人教版新起点第六年级上册 Unit 4 Feelings 课件 (共15张PPT)

章节测试题

1.【答题】you feeling Are hungry ?

______ ______ ______ ______ ______

【答案】Are you feeling hungry?

【分析】本题考查连词成句。

【解答】根据问号可知句子是疑问句，be动词Are放句首，you你；hungry饿的。故答案为：Are you feeling hungry?

2.【答题】( )________ you angry with me?

A. Is B. Do C. So D. Are

【答案】D

【分析】本题考查be动词。

【解答】本题的含义为：你跟我生气了？句中angry为形容词，那么疑问句是由be动词引导，主语you要使用are，故选D。

3.【答题】( )选出画线部分读音不同的一项______

A. merry B. then C. excited

【答案】C

【分析】本题考查字母发音。

【解答】字母"e"，在单词"merry"中发[e]，在单词"then"中发[e]，在单词"excited"中发[i]，A，B项划线部分字母发音相同，故选C．

4.【答题】( )The cat is angry____ them． A. for B. of C. with

【答案】C

【分析】本题考查介词辨析。

章节测试题

1.【答题】( )Lisa很担心自己的英语，她会这样说：

A. I’m worried about my English.

B. Don’t worried about your English.

【答案】A

【分析】本题考查情景表达。

【解答】A我很担心我的英语。B别担心你的英语。Lisa很担心自己的英语，她会这样说I’m worried about my English. 选A。

2.【答题】连词成句。

proud very mother My of me was .

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

【答案】My mother was very proud of me.

【分析】本题考查连词成句。

【解答】was proud of感到自豪的；very非常；mother妈妈；My我的；me我；故答案为My mother was very proud of me. 我妈妈为我感到自豪。

3.【答题】( ) Everyone______ excited at the party yesterday.

A. is B. was C. were

【答案】B

【分析】本题考查系动词。 【解答】everyone作主语时, 谓语动词用单数形式; 由yesterday可知句子的时态为一般过去时。选B.

4.【答题】连词成句

look so You excited .

______ ______ ______ ______ ______

【答案】You look so excited.

【分析】本题考查连词成句。

Unit 4 Feelings

教案

单元教学目标：

能力目标：

1. 能够听懂与情感相关的词汇和简单用语。

2. 能够用英语询问并表达自己或朋友的内心情感。

3. 能够用日记的形式记录自己在日常生活中的情感。

4. 能够通过听和读掌握字母组合ough的发音规律。

5. 能够根据学到的语音知识正确拼读单词并辅助记忆单词。

知识目标：

1. 能够听、说、读、写与情感有关的八个单词。

2. 能够听、说、读、写与情感有关的交际用语。

3. 能够了解字母组合ough在单词中的发音规律，并能正确读出相关的单词和句子。

4. 能够在仿写练习中正确书写句子，正确使用标点符号和书写格式。

其他目标：

1. 能够积极运用所学知识进行表达和交流，进一步提高语言表达能力，顺利完成本单元的各项活动。

2. 通过本单元的学习，能够理解并尊重他人的情感，逐渐学会调控自己的情绪，做一个身心健康的人。

教学重难点

1. 描述感觉感受原因。

2. 故事阅读理解和复述。

3. 语音的学习。

Lesson 1

一、教学内容

1. 本课学习表达感觉、感受的词汇：

surprised, angry, happy, worried sad, excited, nervous, proud.

2. 本课谈论感觉感受及描述原因。

How are you? I’m nervous.

Why? I’m going to sing in front of my class. 二、教学目标

1. 能够初步听懂、会说、认读本课词汇。

2. 能够围绕本课句型进行交际和表达感受感觉。

三、教学重点

1. Words: surprised, angry, happy, worried, sad, excited, nervous, proud

2. Sentences: How are you? I am surprise…

章节测试题

1.【答题】( ) We ______ and danced in the park last Sunday.

A. sang B. singed C. sing

【答案】A

【分析】本题考查一般过去时。

【解答】句意：上星期日我们在公园里……跳舞。由last Sunday可知时态是一般过去时，谓语用动词的过去式；sing唱，过去式sang，选A.

2.【答题】( ) Tim's mother _______ angry because Tim ______ homework

yesterday．

A.is; isn't doing B.did; didn't do C.was; didn't do

【答案】C

【分析】本题考查一般过去时。

【解答】根据句中的yesterday表示昨天，可知时态是过去时，动词要用过去式，很生气要用be动词，故第一个空要用was，第二个空应该是没有做作业，do

homework是固定短语，行为动词要加助动词didn't．选C.

3.【答题】Was it good day a ?

______ ______ ______ ______ ______ ______

【答案】Was it a good day?

【分析】本题考查连词成句。 【解答】was是，it代指时间，good好的，day日子，a一个。根据所给问号，这是组成疑问句，根据所给单词意思，组成句子：这是一个好日子吗？故答案为：Was it a good day?

4.【答题】选词填空

to in at

I get angry ______ him.

【答案】at

【分析】本题考查介词固定搭配。

【解答】be/get angry at sb. 对某人气愤；in/to与angry不构成搭配，题干表达我对他很气愤，故为at.

5.【答题】( ) He ______ his arm today.