chpt1.1-1.8
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Cable Assembly / Adapter
Cable Assembly電流安培數修改
Adapter電流安培數修改
Interface definition
母座Interface face 定義更改,將原定義為6.20 mm之母座鐵殼尺寸修正為參考
尺寸Receptacle dimensions
1.母座鐵殼長度尺寸6.20 mm改為參考
尺寸,並加註說明2.母座端子寬度更改
Plug full-featured dimensions
EMI
彈片寬度更改EMI彈片與開口距離更改
鐵殼R角0.25尺寸改為參考,以開口不
為銳角為設計目標,R角或是斜角皆可內側斜角尺寸修改
新增開口絕緣區域尺寸Type-C USB2.0 EMI接觸型式可採用EMI彈片(Type-C full-featured)或
EMI端子(Type-C USB 2.0)
Plug USB2.0 dimensions
EMI
端子尺寸修改EMI彈片與開口距離更改
內側斜角尺寸修改鐵殼R角0.25尺寸改為參考,以開口不
為銳角為設計目標,R角或是斜角皆可
新增開口絕緣區域尺寸
SI Test requirementsInsertion loss 規格調降
Return loss
規格調降Type-C to USB3.1 Gen2 Legacy Cable
Assembly
Insertion loss, Return loss
規格調降Spec. 1.0Type-C Spec. comparision repor
N/A
N/ASpec. R1.1report
课题 §8.1.1定义与命题 授课日期 3.21
教法 引导法 课 型 新授课
学法 自主探究、合作交流、练习巩固 课 时 第1课时
教学准备 幻灯片ppt
教情分析 三维目标及处理方法 1、知识与技能:了解定义与命题的含义,会区分某些语句是不是命题。
2、过程与方法:用比较数学化的观点来审视生活中或数学学习中遇到的语句特征。
3情感态度与价值观:通过对某些语句特征的判断学会严谨的思考习惯。
教学重点及处理方法 教学重点:正确的理解定义和命题概念。
处理方法:通过有趣的情境引入,提高学生的学习兴趣,再对定义与命题进行探讨,学生容易掌握。
教学难点及处理方法 教学难点:命题的判断方法。
处理方法:学生易把是否为命题和命题的正确与否混淆,在引入时对学生多加强调其区别,再进行巩固练习,掌握方法。
学情分析 学生在以前的学习中接触了不少的几何知识,对很多名词、概念有了很深刻的认识,本节课将对学生传授定义与命题的基本含义,学生对此已经有比较多的经验和基础。在前面的学习中,学生对本节课将要采取的讨论、举例说明等学习方式有了比较深刻的认识,为今天的学习作了必要的铺垫。
教学过程
教学活动 学生活动
一、创设情景,导入新课
小明为什么会闹笑话呢?
当时小明并不了解“政治面貌”的真实含义,他望文生义,把“政治面貌”和“容貌”,“脸型”等概念沦为一谈了。
二、探索尝试
1、为什么下定义?
如果不能正确理解一个概念,就会对正常的交流造成影响。
如果对某些名称、术语缺乏共同的认识,同样会影响交流活动的正常进行。 有趣问题的引入,引起学生的探究兴趣。
有此问题,学生思考下定义的必要性。
教学过程
因此人们对于各个名称、术语的含义,都给予了尽量详细的描述,作出了明确的规定。
一般地,用来说明一个名称或者一个术语的意义的语句叫做定义。
在数学中,除了某些最原始的概念(如点、线、面等)以外,每一个数学名词,都有明确的定义。
内部资料,注意保管
人民币跨境支付系统(一期)项目技术文件
人民币跨境支付报文
文件状态:
[ √ ] 草稿
[ ] 正式发布
[ ] 正在修改 文档编号: RDC-SDP0309-CIPSR-01
当前版本: V0.9.8
编 制 人: 崔婉旻
审 核 人: 吴贝贝
审 批 人: 罗永忠
中国人民银行清算总中心
支付系统开发中心
跨境银行间支付系统(一期)项目技术文件 人民币跨境支付报文
中国人民银行清算总中心支付系统开发中心 第1页 版本号 修改人
修改日期 修改说明
V0.5.0 崔婉旻
2014-10-10 【A】创建
V0.7.0 崔婉旻
2014-10-10 【M】提交开发中心评审
V0.8.0 崔婉旻
2014-10-17 【M】根据开发中心评审意见修改
1、在3.3.1报文长度说明和4.1报文清单中,增加报文最大长度限制:
(1)对于业务及信息类报文和SWIFT保持一致,最大长度使用10K;
(2)对于CIPS主动下发的管理类报文,最大长度允许为2M。"
2、去掉2.2.3报文标识号中的委托日期,支付类报文委托日期使用起息日业务要素代替,其他报文不包含委托日期。
3、在2.2.1的字符集和编码中,将x字符集改为SWIFT BASIC LATIN字符集,尽量符合SWIFT标准;
4、考虑未来扩展性,数据类型和长度尽量和ISO保持一致。在所有报文的报文结构定义中,将行号、业务种类等改成35位;
5、在客户汇款和金融机构汇款的报文结构定义中,将收付款人类型栏位修改为使用附言栏;
6、在1.4术语和缩略语中,补充“被托管行”和“托管行”;
7、在资金调整核对报文、跨境业务汇总核对报文、系统状态变更通知报文、计费清单报文、参与者信息变更通知报文、业务权限变更通知报文、参与者状态变更通知报文、数字证书绑定通知报文、系统参数变更通知报文的报文序列图中,增加参与者收到报文处理完成后返回通用处理确认报文。
1 第四节 丰田车系
一、Celica车型发动机针脚电压
1.93款
(1)3S-GTE发动机(图3-4-1)
端子号 端子 条件 电压
1 +B -E1 +B1 点火开关打开 10-14V
2 BATT-E1 - 10-14V
3 IDL-E2
点火开关打开 节气门打开 4.5-5.5V
VC-E2 - 4.5-5.5V
VTA-E2 节气门完全关闭(首先必须取消节气门强制开启器) 0.1-1.0V
节气门完全打开 3.2-4.2V
4 VC-E2 - 4.5-5.5V
VS-E2 量板完全关闭 3.7-4.3V
量板完全打开 0.2-0.5V
怠速 1.6-4.1V
3000转/分 1.0-2.0V
5 1号
2号
3号
4号 - E01
E02 点火开关打开 10-14V
6 THA-E2
点火开关打开 进气温度为20℃(68℉) 1-3V
7 THW-E2 冷却液温度为80℃(176℉) 0.1-1.1V
8 STA-E1 起动 6-14V
9 IGT-E1 起动或怠速 0.8-1.2V
10 RSC
RSO -E1 点火开关打开 发动机电子控制单元接头断开 8-14V
11 W-E1 没有故障(“CHECK ENGINE”灯不亮)并且发动机运转 10-14V
12 PIM-E2
点火开关打开 2.5-4.5V
VC-E2 4.5-5.5V
13 A/C-E1 点火开关打开 空调打开 8-14V 2 (2)4A-FE发动机(图3-4-2)
端子号 端子 条件 电压
1 +B
+B1 -E1 点火开关打开 10-14V
2 BATT-E1 - 10-14V
3 IDL-E2
点火开关打开 节气门打开 10-14V
PSW-E2 节气门完全关闭 10-14V
4 PIM-E2
点火开关打开 3.3-3.9V
VCC-E2 4.5-5.5V
5 10号
20号 - E01
E02 10-14V