1 第一章 概述
教学目的：作为心理咨询与治疗教材的开始，通过本章的学习，帮助学生对心理咨询与心理治疗有一个初步的认识和把握，明了心理咨询与心理治疗的相互关系，重点掌握心理咨询与心理治疗工作的专业素质要求。
教学重、难点：心理咨询的定义、对专业人员的要求
授课时数：2学时
教学方法：在讲解的基础上组织学生讨论
教学手段：多媒体教学
第一节 心理咨询与心理治疗的定义
心理咨询是一种特殊的助人的职业，它所运用的理论、方法与其他助人的职业有着很大的不同。例如，社会工作较多地关心人与人之间的社会关系和法律关系，而心理咨询者则强调通过教育、指导和短期干预等手段或方法帮助来访者解决所面临的心理冲突、困扰，预防心理疾病的发生，促进人的全面发展。
一、咨询的特征及定义
咨询在国外是一个涵盖非常广的概念。咨询（Counseling or Consultation）一词来源于拉丁语“consultatio”，它具有考虑、反省、深思、忠告、交谈等意思。
（一）咨询的特征
1、咨询体现着对来访者进行帮助的人际关系。咨询过程是建立在咨询者与来访者良好的人际关系基础之上的。经过专业训练的咨询者利用其专业技能及所创造的良好咨询气氛，来帮助人们学会以更为有效的方式对待自己、对待他人和生活中的难题。
2、咨询是一系列心理活动的过程。从咨询者的角度看，帮助来访者更好地理解自己，更有效地生活，其中包含有一系列的心理活动在内。
3、咨询属于一个特殊的服务领域。在咨询过程中，咨询者可以帮助来访者认识自己，确定目标，作出决定，解决难题。特殊的咨询，还可提供有关职业、学业、疾病的康复、心理卫生、婚姻家庭、性问题、宗教和价值观的选择，事业的发展，以及其他一些有关问题的咨询服务。
但是将咨询作为一种职业，作为一门学科的历史还是很短的；由于人们的理解不同，对咨询的解释也是很不相同的。
基础心理学和社会心理学 以看书为主做习题册为辅（30题左右，20来分）
发展心理学 书+习题册 10题9分
变态心理学 书+习题册 10题9分
测量心理学 只做习题册不用看书
咨询心理学 看书不做习题册 2—3个题
基础心理学重点
1. 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学（新定义：心理学是关于心理现象及行为规律的科学——记住新定义）P2
2. 心理是脑的机能（记住标题即可）P4
3. 冯特、1879、世界上第一个心理学实验室、科学心理学诞生的标志、科学心理学元年P7
4. 行为主义、华生、刺激和反应（即S-R）之间的关系、环境决定论 P9
5. 精神分析——弗洛伊德 P10
6. 人本主要心理学、罗杰斯和马斯洛、心理学家该关注人的价值与尊严„„机械决定论P10
7. 组成神经系统的神经细胞叫神经元，基本结构单位和功能单位，神经元由细胞体、树突和轴突组成 P15
8. 外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经 （记12、31）P16
9. 自主神经又叫植物神经，支配内脏器官，交感神经和副交感神经的作用 P17
10. 脑干位于„„主要机构。（脑干下第一句话）P17
11. 间脑看丘脑和下丘脑 P18
12. 大脑不同区域不同功能（颞叶、枕叶、额叶、中央前、顶叶、中央后）P19
13. 加：巴甫洛夫把大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫动力定型。动力定型是人的习惯的生理基础。
14. 以词和语言为信号形成的条件反射属于第二信号系统。它是人所独有的。
15. 感觉的定义，直接的、个别属性 P22
16. 外部感觉和内部感觉共同都有的是痛觉 P22 17. 感受性和感觉阈限 P22
18. 感觉适应的定义，暗适应和明适应 P24
19. 联觉的定义 P26
20. 视觉的适宜刺激、椎体细胞和杆体细胞的位置和功能 P26
21. 色觉异常，色觉有缺陷的人是靠明度来辨别颜色的，色觉异常遗传男孩、女孩 P28
1 心理辅导活动课教案
授课班级 二年级3班 授课教师姓名
课 题 用心观察哈哈笑
辅导理念 科学家贝弗里奇说过：“培养那种以积极的探索态度注视事物的习惯，有助于观察力的发展，在研究工作中养成良好的观察习惯比拥有大量学术知识更为重要。”观察是认识世界、探索世界的基础。小学生对于新奇的事物有着强烈的好奇和探求欲，但由于注意力的不稳定性等因素，他们对事物的观察仅停留在表象上，不能挖掘出事物的本质特征和深层内涵，而且容易对一些看似平常的小事视而不见。本课针对以上这些特点，帮助学生体会观察的乐趣，了解和掌握科学的观察方法。
辅导目标 1、使学生明白观察是认识世界的基础，激发他们有意识地去观察各种现象的兴趣。
2、初步掌握观察要全面、仔细、多角度的方法，了解运用耳、鼻、口、手多种感官进行观察的方法，知道观察生活要用心。
活动重点： 初步掌握观察要全面、仔细、按顺序、多角度、多感官参与的方法。
活动难点 创设活动情境，激发学生有意识地去观察各种现象的兴趣。
活动准备： 1、活动课件
2、游戏图片鸽子图、人头树图各21张
3、粉盒10个
教师活动 学生活动 活动意图
一、 热身活动，导入课题：
游戏一：请你像我这样做
师:我们先来做一个游戏，游戏名字叫请你像我这样做。老师先做一遍，先请同学们睁大眼睛认真看老师的动作。
师：好，看清楚了吗？我们一起做一做。
做游戏，既是热身活动，又是活动的 2 “嘿嘿，请你像我这样做”
（老师慢慢分解做动作）
为什么有的同学做的跟老师一样，有的同学手拧着做不对呢？
师：你看得真细致，老师奖励你一颗星星。
即使看似很简单的游戏也要认真看才能做正确。
观察是非常重要的能力。瓦特观察水壶盖的跳动发明了蒸汽机 ，鲁班看到小草叶子的锯齿发明了锯。科学家们正是从这些最简单的最微不足道的现象的观察中，做出了震撼世界的发明和创造。
这节课我们就学习——
（出示课题），
基础心理学和社会心理学 以看书为主做习题册为辅（30题左右，20来分）
发展心理学 书+习题册 10题9分
变态心理学 书+习题册 10题9分
测量心理学 只做习题册不用看书
咨询心理学 看书不做习题册 2—3个题
基础心理学重点
1. 心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学（新定义：心理学是关于心理现象及行为规律的科学——记住新定义）P2
2. 心理是脑的机能（记住标题即可）P4
3. 冯特、1879、世界上第一个心理学实验室、科学心理学诞生的标志、科学心理学元年P7
4. 行为主义、华生、刺激和反应（即S-R）之间的关系、环境决定论 P9
5. 精神分析——弗洛伊德 P10
6. 人本主要心理学、罗杰斯和马斯洛、心理学家该关注人的价值与尊严„„机械决定论P10
7. 组成神经系统的神经细胞叫神经元，基本结构单位和功能单位，神经元由细胞体、树突和轴突组成 P15
8. 外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经 （记12、31）P16
9. 自主神经又叫植物神经，支配内脏器官，交感神经和副交感神经的作用 P17
10. 脑干位于„„主要机构。（脑干下第一句话）P17
11. 间脑看丘脑和下丘脑 P18
12. 大脑不同区域不同功能（颞叶、枕叶、额叶、中央前、顶叶、中央后）P19
13. 加：巴甫洛夫把大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统叫动力定型。动力定型是人的习惯的生理基础。
14. 以词和语言为信号形成的条件反射属于第二信号系统。它是人所独有的。
15. 感觉的定义，直接的、个别属性 P22
16. 外部感觉和内部感觉共同都有的是痛觉 P22 17. 感受性和感觉阈限 P22
18. 感觉适应的定义，暗适应和明适应 P24
19. 联觉的定义 P26
20. 视觉的适宜刺激、椎体细胞和杆体细胞的位置和功能 P26
21. 色觉异常，色觉有缺陷的人是靠明度来辨别颜色的，色觉异常遗传男孩、女孩 P28
