(2023秋)北师大版三年级数学上册《整理与复习》PPT课件

北师大数学三年级下册总复习教案

集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教学反思

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教学反思

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教学反思

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教学反思

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教学反思

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教学反思

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教学反思

教材分析 数与计算

第一课时

在整理与复习中回顾整个第一学段的相关知识。

2、结合生活中的实际运用复习有关万以内数的数的读写法，比较大小等，培养学生的数感。

巩固万以内数的读写法，会比较数的大小；结合生活实际，会估一估。

结合生活实际，进行估一估。

一、我的成长足迹。

1.师：同学们，三年的学习生活不知不觉已经过去了，我相信你们肯定有很多话要对同伴和老师说一说吧，谁愿意说一说三年来你在数学上有了哪些收获？

2.学生发表自己的看法和意见。

3.作品欣赏。

将上学期在数学活动周中获奖的优秀学生作品《数学小报》进行展示。

4、学生自评、互评。

自我评价：说一说自己三年来在课堂上、作业方面、数学兴趣等等方面的优点与不足，以及说一说自己在学习过程中的体会与进步。

同桌互评：同桌之间或者比较了解的同学之间进行互相评价。

二、基本练习。

1、课本第77页第1题：读数写数。

说一说，你对哪幅图中的哪个数比较感兴趣，你能读出来或写出来吗？

要求学生独立地写数和读数，并说说你是怎么读或写的？

2、第2题：在你认为正确的答案下画钩。

（1）两个数相乘，积比1000大一些，比2000少得多，可能是（ ）；

32×70 48×19 21×51

整理与复习

教材第40～44页的内容。

1．在教师的引导下，经历整理前四个单元学习内容和方法的过程，进一步理解和掌握“混合运算”“观察物体”“加减法”“乘除法”的相关知识，初步感受不同数学知识之间的内在联系。

2．能结合现实情境，提出问题、解决有关的实际问题，提高解决实际问题的能力。

3．能尝试回顾解决问题的过程，并正确表达自己的想法，初步养成自我反思的意识。

4．初步学习整理和复习知识的方法，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。

重点：充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的乘除法知识应用到生活中去，解决身边的数学问题。

难点：通过数学活动，培养学生解决实际问题的能力，让学生感受到学习数学的快乐。

教材中的情境图制成的课件。

师：同学们，经过这一段时间的学习，你们都学会了什么？(生发言)

师：老师很高兴大家都学有所得，今天就让我们一起把学过的知识整理与复习一下吧！(板书课题)

板块一：我学到了什么？

(一)看一看

1．学生独立观察并说一说，交流思考过程。

2．小组合作，选择一个类似的物体，从不同的角度实际进行观察，说说自己在观察过程中的发现，进一步体会：从不同的角度观察物体，看到的画面是不同的。

3．集体交流汇报。

(这是边文，请据需要手工删加)

(二)小调查

1．学生回顾反思，介绍一个正确计算多位数加减法的好办法，与同桌说一说。

2．再集体交流，鼓励学生积极踊跃发表自己的见解。

设计意图：引导学生相互介绍正确计算多位数加减法的好办法，培养学生善于思考、善于总结、善于反思的好习惯。

(三)阳光体育

观察情境图，说说图中有哪些数学信息，完成数学问题，进一步复习和巩固混合运算的运算顺序，以及运用混合运算解决实际问题。

板块二：我的成长足迹

出示讨论的问题，以小组讨论的方式进行。

1．经过前一个阶段的学习，你都学会了哪些解决问题的好办法？

2．你最喜欢的数学活动是哪一次？

3．你最满意的一次发言或者作品是什么？

北师大版数学三年级上册教案 整理与复习

北师大版数学三年级上册教案 整理与复习

在一、二年级的四册教材里，最后一个单元都是 期末复习 ，从三年级

（上册）起，最后一个单元是 整理与复习 。从期末复习到整理与复习不只

是名称上的变化，而且是教与学方法的变化。

整理是一种复习方法。中年级每一册教材里的内容多了，各个领域之间的

知识技能、数学活动的联系更密切了，需要通过整理促进学生建立良好的知

识结构。整理知识的主体是学生，教师的作用是组织学生整理，帮助他们组

建知识结构。本单元教材在编写上有以下几个特点。

1．先回忆全学期的学习，让每个学生都知道自己的复习重点。

第107页通过大卡通和学生的讲话以及一幅插图，引导学生回顾本学期学

习的内容和自己的学习情况。包括先后学习了哪几个单元的知识?各单元主要

学习些什幺?重要的知识都理解吗?有没有忘记?重要的方法都掌握了吗?曾经

发生过的错误都改正了吗? 通过回顾，使学生知道自己哪些内容学得比较

三年级数学期末复习资料

第一单元 除法（笔算）

1、判断商的位数：

①被除数最高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同，如864÷4＝(商是3位数)，312÷3＝(商是3位数)

②被除数最高位上的数字＜除数时，商的位数比被除数少一位，如246÷6＝(商是2位数) 。

2、三位数除以一位数，除到哪一位不够商1时，则添0，分为两种情况：

注意：商中间、末尾的0起着占位的作用，不能随便少去！

3、计算时我们要养成先估算，再计算，最后再验算的好习惯。

除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。除法估算举例：312÷3≈300÷3=100

除法的验算：能除尽：被除数＝商×除数 有余数：被除数＝商×除数＋余数

5、辨析容易混淆的文字题：

例：（1）甲是176，乙是甲的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“甲”已知时，用“乘法”）

乙：176×6

（2）甲是1584，是乙的6倍，乙是多少？（“的”字左边的“乙”未知时，用“除法”）

乙：1584÷6

6、乘除法混合运算法则：

（1）算式里只有乘除法，要依次计算。

（2）一个数连续除以另外两个数，相当于除以那两个数的乘积，例如：200÷2÷4=200÷（2×4）。

第二单元 图形的运动

1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫轴对称图形，那条直线就是对称轴。

2、在轴对称图形中，对称的两个点到对称轴的距离相等。

3、对平移和旋转现象的初步认识：

（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（旋转）现象。

（2）升国旗时，国旗的升降运动是（平移）现象。

（3）妈妈用拖布擦地，是（平移）现象。

（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（旋转）现象。

4、镜子内外的左右方向是相反的。