[高三14班毕业照片照片]某高三毕业班有40人

福建省长汀县新桥中学2025届高三下学期联考数学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．已知正方体1111ABCD A B C D -的棱长为2，E ，F ，G 分别是棱AD ，1CC ，11C D 的中点，给出下列四个命题: ①1EF B C ⊥;② 直线FG 与直线1A D 所成角为60︒;③ 过E ，F ，G 三点的平面截该正方体所得的截面为六边形; ④ 三棱锥B EFG -的体积为56. 其中，正确命题的个数为（ ） A ．1 B ．2C ．3D ．42．231+=-ii （ ） A ．15i 22-+ B ．1522i -- C ．5522i + D ．5122i - 3．已知M 是函数()ln f x x =图象上的一点，过M 作圆2220x y y +-=的两条切线，切点分别为,A B ，则MA MB⋅的最小值为（ ）A ．3B ．1-C ．0D ．32- 4．已知双曲线()2222:10,0x y C a b a b-=>>的左，右焦点分别为12,F F ，O 为坐标原点，P 为双曲线在第一象限上的点，直线PO ，2PF 分别交双曲线C 的左，右支于另一点12,,3M N PF PF =若，且260MF N ∠=，则双曲线的离心率为( )A B ．3C ．2D 5．若a R ∈，则“3a =”是“()51x ax +的展开式中3x 项的系数为90”的（ ）A ．必要不充分条件B ．充分不必要条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件6．如图，在ABC ∆中，23AN NC =，P 是BN 上一点，若13AP t AB AC =+，则实数t 的值为（ ）A ．23B ．25C ．16D ．347．已知四棱锥S ABCD -的底面为矩形，SA ⊥底面ABCD ，点E 在线段BC 上，以AD 为直径的圆过点E .若33SA AB ==，则SED ∆的面积的最小值为（ ）A ．9B ．7C ．92D ．728．已知函数()23sin 22cos 1f x x x =-+，将()f x 的图象上的所有点的横坐标缩短到原来的12，纵坐标保持不变；再把所得图象向上平移1个单位长度，得到函数()y g x =的图象，若()()129g x g x ⋅=，则12x x -的值可能为（ ） A ．54πB ．34π C ．2π D ．3π 9．设集合{}1,0,1,2A =-，{}22530B x x x =-++>，则AB =（ ）A ．{}0,1,2B ．{}0,1C ．{}1,2D ．{}1,0,1-10．函数的图象可能是下列哪一个？（ ）A ．B ．C ．D ．11．在ABC 中，点P 为BC 中点，过点P 的直线与AB ，AC 所在直线分别交于点M ，N ，若AM AB λ=，(0,0)AN AC μλμ=>>，则λμ+的最小值为（ ）A ．54B ．2C ．3D ．7212．已知命题300:2,80p x x ∃>->，那么p ⌝为（ ） A ．3002,80x x ∃>-≤ B ．32,80x x ∀>-≤ C ．3002,80x x ∃≤-≤D ．32,80x x ∀≤-≤二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

泉州市2025 届高中毕业班质量监测（一）2024.08高三物理一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．校运会是学校教育活动中的一项重要内容，对促进学生的全面发展具有重要意义。

图示为某运动员跳高时成功越杆的精彩瞬间，该运动员（）A．在离地后上升过程中处于失重状态B．在最高点时处干平衡状态C．在开始下降时处于超重状态D．落地时地面对他的友持力大于他对地面的压力2．牛顿发现太阳光的色散现象，为颜色理论奠定了基础。

由a、b两单色光组成的复色光射入三棱镜，经三棱镜偏折情况如图所示。

关于a、b光，下列说法正确的是（）A．三棱镜对a光的折射率较大B．若a光是黄光，则b光可能是红光C．a光在三棱镜中的传播速度较小D．用相同的双缝干涉实验装置做实验，a光的干涉条纹间距较大3．纸质手提袋因其性能优良、绿色环保等优点被广泛使用。

用手从绳带中部竖直提起装有物品的纸袋，纸袋保持静止，如图所示。

下列说法正确的是（）A．每条绳带中的张力大小等于纸袋总重力的1 4B．若只稍微增加绳带长度，则每条绳带中的张力变大C ．若只稍微减小绳扣间距，则每条绳带中的张力变大D ．若只稍微增大绳扣间距，则绳带对手的总作用力不变4．如图，同一平面内有两个半径相等的圆相切于a 点，b 、c 为圆周上的点。

将两个点电荷分别固定在圆心上，其电荷量分别为2q +、()0q q ->，则（ ）A ．a 、b 、c 三点中，b 点场强最大B ．a 、b 、c 三点中，a 点电势最高C ．将一负的试探电荷从a 点移动到c 点，电势能增大D ．将一正的试探电荷从b 点移动到c 点，电场力做负功二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。

每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

5．我国特高压直流输电是国家重点工程，已跃居全球第一。

特高压电网的强电流会在周围空间产生很强的磁场。

[高三14班毕业照片照片]某高三毕业班有40人四川省华蓥中学高2015级（14）班毕业留影2015年6月第8排：向彬、唐康、黄成、陈飞虎、李爽、唐凯、付凯军第7排：张明明、邓长林、文勇、杨智豪、程柏森、王合强、刘冬林、补思力第6排：张缤文、林泳峰、苏三坤、段松良、滕金成、周杨、蒋长龙、侯亚杰、蔡浩森、贺龙斌第5排：张勇、彭子然、罗家、江浪、赵华林、陈青云、杨春林、胡江明、段宗里、吴俊波、刘程第4排：李洋、唐厚扬、付芝铭、刘代超、姜勇、邓勇、张杨、何东、殷豪、李金龙第3排：朱志红、罗惠、唐佳佳、廖川铭、陈洁、罗南、李晓锦、杨莎莎、代莎莎、胡晓彤、邹梦茹第2排：吴玉琴、尹琴、夏小雯、陈卓、李恒蓉、张文艺、张艳红、李玲玲、刘俊言、陈思、袁世双、王超华、廖锡兴第1排：姜芬（生物）李青（语文）邓智慧（化学）何正安（副校长）赵明普（副校长）袁涛（校长）彭爱明（副校长）蒋立志（物理，班主任）何疌（数学）徐廷贵（英语）四川省华蓥中学高2015级（14）班毕业留影2015年6月第8排：向彬、唐康、黄成、陈飞虎、李爽、唐凯、付凯军第7排：张明明、邓长林、文勇、杨智豪、程柏森、王合强、刘冬林、补思力第6排：张缤文、林泳峰、苏三坤、段松良、滕金成、周杨、蒋长龙、侯亚杰、蔡浩森、贺龙斌第5排：张勇、彭子然、罗家、江浪、赵华林、陈青云、杨春林、胡江明、段宗里、吴俊波、刘程第4排：李洋、唐厚扬、付芝铭、刘代超、姜勇、邓勇、张杨、何东、殷豪、李金龙第3排：朱志红、罗惠、唐佳佳、廖川铭、陈洁、罗南、李晓锦、杨莎莎、代莎莎、胡晓彤、邹梦茹第2排：吴玉琴、尹琴、夏小雯、陈卓、李恒蓉、张文艺、张艳红、李玲玲、刘俊言、陈思、袁世双、王超华、廖锡兴第1排：姜芬（生物）李青（语文）邓智慧（化学）何正安（副校长）赵明普（副校长）袁涛（校长）彭爱明（副校长）蒋立志（物理，班主任）何疌（数学）徐廷贵（英语）四川省华蓥中学高2015级（14）班毕业留影2015年6月第8排：向彬、唐康、黄成、陈飞虎、李爽、唐凯、付凯军第7排：张明明、邓长林、文勇、杨智豪、程柏森、王合强、刘冬林、补思力第6排：张缤文、林泳峰、苏三坤、段松良、滕金成、周杨、蒋长龙、侯亚杰、蔡浩森、贺龙斌第5排：张勇、彭子然、罗家、江浪、赵华林、陈青云、杨春林、胡江明、段宗里、吴俊波、刘程第4排：李洋、唐厚扬、付芝铭、刘代超、姜勇、邓勇、张杨、何东、殷豪、李金龙第3排：朱志红、罗惠、唐佳佳、廖川铭、陈洁、罗南、李晓锦、杨莎莎、代莎莎、胡晓彤、邹梦茹第2排：吴玉琴、尹琴、夏小雯、陈卓、李恒蓉、张文艺、张艳红、李玲玲、刘俊言、陈思、袁世双、王超华、廖锡兴第1排：姜芬（生物）李青（语文）邓智慧（化学）何正安（副校长）赵明普（副校长）袁涛（校长）彭爱明（副校长）蒋立志（物理，班主任）何疌（数学）徐廷贵（英语）。

2020-2021深圳市光明中学小学六年级数学上期末一模试题(带答案)一、选择题1．在一个有40名学生的班级里选举班长，选举结果如下表，下面（）图表示这一结果。

张明10小豆20杨杨5丽丽5A. B. C. D.2．一种录音机，每台售价从220元降低到120元，降低了百分之几？正确的列式是（）A. 120÷220 B. （220﹣120）÷120 C. （220﹣120）÷2203．某班有学生50人，今天请假1人，出勤率为（）。

A. 99%B. 98%C. 2%4．关于圆，下列说法错误的是（）.A. 圆有无数条半径B. 圆有无数条对称轴C. 半径越大，周长越大D. 面积越大，周长越小5．周长相等的长方形、正方形、圆中，（）的面积最大。

A. 长方形B. 正方形C. 圆6．已知b：2= （b，c均不为0），那么b，c的大小关系是（）A. b>cB. b<cC. b=cD. 无法确定7．如图，小芳不动，小敏朝（）方向走能遇到小芳．A. 北偏西30°B. 北偏西 60°C. 北偏东30°D. 南偏西30°8．等式24×（ + ）＝24× +24× 符合（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 乘法交换律D. 乘法分配律9．一个数的是35 ，求这个数的算式是。

（）A. ×35B. 35÷C. ÷35二、填空题10．水泥厂上半年生产水泥60万吨，超过计划10万吨。

超过计划________%。

11．如图，半圆的面积是39.25cm2，圆的面积是28.26cm2，那么阴影部分的面积是________cm2。

12．某班学生人数在50人到60人之间，男、女生人数的比是5：6，这个班全班有________人，女生________人．13．李红调查全班同学“你最喜欢哪一项球类活动?”，根据同学们的回答她制成了下面的扇形统计图，请看图填空。

高三毕业活动方案策划一、活动主题。

“毕业啦，向着星辰大海出发！”二、活动目的。

高三毕业是同学们人生中的一个重要里程碑，这个活动旨在为大家提供一个放松、欢乐、充满回忆和展望未来的机会，让同学们在告别高中生活之际，加深彼此的情谊，同时也为高中生活画上一个圆满的句号。

三、活动时间和地点。

1. 时间：高考结束后的第一个周末，上午9:00 晚上9:00。

2. 地点：学校操场（白天活动场地） + 学校附近的农家乐（晚上聚餐场地）四、参与人员。

全体高三毕业生。

五、活动内容。

上午：校园回忆之旅。

1. 签到入场（9:00 9:30）在学校操场入口设置签到处，每个同学可以在一个特制的签名板上签名留念，签名板设计成我们学校的标志性建筑形状。

签到的同时，工作人员给每个同学发放一个小徽章，徽章上印着“[学校名称]高三毕业生”和一个可爱的小图案，比如书本或者学士帽。

2. 校园寻宝（9:30 11:00）提前在校园各个角落隐藏一些带有学校回忆的小物件，比如有老师签名的书签、记录着某次校园活动照片的拼图碎片等。

将同学们分成若干小组，每组大概10 15人。

每个小组拿到一张校园地图，上面标记着一些可以寻找宝藏的大致区域，但具体位置得靠自己找。

找到宝藏最多的小组可以获得一份神秘大奖，是一个装满了高中回忆的大礼包，里面有定制的T恤、班级合照拼图等。

3. 回忆长廊（11:00 12:00）在操场的一侧设置一个回忆长廊，用照片墙的形式展示同学们从高一到高三的成长历程。

照片包括军训时的青涩模样、运动会上的拼搏瞬间、文艺表演时的精彩画面等等。

同学们可以在长廊里漫步，一边看着照片，一边分享当时的有趣故事。

中午：校园野餐（12:00 13:30）1. 由学校食堂准备一些简单又美味的野餐食物，像三明治、水果沙拉、小蛋糕之类的。

2. 在操场的草坪上铺上野餐垫，同学们可以自由组合，坐在野餐垫上享受午餐，享受在校园里最后一次的悠闲午餐时光。

下午：趣味游戏大比拼。

当涂二中2014年高三综合素质评价实施方案为深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，依据《安徽省普通高中学生综合素质评价方案（试行）》（教基[2007]6号）文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想以党的教育方针为指导，全面落实普通高中新课程实验对学生评价的要求，帮助教师不断更新教育教学观念、转变教育教学方式，营造全面实施素质教育的良好氛围，实行多元化评价、突出过程性评价、关注个体差异，促进学生全面而有个性的发展。

二、组织领导1．高中学生综合素质评价领导组主任：谷荣生（校长）副主任：刘应海（副校长）、钟际文（副校长）、曹维栋（副校长）、张炳军（工会主席）组员：王美龙、尹转玉、苏立新、武雷、吴祖平、后世明、汪红俊、夏永豪王福银、陈宏宝、端娟、陈德明、李仲胜、祝玉飞、陈露露、史永建范良河、朱良辉、梅花、盛洁、何昀、曹冰、柏寿康、晋春华迟道发、孙贤龙、陶翠红、汤复刚、业衍发、王孝春、唐忠义、许云陶海燕、费红根、杨大明、张建华２．高中学生综合素质评价监察组组长：张炳军（党总支副书记）副组长：武雷（党总支委员）各位高三班任今晚请到阿飞处核对参评本班参评人名单，明早给我修正，以便导入数据组员：祝玉飞、陈露露、史永建、范良河、朱良辉、梅花、盛洁何昀、曹冰、柏寿康、晋春华、迟道发、孙贤龙、陶翠红、汤复刚、业衍发、王孝春、唐忠义、许云、文育胜、朱应根、孙欣琳、程凤陈家芳、全登发、邓利亚、徐婷、张美佳、黄海蕴、陈秀琦、王静张婷、陈明祥、李梦云、吴宇恒、宋松、王红红、余为峰、邰昌明濮文辉、张强、宋家俊、赵楠、曹政、周陶以及部分家长3．综合素质评价录入及技术保障组组长：苏立新副祖长：夏永豪组员：杨大明、张建华、张家红、刘园、王平4．当涂二中2014年高三综合素质评价教师名单班级组长组员高三1班陈露露吴延平丁国良邰秀梅杜宣高三2班史永建胡婷婷刘应根陶红张秀华高三3班范良河刘应庚晋春华梅花陈露露高三4班朱良辉潘涛尹转玉朱启飞邰秀梅高三5班梅花刘应庚汤复刚祝玉飞朱良辉高三6班盛洁吴延平朱应根朱启飞张秀华高三7班何昀陶翠红陶海燕孙欣琳陈家芳高三8班曹冰王孝春曹道霞李凌柏寿康高三9班柏寿康文育胜业衍发孙红梅芮志林高三10班晋春华文育胜曹道霞陈家芳张艳芹高三11班迟道发陈梅香费红根孙红梅全登发高三12班孙贤龙王美龙许云陶尚妹全登发高三13班陶翠红彭家芳丁国良芮根宝李洁高三14班汤复刚陈梅香汤复刚侯静汪业宏高三15班业衍发胡婷婷盛菊香芮志林邓利亚高三16班王孝春刘应海曹冰李凌汪业宏高三17班唐忠义尚定斌余振华周义红张艳芹高三18班许云潘涛郑光保陶尚妹池树庆高三19班陶海燕尚定斌孙欣琳周义红唐忠义高三20班费红根夏永豪盛洁程凤史永建工号分配：姓名工号姓名工号姓名工号当涂二中（2014届）学生综合素质评价工作计划安排表时 间工 作 内 容部 门3月13日参加市县教育局相关会议教导处1．成立我校高中学生综合素质评价工作委员会、学生综合素质评价小组、学生综合素质评价监察小组、学生综合素质班级评价小组2． 制定我校综合素质评价工作计划及进度安排教导处3月14日—19日1． 对学生进行宣传动员和解读评价标准2． 公示学校综合素质评价实施办法和评价教师名单 3． 公示学校综合素质评价工作计划和实施细则教导处整理、归档学生学籍数据校评价委员会学生综合素质评价第一阶段1． 评价教师的分工及评价范围的确认 2． 学生特长和获奖情况的确认 3． 学生自评4． 计算各类平时成绩 5． 班主任下综合性评语校评价委员会3月20日-24日学生综合素质评价第二阶段上机操作 1． 软件系统安装、及系统配置 2． 学生互评 3． 教师评价4． 组长总评、审核 5． 数据统计分析及汇总 6． 评价结果的确认校评价委员会3月24日1． 学校向市局上报学生综合素质评价结果 2． 学校综合素质评价工作总结校评价委员会3月25日 公示学生综合素质评价结果校评价委员会三、评价的内容与标准（一）评价内容学生综合素质评价从公民道德素养、交流与合作、学习态度与能力、实践与创新、运动与健康、审美与表现等六个方面对学生进行评价。

2025届福建省龙岩市长汀县新桥中学高考考前模拟数学试题请考生注意：1．请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．()cos sin xe f x x=在原点附近的部分图象大概是（ ）A ．B ．C ．D ．2．某几何体的三视图如图所示，则该几何体的最长棱的长为（ ）A ．5B ．4C ．2D ．223．ABC 中，点D 在边AB 上，CD 平分ACB ∠，若CB a =，CA b =，2a =，1b =，则CD =（ ）A ．2133a b + B ．1233a b +C ．3455a b + D ．4355a b + 4．己知四棱锥-S ABCD 中，四边形ABCD 为等腰梯形，//AD BC ，120BAD ︒∠=，ΔSAD 是等边三角形，且23SA AB ==；若点P 在四棱锥-S ABCD 的外接球面上运动，记点P 到平面ABCD 的距离为d ，若平面SAD ⊥平面ABCD ，则d 的最大值为（ ） A ．131+ B ．132+ C ．151+ D ．152+5．函数()1ln 1y x x=-+的图象大致为( ) A ． B ．C ．D ．6．已知集合{}0,1,2,3A =，}{21,B x x n n A ==-∈，P A B =⋂，则P 的子集共有（ ）A ．2个B ．4个C ．6个D ．8个 7．用数学归纳法证明，则当时，左端应在的基础上加上（ ）A ．B ．C ．D ．8．博览会安排了分别标有序号为“1号”“2号”“3号”的三辆车，等可能随机顺序前往酒店接嘉宾．某嘉宾突发奇想，设计两种乘车方案．方案一：不乘坐第一辆车，若第二辆车的车序号大于第一辆车的车序号，就乘坐此车，否则乘坐第三辆车；方案二：直接乘坐第一辆车．记方案一与方案二坐到“3号”车的概率分别为P 1，P 2，则（ ） A ．P 1•P 2＝14B ．P 1＝P 2＝13C ．P 1+P 2＝56D ．P 1＜P 29．已知函数()f x 是定义域为R 的偶函数，且满足()(2)f x f x =-，当[0,1]x ∈时，()f x x =，则函数4()()12x F x f x x+=+-在区间[9,10]-上零点的个数为（ ） A ．9B ．10C ．18D ．2010．如图，已知三棱锥D ABC -中，平面DAB ⊥平面ABC ，记二面角D AC B --的平面角为α，直线DA 与平面ABC 所成角为β，直线AB 与平面ADC 所成角为γ，则（ ）A ．αβγ≥≥B ．βαγ≥≥C ．αγβ≥≥D ．γαβ≥≥11．要排出高三某班一天中，语文、数学、英语各2节，自习课1节的功课表，其中上午5节，下午2节，若要求2节语文课必须相邻且2节数学课也必须相邻（注意：上午第五节和下午第一节不算相邻），则不同的排法种数是（ ） A ．84B ．54C ．42D ．1812．下图所示函数图象经过何种变换可以得到sin 2y x =的图象（ ）A ．向左平移3π个单位 B ．向右平移3π个单位 C ．向左平移6π个单位 D ．向右平移6π个单位 二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

高三毕业档案班主任评语(100句)高三毕业生班主任评语简短1、该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。

该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。

该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。

该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。

该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。

该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。

该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。

2、该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。

该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。

性格活泼开朗，充满自信和活力。

该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。

该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。

3、该生自觉遵守中学生守则。

热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。

上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。

配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。

该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。

该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。

4、该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。

她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。

爱学习，爱动脑筋，努力、坚持、刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;"不要轻易放弃，否则就对不起自己。

"她积极参加学校组织的各种活动。

重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。

思想开放，勇于创新情。

描写高三毕业生的词语1、心地善良：有道德的；有德行的；慈善的一个心地善良的人。

2、门生故旧：指学生和旧友。

3、门墙桃李：门墙：指师长之门；桃李：比喻Menat者或学生。

表示他人的学生。

4、程门立雪：旧指学生恭敬受教。

比喻尊师。

5、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可以并作染料的草。

青从蓝草里萃取出的，但颜色比蓝更深。

比喻学生少于老师或后人比不上前人。

6、乐于助人：很乐意帮助别人。

7、公门桃李：公：对人的称呼。

称呼某人引入的后辈、栽培的学生。

8、独立思考：自己可以独自用自己的大脑，去分析一些事情，不受他人的影响。

9、门生故吏：故吏：过去的吏属。

指学生和老部下。

10、谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。

11、冰寒于水：冰比水冷。

指后来居上。

比喻学生比不上老师。

12、待人诚恳：指对待人的态度真诚恳挚。

13、青过于蓝：紫从蓝草中萃取出，但颜色比蓝草更深。

比喻学生比不上老师，或后人比不上前人。

同“青出于蓝”。

14、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

15、立雪程门：旧有指学生谦卑受到教导。

比喻尊师。

16、入室弟子：入室：到家；弟子：学生，徒弟。

指学问技能得师传达到高深境地的学生或门徒。

17、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的科唇。

比喻学生少于老师或后人比不上前人。

18、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。

比喻善于学习。

19、高足弟子：门生：低才，称谓别人学生的敬辞。

成绩出色的学生。

20、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。

发：启发。

指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。

这是孔子的教学方法。

21、桃李门墙：门墙：指师门。

指他人的学生或所栽培的后辈。

22、误人子弟：误：耽误。

指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

23、废寝忘食：废为：暂停。

顾不上睡，（）忘掉了喝茶。

形容专心不懈努力。

24、刻苦钻研：刻苦：下苦功。

下苦功，深入研究。

25、思维灵巧：细想活跃，反应慢，思路清晰。

26、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。