绩效管理制度积分

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'. 绩效考核积分管理制度(初稿)

第一章总则第一条为提高公司管理水平，创造更大经济效益，形成事事有人管、人人争着干的工作氛围。切实建设公平、分享、提升、创新的企业发展环境，创造尽职尽责，快速行动的企业工作作风，特制定《绩效考核积分管理制度》。第二条为公司年、季、月奖金、福利发放，选人、用人、留人机制的建立，期权、股权长效激励的使用，以及薪酬、职务晋升、评优，绩效考核提供重要的参考依据和标准。第三条成立绩效考核积分管理领导小组，由总经理任组长，总助和人事经理任常务副组长，各总监任副组长。第四条总经理指导、监督积分制管理的运行，常务副组长负责积分制管理的运行制定方案，逐步规范和完善积分制管理的内容，仲裁积分制管理中遇到的各种方题，向总经理汇报。副组长负责管辖人员的积分制具体评分工作。第五条副组长的评分由常务副组长评审存档，供总经理稽核。对评分有异议的可上报总经理裁定。第二章积分定义第一条积分是为员工在职期间的累计绩效分，实行逐月逐年累加，员工离职后即归零；积分是员工在职期间综合贡献业绩的考核成果的分值体现，是主客观因素导致的结果；第二条积分是评定先进、晋级、加薪、公司期权、股权分配的重要参考依据，与员工的福利待遇和荣誉表彰挂钩。第三条用积分（奖分和扣分）的办法对员工的行为（能力和态度）进行全方位量化考核，积分考核的评分：由固定加分项（如工龄、专业资质等）和绩效考核加/扣分项及奖惩积分组成。第四条积分制管理中以A、B分体现，A分为物质分，侧重于物质激励，A分主要用来激励员工的超值付出和惩罚员工的违纪，以及给公司造成的损失赔偿（赔偿扣分标准以每分2元人民币计，情节严重按员工手册处理），深圳xxx设计有限公司文档编号：PY-CM-001

'. A分为月度积分。A分在次月清零，但会折算成B分累计。奖惩制度中的奖惩均以A分体现，责任追究制度中的经济赔偿均以A分体现，情节严重按员工手册处理。第五条B分为精神分，是对员工工作态度和工作能力的一种价值体现。不与工资直接挂钩，同时积分制的核心内容就是指B分。A与B分相关联，A分兑换后与B分等值进入积分累计系统，即1A分=1B分。第三章积分计算方法第一条员工的积分=固定加分项+绩效考核积分+奖惩积分,三部分组成；第二条固定加分项为员工综合能力各项分值项，对员工进行加分，体现公司对员工的关怀。例如：入职服务工龄月度分，文化素养月度分（以文凭评分），专业资格能力月度分（执业资格证书评分），个人在省级以上专业赛上获奖月度分，对公司有益的个人专长月度分（如：有驾照，在政府、金融等方面人脉资源丰富，其它有利方面）等级具体加分分值由公司按职务大小和文凭及资格证书等级，包括对公司有益专长的积分标准表来计算，不配合公司需求动用个人专长的，无专长加分。第三条绩效考核积分=个人岗位月考评百分比*该岗绩效考核换算表值。绩效考核分数权重：100%；月度绩效考核按各岗位绩效考核表计算出百分比，再换算成当月A分值。各岗绩效考核积分换算数据表，由公司制定，每半年调整一次。第四条奖惩积分按第五章和第六章细则执行，依贡献大小/违纪程度等确定该增减积分值大小及计算。第五条职务倍数：所有员工按职级设置几何倍分，普通员工100%计算，主管级（含见习主管）按150%计算，经理级（含见习经理）按200%计算，总监、总助级按300%计算；第六条员工积分总分=固定加分项积分+（绩效考核积分*权重+奖励积分-惩罚扣分）*职务倍数第四章绩效考核积分第一条绩效考核积分直接和每位员工当月的工作表现情况挂钩，具体考核指标根据公司管理需要而定，详见各岗位绩效考核表；第二条考核周期根据具体岗位情况而定，原则上按1个月考核周期执行，刚入深圳xxx设计有限公司文档编号：PY-CM-001

班级管理积分制度

为了便于全班同学共同学习，本班开始实行积分制度。

全班同学原始积分都为零，违反一次班级规定扣除一定的分数。达到一定的额度则有相应的奖惩。

奖励制度

1.背书连续三篇进入前三的，加五分，全班进行表扬。

2.认真完成各科作业，书写认真，每次选出三篇，加一分，全班进行表扬。

3.上课回答问题次数最多的，每周由全班公推一人，加二分。

惩罚制度

1.早自习、午自习及打铃后迟到，扣一分。和老师或班长请假则不算。

2.早自习赶作业，不认真读书，扣一分。

3.听到预备铃还没到教室安静坐好，扣一分。

4.上课讲话、吃东西、玩东西、扰乱课堂纪律等，扣除一分。

5.上课接话茬，和老师顶嘴，扣除五分，并请家长到学校当着全班和老师道歉。

6.在教室期间随地乱扔纸屑等，扣除一分。

7.在学校见到各科老师不问好的，扣一分。

8.不交作业，扣三分，并参与打扫厕所，在全班通报批评。 9.扫地逃跑，扣三分，并参与打扫厕所，在全班通报批评。

10.早自习及课间不服从班委管理，扣三分，在全班通报批评。

11.随意换座位，扣一分。

分数达到三分，到办公室进行教育，并打扫厕所。达到四分，请家长到学校。达到五分，请家长陪读一天。达到六分，回家劳动教育一周。

保定旭恒积分管理运行制度

一、积分管理

1、积分管理

积分管理是建立在绩效考核等的基础上，自员工入职起对绩效、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。积分管理以“目标管理为主，行为管理和动力管理为辅”。通过积分制度，一方面是向员工提供正强化激励；另一方面帮助员工提高工作能力，激发员工持续提积分管理以公司规章制度为基础对员工进行客观评分。每位员工以入职任职资格达标项为基础100分，按照评分规则逐项加分，汇总后得出总分每月进行公示。

2、积分管理原则

本着“公平、公正、公开”的原则，为员工的奖励、晋升、评优等提供客观依据。

3、适用范围

本管理办法适用于公司全体员工。

4、评分形式

积分管理以公司规章制度为基础对员工进行客观评分。

二、加分管理

第一条 考勤加分

1）员工全勤并无迟到早退每月加50分；

2）职能部门员工经公司领导批准清明、五一、国庆节、十一、元旦加班每天加班100分；

3）所有员工经公司领导批准春节加班每天加200分；

4) 为配合公司活动需要、应对突发事件，服从领导安排积极利用下班以后休息时间做利于公司的工作一天加20分，例如接待应酬、采买、接送客人、接送货品等；

第二条 合理化建议加分

1) 结合公司实际因地制宜，与时俱进，推陈出新提出关于岗位职责、考核办法、激励政策、工作流程、工作纪律规定等制度建设的合理化建议，被制度委员会审议确实行之有效的，对现行制度或政策每修改一条奖50分；每出台一项新制度或政策奖100分。

第三条 遵章守纪加分

1) 在公司组织的关于公司制度考试中取得优异成绩（成绩90分以上）的员工奖励20分；部门（部门所有员工考试成绩在85分以上），部门经理奖50分。

2) 部门经理和主管严格管理，不仅自己以身垂范遵章守纪并且处理员工的违纪行为，每处理一人次奖励20分。

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XX科绩效积分制度

为进一步激发科室成员工作积极性、创造一种健康向上的工作氛围、营造一种浓厚的学习氛围、开创科室工作的新局面，特制定本积分制度。

一、积分定义

积分是员工在职期间的累计绩效分，实行逐月逐年累加。积分也是员工在职期间综合考核结果的体现，是主客观因素导致的结果，更是一种长效机制，起到量化管理和痕迹化管理的作用。

二、积分作用

1、建立个人积分档案，用积分的办法对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核，与选人、用人、留人制度的执行挂钩。积分是评定先进、发放奖励的重要参考依据。

2、彻底改变工作中存在的庸、懒、散、等、靠等一系列不良状况，做到工作职责中未细化到的事情和工作中突发的事情事事有人管、人人争着干，创造一种健康向上的积极工作氛围。

三、积分原则

1、体现管理意图原则

通过积分设计，体现管理导向意图，对于期望和鼓励的行为项目采取高积分，对反对和限制的行为项目实行负积分，充分发挥“胡萝卜”的牵引力，强化绩效考核“大棒”的推动力。

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2、鼓励民主参与原则

积分项目与积分标准，涉及到个人评优评先、年末科室奖励与处罚等，具有一定的关注度和敏感度。因此，鼓励广泛参与，这样可以大大提高科室人员对于绩效积分方案的认可度。但是，民主局限于必须在科室管理意图的指导下，不适宜自由的民主。

四、积分项目

积分项目分为固定积分、浮动积分。

1、固定积分项目，体现个人价值，鼓励学习提升，每年年末统计一次，按照相应等级进行加分，具体积分项目如下：

（1）学历；

（2）专业技术资格、职业资格；

2、浮动积分项目，则由各个职能考核积分项目构成，职能考核积分的奖罚必须有理有据，按月进行统计。积分项目分别为：

（1）日常考勤记录；

（2）会议签到、会议培训、经验分享、分享学习心得；