城市生态学教学大纲

第一章 生态学基础

1.1 生态学的发展

1. 生态学的概念

2.生态学的研究对象

研究对象分类

1.2 生态系统(ecosystem )

生态系统、生物圈、生态系统结构、生态系统功能、群落演替、生态平衡、干扰、稳态机制

1.3 生态学一般规律及实际意义

 (1)相互依存与相互制约规律 (2)物质循环与再生规律 (3)物质输入输出的动态平衡规律 (4)环境资源的有效极限规律

第二章 城市化及其生态后果

城市、城市化（概念、特点、标志、利弊、标准）、存在问题、城市化所带来问题、

城市污染、城市问题的生态学实质

第三章 城市生态系统与城市生态学

3.1 城市生态学(urban ecology)的概念

3.2 城市生态学的发展

3.3 城市生态学的研究对象 —城市生态系统

3.3.1 城市生态系统的概念

3.3.2 城市生态系统的特点

（1）城市是人类为主体的生态系统

（2）城市是具有人工化环境的生态系统

（3）城市生态系统是依赖性强、独立性弱的系统

（4）城市是人类自我驯化的生态系统

城市生态系统与其它生态系统的不同点：

(1)它是人工生态系统，人是这个系统的核心和决定因素。

(2)它是消费者占优势的生态系统。

(3)它是分解功能不充分的生态系统。

(4)它是自我调节和自我维持能力很薄弱的生态系统。

(5)它是受社会经济多种因素制约的生态系统。

3.3.3 城市生态系统的研究内容

1、城市生态系统的结构

①城市化对环境的影响；②城市化对生物的影响以及生物的反应；③城市化对人群的影响

2、城市生态系统的功能

3、城市生态系统的动态

4、城市生态系统的系统生态学研究

5、城市的生态规划、生态建设和生态管理

6、城市生态系统与周围农村生态系统间关系的研究

3.4 城市生态学的研究特点

3.5 城市生态学研究重点

第四章 城市生态系统的非生物环境

4.1 城市气候

城市气候的概念 影响城市气候的因素

城市社会学》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：城市社会学（ Urban Community Planning ）

课程代码：

课程类别：选修课

学 时： 48 学 分： 3

二、教学目的及要求

通过理论学习，学生应该理解城市产生和发展的基本过程；理解城市化过 程及其主要问题； 理解有关城市规划理论和城市地域规律； 理解城市人口、经济、 社会、文化对于城市发展的影响； 理解城市发展与生态环境的相互作用； 理解未 来城市发展的基本方向等。 同时能结合城市社会学有关理论对世界各国城市进行 相关的案例分析和研究。

三、教学内容

绪论 社会学与城市社会学（ 4 学时）

第一节 社会学

一、社会学的由来

二、社会学的研究对象

三、社会学的学科特点

第二节 社会发展

一、社会发展的自然基础

二、社会运行

三、社会变迁

四、社会发展计划

第三节 城市社会问题

一、老龄化问题

二、就业问题

三、贫困问题

第四节 城市社会学

一、中国城市社会学发展的基础

二、城市社会学的应用领域 第一章 城市的产生和发展（ 3 学时） 第一节 城市

一、城

二、市

三、城市

第二节 城市案例

一、外国城市 二、中国城市 第三节 案例分析 第二章 城市化（ 5 学时） 第一节 城市化

一、城市化

二、工业化与城市化 第二节 城市化案例

一、英国城市化进程

二、法国城市化进程

三、美国城市化进程

四、日本城市化进程

五、中国城市化进程 第三节 案例分析

一、城市化特征

二、城市化与工业化的关系

三、城市化在世界范围内的总体状况

四、推进城市化的机制 第三章 城市规划（ 5 学时） 第一节 城市规划

一、城市规划的性质和特点

二、城市规划的任务

三、城市规划理论的演变 第二节 城市规划案例

一、巴黎城市规划

二、纽约城市规划

三、伦敦城市规划

四、上海城市规划 第三节 案例分析

一、城市性质、规模和布局对城市规划的影响

二、城市规划要坚持以人为本的指导思想

《城市生态学》学习指南

课程名称（中文）：城市生态学 课程名称（英文）：urban ecology

课程性质：独立设课

课程属性：专业基础课

教材及实验指导书名称 《城市生态学》、《城市生态学实验指导与案例分析》

学时学分：总学时 50 总学分3分 实验学时 10

应开实验学期3年级 5学期

适用专业：园林专业、风景园林

考核方式：考评为理论考试与实验成绩相结合，其中理论采用试卷考试的方式进行，卷面成绩占70%，实验占30%。

任课教师：

一、课程简介

《城市生态学》是城市科学体系的一门学科，也是人类学、生态学的学科分支，它以生态学为基础，和多学科的综合与融会，以人为主体，应用生态学和工程学的方法，研究城市居民与城市环境之间的相互关系，研究以人为核心的城市生态系统的结构、功能、动态，以及系统组成成分间和系统与周围生态系统间相互作用的规律，并利用这些规律优化系统结构，调节系统关系，提高物质转化和能量利用效率以及改善环境质量，实现结构合理、功能高效和关系协调的一门综合性学科。

《城市生态学》是园林专业主要专业基础课程之一。在进行园林规划设计、绿化工程及园林的养护管理中，都必须具备园城市生态学知识。

二、课程的内容与基本要求

（一）绪论

教学内容：1.城市生态学的概念；2.城市生态学的发展简史；3.城市生态学的学科基础与研究方法。

要求：掌握城市生态学的概念和发展简史，了解城市生态学的学科基础与研究方法。

(二)生态系统基础理论

教学内容：1.生态系统的组成与结构；2.生态系统的能量流动与物质循环；3.生态因子及其作用；4.生态系统平衡及其意义。

要求：掌握生态系统有关的基本知识。

（三）城市生态系统

教学内容：1.城市、城市系统及城市生态系统；2.城市生态系统的组成结构；3.城市生态系统的基本功能和主要特点；4.城市生态环境问题。

要求：充分了解城市生态系统与自然生态系统的同异，了解城市生态出现的主要生态问题。

《城市生态学》教学大纲

一、基本信息

课程名称 城市生态学 课程编号

英文名称 Urban Ecology 课程类型 专业核心课程

总学时 54 理论学时 48 实验学时 6 实践学时

学分 3 预修课程 普通生态学 适用对象 生态专业

课程简介

(200字左右) 城市生态学就是生态学与城市学得交叉学科,它涵盖了自然科学与社会科学得多项元素,它就是研究人类活动与城市环境之间关系得一门科学。在理论上着重研究城市生态系统发生与发展得动因,组合与分布得规律,结构与功能得关系,调节与控制得机理;在应用上旨在运用生态学原理评价、规划、建设与管理城市,从优化城市生态系统结构,调节系统关系,提高物质转化与能量利用效率以及改善环境质量等方面实现结构合理、功能高效与关系协调,以增强城市活力。

二、教学目标及任务

本课程以理论教学为主,着重讲授如何把生态学原理运用于城市规划、建设与管理。但由于城市生态学又就是一门复杂得、应用性很强得学科,包含自然科学与社会科学得多种元素,所以在教学方法上应通过案例分析,借助多媒体技术与实地参观,使学生学会把学到得基本原理与方法综合地运用于城市规划、建设与管理。城市生态学就是一门年轻得、新兴学科,新知识与新理论不断推出,因此在内容上应力求反映国际上最新得发展动态,扩展学生得视野。

三、学时分配

教学课时分配

章节 章节内容 讲课 实验 实践 合计

绪论 第一节 城市生态学得概念

第二节 城市生态学得发展简史

第三节 学科基础与研究方法 3 3

第一章 城市化及其城市生态环境问题

第一节 城市化得概念

第二节 国内外城市化得发展

第三节 城市化带来得生态环境问题 3 3

第二章 城市生态系统得构成及特征 2 2 第一节 城市生态系统得概念与特点

第二节 城市生态系统得组成与结构

第三章 城市生态系统得人群

第一节 城市人口得规模与构成