四年级下册《认识画图软件》模板

GIF格式
一种无损压缩格式，支持动画效 果，适用于简单的动态图像制作 和网络传输。
01
BMP格式
Windows系统下的标准图像文 件格式，支持多种图像深度，但 未经过压缩，占用空间较大。
02
03
04
PNG格式
一种无损压缩格式，支持透明背 景，适用于网络传输和图标制作 。
03
实践操作：画图软件基本操作与技 巧
分辨率（Resolution）
02
屏幕上像素的数量，通常以宽x高的形式表示，如1920x1080。
分辨率越高，图像越清晰。
颜色模型
03
用于描述和表示颜色的数学模型，如RGB模型、CMYK模型等
。
常见图形文件格式及特点
JPEG格式
一种有损压缩格式，以较小的存 储空间获得较高的图像质量，广 泛应用于网页和数码相机。
作品展示
互动环节
展示一系列优秀的学生图像设计作品 ，让学生直观感受优秀设计的魅力。
鼓励学生提问、发表看法和建议，促 进课堂交流和互动，激发学生的学习 热情。
作品点评
针对展示的作品进行深入浅出的点评 ，分析其作品中的创意构思、技术应 用和审美表现等方面的优缺点。
05
拓展应用：在其他领域中的应用场 景探讨
添加文字注释
选择文字工具，在画布上单击并 输入文字，可调整字体、大小和 颜色等属性。文字注释可用于标 注图形或添加说明信息。
04
进阶技能：图像处理与创意设计
图像处理基本概念和方法论述
像素与分辨率
讲解像素定义、分辨率概念及其在图像处理 中的重要性。
色彩模式与调色板
介绍位图、矢量图等图像类型及常见图像格 式（如JPG、PNG、GIF等）。

板书设计
第一课
认识画图软件
安全一分钟
禁止去操场后面的主席台上玩！
教后反思
2、认识画图窗口
出示我的电脑窗口与画图窗口比较 不同。引导学生认识画图窗口。
3、画简单的图画
4、保持文件并退出画图软件。
教师演示操作步骤。
请一名学生 上台演示：（开始 ――程序一一附 件画图）
学生根据P5
跟我学做训练。
三、练习
完成P9练习
四、总结
这节课你学会了什么？学生总结， 教 师补充不足。
学生小结这 节课所学内容。
学生
学法指导
教学过程
教师活动
学生活动
教学反思或者
设计意图
一、导入
出示用“画图”软件完成的图画。
看了这几幅画，你也很想用计算机画 一些自己设计的、更加漂亮的图画了吧。 下面就一起来边学边试吧！
激发学生 的学习积极性。
二、新授
1启动“画图”软件
师：“画图”软件在“程序”的“附 件”里面，同学们能不能自己打开画图软 件呢？比一比，谁的动作最快。
课题
认识画图软件课时授课时间：第一周
教学目标
知识与能力：能够画简单的画，掌握保持文件的基本操作。
过程与方法：学会启动“画图”软件，熟悉画图窗口的组成。
情感态度与价值观：
教学重点
工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取。
教学难点
工具箱中工具的选择和使用。
课型
新授课教法演示法
教学
准备
教师
准备一ห้องสมุดไป่ตู้待填色的图片文件，并将该待填色的bmp文件拷贝到学生机

前景色 调色板
背景色
状态栏
坐标区
1.选择填 充颜色. 3.颜色 的变化， 大家试 试。
2.选择点击黄色.
在“画纸”的右下角、底部和右侧有三个 蓝色的控制点，把鼠标移动到这些控制点， 把鼠标移动到这些控制点上时，鼠标变成 双向箭头，这是移动鼠标就可以改变画纸 的大小。
如果想重新画一幅画，用“橡皮”工具可 以擦除原来的画面，也可以使用“清除图 像”，快速将画面擦除干净。 键盘右边上方，按“PrintScreen键”。
甘教版小学四年级信息技术（下）
认识画图程序
同学赏一下吧！
这些作品好看吗？同学们是不是也很想学呢？ 那么，接下来请大家跟老师一起认识一下画图程序吧！
学习目标
1、“画图”程序窗口的组成。
2、工具箱中各种工具的应用。
3、颜料盒颜色的选取和应用。
4、保存图画。
启动画图程序
1. 单击“开始”；
2. 用鼠标指向“所有程序”；
3. 将鼠标指向“附件”；
4. 单击“画图”，即可打开画图程序。
认识画图程序窗口
用鼠标单击工具箱 中的文具按钮，将 工具选中，在画纸 上拖动鼠标就可以 使用各种工具了。
颜料盒的左边有两个小方块，完整的方形 为前颜色，被遮一部分的方块为背颜色。
1. 单击文件菜单，选择打开选项，弹出打开
对话框。
2. 单击示例图片，再单击打开按钮。
3. 单击文件名图标再单击打开按钮。 （参照课本来做）
想一想，退出画图程序怎么做？ 1.文件——退出——保存。 2.关闭窗口——保存。

调色板
前 景 色
背 景 色
左键单击选择前景色
右键单击选择背景色
用椭圆、直线、铅笔工具画简单的图形
小提示：请一定注意选择类型框中合适的类型再画哟！
从下面的图画中选画一幅
怎样退出“画图”？
方法2
方法1
退出“画图”时,出现下面 的提示怎么办？
保存文件并退出， 要求输入文件名。
不保存文件退出。
怎样打开保存在电脑中的图画？
但是，要想画好图，不仅
要学会使用画图软件，更要 有好的创意，这样才能运用 画图软件的功能创作出精美 的图画来。
四、小结
本节课主要认识了画图程序的基本操作方法， 认识了画图程序的工作界面及工具栏中各种工 具的使用。
填空：
（ 任意裁剪） （ 橡皮 ）
（ 取色） （ 铅笔） （ 喷枪） （ 直线） （ 矩形） （ 椭圆）
（ 选பைடு நூலகம் ） （ 颜色填充） （ 放大 ） （ 刷子 ） （ 文字 ） （ 曲线 ） （ 多边形 ）
（ 圆角矩形 ）
Windows xp中的“画图” 程序简单明了，易于学习， 学会了这个软件，就掌握了 计算机画图的基本方法。
其实这幅画是用 Windows xp里的“画图” 程序制作的。
那么，怎样用这个“画 图”程序画出图画呢？
怎样启动画图？
开始程序附件画图
“画图”窗口的组成？ 标题栏
绘
菜单栏
图
工
具
箱
类
型
画布
框
颜
料
盒
状态栏
你能认出这些工具吗？
任意裁剪 橡皮 取色 铅笔 喷枪 直线 矩形 椭圆
选定 颜色填充 放大 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形

• 同学们，你们喜欢画画吗？
• 那么你们是用什么画的呢？
• 如果你们不用这些工具，你们还能画出漂亮的画吗？
• 今天，老师这里有几幅漂亮的画，不是用纸和笔画的，
请大家看看。
学习目标：
1.认识画图窗口的组成。 2.掌握画图工具的使用方法。
“画图” 是WindowsXP系统中所附的绘图软 件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图 或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术 图案；既可以在空白的画稿上作画，也可
“画图”启动成功 屏幕上出现“画图”窗口。
活动二： 认识“画图”窗口
探索与发现： 你认识下面这个窗口吗？ 你能说出这个窗口是由哪些部分组成吗？
标题栏
菜单栏
工具箱
绘图区
工具状态选 择器
颜料盒
状态栏
工具箱中有裁剪、 橡皮、取色、铅笔、 喷 枪 、 直 线 等 16 种 绘图工具。
探索与发现： 将鼠标轻放在工具上， 你发现了什么？
学习检测
1 、单击“开始”按钮，将 指针依次指向______、 、 ________ ，再单击，就可以 打 开“画图”窗口。
学习检测
2、观察“画图”窗口， 窗口除了有标题栏、菜单 栏、状态栏外，还有 ________ 、 ________ 、 ________等。
学习检测
3 、 观 察 “工具箱” 按钮形状， 说出“工具 箱”按钮名 称。
以修改其他已有的画稿。通过学习，同学
们也能用它绘制出美丽的图画来。
活动一： 启动“画图” 程序
探索与发现： 你能启动“画图”程序， 打开“画图”窗口吗？
谁愿意将“启动画图程序” 的操作演示给大家看一看？
在启动 Windows XP 后， 单 击 “ 开 始 ” 按 钮 ，指针依次指 向“程序 (P)”“ 附件”， 单击“画图”有许多不同的颜 色供选用。

撤销之后若要恢复刚才的操作，可选择编辑菜 单里的恢复命令。
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四年级信息技术认识“画图”软件
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Dr.Feng
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Dr.Feng
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多边形工具：
单击工具箱中的按钮， 选定多变性工具以后， 就可以在画布上画各种 多边形了，而且还可以 组合出漂亮的图形。
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四年级信息技术认识“画图”软件
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画几何图形：
利用矩形、椭圆、圆角矩形、 多边形等工具可以画出不同的 几何图形。
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四年级信息技术认识“画图”软件
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◆用多边形工具画一个五边形 步骤如下：
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◆试着画出三角形、四边形、六边形 ◆试着用几何图形画小马
撤销操作
单击菜单栏里的“编辑”选项，打开“编辑”菜单， 再单击撤销命令，就可以撤销最后一步的操作。
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四年级信息技术认识“画图”软件
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标题栏 工具箱
类型框
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画布
菜单栏
工作区
颜料盒
状态栏
四年级信息技术认识“画图”软件
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认 识 画 图 软 件

巡回指导，了解学生掌握情况。
1、利用直线工具画水平、垂直的直线或是45˚的斜线时，同 时按下shift键并拖动鼠标即可。 2、利用椭圆工具画正圆时，按下shift键并拖动鼠标即可。 3、利用矩形工具画正方形时，按下shift键并拖动鼠标即可。 4、利用填充工具填充颜色时，注意只能是闭合图形，否则颜 色会渗漏到其他区域。 5、在进行图形块的移动和复制时，在选择框内必须选择“透 明”方式粘贴，否则图形将被遮住。
方法一
方法二
退出“画图”时,出现下面的提示怎么办？
保存文件并退出， 要求输入文件名。
不保存文件退出。 返回画图程序。

工具 箱
类型 框
状态 栏
标题 栏
菜单 栏
画布
工作 区
颜料 盒
任意裁剪 橡皮 取色
铅笔 喷枪 直线
矩形 椭圆
阅读课本P69——70，完成P70练一练。
选定 颜色填充 放大 刷子 文字 曲线 多边形 圆角矩形
阅读课本P71——72，完成课本上动手做：画太阳，并 以sun为名保存到计算机上。同学根据课本提示，相互 讨论，老师巡回指导完成操作过程。
以上这些图片是三年级学生用“画图”软件画 出来的，大家喜欢这些漂亮的图片吗，想不想用计 算机画一些自己设计的、更加漂亮的图画呢？那么 我们从哪可以打开画图程序呀？
引导学生阅读课本，并回忆前面学过的“计算 器”和“录音机”等的启动方法，通过知识迁移， 自己启动“画图” ，完成课本P68页的动手做—— 启动“画图”（任务驱动）

快捷键的使用
总结词
通过使用快捷键，用户可以快速地执行常用的命令和操作，提高绘图效率。
详细描述
快捷键是一种快速执行命令或操作的方式，通过键盘上的组合键来完成。在画图软件中，有许多常用 的命令和操作都可以通过快捷键来实现。用户可以通过学习并掌握这些快捷键，在绘图时快速地执行 所需的命令和操作，从而大大提高绘图效率。
画图软件的发展前景
随着数字化时代的到来，画图软件的应用领 域将更加广泛，它们将与人工智能、虚拟现 实等技术相结合，创造出更加丰富和多样化 的艺术作品。同时，随着用户需求的不断增 长，画图软件的功能也将更加完善和个性化 ，以满足不同领域和人群的需求。
如何提高自己的画图技能？
持续练习
要想提高自己的画图技能，最重要的是不断地练 习。只有不断地尝试和探索，才能逐渐掌握技巧 和提高自己的水平。
《认识画图软件》课件
目录
Contents
• 画图软件简介 • 画图软件的基本功能 • 画图软件的进阶技巧 • 画图软件的实际应用案例 • 如何选择适合自己的画图软件？ • 总结与展望
01 画图软件简介
什么是画图软件？
画图软件是一种计算机图形设计工具 ，它能够将创意和想象力转化为可视 化的图像。
观察优秀作品
欣赏和学习优秀的作品是提高自己画图技能的有 效途径。通过观察和分析优秀作品的构图、色彩 、线条等方面的处理方式，可以汲取灵感并逐渐 应用到自己的创作中。
学习基础知识
掌握画图软件的基础知识是提高技能的前提。了 解各种工具的功能和使用方法，以及如何进行色 彩搭配、线条处理等基本操作，能够更好地运用 软件进行创作。
兼容性
了解软件与其他操作系统或软件 的兼容性，以便在不同平台和设 备上顺利使用。