九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第七课从这里出发7.2走向未来教学课件新人教版

第三单元 走向未来的少年

第七课 从这里出发

第2课时 走向未来

教学目标

知识目标 明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家，把个人理 想与祖国需要结合起来。

能力目标 增强责任感与使命感，提醒学生时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。

情感态度与价值观目标 引导学生认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚 踏实地的行动。

教学重难点

重点：1.如何畅想未来。

2．踏上新征程，展望未来。

难点：如何畅想未来。

班会活动、自主学习法、诗歌品析法、情景教学法、合作探究法等。

1课时。

1．准备多媒体课件和相关图片等。

2．让学生针对未来人生做一个简单的规划。

情景导入 生成问题

播放张雨生演唱的歌曲《我的未来不是梦》。 “……我知道我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/跟着希望在动。”

师：看得出来，优美的旋律，引起了大家的共鸣。是的，我的未来不是梦，今天，我们就这一话题，展开学习——《走向未来》。

自主预习 梳理新知

1．畅想未来：①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸__生命的宽度和广度__，更是为了很好地服务社会和国家；②畅想未来需要__开阔的视野__，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；③畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划__有意义的人生__；④面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有__脚踏实地__的行动。

2．踏上新征程：①时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，__抓住机会__，还要善于__创造机会__，成就自己；②同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与__使命感__，提醒我们时不我待，只争朝夕；③走向毕业的过程，也是不断走向__成熟__的过程。

1 走向未来

教学目标

知识目标 明确畅想未来的目的是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家，把个人理 想与祖国需要结合起来。

能力目标 增强责任感与使命感，提醒学生时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走向成熟。

情感态度与价值观目标 引导学生认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚 踏实地的行动。

教学重难点

重点：1.如何畅想未来。

2．踏上新征程，展望未来。

难点：如何畅想未来。

班会活动、自主学习法、诗歌品析法、情景教学法、合作探究法等。

1课时。

1．准备多媒体课件和相关图片等。

2．让学生针对未来人生做一个简单的规划。

情景导入 生成问题

播放张雨生演唱的歌曲《我的未来不是梦》。

“……我知道我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/跟着希望在动。”

师：看得出来，优美的旋律，引起了大家的共鸣。是的，我的未来不是梦，今天，我们就这一话题，展开学习——《走向未来》。

自主预习 梳理新知

1．畅想未来：①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸__生命的宽度和广度__，更是为了很好地服务社会和国家；②畅想未来需要__开阔的视野__，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；③畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划__有意义的人生__；④面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有__脚踏实地__的行动。

2．踏上新征程：①时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，__抓住机会__，还要善于__创造机会__，成就自己；②同时，我们所面临的挑战与问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感与__使命感__，提醒我们时不我待，只争朝夕；③走向毕业的过程，也是不断走向__成熟__的过程。

第2课时 多彩的职业

课前自主预习

知识点1 职业准备

1.为什么要做好职业准备?

(1)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是 社会分工 的要求,也是个人为社会作贡献、实现 人生价值 的基本路径。

(2) 国家发展 、民族振兴需要各种各样的职业。

(3)在经济全球化时代, 科学技术 突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和 新兴职业 的兴起。职业选择越来越丰富, 发展空间 越来越广阔,这给我们带来更多的就业机会和挑战。

(4)今天,人们的就业方式越来越 多样 。这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的 要求 。

2.如何进行职业选择?

(1)要考虑自己的 兴趣爱好 ,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么;要结合自己的 能力 和经验,思考自己能够做什么。

(2)当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强 学习 ,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足 国家与社会 发展的需要。

知识点2 敬业精神

3.为什么要具有敬业精神?

(1)每一种职业都承担一定的 社会责任 ,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有 法律规范 要求,社会对职业行为有 道德 要求。

(2)一个人只有 热爱 自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 劳动 创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、 精益求精 、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。

4.如何处理职业与兴趣的关系? (1)能够找到一份自己感兴趣的工作是 幸运 的、快乐的,没有找到也不必泄气。

(2)兴趣往往需要在 实践 中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而 改变 。

(3)在未来的工作中,我们要学会处理职业与 兴趣 的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责, 爱岗敬业 。

5.我们应如何为将来职业发展奠定基础?

1 第七课 从这里出发

1．总结收获

掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友；修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；树立全球视野，主动思考人类的前途命运。

2.个人成长从根本上说战胜自己和超越自我的过程

正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。

3.辩证看待结果与过程的关系

结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。

4.面临的人生课题

相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来……

5.如何学会合理选择

（1）在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。

（2）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。

（3）弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略

6. 畅想未来的目的和路径

目的：为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。

路径：（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。

7. 如何面向未来

既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

8. 我们面临的机遇与挑战

（1）机遇：

2 良好的社会条件：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。