2023年秋学期人教版初中历史七年级上册教学进度表

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”执教者：黄娜

教学目标：

知识与能力：了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史现象之 间的内在联系。

过程与方法：识读《敦煌壁画张骞拜别汉武帝出使西域图》《张骞出使西域路线图》《丝绸之路线路图》《汉代海 上丝绸之路》，获取相关历史信息。

情感态度与价值观：学习张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神。

教学重点：张寿通西域、丝绸之路、对西域的管理；教学难点：理解张骞通西域与丝绸之路开通的意义；

教学方法：提问法、读图法、史论结合法、多媒体教学法；教学课时：1课时

教学过程：

课前复习提问（学生完成）

（一）导入：同学们，通过学习，我们知道汉武帝的大一统顺应了统一国家建立的历史潮流，汉武帝的大一统措 施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。汉武帝为进一步强化国家政权，加强民族之间的交往，派使者出使西域，从 而开辟了沟通中外文明的“丝绸之路”，开创了中外交流的局面。今天，请同学们跟随老师一起去了解这条享誉 世界的文明之路一一 “丝绸之路”。

（-）新授一、张骞通西域（ppt教学）

1、西域的地理概念：

2、张骞通西域：在位皇帝及出使使者：

出使过程：第一次：

第二次：

二、丝绸之路（ppt教学）1、陆上丝绸之路：开辟：

路线： 交流： 意义：

2、海上丝绸之路：路线：（两条）三、对西域的管理（ppt教学）

1、设置西域都护：时间：

官职：

职责： 所在地： 意义：

2、班超出使西域：皇帝： 人物：

事迹：

（三）知识归纳：张骞通西域有何意义？ （ppt结合材料分析）1、促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来；

2、为开辟“丝绸之路”奠定了基础；3、为西汉王朝对西域的管理创造了条件；

（四）课堂练习（ppt）

（五）教学反思：本课的教学设计，为激发学生学习的兴趣，课前收集资料，制作课件：一、设置问题（根据初 一学生的认知水平，问题的设计尽量做到简单，通俗易懂）引导学生思考，调动学生学习的主动性，发挥学生在 课堂中的主体作用；二、注重思想情感的教育，通过张骞克服出使西域过程中的艰难险阻，学习历史人物身上可 贵的品质、精神，为国家做出的伟大贡献，为古代中国的强盛感到自豪，从而树立远大的志向和目标。三、古今 通融，结合当前“一带一路”热点问题，让学生知晓今天“一带一路”名称符合的由来和意义，引导学生以古论 今，首尾呼应。

2023初中历史教学计划（精选3篇）

初中历史教学计划1

随着时光的流逝，新的一个学期又开始了。本学期我担任初二到初三的历史课，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制订本学期的历史教学工作计划。

一、指导思想:

以我校教学计划为指导，落实推进洋思杜郎口教学改革经验，形成先进的课程结构和综合的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二、教学内容:

教学内容是《中国历史》第四册，内容是中国现代史部分从中华人民共和国成立到社会主义时期的建设成就与文化。共24个课时。中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向学生讲解清楚。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

教学内容以应对中考为主。包括中国近现代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(六)版块;世界近代史部分的全部版块;世界现代史部分的(一)(二)(三)(四)(五)(七)(八)本届学生属于课程改革的年级，使用的是《世界历史(人教版)》，与以前的教材相比，内容繁多，线索不明晰。新教材最显著的特点是体现以学生为主题,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。

三学生情况分析

八年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。另外，八年的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。

2023——2024学年度人教版

初中历史九年级上册教学进度表

周次 时间 教 学 内 容 周课时数 备注

1 9.01 开学第一课 1

2

9.04——9.08 第一单元 古代亚非文明

第1课 古代埃及

第2课 古代两河流域 2

3

9.11——9.15 第3课 古代印度

第一单元复习 2

4

9.18——9.22 第二单元 古代欧洲文明

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国

第5课 罗马城邦和罗马帝国 2

5

9.25——9.28 第6课 希腊罗马古典文化

第二单元复习 2 中秋节、国庆节假期

9.29——10.06 6

10.07——10.08 机动学习周

1

7

10.09——10.13 第三单元 封建时代的欧洲

第7课 基督教的兴起和法兰克王国

第8课 西欧庄园 2

8 10.16——10.20 第9课 中世纪城市和大学的兴起 2 第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

9 10.23——10.27 第三单元复习 2

10

10.30——11.03 第四单元 封建时代的亚洲国家

第11课 古代日本

第12课 阿拉伯帝国 2

11 11.06——11.10 第四单元复习 2

12 11.13——11.17 期中复习，期中测试 2

13

11.20——11.24 第五单元 走向近代

第13课 西欧经济和社会的发展

第14课 文艺复兴运动 2

14

11.27——12.01 第15课 探寻新航路

第16课 早期殖民掠夺 2

15 12.04——12.08 第五单元复习 2

16

12.11——12.15 第六单元 资本主义制度的初步确立

第17课 君主立宪制的英国

第18课 美国的独立 2

17

12.18——12.22 第19课 法国大革命和拿破仑帝国

第六单元复习 2

18

12.25——12.29 第七单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起 2 第20课 第一次工业革命

2020年度第二学期

七年级历史下册教学进度计划

周次 月日—月日 教学内容 课时 备注

1 2.13-2.17 第1课 隋朝的统一于灭亡 2

2 2.20-2.24 第2课 从贞观之治到开元盛世 2

3 2.27-3.3 第3课 盛唐气象 第4课 唐朝的中外文化交流 2

4 3.6-3.10 第5课 安史之乱与唐朝衰亡

2

5 3.13-3.17 第一次月考

6 3.20-3.24 第6课 北宋的政治

2

7 3.27-4.1 第7课 辽、西夏与北宋的并立 2

8 4.5-4.7 第8课 金与南宋的对峙 第9课宋代经济的发展

4

9 4.10-4.14 第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 4

10 4.17-4.21 期中考试

11 4.24-4.28 第11课元朝的统治 2

12 5.2-5.5 第12课宋元时期的都市和文化 2

13 5.8-5.12 第13课宋元时期的科技与中外交通

2

14 5.15-5.19 第14课 明朝的统治 第15课明朝的对外关系

2

15 5.22-5.27 第二次月考

16 5.31-6.2 第16课 明朝的科技建筑与文学

2

17 6.5-6.9 第17课 明朝的灭亡

2

18 6.12-6.16 第18课 统一多民族国家的巩固和发展

4

19 6.19-6.23 第19课 清朝君主专制的强化，社会经济的发展，文学艺术

4

20 6.26-6.30 期末复习 6

21 7.3-7.7 期末考试 6