使道德教育真正在每个人的心灵深处扎根，仅仅依靠传统的思想灌输和道德训诫的方法，已很难完全适应新的社会发展需要。

要使人们的言行、情感、思想意识等自觉地遵循社会主义道德规范的要求，音乐审美教育将可以发挥它独特的作用。

这是因为音乐审美教育既不带任何强制性，又不带个人功利性，它是在诉诸人的情感和唤起人的情感的过程中，以审美的方式来培养和完善人的道德人格的，因此，它对人的感染力强烈、深刻、持久。

音乐美育作为一种由外至内都体现着自由的感性形式，不但在其中积淀着美和智，而且也潜藏着善。

音乐美育最重要的作用之一就是在潜移默化中使人的良知和德性得到积累，并进而凝聚和积淀为一种自由的道德心理结构和行为模式，使人逐渐变得更为纯真和善良。

我与幼儿园共成长演讲稿(6篇)第一篇：《我与幼儿园共成长》演讲稿尊敬的各位领导、老师们：十五年前，刚走出校门的我，带着五彩斑斓的梦，走进这圣洁的港湾。

看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，听着老教师们一声声温暖亲切的教导，很快的，我便全身心地融入到他们中间。

十五个春夏秋冬转瞬即逝，岁月带走了当初的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。

回想起走过的路，有沮丧、有彷徨、有惊喜、有欣慰……记得刚上班时，我像一只快乐的小鸟，在孩子们中间轻盈地飞来飞去，带他们唱歌、跳舞、做游戏，按照教育计划一丝不苟地给他们上课，无微不至地照顾他们，当时的我认为这就是对孩子全部的爱了。

随着年龄的增长，教育经验的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我认识到这是远远不够的。

“爱孩子是教育的起点，教给孩子去爱才是教育的目标。

”“要根据幼儿的潜质和特点，促进每个幼儿富有个性的发展。

”幼儿教师要向“专家型、研究型教师转变”“因为高质量的幼儿教育是需要通过高素质幼儿教师的工作去实现的。

”这些教育箴言时常回响在我的耳边。

孩子们从刚入园时的步履蹒跚到毕业时的神采飞扬，点滴的进步都满载着老师的心血与付出。

同样，伴随着他们成长的脚步，我也在一天天努力着，收获着，感悟着，成长着......我深爱着班里的每一个孩子。

自从做了妈妈后，那份柔柔的母爱不由地迁移到工作中来。

“假如这是我的孩子会怎样？”我经常进行这样的换位思考，于是对班里的孩子们更多了一份关注、一份疼爱，总想把工作做得更精更细。

大家都知道，小班的孩子刚入园，哭闹现象严重，非常不容易管理。

为了尽快熟悉幼儿，便于精心了解和照顾他们，我们创造性地使用了名卡。

就是为每个新来园的小朋友身上贴一个不干胶剪成的圆形，上面有幼儿的学号和名字，这样我们就可以看著名卡亲切地和他们打招呼。

“彤彤不哭，老师抱抱。

”“佳佳过来喝水。

”而且我们还可以根据幼儿吃饭、睡觉等情况直接在名卡上面做记号，这样，家长接时就可以较为详细地了解孩子一天中的情况了。