莆田第二十五中学知识产权普及教育试点学校工作方案

知识产权工作方案知识产权工作方案1一、总体目标通过在试点企业中建立知识产权工作新体系，探索适合我市企业发展的知识产权管理新办法，开展适合企业需要、各具特色的知识产权工作，不断提升企业知识产权创造、运用、保护和管理能力，大力提升全市企业综合竞争能力。

二、试点对象代表全市行业特色、具有较强自主创新能力的43家中小企业。

三、试点时间两年(3月至2月)。

四、主要目标到2月，43家试点企业的主要目标为：(一)企业领导、工程技术人员、管理人员的知识产权培训率达到100%，一般职工知识产权普及率达到80%以上。

(二)企业知识产权工作体系和管理制度基本健全，切实做到工作机构、制度、人员、经费和职责方面的“五落实”。

(三)企业专利申请量和授权量年均增长率达到30%以上，其中，发明专利的比例要占申请总量的30%以上。

(四)企业抵御知识产权风险的能力和利用知识产权制度参与国际竞争的能力明显提高，无恶意侵犯他人知识产权行为。

五、工作措施针对试点企业(以下简称“企业”)具体情况，将采取四项主要措施，即实施“一个计划”，推进“两个工程”，建立“三个制度”，搭建“四个通道”。

1、实施“一个计划”——知识产权人才三级培养计划一是培养10名知识产权领导人才，有计划地安排试点企业领导或分管领导承担重大课题研究和重大项目，参加各级各类高级进修，把知识产权工作纳入研究开发、技术改造、技术贸易、生产经营、人才流动等各个环节。

二是培养100名知识产权管理人才，采用在实践中锻炼和集中培训相结合的方式，从经济理论、管理理论、知识产权法律及实务等方面进行系统培训，提高知识产权组织管理、专业服务和应对纠纷能力。

三是培养500名专利信息运用人才，采用企业内部培训与外部培训相结合的方式，帮助企业技术人员、研发人员掌握专利信息检索、分析方法，缩短研发周期，提高研发效率。

2、实施“两个工程”——知识产权信息三级促进工程和知识产权管理三级推进工程一是知识产权信息三级促进工程。

学校知识产权教育方案随着科技的不断发展和全球经济的日益竞争，知识产权的重要性日益凸显。

而在学校中，培养学生的知识产权意识和素养成为一项重要任务。

本文将从不同角度对学校知识产权教育方案进行讨论，以加深对这一问题的理解。

一、引言知识产权教育是指通过课程设置和其他形式的教育活动，向学生传授知识产权的基本概念、原理和法律法规，提高学生的知识产权意识和素养，培养学生的创新能力和合法经营意识。

二、知识产权课程的重要性知识产权是现代社会的重要资源，了解知识产权的基本概念对学生的成长和发展具有重要意义。

知识产权课程的设置可以帮助学生了解知识的创造、保护和利用的过程，培养他们的创新意识和创业精神。

三、知识产权教育的内容知识产权教育的内容应包括知识产权的基本概念、著作权、专利权、商标权等知识产权的种类和特点，以及知识产权的保护和维权的方法等。

通过学习这些内容，学生可以更好地了解知识产权的重要性和应用方式。

四、知识产权教育的形式知识产权教育可以通过多种形式进行，如课堂讲授、案例分析、实践活动等。

课堂讲授可以帮助学生掌握知识产权的基本理论和概念；案例分析可以让学生通过实际案例展示的方式了解知识产权的应用；实践活动可以让学生亲身参与知识产权保护和维权的实践过程。

五、知识产权教育的实施策略知识产权教育的实施策略应考虑到学生的年龄特点、兴趣爱好和学科特长等，采取灵活多样的教学方法和手段。

同时，还应加强与知识产权相关部门和企业的合作，借助外部资源，为学生提供更丰富的知识产权教育。

六、知识产权教育的评估方法知识产权教育的评估应综合考虑学生对知识产权的理解程度、知识掌握程度和应用能力。

可以采用课堂测试、论文写作、案例分析和实践报告等综合评估方法，以更全面地评价学生的知识产权素养。

七、知识产权教育的困境和挑战知识产权教育在实施过程中面临一些困境和挑战，如师资缺乏、教材匮乏、评估标准不一等。

为了提高知识产权教育的质量，需要加强师资培养、完善教材建设，并制定统一的评估标准。

知识产权普及教育试点学校工作方案----莆田第二十五中学知识产权教育是当今国际竞争的需要。

在知识经济时代，国家间的竞争主要表现为知识产权竞争。

西方发达国家纷纷加强知识产权教育，并提高到国家战略地位。

胡锦涛总书记曾经在全国科技工作大会上指出：“自主创新人才的培养要靠教育，要靠教育的创新。

”因此，作为学校不仅要坚持培养学生的创新精神和创造实践能力，更要将创新教育与知识产权教育紧密结合在一起，培养学生的维权与诚信意识，并以科学发展观统领学校的知识产权教育工作，并形成长效机制。

为了认真贯彻落实《莆田市人民政府关于贯彻落实＜国家知识产权战略纲要＞的实施意见》(莆政综【2010】159号)，我校将知识产权纳入学校素质教育内容，培养学生的知识产权意识和创新精神，特制定本工作方案。

一、领导重视，管理体制健全。

1、学校由校长室牵头成立了学校知识产权普及教育领导小组，机构健全，下设办公室，配备了四名辅导员老师负责知识产权普及教育。

（1）领导小组成员：组长：施志忠副组长：陈东珊林国璋陈金华成员：叶文兴郭文海陈文海林金文林宇光各年段长各教研组长（2）办公室成员：主任：方志雄辅导员：方志雄（兼）卢朝雄沈宁张建华2.健全知识产权教育工作管理制度。

学校建立了知识产权普及教育工作计划和总结的制度，定期召开有关人员的工作例会，及时沟通、研讨、总结；制定了知识产权工作管理办法和相关奖励条例，使知识产权工作有规可依，同时对在各级各类科技创新竞赛和专利申请活动中获奖的学生，给予表彰和相应的奖励，而学校对相关指导老师，按学校“内部体制改革方案”中的有关规定也给予相应的奖励；制定了知识产权教育工作检查、交流、评价和考核的制度，将教师的相关工作成绩与考核、评奖挂钩，形成激励机制；学校每学年投入专项资金，用于知识产权的宣传、科技创新活动开展、支持师生申报发明专利、奖励等方面的开支；制定了科技创新与知识产权教育活动专项经费的使用、保管和记录的制度。

惠州市中小学知识产权教育试点示范工作方案为贯彻落实《国家知识产权战略纲要》关于“制定和实施中小学知识产权普及教育计划，将知识产权内容纳入中小学教育课程体系”和《广东省知识产权战略纲要》关于“因地制宜地开展中小学知识教育”的要求，以及省知识产权局、省教育厅、团省委、省少工委《关于开展中小学知识产权教育试点示范工作的通知》（粤知?2006?76号）精神，结合我市实际制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，进一步落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，团中央、教育部、人事部等八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》及《广东省教育现代化建设纲要》，积极实施科教兴市战略，推进我市中小学（包括职业中学，下同）素质教育，培养中小学生的知识产权意识和创新精神，普及全市中小学知识产权教育。

二、工作目标在我市各类中小学校中开展知识产权教育，树立知识产权教育从娃娃抓起的理念，培养青少年的创新精神和实践能力，从小形成尊重知识、保护知识产权的意识。

通过“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的中小学知识产权教育辐射作用，进一步增强全社会的知识产权意识。

惠州市知识产权局、惠州市教育局、共青团惠州市委员会、少先队惠州市工作委员会、惠州市科学技术协会（以下简称市知识产权局、市教育局、团市委、市少工委、市科协）决定在我市中小学中开展知识产权教育试点示范学校的培育和认定工作，培育一批能带动全市中小学知识产权教育工作的试点、示范学校，通过试点促推广，通过示范促深化，整体推进全市中小学知识产权教育工作。

三、申报条件（一）试点学校的申报条件1、校领导重视知识产权教育工作；2、已开展或计划开展知识产权师资队伍的培育工作；3、已开设或计划开设知识产权教育课程；4、积极支持学校团队组织开展普及知识产权的体验教育和实践活动；5、积极开展发明创新、科技竞赛活动，鼓励和激发中小学生的发明创新热情；6、积极组织师生参加省内外的青少年发明创新比赛。

莆田市人民政府办公室印发关于贯彻落实国家知识产权战略纲要实施意见任务分工的通知文章属性•【制定机关】莆田市人民政府•【公布日期】2010.12.14•【字号】莆政办[2010]190号•【施行日期】2010.12.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】知识产权综合规定正文莆田市人民政府办公室印发关于贯彻落实国家知识产权战略纲要实施意见任务分工的通知（莆政办〔2010〕190号）各县（区）人民政府（管委会），市直有关单位，各高等院校：《莆田市人民政府关于贯彻落实国家知识产权战略纲要的实施意见》（莆政综［2010］159号，以下简称《实施意见》）已正式颁布实施。

为确保完成《实施意见》确定的各项目标和任务，经市政府同意，现将《关于贯彻落实国家知识产权战略纲要的实施意见任务分工》印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇一〇年十二月十四日关于贯彻落实国家知识产权战略纲要的实施意见任务分工为推进《莆田市人民政府关于贯彻落实国家知识产权战略纲要的实施意见》（莆政综［2010］159号，以下简称《实施意见》）的贯彻实施，根据各相关部门的职责，现将《实施意见》中任务分工如下：一、关于发展目标到2020年，把我市建设成为国家知识产权工作示范城市。

自主知识产权的数量和质量显著提高，知识产权运用效果明显提升，知识产权保护环境不断优化，知识产权管理能力显著增强，知识产权意识深入人心，知识产权制度对经济发展、文化繁荣和社会建设的促进作用充分显现。

（市知识产权工作领导小组成员单位按照职能分工负责，各县区人民政府、管委会配合）近五年目标：--知识产权创造水平大幅度提高。

全市年专利申请量和授权量年均分别增长15％以上，其中发明专利申请量和授权量年均分别增长18%以上，国外专利申请有较大增长。

国内注册商标总量达到1．5万件，其中农产品商标总数达到2500件以上，地理标志商标达到5件以上，福建省著名商标达到180件以上，中国驰名商标达到18件。

第一章总则第一条为加强学校知识产权工作，保护师生员工的创新成果，推动学校科技进步和创新发展，根据国家有关知识产权法律法规，结合学校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有师生员工，包括教职工、学生及学校各院（系、部）。

第三条本制度旨在规范学校知识产权的申请、管理、保护和运用，提高学校知识产权管理水平，促进学校知识产权事业的发展。

第二章知识产权的范围第四条学校知识产权包括但不限于以下内容：（一）专利权：包括发明、实用新型和外观设计专利。

（二）著作权：包括文字作品、美术作品、摄影作品、录音录像制品、计算机软件等。

（三）商标权：包括学校名称、标志、标识等。

（四）商业秘密：包括技术秘密、经营秘密等。

第三章知识产权的申请与管理第五条学校设立知识产权办公室，负责知识产权的申请、管理和保护工作。

第六条教师和学生在进行科研、教学和创作活动时，应积极申请知识产权保护。

第七条知识产权申请流程：（一）申请人填写知识产权申请表，提交相关证明材料。

（二）知识产权办公室对申请材料进行审核，符合要求的予以受理。

（三）知识产权办公室协助申请人办理知识产权申请手续。

（四）知识产权申请成功后，申请人应及时向知识产权办公室报告。

第八条学校对已授权的知识产权，应建立档案管理制度，妥善保管相关材料。

第四章知识产权的保护第九条学校加强对知识产权的保护，对侵犯学校知识产权的行为，依法采取措施予以制止。

第十条学校鼓励师生员工积极举报侵犯知识产权的行为，对举报有功者给予奖励。

第十一条学校对知识产权实施保密管理，未经授权，任何单位和个人不得泄露、复制、使用或转让。

第五章知识产权的运用第十二条学校知识产权的运用应遵循以下原则：（一）合理利用，促进学校事业发展。

（二）合法合规，保护他人合法权益。

（三）公开透明，接受社会监督。

第十三条学校知识产权的运用方式包括：（一）技术合作、转让、许可。

（二）产学研结合，推动科技成果转化。

（三）学校自主开发、生产、销售。

知识产权教育工作计划及实施方案一、背景知识产权是现代经济发展的重要支撑，也是创新创业的重要保障。

随着我国经济的快速发展，知识产权保护与创新能力的提升也成为了关注的焦点。

然而，由于长久以来知识产权教育的缺失，许多人对知识产权的意识和保护没有足够的认识，知识产权的侵犯和盗用现象屡屡发生，严重影响了我国创新创业环境。

因此，加强知识产权教育，提高公众的知识产权保护意识，对于促进知识产权保护的深入开展，推动创新创业事业的长远发展具有重大意义。

二、工作内容1. 制定知识产权教育工作计划制定知识产权教育工作计划，明确工作目标与任务，建立科学、有效的教育体系和机制，全面推进知识产权保护和发展。

2. 加强知识产权法律法规宣传和普及通过各种途径和方式，加强对知识产权法律法规的宣传和普及，提高广大群众的法律意识和法制观念，增强知识产权保护的自觉性和主动性。

3. 建立知识产权科普教育系统以普及知识产权保护意识为核心，建立知识产权科普教育体系，组织知识产权知识讲座、专家报告、讨论会等形式多样的科普活动，加强知识产权知识的传播和普及。

4. 推进知识产权保护宣传定期组织“宣传月”、“知识产权日”等相关宣传活动，加强知识产权保护宣传的力度和范围，让更多的人了解知识产权的重要性和保护方法。

5. 提高知识产权保护水平通过加强知识产权保护体系建设和技术支持等方面的工作，提升知识产权保护水平，切实维护我国知识产权权益。

三、工作计划1. 制定知识产权教育工作计划制定长、中、短期知识产权教育工作计划，目标明确，任务具体，时间节点清晰。

2. 知识产权法律法规宣传和普及针对不同社会群体进行针对性的宣传和普及，开展知识产权法律法规宣传活动，提高广大群众的知识产权法律意识和法律素养。

3. 建立知识产权科普教育体系建立知识产权科普教育体系，开发制作优质知识产权科普教育材料，推广知识产权法律法规、专业知识等方面的普及性课程。

4. 推进知识产权保护宣传组织“宣传月”、“知识产权日”等专项活动，加强知识产权保护宣传，提高知识产权保护意识的普及度和影响力。

知识产权教育试点学校方案表
为了提高学校学生的知识产权意识，保护知识产权，制定了以下方案：
一、开展知识产权教育活动
1. 在新生入学教育中设置知识产权教育模块，向学生普及知识产权保护的相关法律法规、案例，加强学生的法律意识；同时，引导学生自觉尊重知识产权，培养学生守法意识。

2. 在学生实过程中设置知识产权保护教育培训，提高学生的知识产权意识，理解和应对知识产权问题。

3. 在学生创新和创业活动中开展知识产权教育，引导学生尊重知识产权，倡导知识保护的创新思维，鼓励学生自主创新。

二、制定知识产权政策
1. 制定学校知识产权政策，规范和保护学校对知识产权的管理
和维护。

2. 建立知识产权工作机构，开展知识产权的交流和合作，推进
知识产权工作的深入发展。

三、增强知识产权意识
加强师生知识产权意识，推广知识产权保护与利用的先进经验，培养全社会对知识产权的保护意识，在校园内营造尊重知识产权的
良好氛围。

以上是知识产权教育试点学校的方案表，旨在提高学生的知识
产权认知和保护意识，促进知识产权的保护和利用，希望能在受试
学校得到成功落实。

知识产权教育工作计划及实施方案一、前言知识产权是国家的重要财富，是保护创新者和知识的创造和传播的法律手段和规则。

随着我国知识产权保护力度的不断加强，对于知识产权的认知和保护显得尤为重要。

本文所述的知识产权教育工作计划及实施方案，旨在加强对知识产权的宣传和教育，提高知识产权的保护意识和能力，为我国知识产权创新发展营造良好的法治环境。

二、目标和任务目标本计划旨在通过开展知识产权教育，提高公众的知识产权保护意识和能力，促进我国知识产权保护和创新发展。

任务1.进一步加强知识产权的宣传和教育，提高公众对知识产权的认识和了解；2.提升知识产权保护的能力和水平，建立全社会知识产权保护的意识和环境；3.推动知识产权的法治化进程，加强对知识产权法律的理解和适用。

三、实施方案方案一：开展知识产权宣传教育活动1. 开展知识产权宣传主题月活动开展知识产权宣传主题月，利用各种媒介向社会大众推广知识产权保护理念、法律法规及案例，增加公众对知识产权的认识和了解。

2. 开展知识产权培训班针对企业家、专家、学者、教师、学生等不同群体，开展知识产权培训班，推广知识产权保护理念、法律法规以及案例，提高相关从业人员掌握知识产权相关法律法规和知识产权管理方法的能力。

3. 开展校园知识产权教育活动对中小学进行知识产权教育普及工作，增强学生对知识产权保护的意识和能力。

并将知识产权教育融入高校创新创业培训中，为创业者提供知识产权保护的相关指导。

方案二：完善知识产权保护法律体系1. 完善知识产权保护法律法规加强对知识产权保护法律法规的修订和制定工作，完善知识产权保护法律体系。

2. 提高知识产权保护法律的执行力加强对知识产权违法行为的打击力度和执行力度，建立健全知识产权侵权赔偿制度，有效保护知识产权人的合法权益。

方案三：推动知识产权的国际交流与合作1. 拓展对外交流与合作渠道积极拓展知识产权领域的国际交流与合作渠道，加强各国在知识产权保护、创新发展等方面的经验交流、合作和磋商。

知识产权教育工作计划及实施方案我们需要对知识产权的基本概念进行普及。

知识产权，是指人们对于自己的智力成果所享有的权利，包括专利权、商标权、著作权等。

在这个信息爆炸的时代，知识产权的保护显得尤为重要。

一、工作目标1.提高公众对知识产权的认识和理解，使知识产权成为人们日常生活的一部分。

2.培养一批具备知识产权专业素养的教育工作者，为知识产权教育事业提供人才支持。

3.建立健全知识产权教育体系，使知识产权教育贯穿于各个学段。

二、工作内容1.编写知识产权教育教材。

教材应涵盖知识产权的基本概念、法律法规、实际案例等内容，注重理论与实践相结合。

2.开展知识产权教育师资培训。

邀请知识产权领域的专家、学者为教师提供培训，提高教师的教育教学能力。

3.设立知识产权教育课程。

在中小学校设立知识产权教育课程，让学生从小树立知识产权意识。

4.举办知识产权教育活动。

通过讲座、研讨会、知识竞赛等形式，普及知识产权知识。

5.加强知识产权教育宣传。

利用网络、报纸、杂志等媒体，宣传知识产权法律法规，提高公众的知识产权意识。

三、实施方案1.成立知识产权教育工作领导小组，负责组织、协调、指导知识产权教育工作。

2.制定知识产权教育工作计划，明确各阶段的工作任务和时间节点。

3.落实知识产权教育经费，保障知识产权教育工作的顺利进行。

4.加强与相关部门的合作，共同推进知识产权教育工作。

5.建立知识产权教育评估机制，对教育工作进行定期评估，及时调整工作策略。

6.建立健全知识产权教育激励机制，鼓励教师、学生积极参与知识产权教育活动。

7.加强对知识产权教育工作的监督，确保各项工作落实到位。

8.定期举办知识产权教育成果展示活动，展示知识产权教育工作的成果。

四、工作重点1.突出知识产权教育在青少年成长中的重要性，注重培养青少年的知识产权意识。

2.强化知识产权教育在高校的作用，为我国知识产权事业发展培养高素质人才。

3.加强知识产权教育与国际接轨，借鉴先进的教育理念和教学方法。