二级ACCESS数据库程序设计模拟试题及答案解析（10）
(1/40)单项选择题
第1题
下列选项中不属于结构化程序设计方法的是______。
A.自顶向
B.逐步求精
C.模块化
D.可复用
下一题
(2/40)单项选择题
第2题
两个或两个以上模块之间关联的紧密程度称为______。
A.耦合度
B.内聚度
C.复杂度
D.数据传输特性
上一题 下一题
(3/40)单项选择题
第3题
下列叙述中正确的是______。
A.软件测试应该由程序开发者来完成
B.程序经调试后一般不需要再测试
C.软件维护只包括对程序代码的维护
D.以上三种说法都不对
上一题 下一题
(4/40)单项选择题
第4题
按照“后进先出”原则组织数据的数据结构是______。
A.队列
B.栈
C.双向链表
D.二叉树
上一题 下一题
(5/40)单项选择题
第5题
下列叙述中正确的是______。
A.线性链表是线性表的链式存储结构
B.栈与队列是非线性结构
C.双向链表是非线性结构
D.只有根结点的二又树是线性结构
上一题 下一题
(6/40)单项选择题
第6题
对如下二叉树 图片进行后序遍历的结果为______。 A.ABCDEF
B.DBEAFC
C.ABDECF
D.DEBFCA
上一题 下一题
(7/40)单项选择题
第7题
在深度为7的满二叉树中，叶子结点的个数为______。
A.32
B.31
C.64
D.63
上一题 下一题
(8/40)单项选择题
第8题
“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是______。
A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.多对多
上一题 下一题
(9/40)单项选择题
第9题
在E-R图中，用来表示实体的图形是______。
A.矩形
B.椭圆形
C.菱形
D.三角形
上一题 下一题
二级ACCESS数据库程序设计模拟试题及答案解析（16）
(1/40)单项选择题
第1题
设循环队列为Q(1:m)，其初始状态为front=rear=m。经过一系列入队与退队运算后，front=20，rear=15。现要在该循环队列中寻找最小值的元素，最坏情况下需要比较的次数为______。
A.5
B.6
C.m-5
D.m-6
下一题
(2/40)单项选择题
第2题
某二叉树的前序序列为ABCDEFG，中序序列为DCBAEFG，则该二叉树的后序序列为______。
A.EFGDCBA
B.DCBEFGA
C.BCDGFEA
D.DCBGFEA
上一题 下一题
(3/40)单项选择题
第3题
下列叙述中正确的是______。
A.在链表中，如果每个节点有两个指针域，则该链表一定是非线性结构
B.在链表中，如果有两个节点的同一个指针域的值相等，则该链表一定是非线性结构
C.在链表中，如果每个节点有两个指针域，则该链表一定是线性结构
D.在链表中，如果有两个节点的同一个指针域的值相等，则该链表一定是线性结构
上一题 下一题
(4/40)单项选择题
第4题
下列叙述中错误的是______。
A.在带链队列中，队头指针和队尾指针都是在动态变化的
B.在带链栈中，栈顶指针和栈底指针都是在动态变化的
C.在带链栈中，栈顶指针是在动态变化的，但栈底指针是不变的
D.在带链队列中，队头指针和队尾指针可以指向同一个位置
上一题 下一题
(5/40)单项选择题
第5题
软件生命周期中，确定软件系统要做什么的阶段是______。
A.需求分析
B.软件测试
C.软件设计
D.系统维护
上一题 下一题
(6/40)单项选择题
第6题 下面对软件测试和软件调试有关概念叙述错误的是______。
A.严格执行测试计划，排除测试的随意性
B.程序调试通常也称为Debug
数据库Access教案完整版目录
•引言
•数据库基础知识
•Access数据库创建与管理
•查询设计与实践操作
•窗体设计与应用实例
•报表生成与打印输出
•宏与VBA编程扩展应用
•综合案例分析与实战演练
01
引言
Chapter01
掌握数据库Access的基本概念、功能和特点。020304学会使用Access创建、管理和维护数据库。理解数据库设计的基本原则和规范。能够运用所学知识解决实际问题，提高数据处理和分析
能力。教学目标与要求
宏与VBA编程数据库和表的基本操作讲解如何创建、打开、关闭和备份数据库，以及如何在表中输入、编辑和删除数据。窗体设计讲解如何创建窗体、添加控件和设置窗体属性，以及如何使用窗体进行人机交互。
报表设计介绍报表的基本概念、类型和创建方法，以及如何使用报表展示数据和分析结果。介绍数据库Access的基本概念、发展历程和应用领域。数据库Access概述
查询设计介绍查询的基本概念、类型和创建方法，以及如何使用查询进行数据分析和处理。讲解宏的基本概念、录制和运行方法，以及如何使用VBA编写自定义函数和
过程。教学内容与安排
设计综合性项目任务，引导学生运用所学知识完成实际项目，培养解决实际问题的能力。组织学生进行上机操作，练习所学内容，提高实际操作能力。通过课堂讲解、案例分析等方式传授数据库Access的基本知识和核心技能。
鼓励学生分组讨论，互相学习、互相帮助，共同解决问题。实践操作理论讲授
小组讨论
项目驱动教学方法与手段
02
数据库基础知识
Chapter
数据库系统（DBS）是一个集成了多个部件的计算机系统，用于
存储、检索和管理大量数据。数据库系统的定义数据库系统通常由数据库、数据库管理系统（DBMS）、应用程序、数据库管理员（DBA）和用户组成。
数据库系统的组成
数据结构化、数据共享性高、数据独立性高、数据由DBMS统一管理和控制。
数据库系统的特点数据库系统概述数据模型的定义01数据模型是对现实世界数据特征的抽象，用于描述数据、数据联系、数据操作等。常见的数据模型02层次模型、网状模型、关系模型等。其中，关系模型是目前应用最广泛的数据模型。关系模型的基本概念03关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。
第一章数据库基础知识练习1
完成以下选择题(共40小题)和填空题(共40小题)
一、选择题
(l)Access的数据库文件格式是
A)txt文件 B)mdb文件 C)dot文件 D)XLS文件
(2)Access的数据类型是
A)层次数据库 B)网状数据库 C)关系数据库 D)面向对象数据库
(3)Access适合开发的数据库应用系统是
A)小型 B)中型 C)中小型 D)大型
(4)Access是一个
A)数据库文件系统 B)数据库系统 C)数据库应用系统 D)数据库管理系统
(5)数据库管理系统位于
A)硬件与操作系统之间 B)用户与操作系统之间
C)用户与硬件之间 D)操作系统与应用程序之间
(6)在数据库系统中，数据的最小访问单位是
A)字节 B)字段 C)记录 D)表
(7)在Access中，用来表示实体的是
A)域 B)字段 C)记录 D)表
(8)数据库系统中，最早出现的数据库模型是
A)语义网络 B)层次模型 C)网状模型 D)关系模型
(9)在关系模型中，用来表示实体关系的是
A)字段 B)记录 C)表 D)指针
(10)从关系模式中，指定若干属性组成新的关系称为
A)选择 B)投影 C)联接 D)自然联接
(l1)从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为
A)选择 B)投影 C)联接 D)自然联接
(l2)数据是指存储在某一种媒体上的
A)数学符号 B)物理符号 C)逻辑符号 D)概念符号
