学好高中化学的方法和技巧

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学好高中化学的方法、妙招、技巧

俗话说：“学无定法，却也不可无法。”学好化学还是有妙招的。下面就我的经验和学识，谈几点学好化学的方法：

一、使用记忆本，强化记忆效果：

化学是文科性质非常浓的理科。内容多、知识碎，大多是实验结论，有不少知识只能知其然，而无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性，说“化学就是第二外语”，化学的分子式就相当于英语单词，化学方程式就是英语的句子，而每一道化学计算题，就是英语的一道阅读理解题。事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了几个常用的解题方法和基本的实验操作。而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定是在记的方面出现了问题。

从心理学关于记忆的角度看，学习化学的过程就是对短时记忆进行加工，并使之进入长时记忆的过程。从短时记忆到长时记忆转换的速度与质量决定了学习的效率。艾宾浩斯遗忘曲线也告诉我们遗忘的发生是不均衡的，总体上是先快后慢，先多后少，到了一定程度就几乎不再忘记。依据心理学的知识内容，我指导学生采用“记忆本”进行记忆。要求每个学生各一个“记忆本”，随时把要记忆的知识，记在上面，带在身上，随时翻阅，反复记忆。一般可以从以下四个方面“记”下要记知识：

（1）记下规律性的知识:

如：稀释浓H2SO4时要将浓H2SO4沿器壁慢慢注入水中。过滤操作的要点为一贴二低三靠。区分胶体和溶液的方法可利用丁达尔效应。有化合价升降的反应都是氧化还原反应。在给定的氧化还原反应中，氧化性：氧化剂＞氧化产物，还原性：还原剂＞还原产物。焰色反应中钠呈黄色，钾透过蓝色钴玻璃观察显紫色。Al、Al2O3、Al(OH)3均可既与强酸反应，又与强碱溶液反应。Fe2+与Fe3+在一定的条件下可以相互转化，Fe3+遇到Fe、Cu等可被还原为Fe2+,Fe2+遇到Cl2、溴水、酸性KMnO4等可被氧化为Fe3+ 。化学平衡状态的特征：逆、动、等、定、变。元素周期表的元素性质的变化规律，金属活动性顺序、有机物中烃的燃烧规律等等。这是记的重点，即使会了，也要整理一下。这是各类考试的热点。

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如何学好高中化学的方法与技巧

作者：卢绪文

来源：《课程教育研究·学法教法研究》2018年第21期

【摘 要】在高中化学学习过程中，经常会出现尽管化学教师耐心细致讲解，语言精炼，详略得当，重难点突出，但是学生的学习效果依然不是很理想的现象。究其原因在于学生自己的学习方法有问题。从而导致自身学习效率低下。要想提高自己的化学水平，学生就应该掌握正确的学习方法与技巧。结合近三年的高中化学学习经验，我谈一下自己学习化学的心得体会。

【关键词】高中化学；方法与技巧；教学

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0154-02

中学是好奇心最旺盛的时期，教育心理学研究表示，学生的思维过程基本都是从问题开始的，而问题可以启发学生动脑，促进大脑思维发展，课堂提问就是化学课堂教学的重要环节之一，恰当的提问可以活跃课堂气氛的同时激发学生学习兴趣，并增加师生之间的交流，提高学生的思维运转能力，以问题为纽带教学有很好的影响。

一、因材施教，培养学生创新思维

新课程要求我们以人的发展为本，把对学生发展的突出，教师与学生情感的培养作为重点，教师在作为学生学习引导者的同时更应该是组织与合作者，教师是确立学生主体的地位，发扬民主，鼓励学生提出疑问，增强动手动脑能力的重要环节，而培养学生创新意识和实践能力则是化学教学重要的目标和宗旨，课堂教学除了学习背景与需要、任务和需要分析以外还要集体备课，相互讨论与研究，独创属于自己特色又让学生受益的特色教学方案。教学过程中给学生提供探索问题的空间很重要，要尊重学生的个体差异，满足学习需要的多样化，教师提问的问题尽量短而精悍，让学生一听就知道问题的意思从而快速进行思考，如果教师设置的问题不够明确且冗长就会让学生无从下手。尊重学生在学习过程中表现出的不同水平并根据问题细心引导解答，鼓励同学们主动参与化学学习活动，利用自己的思维方式去解决问题，发表自己的看法，从而对学习能力有所提高。

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浅谈学好高中化学的方法与技巧

作者：明悦馨

来源：《神州·上旬刊》2018年第03期

摘要：在高中化学学习过程中，经常会出现尽管化学教师耐心细致讲解，语言精炼，详略得当，重难点突出，但是学生的学习效果依然不是很理想的现象。究其原因在于学生自己的学习方法有问题。从而导致自身学习效率低下。要想提高自己的化学水平，学生就应该掌握正确的学习方法与技巧。结合近三年的高中化学学习经验，我谈一下自己学习化学的心得体会。

关键词：高中化学；方法；技巧

高中化学具有抽象性、复杂性的学科特点。高中化学的抽象性是指高中化学包括大量定性与定量分析，侧重抽象思维，在抽象思维基础上形成化学概念与规律。高中化学的复杂性是指学习内容复杂、难度高，涉及的元素与化学方程式较多。如何克服高中化学的抽象性与复杂性，真正掌握学好高中化学的金钥匙，我谈一下自己的看法。

首先，做好课前预习、课堂听课与课后复习。

课前预习：在课前了解教材的基本教学内容和难易程度，在预习时把握好教材整体思想。比如，这一章节主要讲述什么物质，各种物质之间有什么联系？重点讲述什么物质？这些问题都要在课前预习时明确。在预习时如果遇到无法解决的问题可以将其记录在笔记本上，从而做到在课堂上有针对性的听讲。

课堂听课：课堂听课以教师讲授为主，学生要沿着教师的教学思路来学习与思考。在预习中自己已经掌握的内容可以轻松去听，尽可能捕捉自己想不到的知识点，对于自己未掌握的疑难点要仔细听，努力做到教师讲完，自己明白，如果依然是一知半解，就要抓住机会请教老师或同学，尽量做到课内消化。在条件许可的情况下学生可进行课堂笔记，记录概念、思路和疑难点。

课后巩固：学生在课后要及时复习，将自己课前、课上所学习的内容进行整理，从而形成科学合理知识体系，将所学知识转化为自身知识。

学好高中政治的方法和技巧

政治这一门学科对于高中来说也是非常重要，有些同学对于政治这门课程的学习感到非常的迷茫。接下来是小编为大家整理的 学好高中政治的方法和技巧，希望大家喜欢!

学好高中政治的方法和技巧一

1、掌握概念和原理。

政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在掌握这些概念的时候，一定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。

2、做好课前预习。

对政治下节课老师讲的内容有所了解，让我们上课的时候不要跟不上老师的节奏，听不懂老师所讲述的内容，做好我们的课前预习那是十分必要的呢。我们可以带着课后思考题去预习，找出一个模模糊糊的答案，不懂的在问老师。

3、上课认真听讲，积极思考问题。

政治课堂的45分钟对于我们来说是很重要的，课上的45分钟，我们一定要好好的把握，课堂抓好了，课下我们就比较轻松了，无论做题目，还是做复习。积极思考，积极回答老师提出的问题，这是必要的，学习就是不要拍出丑，不要怕答错，错了，没关系，老师会帮你改正的，我们要的是勇敢。

4、课后常复习，做题型。

政治的课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次总结，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。

学好高中政治的方法和技巧二

第一点：掌握记忆方法

高中政治有大量关键知识点都是需要熟练记忆的，如果不掌握正确的方法，就会发现很难完全记住或者记忆不是很深刻。针对政治这门课来说，通过关键词记忆法可以明显提升记忆水平，学生可以自己从书本中总结出各章节基本概念中的关键词，以此引领整句话来加深记忆。政治学科中有许多比较抽象难以记忆的理论，学生可以据此寻找典型事例，或者通过对现实生活的联想，使其变得更加形象化来帮助理解。

第二点：培养解题能力

如何学好高中政治?学生在对政治课本上的基本概念加以理解掌握之后，可以有针对性地进行经典题型训练，但更好不要照搬照抄教材上的现成语句，从而帮助训练自己的独立思考能力。通过培养解题能力，是提升学生政治能力的关键手段，学生自己对照书本原理进行思考解题，增将政治理论知识灵活运用，不用总是等着老师来解释习题答案。老师也要适当帮助学生把握重要的解题思路，指导学生学会不同题型的更佳解题方法。