《通信原理电子教案》课件
第一章：通信系统概述
1.1 通信系统的定义与发展历程
1.2 通信系统的分类与性能指标
1.3 通信系统的基本组成与工作原理
1.4 通信系统的应用领域
第二章：模拟通信系统
2.1 模拟通信系统的原理与组成
2.2 调制与解调技术
2.3 信号的传输与衰减
2.4 模拟通信系统的优缺点
第三章：数字通信系统
3.1 数字通信系统的原理与组成
3.2 数字信号的编码与解码
3.3 数字调制与解调技术
3.4 数字通信系统的优缺点
第四章：通信系统中的信道
4.1 信道的分类与特性
4.2 信道模型及其参数
4.3 信道编码与解码技术
4.4 信道容量与误码控制
第五章：现代通信技术 5.1 卫星通信技术
5.2 光纤通信技术
5.3 移动通信技术
5.4 无线通信技术
第六章：信号检测与估计
6.1 信号检测的基本原理
6.2 确知信号的检测理论
6.3 随机信号的检测理论
6.4 信号估计的基本方法
第七章：信息论基础
7.1 信息论的定义与发展
7.2 信息熵与信道容量
7.3 信息传输速率与误码率
7.4 信息编码与解码技术
第八章：数字基带传输
8.1 数字基带信号传输概述
8.2 数字基带信号的编码与解码
8.3 基带传输线路的特性与设计
8.4 基带传输中的信号处理技术
第九章：模拟信号的数字传输
9.1 模拟信号的采样与量化
9.2 模拟信号的时分复用与频分复用 9.3 调制解调器的设计与实现
9.4 模拟信号数字传输的性能分析
第十章：数据通信与网络技术
10.1 数据通信的基本概念
10.2 数据传输速率与传输介质
10.3 网络拓扑结构与协议
10.4 常见网络设备与网络管理
第十一章：无线通信原理
11.1 无线通信概述
11.2 无线通信的频谱与频段
11.3 无线通信的传播特性
11.4 无线通信的调制与解调技术
第十二章：移动通信技术
12.1 移动通信的基本概念
明德厚学 爱国荣校 核工程与核技术10202101班 数字电子技术基础 考点复习资料 进
- 1 - 第二章 逻辑代数基础
1、逻辑函数的表示方法
逻辑真值表、逻辑函数表达式、逻辑图、波形图、卡诺图和硬件描述语言等。其中真值表、卡诺图具有唯一性
2、真值表写出逻辑函数式
1、找出真值表中使 Y=1 的输入变量取值组合。
2、每组输入变量取值对应一个乘积项，其中取值为1的写原变量，取值为0的写反变量。
3、将这些变量相加即得 Y。
3、最小项m定义
• m是乘积项
• 包含n个因子
• n个变量均以原变量和反变量的形式在m中出现一次
4、最小项的性质
• 在输入变量任一取值下，有且仅有一个最小项的值为1。
• 全体最小项之和为1 。
• 任何两个最小项之积为0 。
• 两个相邻的最小项之和可以合并，消去一对因子，只留下公共因子。
------相邻：仅一个变量不同的最小项
如
5、最大项的定义
• M是相加项；
• 包含n个因子。
• n个变量均以原变量和反变量的形式在M中出现一次
6、最大项的性质
• 在输入变量任一取值下，有且仅有一个最大项的值为0；
• 全体最大项之积为0；
• 任何两个最大项之和为1；
• 只有一个变量不同的最大项的乘积等于各相同变量之和。如：(A+B+C)(A+B+C′)=A+B
7、例题：逻辑函数最小项之和的形式
8、逻辑函数的卡诺图表示法
• 实质：将逻辑函数的最小项之和的以图形的方式表示出来
• 以2n个小方块分别代表 n 变量的所有最小项，并将它们排列成矩阵，而且使几何位置相邻的两个最小项在逻辑上也是相邻的（只有一个变量不同），就得到表示n变量全部最小项的卡诺图。
9、用卡诺图合并最小项的原则： BACCBABCACBABCACBA)(与DCBAACDBAADCBCDBDDCBDBCAADCBACBDBCDCBADCBAY)()(..........................................................................)()(),,,(明德厚学 爱国荣校 核工程与核技术10202101班 数字电子技术基础 考点复习资料 进
Part II：现代通信技术
教材：现代通信技术基础（第2版）
严晓华
清华大学出版社现代通信技术基础
Introduction to
Modern Communication Technology第二版
第1章概论本章学习目标
理解通信的基本概念。
理解通信网的概念、分类、构成与组网结构。
了解通信信道分类及特性。
了解通信法规与体系标准的作用。
了解通信职业资格与职业规范知识。
了解现代通信技术的应用与发展趋势。内容简介1.1 通信概述1.2 通信网的组成1.3 通信信道
1.4 现代通信技术的应用与发展
1.5 国家通信职业资格制度简介
放映结束内容简介1.1 通信概述1.1.1 通信基本概念
1.1.2 通信系统模型
1.1.3 通信系统的分类
1.1.4 通信系统的质量评价
1.1.5 通信法规与通信标准
返回主目录内容简介1.2 通信网的组成1.2.1 通信网的概念1.2.2 通信网的分类
1.2.3 电信网的组成
1.2.4 通信网的组网结构
返回主目录内容简介1.3 通信信道1.3.1 无线信道
1.3.2 有线传输信道
1.3.3 通信信道特性
返回主目录内容简介1.4 现代通信技术的应用与发展1.4.1 现代通信技术的应用1.4.2 现代通信技术的特征
1.4.3 我国通信行业的发展趋势
1.4.4 我国通信业发展的主要任务返回主目录内容简介1.5 国家通信职业资格制度简介1.5.1 通信工程师职业资格
1.5.2 通信行业职业（工种）资格
1.5.3 通信专业技术人员职业水平评价
返回主目录1.1 通信概述
通信（communication）是指按照达成的协议，信息在人、地点、进程和机器之间进行的传送。电信（telecommunication）则指在线缆上或经由大气，利用电信信号或光学信号发送和接收任何类型信息（数据、图形、图像和声音）的通信方式。返回1.1.1 通信基本概念
中职电子技术基础课件
【教学目的】
通过对电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色的讲解，专业实验室的参观学习，让学生了解和热爱电子专业，激发学生学习的兴趣。
【教学重点】
电子专业培养目标、岗位分析、能力要求及教学特色。
【教学难点】
电子专业应掌握的专业技能
【教学设计】
认识电子技术---专业介绍---教学特色—实验室参观---适应期学习内容
【教学方法】
启发教学、任务驱动 参观学习
【教学时间】
2课时
一、认识电子技术：
以半导体器件(如二极管、三极管、集成电路等)为基础的应用技术叫电子技术。
其应用非常广泛。如：家用电器：彩电、DVD、电脑、智能空调等;通信行业：手机等;医疗行业：B超机、CT扫描机、核磁共振机等;机械行业：数控机床、自动化生产线等;新型武器及航空航天业。
电子技术的作用：代替人的手工劳工(配合负载);代替人的脑力劳动(信息处理、智能处理)。如：自来水笼头、遥控器、防盗报警电器的作用。
二、电子技术应用专业的培养目标：
本专业培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握电工与电子技术的基本技能、电子装配与调试技能、电子线路CAD设计、单片机与PLC技术、家用电器维修技术、维修电工等基本知识和技能，能直接从事电子电器相关行业生产、管理和服务第一线工作的中级技能型人才。
三、岗位分析：
1.应用电子技术方向：面向电子企业，从事电子产品装接、调试、维修、设计与管理工作。如电路设计师、制图制版员、电子装配与调试工、质量管理员;生产主管或经理等。
2.维修电工方向：面向机电企业和宾馆：从事机电产品装配与调试，维修电工，PLC工程设计员;
C.家电维修技术方向：从事电视、制冷与空调、音响、手机等家用电子产品的维修或销售工作。
四、学习电子专业应掌握的专业能力：
“核心理论 + 基本技能 + 综合技能 + 设计技能”
