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第二次工业革命起止时间一、导言工业革命是指人类社会从农业社会向工业社会转型的一次重大变革。
第一次工业革命从18世纪末到19世纪初，以蒸汽机为标志，开启了机械化时代。
而第二次工业革命则是在第一次工业革命的基础上进一步发展，带来了更加深远的影响。
本文将探讨第二次工业革命的起止时间及其对世界的影响。
二、第二次工业革命的起始时间第二次工业革命的起始时间可以追溯到19世纪末至20世纪初的时期。
具体来说，以下几个因素是第二次工业革命的重要标志。
1.钢铁工业的技术突破：19世纪末，钢铁工业经历了一系列的技术革新，其中最重要的是英国工程师亨利·贝塞莫爵士发明的贝塞莫法，使得钢铁的生产效率大幅提高。
这项发明极大地促进了工业化进程，为第二次工业革命的来临奠定了基础。
2.电力的应用：托马斯·爱迪生于1879年成功研制出了第一只实用的电灯泡，电力开始被广泛应用于照明和其他工业领域，取代了传统的煤气灯和人工操作，有效提高了生产效率。
此外，电力还催生了其他重要的发明，如电动机、电动工具等，推动了工业化进程。
3.内燃机的发明：德国工程师尼古拉斯·奥托于1876年完成了第一台四冲程内燃机的设计，这一发明在19世纪末至20世纪初得到了广泛的应用。
内燃机驱动的机械化设备取代了传统的蒸汽机，提高了生产效率。
内燃机也极大地推动了交通工具的发展，如汽车和飞机的出现。
综上所述，第二次工业革命的起始时间可以确定为19世纪末至20世纪初。
三、第二次工业革命的终止时间第二次工业革命的终止时间没有明确的界定，因为工业革命是一个持续的过程，而非一蹴而就的事件。
然而，有一些标志性的事件可以被视为第二次工业革命逐渐走向尾声的迹象。
1.第一次世界大战的爆发：第一次世界大战在1914年爆发，这场战争对欧洲各国的经济和工业产生了巨大的冲击。
战争期间，资源被用于战争物资的生产，而不是用于工业的发展。
此外，工业生产也因为战时需求而暂时停滞。
第二次工业革命与英国工业革命的生产管理第二次工业革命是19世纪中期到20世纪初期的工业革命，涵盖了从1840s到1914s的时间段。
这个时期看到了一系列的发明和创新，其中最重要的是钢铁制造、石油化学、电力、燃气制造、机器化生产和铁路交通的重大进步。
它已经被称为“发明家的梦幻时代”。
这个时期，美国和欧洲的国家开始变得富裕起来，市场变得更加开放和全球化，这最终导致第二次工业革命的全球传播。
相比英国工业革命，第二次工业革命具有更大的规模和范围。
一些重要的革命性技术如轻便钢材和奥托机都是在这一时期诞生的。
这些新技术和生产方法对管理和组织的影响也是巨大的。
它们主要突出了生产标准化和组织协调方面的需求。
这比英国工业革命时期更为重要，因为它涉及到更复杂的产品和生产流程。
作为这个时期的重大创新之一，生产标准化已经成为了第二次工业革命的主导思想。
这种生产方式的目的是减少浪费和缩短生产时间。
标准化生产可以通过对零件和机器的精细制造来实现，这些可以在组装过程中被无限地重复使用。
这种生产方式需要良好的物料流动和协调，而这在管理方面变得更为重要。
传统的管理方法不再适用，生产流程必须以更细微的变化和精确的时间推进工艺流程。
物料和协调的重要性引出了更为复杂的管理方法的需求。
许多在这个时期的大型公司通过组成自己的管理层来有效地进行协调和演示组织的层次结构。
这些公司将不同的部门划分成不同的层次，并在不同的部门中分配不同的管理角色。
从根本上说，这些层次化的组织模型与现代企业架构非常相似。
具体而言，第二次工业革命中的生产管理可以看作是一种综合管理方法，它将传统的生产管理方法与先进的科学方法相结合。
工厂的经营者与管理者通过移动财务和生产记录来对公司的整体业务和效率进行实时监控。
这种管理方法要求生产工厂具有高度的可靠性和精度，以便任何时候都可以确保生产线的连续性和质量。
虽然第二次工业革命期间的生产管理思想和技术变革带来了很多变化，但这些变化并没有在所有组织中得到最大的应用。
九年级下册历史【第二单元】知识点笔记整理第5课第二次工业革命一、电的应用1.第二次工业革命（1）时间：19世纪六七十年代。
（2）特点：科学研究同工业生产紧密结合。
（3）主要成就：电力成为新的能源进入生产生活领域。
2.电力的推广（1）时间：19世纪70年代。
（2）主要表现：①美国发明家爱迪生发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，还在纽约建立了美国第一座火力发电站。
②发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
（3）影响：电力的广泛使用，使人类社会进入了“电气时代”。
二、内燃机和新的交通工具1.内燃机（1）主要成就：①1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
②1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。
（2）影响：内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。
2.交通工具（1）主要成就：①19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
（2）影响：汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。
3.作用：内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
三、化学工业和新材料1.化工材料的应用①19世纪60—80年代，人们开始用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。
②1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。
③1869年，美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术，标志着现代塑料工业诞生。
④1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
2.第二次工业革命的影响①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。
②一些资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国。
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义阶段过渡。
第8课第二次工业革命一、含义：19C中后期到19C末20C初，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。
二、时间：19C中后期到19C末20C初三、背景：（一）政治前提：19世纪中后期，资本主义制度在世界范围最终确立。
（二）科技条件：19世纪30年代以来，自然科学研究取得重大突破性的进展。
（三）资金：资本主义的发展及对殖民地掠夺累计的资金。
（四）市场:资本主义世界市场的初步形成。
四、主要成就五、特点：（一）科学和技术开始紧密结合。
（二）工业革命在几个国家同时发生。
（三）在一些国家两次工业革命交叉进行（日、俄）。
（四）重工业占据主导地位六、影响：（一）诞生了一系列新兴工业；推动了传统工业进步。
（二）工业产业结构：重化工业取代轻纺工业成为工业生产主要部分。
（三）生产组织方式：垄断组织产生。
垄断组织探究：1.含义：大企业间为控制生产与市场以获取更大利润而结成的经济联合体。
这种控制是通过订立各种协议规定价格、划分市场、分配产量来实现的。
2.原因：①生产力的发展（根本原因）②生产和资本的高度集中（直接原因）③企业竞争求生存的需要3.形式：卡特尔、辛迪加、托拉斯、康采恩4.实质：资本主义生产关系的局部调整5.影响:（1）积极：适应了资本主义大生产的要求,有利于改善企业经营管理，降低生产成本，提高劳动生产率。
（2）消极：推动殖民扩张，掀起了瓜分世界的狂潮。
（四）世界市场：世界市场的最终形成（19C末20C初）。
（五）经济思想：凯恩斯主义。
问题探究：资本主义世界市场的形成和发展。
高中历史第二次工业革命知识点梳理第二次工业革命是指19世纪中期，欧洲国家和美国、日本的资产阶级革命或改革的完成，促进了经济的发展，这是高中历史的一个重要知识点，以下是店铺为你整理的第二次工业革命，欢迎大家阅读。
第二次工业革命必考知识点第二次工业革命(19世纪70年代——20世纪初)1.中心：美国和德国。
2.主要成就：1866年德国西门子发明第一台大功率发电机。
(开始的标志)电动机、电灯、电车、电话、电影放映机等问世，人类进入“电气时代”。
新的交通工具：汽车和飞机(内燃机驱动)。
3.特点(与第一次工业革命比)(1)科学和技术紧密结合。
(2)速度快，范围广，规模大，多国同时进行。
(3)一些国家两次工业革命交叉进行。
(4)经济结构：从重工业开始。
4.第二次工业革命的影响：促进生产力发展：使人类进入了电气时代和钢铁时代。
垄断组织(实质：资本主义生产关系的局部调整。
)的形成;资本主义世界体系最终建立。
5.第一次工业革命中出现的新兴行业：棉纺织业、机器制造业、交通运输业第二次工业革命中出现的新兴行业：电力工业、电气产品制造业、石油工业、汽车工业等。
6.世界一体化趋势(19世纪末20世纪初)根本原因：第二次工业革命的开展。
第二次工业革命重要知识点知道：第二次工业革命的时间、核心内容及相关领域的变化。
时间：19世纪70年代核心内容：电机发明和运用。
相关领域的变化：电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明、化学工业、钢铁工业的建立。
理解：垄断资本主义的影响：在自由竞争条件下的形成的垄断资本，竞争更加激烈，扩大了社会两极分化，最终由于无序竞争引发经济危机，导致社会的动荡。
第二次工业革命同步试题一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1.(2014·广东学业水平测试)第二次工业革命的标志性成就是( )A.蒸汽机的改良B.计算机的诞生C.相对论的提出D.电力的广泛应用解析：本题考查学生再认再现史实的能力。
两次工业革命比较表
要点阐释：
1、分析、比较两次科技革命的异同点，并从中得出基本理论认识。
相同点：
①都极大的促进了社会生产力的发展；
②都使生产关系发生了变化。
第一次工业革命为资本主义制度战胜封建制度奠定了基础，第二次工业革命促使了垄断和垄断组织的出现。
③第一次工业革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系
不同点：
①从发明者看，第一次工业革命是劳动者凭借经验和技能，发明成果都是生产经验的总结；第二次工业革命的先驱多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果之上取得的。
②从发源地看，第一次工业革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正开展，第二次工业
革命则是多源的。
③从突破口来看，第一次工业革命以轻工业为突破口；第二次工业革命以重工业为突破口。
认识：
科技(工业)革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系；
科学技术是第一生产力；要树立科教兴国的战略思想。
2、工业革命给人类带来了深远的影响，请举出一些事例加以说明？
答：生产力飞速发展，人类的财富大大增加。
工业资产阶级力量的壮大，资产阶级统治在世界范围的确立，工业无产阶级的产生等。
还有人类生活质量大大提高，如火车、汽船、城市化等。
同时也带来了环境污染。
第二次工业革命时间第二次工业个时间
19世纪末20世纪初,在世界上掀起了第二次工业革命的浪潮,美国的工业生产发展迅速,在19世纪80年代,美国赶上并超过了英国,并且差距在不断拉大:1871年英国钢铁产量为660万吨,而美国则为170万吨;1900年英国钢铁产量为910万吨,而美国则猛增到1400万吨。
1850年英国工业生产占世界的39%,而美国只占15%;1913年英国工业生产只占世界的14%,而美国却占36%。
1870—1913年,美国工业生产增长了8.1倍,而同一时期英国只增长1.3倍;1913年美国工业产量居世界第一位,而英国屈居世界第三位。
1 技术应用原因——美国广泛采用欧洲最新科技,并在尖端领域大胆创新
工业革命最早在英国开展,重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的,但到了19世纪后期,英国未能广泛而及时地采用新机器和新技术,以电力为例,19世纪后期的英国仍有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术发明,比如电灯被发明后,它以耀眼的光芒宣布,新的光源将使世界的面貌焕然一新。
而美国善于采用新技术。
1864年开始,美国采用贝西默炼钢法,到90年代采用了平炉炼钢,使钢产量由1865年的1.9万吨增至1000万吨。
其中美国卡内基钢铁公司的钢产量就超过英国。
随着钢铁业的发展,机械工业到1900年成为美国最大的工业。
美国不单纯照搬外国经验,而是在学习和引进的基础上,在一些尖端领域大胆地应用和独创,才从根本上改变了工业的落后面貌。
2 资本利用原因——美国积极利用欧洲资本,提高资本积累率
英国本来资本雄厚,工业革命时期就积累了大量资本,伦敦是世界金融中心。
但是,英国资产者却宁愿把大量资本投到国外也不愿把资本用在改进国内技术设
备方面。
19世纪中叶,英国已有相当数量的资本输出,在第二次工
业革命时期,资本输出又进一步加紧和扩大。
1913年,英国资本输出总额达到40亿英镑,约占世界各国海外投资的50%。
英国对外投资的收入不仅超过了对外贸易的收入,而且超过了工业的收入。
1905—1914年,英国国外投资占净资本的50%,严重地阻碍了新技术在英国的扩散和生产规模的扩张。
而美国资本本来就并不充裕,但是,美国善于吸收和利用欧洲资本,使本国资本越来越充裕,为工业生产迅速发展注入了强劲的动力。
自1850年开始,英、德、法的投资者大量购买美国铁路证券,同时东部的贸易和制造业的发展也积累了大量资本,与此同时,美国纽约的资本市场集中形成,美国银行资本由1860年的10亿美元增至1900年的100亿美元。
3 关税政策原因——美国一直采用关税保护政策,以保护民族工业
英国一直奉行自由资本主义时期的自由贸易政策,而从19世纪开始,欧美国家为保护民族工业发展,相继实行了保护主义关税政策,以阻挡英国商品的竞争。
按理说,英国也应当提高关税以保护本国工业,但由于英国农业不景气,不少工业资源匮乏,得从海外进口大量食品和原料,使其自由贸易政策不敢轻易放弃。
而美国自19世纪以来,一直采取了保护关税的政策。
自内战开始,共和党一直把保护关税作为政策核心,并不断提高关税,特别是共和党控制的国会通过1890年的《麦金利关税法》,把进口关税平均由38%增至50%,税率之高在美国历史上实属罕见。
1897年,美国国会又通过了《丁利关税法》,其规定的关税率高于《麦金利关税法》。
这样,一些外国商品完全不能进入美国,保护了美国的民族工业免遭欧洲工业品的竞争和打击,从而极大地促进了美国工业生产的发展。
4 教育科技原因——美国大力发展教育事业,重视科技研究,奖励科技发明
科学技术发展的基础在于教育,建立在近代科学技术基础上的工业革命,需要大批有高度专业知识和技能的科学家、工程师和有一定
文化素养及技能训练的工人,因此普及和提高教育具有决定意义。
伴随工业化的深入发展,美国资产阶级日益认识到智力开发的重要性。
内战后,在实用、高速方针的指导下,进行了教育改革。
①增加教育投资,实行公立与私立办学并举的方针,加快教育的发展。
联邦政府拨出1.5亿英亩土地给各州创办学校,同时各州征收特别税来扩大教育经费。
1870—1915年教育经费由6000万美元增加到6亿多美元。
教育经费在国民收入中的百分比由1.4%增至3%。
教育的普及提高了劳动者的文化素质,适应了工业
发展的需要。
②加强基础教育,推行小学义务教育制,将传统的专为升学作准备的普通中学,改为兼具升学和就业双重职能的综合中学,加强职业技术教育,为工业化培养劳动技术大军,到1913年美国每年培养了3000名工程师,而英国每年只培养了500名工程师。
③改革高等教育,重点发展理工农林医等专业院校,培养高、精、尖人才。
1862年国会颁布了《莫里尔法案》,拨出国有土地在各州建立理工和农业学院。
许多旧大学也增设了机械工程、采矿冶金、电气化工及电化学等新专业。
1887年国会通过了《哈奇法案》,为各州大学提供科学实验基金。
许多大学成为全国和各州的科学研究和生产技术指导中心,对推动新技术革命起了巨大的作用。
5 工业生产集中化原因——美国加快工业生产集中化程度
19世纪60年代以来,随着竞争的加剧,生产和资本的集中的趋势日益明显,并在90年代进入了垄断化的高潮。
到20世纪初,英国冶金、化学、煤炭、造船等工业部门都建立了垄断组织,但比较而言,英国工业企业集中的程度和速度落后于美国。
而美国工业生产的集中程度尤其高。
1873年的经济危机使大批中小企业破产,资本的集中化程度进一步加强。
1904年,产值在100万美元以上的大企业有1900家,占企业总数的0.9%,占全国总产值的38%。
5年后,集中程度又有所提高,占企业总数1.1%的3060家大企业占全国工业总产值的43.8%,在此基础上,美国出了托拉斯类型的垄断组织,生产集中化程度越高,生产率也越高,生产总量也就越高,成本也大幅度降
低,以美国卡内基钢铁公司为例,1874年每吨钢的成本为100多美元,两年后生产率增长,成本下降到每吨50美元,1890年又下降到12美元。
