职业生涯访谈报告范文

职业生涯人物访谈报告

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职业生涯人物访谈报告

访谈一20XX级交通工程学院车辆工程XXX2011XXXXXX

访谈时间：2013年2月3号

访谈方式：当年采访

访谈人：XXX

被访谈人：表哥X职业：公务员

访谈详细过程：

1） 我自己也想当公务员，怎么样的人可以报考公务员

答：35岁以内，有专科以上学历（实际上绝大多数岗位都要求本科以上），政治条件合格，身体合格都可以报考。具体报考上还应符合所报单位的其他要求（如某些证件等），需通过笔试、面试、体检、政审的一系列考核。

所有具有执法权的行政、事业单位全部都是要通过公考来选人的。

（2）公务员的主要工作是什么

答：公务员的工作分为两类，一种是组织活动和组织会议，另外一种就是撰写公文。所以用大白话说，公务员的工作就是：一、组织协调各方面资源为会议和活动服务；二、写材料。当然还有第三种，是执法类，就是公安、工商、税务、城管等直接面对群众的，他们的工作主要是代表政府行使具体的管理职能。

（3）我是软件工程专业的报考公务员什么类型的职位比较好

答：参照填报单位的具体专业要求啊，比如计算机专业啊，或者信息啊或者理工类啊等等。

（4）公务员的待遇如何年薪大概多少

答：公务员的待遇还是不错的，医疗保险之类的都是比较好。年薪大概10万左右。

（5）公务员的工作繁忙吗工作压力大不大

答：不同的职位都不一样。相比较之下，特警工作频率和值班频率比较高的，领导秘书、专职写作人员自己的时间比较少。现在网上的人老是辱骂公务员，其实你们知道公务员的压力有多大吗！得管事务性工作，各种报表，比如系统就好几套，还有领导的材料、各种评估、上级的各类指示，压力还是比较大的。

（6）公务员的前景怎么样

答：公务员是个比较稳定的工作，但是工作没有挑战性，也不灵活，要么很闲感觉自己无用武之地，要么枯燥，每天都是在重复简单的工作。工资就是那么多，一辈子都可以算出来。发展前景不是很好，但目前还好。按总体来讲，中国公务员应该进行调整，是为人民服务的而不是现在的样子。中国要发展的化应该会走向公务员只是为人民服务的人员，其它的方面也不会有现在的状态好。

职业生涯人物访谈报告

职业生涯人物访谈报告

职业生涯规划指一个人结合自身状况和社会环境情况,对其步入社会将从事的职业及其发展道路的规划和设想。下面是店铺整理的职业生涯人物访谈报告，希望对您有所帮助。

职业生涯人物访谈报告 篇1

一、 目标职业生涯人物选取

根据我的职业目标决策——成为一名酒店部门经理到真正的管理者，我选择了和我职业生涯规划经历相仿、并取得成功的王晓鹏经理。很荣幸恩能够和王小鹏经理一起讨论酒店和酒店管理的相关问题，这对我的职业生涯规划有着重要的指导意义

二、 目标职业生涯人物简介

王小鹏，大连和润东方酒店人事部经理.从业16年，经验阅历丰富。

三、 访谈过程简介

与王经理的整个访谈在轻松愉悦的氛围下进行的。在访谈过程中，朱校长耐心详细地回答了我在酒店管理行业及其他方面的疑惑，使我受益匪浅。同时，他还传授了些经验和对酒店行业的自我见解，让我收获颇多。并且对我的自我规划给予一定的指导，也对我的评估修正给予了一些建议。

四、 访谈问题简介

以“自我认识、职业定位、职业要求、职业发展”为问题拓展中心，形成一个对职业生涯规划有指导意义的访谈。

问题如下：

1.您是什么时候从事这方面工作的？

2.您对现在的工作满意吗？

3.您的工作是做些什么呢？

4.您认为做好这方面的工作应该具有哪些知识、技能和经验？

5.据您所致，现在酒店行业的前景怎么样？

6.您觉得在工作中什么是最有挑战性的？ 7.在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力？

8.您觉得这份工作给您带来了什么影响？

五、 访谈问题总结

结合王经理对问题的回答，以及我们整个访谈的过程，我对我提出的问题的回答做了一个简单的总结。

1. 自我定位：准确的自我定位，从自己的性格、专业、环境等多方面进

行准确定位，找到合适职业的契合点。比如：酒店经理就是王经理自我定位后的良好结果。

2. 职业定位：确定合适自己与环境的职业，要积累相关行业经验。实习、兼职等一些途径都会进一步准确自己的职业定位。

1 大学教师职业生涯探索及访谈报告

1. 职业探索目的：收集能够帮助自己做出明智的专业选择和职业生涯决策的信息，了解某行业的职业需求，职业前景。面对未来就业，自己有哪些的不足之处。明确职业生涯规划的必要性。

2. 职业类型：大学教师

3. 职业探索方式：采用人物访谈方式与网络查询相结合。具体访谈了两位老师，分别是 机械绘图教师刘之汀副教授 和 体育老师留森华（体育部副主任）。

4. 访谈前准备工作： 1.确立好小组成员，徐超，吴聆。 2.确立职业探索主题，因为我们是在校大学生，接触的人物不多，在我们的人际群中，大学教师无非是最完美的选择。一方面，访谈方便，可选择对象较多，节省时间。另一方面，探索老师这个职业有助于我们对教师的理解与尊重。我们最终决定访谈体育老师与制图老师。分别代表不同类型，时间有限，没有选择更多对象。 3.确立访谈内容，经过成员讨论确立访谈内容。 4.联系访谈对象，时间，地点。通过短信和电话形式与老师商量时间，确立了时间，地点。 5.网上获取了一些资料，充实自己在教师职业方面的知识储备，做到知己知彼。

5. 访谈内容：见下表

姓名： 性别： 学历： 工作单位： 职务：

问题1.教师这一职业是自己的第一职业吗?(即自己的理想职业)

答：

问题2.以前做过职业生涯规划吗？对职业生涯规划的看法。

答：

问题3.教师这一职业最注重的是什么？自己为什么选择这一行业？

答：

问题4.您对自己的职业的满意吗？人生过得充实吗？您的人生阶段目标实现了吗？

答:

问题5.您对未来想进入这一行业的人有哪些建议？

答：

问题7.对目前大学生就业难的看法？您认为大学生就业应理想化还是实际化？ 2 答：

问题8.对在校大学生的学习与生活有哪些期望与建议（或看法）。

答：

6. 大学教师职业探索：

1．职业定位：大学老师。

大学生生涯人物访谈总结报告

本学期我们选修学习了大学生职业生涯规划的课程。当初报学这门课，是希望了解现在的就业状况，今早的开始规划人生，并为未来的事业最好准备。通过上这门课，听老师的讲解，我们了解了很多。然而众所周知，没有亲身的经历，就无法清楚地了解当今就业形势的真实状况，就只能让自己继续隔绝于社会之外。社会的复杂多样，变幻莫测，是在书本、网络和学校里无法感受和洞悉的到的。此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是学生对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

我们化学专业是今年华电北京校部新开的专业，所以在接到这个作业之初，我就去查了保定校区应用化学专业的专业方向。在保定校区，应用化学专业有煤化学和电厂化学两个方向。在本校没有前辈已工作的校友可以借鉴的经历，因而我们这次访谈活动主要访谈对象为本专业的研究生。该研究生是我们班主任带的。也是我们的副班主任。选择他的另一个理由是考取研究生也是我们专业的一个出路。我们前通过短信与其取得联系，在得知其有空的情况下，采用面谈的方式对其进行了采访。以下是访谈的内容。

问题1：您是通过保研还是考研来上研的？这里考研的录取比例怎样？

考研；录取比例：视当年报考情况而定，一般为3：1

问题2：这个专业保研的途径有几种，本校和外校分别要什么条件，各有什么程序？

保研途径大概有两种，由于我不是保研的，具体不清楚。

问题3：这个专业考研考哪些课程？录取分数一般是多少？面试怎样进行的？

考研考英语、数学、政治和专业课。录取分数一般为国家线。面试有政治面试，口语面试和专业面试。

问题4：准备这个专业的考研时，应重点复习哪些知识，答题时要注意什么？

重点复习老师上课讲过的知识，答题时要冷静，不要着急

问题5：在考研的同学里，有公费名额吗？一般有多少？

现在全部改成奖学金制度，没有公费的说法，奖学金覆盖度为80%