托福阅读考试有哪些陷阱

英语阅读理解-推理判断题的5大命题陷阱推理判断题是为了考查学生能否读懂文章中字里行间隐含的含义，能否以文章中所叙述的事实为依据，经过自己的思考和判断进行客观的推理，从而得出结论。

因此，命题者常常设置一些干扰项，没读懂文章的学生很容易受其“迷惑”而“误入歧途”，掉入命题者精心设置的“陷阱”。

陷阱(一) 主观臆断选项没有基于原文进行推断，而是主观猜测想象或根据常识进行猜测[典例] (2022·全国甲卷)Everywhere in Sydney these days，change and progress are the watchwords(口号)，and traditions are increasingly rare.Shirley Fitzgerald，the city's official historian，told me that in its rush to modernity in the 1970s，Sydney swept aside much of its past，including many of its finest buildings.“Sydney is c onfused about itself，”she said.“We can't seem to make up our minds whether we want a modern city or a traditional one.It's a conflict that we aren't getting any better at resolving(解决)．”34．What does Shirley Fitzgerald think of Sydney?A．It is losing its traditions.B．It should speed up its progress.C．It should expand its population.D．It is becoming more international. [解析] 根据本段第一句“Everywhere in Sydney these days，change and progress are the watchwords(口号)，and traditions are increasingly rare.”以及“...told m e that in its rush to modernity in the 1970s，Sydney swept aside much of its past，including many of its finest buildings.”可知，Shirley Fitzgerald认为悉尼匆忙奔向现代化，使得它正在失去原本的传统。

托福阅读选择题做题技巧托福阅读选择题，那可是个让人又爱又恨的“小怪兽”！要想打败它，可得有点真本事。

咱们先来说说词汇这一关卡。

托福阅读里的词汇就像是一把把钥匙，没有它们，好多门你都打不开。

你想想，要是一篇文章里好多单词都不认识，那不就跟在黑夜里走路一样，磕磕绊绊，啥都看不清，还怎么做题呢？所以呀，平时就得把单词这根“金箍棒”握在手里，多背多记，让词汇量像孙悟空的本领一样越来越强大。

然后就是理解文章的结构啦。

这就好比盖房子，得先知道框架是怎么搭的。

文章也有它的框架，开头、中间、结尾，都有各自的作用。

有时候开头就点明了主旨，有时候得在中间去找关键信息。

如果不搞清楚文章的结构，那不就像在迷宫里乱转，怎么都找不到出口吗？说到选择题，咱得有一双“火眼金睛”。

先把题目看清楚，这是最基本的。

可别题目都没看懂就急急忙忙去文章里找答案，那不是瞎忙活嘛！题目里的关键词就像指南针，能指引你在文章中找到对应的地方。

比如说，题目问“作者提到某个观点的目的是什么”，那你就得在文章里找到提到这个观点的地方，好好琢磨琢磨前后的内容。

还有啊，选项可不能随便选。

有的选项看起来很对，但其实是个“陷阱”，就等着你往里跳呢！比如说，有的选项只是文章里的一部分内容，不全面；有的选项跟文章说的完全相反，那就是故意误导你。

这时候你就得仔细分辨，像挑水果一样，把好的挑出来，坏的扔掉。

再给你举个例子，假如文章说“这种植物在阳光充足的地方生长得很好”，选项里如果说“这种植物在任何地方都能生长得很好”，这能对吗？明显是夸大了呀！另外，做选择题的时候别太着急，要耐心。

有时候答案不是一下子就能找到的，得多读几遍文章，多思考思考。

就像挖宝藏一样，不深挖怎么能找到宝贝呢？总之，托福阅读选择题没那么可怕，只要咱们掌握好方法，多练习，肯定能把它拿下！加油吧，朋友们，相信自己一定行！。

托福阅读主旨题解题步骤和注意事项下面是为大家整理的关于托福阅读的资料和内容，主要是讨论了托福阅读题目中关于主旨题的答题步骤和注意事项的介绍，非常详细，大家可以在备考自己的托福考试的过程中根据自己的实际情况进行适当的参考。

托福阅读主旨题解题步骤和注意事项托福阅读主旨题的解法应该分为两步：第一步：通读拉构架;第二步：由4个判断选项标准解题。

先说如何以最快的速度拉出文章构架：即要在做所有题目之前快速跳读一遍文章。

通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。

一般抓住了首末句和转折句就抓住了一段的主旨。

读首末句的原因大家都很理解，为什么要读转折句呢?你看，一般首句说了什么，后面没有明显转折的话，通常就是两种情况：要么解释一下第一句的意思，要么就是顺着第一句往下说，最后再总结一下。

这两种情况都是只读首末句就可以概括出段落大意。

可是如果中间出现了转折句，那么转折句后面的部分很可能和第一句说的不是一回事儿了，转折句就把文章一段分成了前后两层，转折句本身呢，通常就是第二层的首句了，也就是第二层意思的概括。

读每段的首末句和转折句的时候要做一下笔记，把每段的主旨意思用短句或关键词的形式记在草稿纸上。

记录是非常重要的这样看似浪费时间，其实是节省时间的关键。

因为只有做了笔记才能节省做题的时候回去看文章的时间，那时候回去找文章是十分痛苦的，尤其是人家让找的又是主要内容，这种东西又是没法定位的，要读的内容太多，一下子就慌了。

补充说明一下：只读首句末句和转折句，在大多数的情况下是可以找到段落主旨的。

不排除一些特殊情况下此种方法不可行，但是首先托福阅读选的文章是很规整的，通常是大学课本里的文章，这些文章的逻辑性很强，结构严谨，所以用这种办法可行度很高。

对于一些更加繁琐的快速阅读的规则，其实很不实用，规则一多就记不住，平时都记不住考场上更用不上，而且那样很耗时间，要判断哪句该读哪句不该读，有这时间直接都读一遍算了。

然后说判断选项的四个标准：一对三错——段意对，细节错，与文意相反错，编造文中没有出现的东西错。

托福阅读最后一题技巧讲解大全（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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托福阅读推理暗示inference题型解题思路技巧实例分析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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托福阅读主旨题如何解托福阅读考试中，遇到主旨题，很多考生也是不知道应该从何处入手。

其实在日常的复习中，我们掌握一定的方法技巧，在考试的时候熟练的使用，能够帮助我们更快速的解答这类题目。

下面小编为大家整理了一些技巧，供大家参考!托福阅读主旨题题型怎么做托福阅读主旨题算分方式讲解托福阅读最后一题算分标准是：分值一般为2分。

答对3个得2分;答对2个得1分;答对一个或者全错得0分。

六选三的题满分2分，选对2个得1分，选对1个不得分;七选五的题满分3分，选对4个得2分，选对3个得1分，选对两个和两个以下不得分托福阅读主旨题解题技巧指点考生在做托福阅读题的时候需要重视开头段，结尾段和过渡段，在这三个地方，一般会包含着托福阅读段的真实题义。

先用最快的速度按细节排除的原则作，一般能排除两个细节选项，那么最多只错一个了，然后往往还有一个选项是被改动过是错的。

做托福阅读时先浏览每个段落的首句(第一段短的话每句都要看)，然后按段落记录关键词。

分清楚文章细节与主题。

在读文章的时候做好文章分析，那些是本段论点，那些是段落中的举例，和离体内容。

那些肯定不是答案。

除了一种情况，大段举例可以作为主旨。

托福阅读时做好简单笔记。

理清文章思路。

哪些是论点及论点的支持论据，哪些是转折，作者态度，就这三点。

排除文章中没有提到的选项。

托福阅读陷阱题怎么做Paragraph 5: Even the kind ofstability defined as simple lack of change is not always associated withmaximum diversity. At least in temperate zones, maximum diversity is oftenfound inmid-successional stages, not in the climax community. Once a redwoodforest matures, for example, the kinds of species and the number of individualsgrowing on the forest floor are reduced. In general, diversity, by itself, doesnot ensure stability. Mathematical models of ecosystems likewise suggest thatdiversity does not guarantee ecosystem stability—just the opposite, in fact. Amore complicated system is, in general, more likely than a simple system tobreak down. A fifteen-speed racing bicycle is more likely to break down than achild’s tricycle.Which of the following can be inferredfrom paragraph 5 about redwood forests?A. They become less stable as theymature.B. They support many species when theyreach climax.C. They are found in temperate zones.D. They have reduced diversity duringmid-successional stages.思绪解析：推断题(inference question)和事实信息题、否认信息题一样，以“找关键词+定位”为切入点。

浅谈新托福阅读转折关系词如何运用朗阁海外考试研究中心新托福阅读题型繁多，纵观托福阅读10大题型，我们不难发现托福阅读说到底其实就是在考逻辑关系，其主要分为五种：因果关系，转折关系，比较关系，并列关系和否定关系。

句子简化题考的是句子内部的逻辑关系；指代题，句子插入题和修辞目的题考察的是句子与句子之间的关系；而最后一个题型：内容小结题和表格题则考察的是段落之间的逻辑关系。

所以，如果广大的托儿们能熟练地掌握逻辑关系并且能够灵活运用，托福阅读高分绝不在话下。

今天朗阁海外考试研究中心的专家们将主要介绍的是转折关系词及其运用。

可能说到转折关系词，大家第一印象往往是however、but，然后大家会下意识地认为转折之后是重点。

其实这个想法非常危险也很容易掉入出题者的陷阱。

下面我们来列举一个TPO的真题，来看看出题者到底是如何一步步带大家掉入陷阱的。

Paragraph 6: Perhaps so much time has passed that there will never be satisfactory answers to the cave images, but their mystique only adds to their importance. Certainly a great art exists, and by its existence reveals that ancient human beings were not without intelligence, skill, and sensitivity.According to paragraph 6, why might the puzzling questions about the paintings never be answered?A. Keeping the paintings a mystery will increase their importance.B. The artists hid their tools with great intelligence and skill.C. Too many years have gone by since the images were painted.D. Answering the questions is not very important to scholars.这道题所对应的段落非常短，定位很容易，想要把这段看懂也不是什么难事，重点是想要把这道题选对就蛮有迷惑性的了。

你了解万恶的ets怎么设置陷阱选项吗？（4）陈志姗作为一场语言考试，托福的听说读写四科不论涉及何种话题内容的文章，都是在考察我们的语言方面的听说读写能力。

像阅读最基本的就是考察我们单词和句子的理解。

在设置选项的时候，考官除了从之前谈到的单词方面入手来设置一些陷阱选项，也会来考察我们基本的语法知识。

所以一些基础语法不过关的同学们，在备考托福的路上可不能对基本的语法知识视而不见听而不闻，加强句子理解绝对是帮助阅读提分的一大法宝。

那么，在句子语法方面，考官会怎么设置陷阱呢？有一种情况就是，考察我们对句子基本主谓宾的判断，利用语法薄弱的同学的这一弱点来进行陷阱的设置。

例如这道句子简化题：In discussing the growth of cities in the United States in the nineteenth century, one cannot really use the term “urban planning,” as it suggests modern concerns for spatial and service organization which, in most instances, did not exist before the planning revolution called the City Beautiful Movement that began in the 1890s.1.Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential informationA.Understanding the growth of cities in nineteenth-century America requires recognizing how the City Beautiful Movement of the 1890s changed “urban planning.”B.For the most part, there was no “urban planning”, as that term is understood today, before the beginning of the City Beautiful Movement in the 1890s.C.Concerns for spatial and service organization had little impact on the growth of cities before the 1890s when the City Beautiful Movement began.D.The growth of cities in nineteenth-century America resulted in the creation of the City Beautiful Movement in the 1890s and the rise of the term “urban planning.”简单来说，句子简化题最能考察考生们能不能把握好原来的主干即主谓宾的信息。

2021年7月4日托福阅读真题：1. 蝙蝠如何利用定位来捕食2. 关于史前farming和foraging3. 颜料商的兴起对画画/画家的影响4. tuna为了长时间高速游泳的肌肉adaption5. ecology：两条狗6. European government7. honey bees8. 独居和群居动物的优缺点托福阅读错误习惯：1、复视复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。

阅读能力差的同学往往过分依赖于复视以养成一种习惯。

改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的材料，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。

2、音读许多同学都有出声阅读的习惯。

出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。

因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。

另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时看见的仅仅是无声地动动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。

嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，＂一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。

＂因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。

3、摆动头部阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。

在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。

这样，当他顺着一行字往下读时，他就会轻微地摆动头部，而当他通过头来看下一行时，他就会很快转回去以便使鼻尖再对准书页的左边。

这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。

因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。

4、指读指读是指用手指、铅笔或尺等指着一个个词进行阅读的习惯。

这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。

一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。

托福难的词汇以下是为您生成的二十条关于“托福难的词汇”的相关内容：1. “天文类词汇简直是噩梦！像‘astrophysics（天体物理学）’这个词，我之前碰到一个阅读题，讲的是关于星系的研究，满篇都是这种高深的词汇，哎呀，这不是要把我绕晕吗？难道你不觉得这种词超难？2. “医学术语太难懂啦！比如说‘cardiology（心脏病学）’，有一次听力里提到了心脏病患者的治疗，一堆这样的专业词，我当时就懵了，这谁能一下子反应过来啊？你能吗？3. “生物类词汇也不简单！‘embryology（胚胎学）’谁能轻松记住？我在做练习题的时候，看到这个词就头疼，就好像面前有一座翻不过去的大山！你有没有同感？4. “地质类的‘geomorphology（地貌学）’，真是让人抓狂！有一回模拟考试碰到相关文章，我感觉自己像掉进了一个深不见底的词汇陷阱，难道你能轻松应对？5. “艺术史里的‘baroque（巴洛克风格）’，这词又难记又不好理解。

上次跟同学讨论相关话题，大家都被这个词难住了，你是不是也觉得它很棘手？6. “考古学的‘archaeology（考古学）’，光记住拼写就不容易。

我准备托福的时候，这个词反复背还是容易忘，这不就像调皮的小孩总乱跑，抓都抓不住嘛！难道你能一次就记住？7. “心理学的‘psychopathology（精神病理学）’，太复杂啦！有次做听力练习，听到这个词，脑子瞬间空白，这不跟迷路找不到方向一样让人着急吗？你会不会也这样？8. “植物学的‘botany（植物学）’，看着简单，相关的词汇可不好对付。

比如‘photosynthesis（光合作用）’，就像解不开的谜题，难道你能轻易搞定？9. “社会学的‘sociology（社会学）’相关词汇多又杂。

像‘demography （人口统计学）’，我在写作中想用都怕用错，这不就像走钢丝一样小心翼翼嘛！你呢？10. “语言学的‘linguistics（语言学）’，一堆专业术语。

托福阅读利用因果逻辑词解题托福阅读实际上有许多做题技巧的，利用因果逻辑词解题就是其中一种，下面小编给大家分享一下具体操作方法，希望对你们有所帮助。

托福阅读如何利用因果逻辑词快速定位解题?审题首先通过审题，利用因果逻辑词能确定是因果类事实信息题，比如下面的题干：1. According to paragraph 6, why might the puzzling questions about the paintings never be answered?2. According to paragraph 2, sculptors in the Italian Renaissance stopped using cannonballs in bronze statues of horses because3. According to the passage, which of the following is one of the reasons that tunas are in constant motion?4. According to paragraph 5, which of the following is a factor responsible for the greater air turbulence in urban environments?通过why, because, reasons, response for这些词(短语)，可以确定原文中会有相应的因果逻辑句(群)的表述。

接下来我们只需要从原文中找出因句果逻辑表述的句(群)，通过分析逻辑承接对象，匹配选项找出正确答案。

实战练习例1.(tpo23p1q5)Paragraph 3The burning of fuel, such as by cars, is not the only source of this increased heat. Two other factors contribute to the higher overall temperature in cities. The first is the heat capacity of the materials that constitute the city, which is typically dominated by concrete and asphalt. During the day, heat from the Sun can be conducted into these materials and stored—to be released atnight. But in the countryside materials have a significantly lower heat capacity because a vegetative blanket prevents heat from easily flowing into and out of the ground. The second factor is that radiant heat coming into the city from the Sun is trapped in two ways: (1) by a continuing series of reflection among the numerous vertical surfaces that buildings present and (2) by the dust dome, the cloudlike layer of polluted air that most cities produce. Shortwave radiation from the Sun passes through the pollution dome more easily than outgoing longwave radiation does; the latter is absorbed by the gaseous pollutants of the dome and reradiated back to the urban surface.5. According to paragraph 3, why do materials in the countryside have a lower heat capacity than materials in cities do?○ The countryside in the Sun is the only important source of heat.○ Construction materials in the city are not as good at keeping buildings warm as they are in the countryside.○ In the countryside the solar heat that flows into the ground flows out again quickly.○ Countryside vegetation prevents heat from being trapped in the ground.· 分析通过原文找出因果逻辑词我们发现有两处：第一处“Two other factors contribute to the higher overall temperature in cities.”第二处“But in the countryside materials have a significantly lower heat capacity because a vegetative blanket prevents heat from easily flowing into and out of the ground.”细节题陷阱中有一种叫做偷换概念，需要考生们仔细审题，题干问的是“why do materials in the countryside have a lower heatcapacity than materials in cities do?第一处表达的是“the higher overall temperature in cities”的原因，显然不是我们要找的答案;第二处说的是“in the countryside materials have a significantly lower heat capacity”，很明显答案在第二处，匹配选项答案是 D.实战练习例2.(OG: Lascaux Cave Painting)Paragraph 6Perhaps so much time has passed that there will never be satisfactory answers to the cave images, but their mystique only adds to their importance. Certainly a great art exists, and by its existence reveals that ancient human beings were not without intelligence, skill, and sensitivity.11. According to paragraph 6, why might the puzzling questions about the paintings never be answered?○ Keeping the paintings a mystery will increase their importance.○ The artists hid their tools with great intelligence and skill.○ Too many years have gone by since the images were painted.○ Answering the questions is not very important to scholars.· 分析这道细节题本身不难，但是出错率很高，很多学生选择A，为什么?因为C选项和原文“but their mystique only adds to their importance.”表达的意思一样。

托福阅读提分要学会辨认这6大类错误选项托福阅读6大误导选项盘点托福阅读中存在的误导选项主要有以下几类：1. 偏题选项这类选项比较隐蔽，其表现形式往往是内容本身是正确的，但说偏了没抓住重点，不是文章的主线。

考生很容易跟正确选项混淆而选择它。

不同于未提及项，这类选项在文中是有所涉及的，因此也更具有欺骗性，考生需要先明确题目所问问题才能避免被偏题项干扰思路。

2. 反义选项有些题目本身比较长，加上一些否定和双重否定等，考生就容易理解错误，而特别设置的部分反义项，就往往会等着考生自己被绕晕了以后自投罗网。

这些选项的特点是和其它选项的意思完全相反，乍看之下非常显眼，但实际上却并非正确答案。

小编建议大家仔细读题，把反义否定等关系搞清楚再解答。

3. 错位选项还有些错误选项，主题和修饰错位，或者把不相关的内容拼凑在一起，看似哪边都沾一点关系，其实本身却是错位选项，也很容易影响考生的判断。

这种选项同样具有很强的干扰性，可能选项中部分选取了文章内容，但之后引导出的结论却和文章完全没有关系，也是考验大家对于文章细节记忆能力的干扰项，最好的应对方法是阅读过程中多做标记定位，解题时适当参考就可以避免错位混淆。

4. 极端选项极端项其实是比较明显的错误干扰选项，常会使用一些代表主观判断的最高级词汇比如best/most/least，唯一性词汇比如only、alone或者比较级词汇比如better、worse等。

这些选项表现出一种极端的不容否定的态度。

看似很有道理其实却并正确。

这类选项由于标志明显，所以熟悉套路以后反而很容易发现，考生也会主动去注意那些极端词汇，稍加留意就不会中招了。

5. 未提选项这种错误选项陷阱也比较常见，故意给出一些看似很有联系的新信息点，说得头头是道，考生如果因为文章篇幅较长没有阅读全文，就会以为自己没看仔细，其实这些所谓的信息都是一些根本没有出现在文章中完全和题目无关的未提及选项。

这类选项同样很好辨认，看似涉及到了细节，但实际上并没有在文章中提到，大家面对阅读要学会根据文章所提内容进行选择，千万不要自己想当然，只要能做到这点，那么这种类型的干扰错误选项就无用武之地了。

正向推理法快速解决托福阅读推断题推理题作犯难度较高简单出错的题型,我整理了一些应对推理题的小攻略，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福阅读攻略：推理题推理“度”的把握TPO的做题阅历告知我们，推理题的答案既要防止“推理过度”，又要当心“推理不足”，这个度拿捏不好，推理题的正确率就不高。

题目分类我们可以把它的题目分为两类。

一类是“题干定位型”，一类是“选项定位型”。

题干定位题，顾名思义，就是通过题目中的词可以定位到原文中答案所在的位置从而选出答案;而选项定位型则是指无法通过题目来定位的状况，比如说：题目问What can be inferred about stingless bees ?而原文中整段都在讲stingless bees，就没有方法去详细定位，这个时候就可以利用选项去定位原文。

反向推理今日我们来介绍一种解题方法——反向推理。

在学术写作中，当我们将事物根据某种标准进行分类后，分类的内容既不重合也不丢失。

比如我们把A分成X和Y,X和Y之间没有重合的部分，同时X和Y合并构成A,也不会丢失A的某一部分。

这样一来，当我们知道X所具有某一个特性，就能推出Y不具有这样的特性，这就是反向推理。

TPO例题A symbiotic relationship is an interaction between two or more species in which one species lives in or on another species. There are three main types of symbiotic relationships: parasitism, commensalism, and mutualism. The first and the third can be key factors in the structure of a biological community; that is, all the populations of organisms living together and potentially interacting in a particular area.Which of the following statements about commensalism can be inferred from paragraph 1?A.It excludes interactions between more than two species.B.It makes it less likely for species within a community, to survive.C.Its significance to the organization of biological communities is small.D.Its role in the structure of biological populations is a disruptive one.题目解析依据题干的commensalism, 可以找到定位区间There are three main types of symbiotic relationships: parasitism, commensalism, and mutualism. The first and the third can be key factors in the structure of a biological community。

托福阅读“逻辑猜词法”简析遇到生词你要这样猜托福阅读中遇到生词的几率很大，假如只依靠单词量去做阅读并不是万全之策，今日我给大家带来托福阅读“规律猜词法”简析遇到生词你要这样猜,盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福阅读“规律猜词法”简析遇到生词你要这样猜托福阅读规律猜词法之并列关系(1)形式：A and B 是最基本的形式，可以替换and 的词有or，as well as 等。

(2)考点：1语法结构相同：and 前后连接的两个并列肯定是语法结构完全相同的，即词性全都，时态全都;而且在找并列关系的时候，请同学们从后往前找(先找B再找A)，也就是说，and 与后面的并列成分B 肯定是紧密相连的，而与前面的并列成分A可能有一些成分夹杂在中间不易看出(如例1)。

因此找并列时，首先找到并列连词，接下来看并列连词后面的部分(B部分)，最终依据语法结构相同这一特点，反推前面的并列部分(A部分)。

例1：The new accessibility of land around the periphery of almost every major city sparked an explosion of real estate development andfueled what we now know as urban sprawl.例1当中，并列成分为：sparked… and fueled…，其中：and连接的两个并列动词词性全都，同时作谓语动词，而且时态全都，均为一般过去时。

2语意全都：A and B 结构当中，A 和B 的意思是大体全都的，看懂一个即可。

所以，当发觉不熟悉的单词四周有and 这样的并列连词时，想一想是否可以通过and来推想其含义。

例1当中的sparked 和fueled 这两个词只需要熟悉一个，即可推出另外一个的大体含义。

托福阅读规律猜词法之转折关系(1)形式：A ,but B 是最基本的形式，可以替换but 的词有yet，however，unfortunately，in fact 等。

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每个人都有自己的会这样那样的问题，但是当无老师看多了这样的信件之后，就慢慢的发现，其实这不是一个个案，这是一个常态。

或者说这是某些特定的人 ...无老师之所以今天谈到这个话题，原因很简单，就是因为经常接到考友的邮件说自己已经N站了，但是依旧没有取得多大的突破，自己的分数总是在75分上下徘徊，显得十分的迷茫。

每个人都有自己的会这样那样的问题，但是当无老师看多了这样的信件之后，就慢慢的发现，其实这不是一个个案，这是一个常态。

或者说这是某些特定的人的常态，那么这些人共有的状态或者来信是怎样写的呢？非常简单，都是无老师您好，我已经W战新托福，我已经感觉到绝望，您告诉我我到底该怎么做好吧。

然后每个人就都开始描述自己的血泪史，有的写我听完了老托福的part C，另一个说我做完了Barron，接下来的说我把TPO已经都做了7、8套了，最后的说我把单词都背完了。

看到这些不在《奋斗》里奋斗的人，无老师总是会很心疼每一个人，无老师心疼的不是这些人付出了多少汗水，而是心疼这些人浪费了多少时间。

有这些时间去厦门散散步，去河边做做俯卧撑，去cell里玩玩躲猫猫，亦或者找朋友拿摄像机拍摄“爱情动作门”该多惬意啊。

其实准备托福考试的时候，尤其是当我们基础不好的时候，我们要有两个观念。

第一个观念是“评测观念”，第二个观念是“分类观念”。

做阅读题（推荐5篇）1.做阅读题第1篇1、新托福阅读测试的总体特点如下：大多数问题都是客观问题，答案的对应点可以在文章中找到。

新托福阅读试题与相应内容的顺序基本相同。

具体方法如下：在托福阅读分数文章中，逻辑关系明显的句子，如否定句、转折句、因果句、例句等，常被测试为推理性问题或插入性文本问题。

带有比较句和比喻句的句子经常被用来测试推理问题。

本文中有一些绝对词，如必须、全部、仅、从不、总是等;有最高级的词，如最高、最重要等;有同位语、括号、例句等，往往是问题的重点，一般考查问题的细节。

文章中有并行和枚举的信息。

这些信息通常是在详细的问题上测试的，特别是它们是否被明确排除在外。

问题类型的四个选项中有三个与原始内容一致，只有一个与原始内容不一致或未在原始内容中提及，因此问题需要选择此选项。

这种问题类型只适合测试和列出信息。

因此，在答题过程中，如果考生看到并列和列举的信息，就应该预见到否定排除题的可能性，或者在遇到否定排除题时，在查找文章中的信息时，应注意查找并置和枚举信息。

每个段落的第一句和最后一句都特别重要，因为在英语中，作者往往喜欢在段落的第一句和最后一句表达中心思想，或者总结。

因此，这些地方往往容易出现主观问题，如重点、细节或结构性问题。

2、解决准备托福阅读题的陷阱：一、精读训练：托福阅读题型在词汇方面，扩大词汇量(约8000字)，不仅要了解该词的中文意思，还要掌握其英文解释和用法，特别是文章中该词的用法，是否有特殊意义;掌握猜词的技巧。

从语法和句型入手，提高长句和短句的阅读能力，熟悉各种语法现象在思想表达中的作用和相应的结构形式。

从文章的结构和逻辑出发，厘清了作者思想发展的脉络，细化了每一段的主题，理清了每一段之间的关系，理解了作者所用例证与阐述问题的观点之间的关系。

2、广泛阅读训练：材料的选择应该是广泛的。

新托福阅读练习将涉及天文、地理、文化、历史、教育、艺术等内容。

推荐考生阅读《国家地理杂志》和《发现》。

新托福阅读推理题深度解析推理题的标志是在题干中出现infer/imply/suggest/indicate/most likely 这样的词汇，它和细节题属于同源题目，都需要定位并且根据文中信息来选择答案。

与细节题不同的是，推理题在找到原文中定位点之后考察的是学生对于文中信息的总结概括，或者反向推理的能力。

下面小编给大家带来新托福阅读推理题。

新托福阅读推理题深度解析推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题。

这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词(也叫线索)。

根据关键词回原文定位，然后进行推理。

一般来说，大多数的推理题都属于这类题目。

对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。

返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。

推理题大概有三个解题思路：一般对比推理、时间对比推理、集合概念推理。

一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。

时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。

当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。

集合概念推理：一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。

反之，相同。

在这里我们先来看一个例子：Passage：…The nineteenth century brought with it a burst of new discoveries and inventions that revolutionized the candle industry and made lighting available to all. In the early-to-mid-nineteenth century， a process was developed to refine tallow (fat from animals) with alkali and sulfuric acid. The result was aproduct called stearin. Stearin is harder and burns longer than unrefined tallow. This breakthrough meant that it was possible to make tallow candles that would not produce the usual smoke and rancid odor. Stearins were also derived from palm oils，so vegetable waxes as well as animal fats could be used to make candles...Which of the following can be inferred from paragraph 1 about candles before the nineteenth century?a.They did not smoke when they were burned.b.They produced a pleasant odor as they burned.c.They were not available to all.d.They contained sulfuric acid.正确答案是C.这一段的第一句就告诉我们：19世纪的一些新发明和发现也对蜡烛工业产生了一次巨大的革命，这次革命使得所有的人都使用上了照明。

阅读理解题中的常见陷阱有哪些关键信息项：1、陷阱类型：＿___________________________2、具体表现：＿___________________________3、应对策略：＿___________________________11 阅读理解题中常见陷阱类型111 偷换概念在阅读理解中，有些题目可能会故意将原文中的某个概念进行替换，使答案看似正确，实则与原文不符。

比如原文说的是“某种新技术的应用能够提高生产效率”，而选项中变成了“这种新技术的应用必然使生产效率大幅提升”，将“能够”偷换成“必然大幅”，从而改变了原意。

112 以偏概全部分题目会选取原文中的部分内容进行概括，而忽略了其他重要的信息，导致得出的结论不全面。

例如，原文提到了多个因素对某个现象的影响，而题目只强调其中一两个因素，从而得出片面的结论。

113 无中生有选项中出现的内容在原文中根本没有提及，完全是凭空捏造出来的。

这需要考生在阅读时对原文有清晰的记忆和理解，才能识别出这种陷阱。

114 张冠李戴将不同主体的行为、观点或情况进行混淆，使考生误选。

比如把甲的观点说成是乙的，或者把某一事件发生的时间、地点等关键信息弄错。

115 过度推断根据原文提供的信息进行超出合理范围的推断，得出的结论缺乏依据。

考生需要注意把握原文的逻辑和范围，避免过度联想。

12 常见陷阱的具体表现121 偷换概念的具体表现词汇替换：将原文中的关键词汇换成意思相近但不完全相同的词汇。

范围改变：如把“部分”说成“全部”，“有时”说成“总是”等。

程度变化：如把“可能”说成“一定”，“轻微”说成“严重”等。

122 以偏概全的具体表现只提及部分对象：原文讨论的是多个对象，而题目只针对其中一部分进行论述。

片面强调某一方面：忽略了其他同样重要的方面，使结论不够全面。

123 无中生有的具体表现凭空捏造事实：完全没有在原文中出现的事件、数据或观点。

曲解原文意思：对原文进行错误的解读，得出与原文无关的结论。