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描写春天青草的唯美句子(精选合集100句)春天是大自然中最美丽的季节之一，与花朵绽放、繁茂的绿草相伴而来。
在春天的季节里，青草呈现出一种嫩绿的色彩，给人一种清新、活力和希望的感觉。
下面是一些描写春天青草的唯美句子，希望能够带给读者一份美好的想象和感受。
1. 春天来了，田野弥漫着青草的芳香。
2. 清晨的阳光洒在绿草上，如同一片明净的海洋。
3. 绿草丛中，小花儿探出了秀丽的脸庞，宛如翩翩起舞的精灵。
4. 青草在微风中轻舞，仿佛和大地共舞一曲。
5. 春天的青草如细细的毛笔，将大地勾勒成一幅绚丽多彩的画卷。
6. 绿色的青草如软绵绵的地毯，给人一种温暖的触感。
7. 青草从地面上探出头来，争相向阳光伸展，迎接春天的到来。
8. 春风轻拂，青草泛起微微的涟漪，好像在为大地上演一出美丽的舞蹈。
9. 绿草静静地聆听大地的心跳，感受生命的气息。
10. 青草被晶莹的露珠洒满，如同一片翡翠的海洋。
11. 春天的青草充满生机，它们像小精灵一样在轻轻摇曳。
12. 青草如绿色的海浪，扑向大地，将一片沃野装点得生机盎然。
13. 美丽的青草宛如细长的绿丝带，镶嵌在大地的怀抱中。
14. 春天的阳光透过青草的缝隙，照亮了大地的每一个角落。
15. 青草低盈盈地弯下腰，向春天献上对大地的祝福。
16. 青草随着春风摇曳，掀起了一片绿色的涟漪。
17. 春天的青草像童话里的精灵，穿梭在大地上，为世界带来温暖和美丽。
18. 青草如绿色的羊毛，给大地披上了一层厚厚的毯子。
19. 春天的入口处，青草绽放出美丽的笑容，给人带来无限的欢愉。
20. 春天的青草仿佛是脚下油彩的画板，美丽的色彩在上面涂抹成一幅幅绝妙的画作。
21. 青草把大地染成绿色的海洋，仿佛借着春风在舞动。
22. 青草如细细的绿丝，轻柔地描绘出春天的韵律。
23. 春天的青草含着甜美的微笑，为春天奏响了最美的乐章。
24. 绿色的青草吐露出生命的气息，给人带来一种宁静和喜悦。
25. 青草舔着太阳的光辉，让大地沐浴在生机勃勃的气息中。
描写青菜碧绿的句子唯美(精选100名句)1. 青菜在阳光下显得碧绿欲滴，如同翡翠般的光芒令人陶醉。
2. 青菜叶片透露出一层翠绿的光晕，仿佛是大自然的恩赐。
3. 青菜呈现出一种愈发明亮的绿色，仿佛是大地孕育出的生命的颜色。
4. 青菜散发出清新的气息，绿叶如翠玉般鲜活。
5. 青菜的绿色是如此嫩妙，仿佛在阳光下闪耀着山泉的纯净。
6. 青菜若隐若现的绿叶，在纷纷扰扰的尘世间显得格外纯净。
7. 青菜翠绿的颜色如同春日的绿洲，给人一种宁静与祥和的感觉。
8. 青菜的绿意扑面而来，仿佛在一瞬间将所有的烦恼都吹散了。
9. 青菜的翠绿涂满了眼眸，唤起人们对大自然的美好憧憬。
10. 青菜的绿意深深吸引着人们的目光，仿佛是一幅美丽的自然画卷。
11. 青菜的绿影宛如纵横交错的翡翠，让人心生赞叹。
12. 青菜的翠绿是如此清新，仿佛可以让人放下世俗的纷扰，融入大自然的怀抱。
13. 青菜叶片舞动的绿意，仿佛是大自然在诉说着绿色的力量。
14. 青菜的叶片晶莹剔透，绿色的光芒犹如涌动的小溪，令人心旷神怡。
15. 青菜叶片的绿色宛如春日里新生的嫩芽，给人一片生机盎然的感觉。
16. 青菜的叶片向阳生长，绿意连天，仿佛在向世界展示自己的美丽。
17. 青菜的绿色是如此纯净，仿佛洒满了大地的和平与宁静。
18. 青菜叶片呈现出的绿色，仿佛是大自然对人们的赐予，令人感激不已。
19. 青菜叶片的绿色洋溢着朝气蓬勃的力量，让人感到无比的充实与满足。
20. 青菜的叶边洒满了清新的绿色，宛如一道美丽的风景线。
21. 青菜的叶脉犹如勤奋的血管，将绿色的养分传递到每一个角落。
22. 青菜的翠绿仿佛是大地对生命的呵护，在阳光下绽放着无限生机。
23. 青菜的绿叶散发着一种清新的香气，仿佛回到了大自然的怀抱。
24. 青菜叶子的绿色宛如涂抹在画布上的颜料，呈现出无比的鲜明与饱满。
25. 青菜的绿叶像是生命的信使，传递着大地的温暖和养分。
26. 青菜叶上的绿色尖尖沐浴在阳光中，散发出令人心旷神怡的芬芳。
1、每天匆忙行走中，低头看一看脚下的花花草草，心头不免多了些淡淡的感动。
他们如此渺小，如此卑微，尚且如此美丽，如此顽强的活着。
我不懂花语，不知鸟意。
但我有一颗敬畏的心，我敬畏花香草绿。
2、我们有时候觉得生命总是走得很累很累！迈步之前需要选择岔口，区分航向，每走一步，都需要调整步伐，勇往直前，不能后退！回首生命路上的那一串串自己的脚印，觉得这短暂的一生，没有虚度！觉得时间走得太快，还没来得及做完所有的一切，已经快走到生命的终结，可叹生命的短暂！3、感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。
生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。
大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
4、安然的我们，只是能够珍惜生命，珍惜每一分每一秒。
但是我们还可以尽自己的绵薄之力去支援灾区。
不要小看这一份力量，积攒在一起一样可以改变世界，改变明天！让我们伸出援助之手一起与受灾的同胞们共渡难关，让那些脆弱的生命变得更加坚强，变得更有希望！5、感谢生命，感谢我有一个健康的生命，感谢生命，感谢我有一个健全灵魂的生命，感谢生命，感谢我的生命有一个热血的心，感谢生命，感谢这世间所有善良而执着的生命……6、生命是大自然孕育而生，他很容易受到伤害。
有时因为天灾人祸，一瞬间就会消失！但生命的力量又是令人震惊的，他有时会顽强无比！生命是伟大的，生命是崇高的，生命是神圣的，每个人从降生就饱含着对生命的渴望，但生命犹如过往云烟，也是短暂的，我们必须好好的对待生命，让他在有生之年发光发热，快快乐乐的走完人生！7、生命是伟大的，生命是崇高的，没有人轻易放弃生命。
每个人心中都饱含着对生命的渴望，身体健全的人如此，身体不便的人同样如此。
健康的人为父母给予的一副好身体而努力，残缺的生命为了对生命的执着而努力。
8、生命是一幅美丽的风景画，生命是一条妙趣横生的风景线，生活是一曲悦耳动听的交响曲。
描写初春的草地的句子唯美(篇一)初春的草地，犹如世界上一块温柔的绿毯，被春风轻轻抚摸着，绽放着勃勃生机。
阳光透过薄薄的云层，洒落在草叶上，映出了一片片璀璨的绿色。
细细的草丝随风摇曳，仿佛在向大地述说着春天的故事。
让我们用细腻的笔触，描绘初春的草地，感受那一抹唯美的景色。
1. 春天的脚步悄然而至，初春的草地点缀着点点绿意，如同大自然赋予的一幅艺术画。
2. 蓬勃的青草从寒土中破土而出，绽放出生命的希望和无尽的活力。
3. 草地上的小野花点缀其间，犹如精心编织的绚丽花边，让人无法移开视线。
4. 清晨，朝霞的柔光映照在草叶上，草地宛如一片金色玛瑙。
5. 风儿轻轻吹过，草丝起舞，似乎在讲述着春天的故事。
6. 碧绿的草地上，点缀着鲜艳的春花，如同彩虹与大地共舞。
7. 青青的草地上，露珠如钻石一般晶莹剔透，闪耀着迷人的光芒。
8. 一群欢快的小鸟在草地上嬉戏，它们的歌声如同春天的礼赞。
9. 春风拂面而过，带来草地芳香，让人沉浸在春日的温暖与美好之中。
10. 软绵绵的草地躺卧在大地之上，仿佛一位温柔的公主。
11. 草地上草丛密密麻麻，仿佛大自然的乐谱，奏响一曲春天的乐章。
12. 温暖的阳光洒在草地上，犹如一位慈祥的母亲轻抚着孩子的脸庞。
13. 初春的草地上，蝴蝶翩翩起舞，在细腻的花海间，展现着美丽的舞姿。
14. 草地上的小虫儿纷纷出没，它们在青翠的世界中自由穿梭，享受生命的乐章。
15. 草地上的一棵棵小草，争相向太阳伸展，渴望感受光明的温暖。
16. 远处传来儿童的欢笑声，他们在草地上奔跑嬉戏，尽情享受童年的快乐。
17. 草地上洋溢着青春的气息，给人一种朝气蓬勃的感觉。
18. 初春的草地上，一株株翠绿的竹子矗立其中，给人以力量和宁静。
19. 草地上的清风拂过脸颊，让人感受到大自然的呵护和关怀。
20. 草地静静地躺在地上，给人以安宁和宁静的感觉。
21. 草地上的小昆虫穿梭其中，为初春增添了一份灵动和活力。
22. 春天的气息弥漫在空气中，草地洋溢着清新的芳香。
绿叶素荣校刊刊首语
在这个五彩斑斓的世界里，绿色始终给人一种生机盎然、清新脱俗的感觉。
绿叶，作为植物的生命之源，承载着无尽的能量和活力。
校刊以“绿叶素荣”为题，寓意着我们要秉承绿叶的品质，努力绽放自己的光彩，为学校、为社会、为国家贡献一份力量。
时光荏苒，岁月如梭。
在这所学校里，我们度过了无数难忘的日子。
每一个人都在这里留下了自己独特的印记，共同书写着学校的辉煌历史。
校刊作为记载这些美好时光的载体，承载着我们的青春回忆和梦想。
在这片绿叶的庇护下，我们茁壮成长，砥砺前行。
素，是一种简约之美。
在这个纷繁复杂的世界里，我们要学会保持内心的宁静，追求简约的生活方式。
校刊力求展现师生们真实的生活状态和内心世界，用文字和图片记录下那些平凡而又感人的瞬间。
让我们在绿叶素荣的陪伴下，共同感受生活的美好，珍惜身边的每一个美好时光。
荣，代表着荣誉和成就。
在学校这个大家庭中，我们要不断努力，为自己、为学校、为国家争光添彩。
绿叶素荣，校刊刊首语，犹如一盏明灯，照亮我们前行的道路，激励我们勇往直前。
在这里，我们要表彰优秀师生，传承优良校风，让绿叶的精神发扬光大。
绿叶素荣，既是我们的信仰，也是我们的追求。
让我们携手共进，在校刊的陪伴下，继续书写属于我们的精彩篇章。
让绿叶的精神永存，让我们的青春永不褪色。
在这片肥沃的土壤中，让我们共同努力，为
校刊的发展添砖加瓦，为学校的辉煌明天贡献自己的力量。
描写万年青的优美句子1.万年青的茎叶十分粗壮，具有较强的生命力，能够吸收充足的养分和水分，茁壮成长。
它的叶片厚实且富有质感，呈现出大自然中最美丽的绿色。
2.万年青，犹如不朽的时光守护者，以它那永恒不变的绿意，给每一个角落带来生机与活力。
3.万年青的形态优雅而威严，独特的叶片形态能够轻易吸引人们的目光。
它的叶子犹如镶嵌在翡翠中的金色纹理，为每一处风景增添无尽的生机。
4.万年青的形态独特，叶子呈长椭圆形，表面光泽如玉，背面则有银白色的脉络。
到了冬季，万年青的枝条上会挂满黄色的小花，这些小花如同繁星点点，给冬日的家居带来一丝温暖。
5.不需要过多的言语，万年青就在那里，静静地绽放它的美，以最朴素的方式，诠释着生命的意义。
6.万年青在花卉市场上被视为一种吉祥之花，具有吸收煞气、招财、纳福等功效。
它的绿色叶片和挺拔的枝干成为了人们家居装饰的首选之一。
7.万年青是一种常绿植物，它的绿叶呈现出深深的亮泽，即使在冬季也不会凋落，给人们带来四季如春的感受。
8.万年青的叶子呈现出长椭圆形，具有明显的平行脉，它的花朵很小但十分精致，通常为淡黄色或绿色。
万年青在植物界中是极为长寿的品种之一。
9.万年青的叶子绿得如此纯净，仿佛连岁月也无法抹去它的色彩，让人心生敬畏。
10.万年青的枝条柔软且耐弯曲，可以制作成各种造型。
无论是花篮装饰还是书房点缀，万年青都能成为最理想的植物选择。
它不仅美观，还具有极高的适应性。
11.万年青四季常绿，即使在寒冷的冬季也不会凋零。
它的绿色生机盎然，给人们带来春天的气息。
同时，万年青的耐旱性和适应性使其成为各种环境中的佼佼者。
12.四季更替，岁月如歌，万年青却始终如一，静静地诉说着生命的永恒和坚韧。
13.那份翠绿的色彩，就如历史的痕迹般铭刻在时间的画卷上，万年青，名副其实。
14.万年青的花朵形状别致，色彩鲜艳，给人留下深刻的印象。
它的花期虽然较短，但是花朵绽放时的美丽足以令人留连忘返。
15.这棵万年青有三层楼高，身躯极力向前倾，树干分成两支，枝杈粗犷有力，枝条却是疏疏朗朗的；根部硕大，深扎在贫瘠的土地里；树干上青筋暴露，褶皱重叠，到处是触目惊心的伤痕。
描写绿色景物的唯美句子(精选100句)1. 清晨的阳光透过绿叶的缝隙，洒在大地上，犹如一抹温暖的微笑。
2. 碧波荡漾的湖水，映照出蓝天白云，真如一幅绝美的画卷。
3. 林间的小径，被细密的绿氛包围，仿佛置身于一片神秘的童话世界。
4. 草原上沐浴着金黄的阳光，一颗颗翠绿的草木在微风中轻轻摇曳。
5. 雨后初晴，空气中弥漫着丝丝清新的绿草香味，仿佛青青的生命被唤醒。
6. 山坡上，茂密的竹林迎风摇曳，如同一波波的绿浪，美不胜收。
7. 草坪上洁白如雪的小花，与周围的绿草融为一体，仿佛一片绿色的海洋。
8. 眼前的花园犹如一幅绚丽多彩的画卷，红、黄、蓝、紫等各种色彩跳跃着，绿色显得尤为鲜艳。
9. 古老的树木依然苍劲挺拔，密集的绿叶刚强地舞动，仿佛在述说着岁月的沧桑。
10. 清晨，一片阵阵清凉的绿荫，给人一种舒适宜人的感觉。
11. 碧绿的稻田连成一片，如同一片绿波荡漾的大海，令人陶醉。
12. 山脚下的绿色小木屋，被青青的树叶环绕，宛如一个仙境。
13. 蜿蜒曲折的小溪，两岸绿树掩映，清澈的溪水仿佛是一条翠绿的玉带。
14. 纷繁的绿色盛开，花朵各不相同，如同一幅丰富多彩的图画。
15. 高山上，青翠欲滴的森林，给人一种无尽的活力和生机。
16. 山峦之间，绿色的茂林掩映，彷佛一块块翡翠镶嵌在大地上。
17. 群山环抱中的湖泊，如绿宝石般明亮，闪烁着迷人的光芒。
18. 山村中，一片片翠绿的稻田，静静地依偎着小山丘，宛如一幅乡野田园画。
19. 绿叶上残留的雨滴，在朝阳的照耀下，晶莹剔透，美不胜收。
20. 森林的深处，绿色洋溢，仿佛一方神秘的绿色王国。
21. 曙光初现，远处的山峰闪烁着一抹淡淡的绿，仿佛是大自然对新生命的祝福。
22. 清晨的田野上，点缀着翠绿的庄稼，仿佛是大地给人们的丰盛馈赠。
23. 静谧的绿色花园，百花争艳，芳香扑鼻，宛如仙境一般。
24. 走进森林，绿色的树叶像一把把伞，为人们遮挡眩目的阳光。
25. 碧玉般的池塘上，水草丰茂，似一位宛如花仙子般的仙女在微笑。
描写青苗已长大的句子唯美(篇一)1. 当微风轻拂着青苗的叶尖，我感受到了生命的勃勃生机。
2. 青苗在阳光的照耀下，如同一道翠绿的风景线。
3. 它们的秧叶如翠绿的羽毛，轻轻摇曳在田野上。
4. 青苗展现出一片生机盎然的景象，是大自然的力量在呈现。
5. 青苗随着季节的流转，一天天茁壮成长，足以让人感动。
6. 它们的生长速度之快，让人惊叹自然的神奇之处。
7. 青苗散发着清新的气息，仿佛置身于大自然的怀抱。
8. 青苗的嫩叶透出令人心旷神怡的绿意，让人陶醉其中。
9. 青苗把阳光吸收到身体里，呈现出一片温暖的绿色海洋。
10. 它们仿佛是大地赋予的礼物，用生生不息践行着生命的奇迹。
11. 青苗的成长过程中，所有的付出都值得珍惜和赞美。
12. 它们在努力扎根的过程中散发出的力量，让人感到无比的神圣。
13. 青苗的每一片叶子都受着阳光的滋养，散发着生命的活力。
14. 青苗在地里默默耕耘，沉默而又充满力量。
15. 它们的生长如同音符，奏响了大地孕育生命的乐章。
16. 青苗的叶子泛着淡淡的绿色，散发出一片美丽的风景。
17. 它们的成长是自然的旋律，在大地上奏响了一首动听的歌。
18. 青苗标志着丰收的希望，给人们带来了无尽的憧憬。
19. 青苗是大地给予人们的馈赠，是春天的使者。
20. 它们用自己的姿态告诉人们，生命的力量是强大且美丽的。
21. 青苗的成长是一幅油画，色彩斑斓，充满生命的魅力。
22. 它们在追逐阳光的过程中，展现出坚毅和勇气。
23. 青苗的茎干如同骨架，将生命的力量传输到每一个角落。
24. 它们散发出的芳香，是大地对人们的赐予和关怀。
25. 青苗的枝干延伸向天空，仿佛在诉说着生命的真谛。
26. 它们的绿色是纯净的，让人心灵感到一种宁静与祥和。
27. 青苗的成长是大地生命力的见证，是时间的见证。
28. 它们的成长速度如同大自然的魔术，令人震撼。
29. 青苗展示出的生机勃勃，令人感叹生命的奇妙与美丽。
30. 它们的美丽不仅仅在外表，更是在每一个细胞中展现。
爱绿护绿作文（通用22篇）爱绿护绿作文篇1绿色，在我们的生活中无处不在。
它是如此的平凡、普通，以至于我们毫不吝惜地去伤害它。
那些绿意就不是我们的朋友吗？就像关爱朋友一般，爱护那些绿意吧！阳春三月，春风迎面吹，在不知不觉中吹绿的赣鄱大地。
草儿破土而出，从整个冬天的休息中苏醒，贪婪地吮吸着雨露，茁壮成长。
一片片一片片的草丛草地，远看，仿佛一张张毯，以它特有的新绿装点着我们热爱的故土。
树儿也抽出了新芽，在暖暖的阳光中，绽放活力。
才一片春光的时间，山上，道路旁，公园里，它们热情地拓展着树叶。
微风下，树儿也奏起一曲绿色之歌，如银铃般，悦耳、动听，仿佛是在报答我们的爱护。
绿色的植物们是这样的自然，纯洁无华，真实，它们总是默默无闻地在我们生活中绽放他们的美丽，让这个世界多了许多生机，更加欣欣向荣。
瞧，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘的是细雨中小草的嫩绿之美；“碧绿妆成一树高，万条垂下碧丝绦”描述的事微风下杨柳的翠绿值么；“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”展现的事庭院中芭蕉叶的油绿之美；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”表现的是山水里自然的青绿之美。
……各色各样的色调——绿色诠释的事同样的风韵——自然；代表的事同样的精神——环保。
所以，爱护那些绿意，做一个环保人吧！然而，生活中，偏偏就有些人对这些绿植毫不在意，总是在不知不觉中破坏了绿植。
让我们去听听绿植们对他们的控诉。
“我是一颗小草，是芸芸小草的一员。
可不要小看我，正是无数像我这样的小草组成了草坪，草地，乃至草原呢。
以往白居易还夸我们‘野火烧不尽，春风吹又生’。
就是这样一句家喻户晓的诗让我们草类的生命力很强。
催了又长，催了又长。
无数次，我和鞋底亲吻，跟轮胎转圈，向垃圾弯腰。
人们为了抄近路，硬是从我身上踏过，轧过。
多少次，我都死里逃生，险中求生。
求求你们，放过我这小人物！”“我是一颗树，我和我的哥哥一齐站在路旁。
作为一棵树，我很自豪，我为城市净化了空气，给行人带来了阴凉。
描写绿色生态的句子唯美(精选100句)1. 青山绿水，勾勒出大自然的绚丽画卷。
2. 清晨的阳光透过葱茏的树枝，洒在湖面上，如同金子般闪耀。
3. 五彩斑斓的花朵在风中轻轻摇曳，宛如舞蹈的精灵。
4. 翠绿的草地像是铺上的一块柔软的地毯，给大地带来了生机与活力。
5. 轻柔的微风吹过，带来了花香和鸟鸣，弥漫在空气中。
6. 绿色的树叶在风中翩翩起舞，像是在述说着动人的故事。
7. 一朵朵白云漫步在湛蓝的天空中，似乎在与大地对话。
8. 溪水缓缓流淌，清澈见底，小鱼嬉戏其中，生活在自己的乐园里。
9. 绿色的山峦连绵起伏，宛如一幅美丽的山水画。
10. 湖水湛蓝如镜，倒映着周围的美景，仿佛进入了仙境。
11. 树林中鸟儿的歌声不绝于耳，宛如自然交响乐。
12. 蓝天下飞翔的蝴蝶，为生态增添了一抹优雅的色彩。
13. 落日余晖照射在峡谷中，橙红的光辉让人心旷神怡。
14. 丛林中的珍稀动物与植物，彼此相依相存，构筑着一个完美的生态系统。
15. 蜜蜂在花丛中忙碌，它们努力采集花蕊中的花粉，为大自然的循环贡献着力量。
16. 天空中飞过的大雁成群结队，像是在路上忙碌的旅行者。
17. 风景秀美的田园中，农民们辛勤耕作，为人们提供优质食物。
18. 峡谷中的瀑布水流潺潺，它的声音如同大自然的歌唱。
19. 花海中，繁花似锦，为大地带来了一片迷人的色彩。
20. 虫儿的歌声不绝于耳，伴随着微风，构成了绝美的自然交响曲。
21. 山脉峰峦起伏，宛如巨龙腾飞，给人们带来无限的遐想。
22. 夜晚的星空灿烂无比，点缀在黑夜中，如同闪烁的宝石。
23. 林间的小径曲折蜿蜒，仿佛通往童话世界的秘密通道。
24. 湖面上漂浮着莲花，粉嫩的花瓣散发出一股迷人的芬芳。
25. 一只只可爱的松鼠在树枝间追逐嬉戏，为大自然增添了一份活力。
26. 春天的阳光透过新绿的树叶洒在大地上，为人们带来温暖和希望。
27. 城市的绿地里，鲜花盛开，给人们带来一丝自然的舒适。
28. 河水静静地流淌，透明如镜，让人心旷神怡。
让绿色绽放生命活力作者：罗淑军来源：《学校教育研究》2016年第04期在进入二十一世纪的今天，环境问题已是当前的热门话题，我们从报纸、电视、网络等媒体中看到听到的地震、凶猛的洪水、泥沙流等等的自然灾害越来越多，环境的保护是全球人们面临的迫切任务。
心理学家罗伯特说：“人离开环境，使无行为可言……”所以保护生态环境已成了我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略的关键。
地球只有一个，它是我们人类赖以生存的家园，是我们生命的摇篮，保护好地球，是人类造福千万子孙后代的必然选择。
《新纲要》中明确指出：幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环保意识。
儿童是祖国的未来和希望，是未来环境的创造者和享有者，提高幼儿绿色环境保护意识尤为重要。
作为实施启蒙教育的幼儿园，更有义不容辞的责任，我们应该从小教育孩子热爱环境，保护生态环境，培育他们与大自然和谐相处的绿色文明意识。
绿色，不仅是颜色的概念而是一种大自然的生命本色，也是反映人们保护、向往、追求生态环境和谐统一的一种意识体现。
所以我园开展了《绿色家园建设与幼儿发展的研究》的课题研究，从多方面对绿色生态教育进行实践研究。
如今，我园已营造了良好的环境绿化培育机能的空间，形成了一定的自然和文化生活的氛围。
绿色教育寄予我们幼儿园回归生活教育的理念，在创设绿色育人环境的基础上，提供幼儿参与机会，促使其与环境产生互动，达到身心和谐发展的目的。
一、营造开放的绿色环境，让幼儿感受生态环境的美蒙台梭利认为：“对幼儿的心理和生理发展来说，准备一个适宜的环境是十分重要的。
”正在成长中的儿童，是一个精神胚胎，他需要自己特殊的环境，这种环境充满了爱的温暖，有着丰富的物质营养。
新的教育体系中，除了教师和儿童发生关系外，教师和儿童都和环境发生关系，虽然幼儿心理的发展是受其内在的本能引导的，但外部环境为幼儿心理的发展提供了必需的媒介。
（一）创造一个适宜的精神环境1.创造自由发展的环境在这样的环境里，幼儿精神生命自然得到发展，并揭示它内在的秘密。
因此，我们在园内、班内尽可能减少障碍物，让环境更适应幼儿内在发展的需要，有利于孩子自我创造和自我实现。
我们在班内提供了对孩子发展必不可少的工具，供孩子创造，使孩子变得独立，丰富其精神生命。
2.创造有秩序的环境在这样的环境中，幼儿能安静而有秩序地生活，不断完善和发展自己的生理和心理，健康快乐地成长。
一个适宜的精神环境必须能满足幼儿天赋的发展需要，因为幼儿的生长和发展有赖于有利的外部条件；一个适宜的精神环境，实际上为幼儿开拓了一条自然的生活道路，没有这种有利的环境，他的精神生命就不能发展。
（二）创造丰富的物质环境《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿发展……”幼儿园的空间、设施等应有利于引发、支持幼儿的各种探索活动；有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
因此，我们充分挖掘园内资源，尽量为幼儿创造一个接近自然的绿色环境。
园内开辟有养殖池、种植园地、沙池等自然场景的活动场地，让幼儿观察、了解、感受不同的生态环境。
各班都开设有植物角，让孩子们学习照料、观察、感受植物种类的多样化。
我们还组织幼儿与家长共同设计“不随地吐痰”“少一个脚印，多一块绿地”等一些富有情趣的环保标志牌，与社区人士、家长一起挂在小区内，向社区人员宣传绿色生态教育。
另外，还利用橱窗及张贴标语，向家长宣传环保知识、宣传世界环境日、植树节、爱鸟周、地球日、臭氧日等环保节日的意义和内容。
二、在一日活动中进行绿色生态环境教育幼儿园一日活动丰富多样，有教学活动、游戏活动、户外活动、进餐等，将绿色环保教育知识渗透到幼儿的一日生活及各种教学活动中，我们可以把绿色生态教育作为一个中心点，将知识从这一中心点向四周辐射，将丰富多彩的环保教育内容渗透到各种教学和幼儿的一日生活中去。
如将绿色生态教育渗透在幼儿园各科教学中，在科学活动中：结合“水”“声音”等内容，让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义，并教育幼儿不喝脏水，不在公共场所和家中大声喧哗；音乐活动中，利用《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时，可引导幼儿象歌中所唱的那样去做；语言活动中，选择儿歌《花儿好看我不摘》等环保内容，让幼儿学习有关的诗歌、故事，开展谈话活动，初步知道环境对人类的影响。
在幼儿洗手的环节，开展节约用水的教育，首先，教孩子正确洗手及节约用水的方法，养成用水后拧紧水龙头的习惯，接着开展了“没有水会怎样”等讨论，让幼儿知道地球上要是没有水，人、动物、植物都不能生存，教育幼儿要从小培养节约用水的好习惯。
利用散步时间有意识地引导幼儿观察树、草、花，感受美丽的景色，产生对美好环境的情感倾向，教育幼儿要爱护周围的一草一木。
我们还要求幼儿收集绘画、折纸、剪纸等剩下的废纸，可以再生利用，既节约能源，又可减少污染。
进餐时，教育孩子不挑食，不掉饭粒，珍惜农民伯伯的劳动成果，从而树立孩子爱护自然资源的生态道德观念。
同时要让幼儿知道，我们可以通过自己的行动来保护环境，例如组织幼儿帮助保育员阿姨打扫校园卫生，来净化我们的幼儿园；在植物园地翻土、种菜、种树苗等；来绿化我们的幼儿园，通过此活动以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿行为规范中。
三、利用绿色的节日，季节性开展环保教育我们除了在教学中不断渗透环保教育内容外，特别在国际国内一些主要的，与环保有关的纪念日里，更积极地开展环保专题教育活动。
一年中，有很多环境节日，如何深层次挖掘教育资源，让每个节日都闪光，取得应有的教育效果，也是教育者应该深思的问题。
在3月12日植树节活动中，我园参加居委组织的“小手牵大手，共同植树护树”活动。
孩子们把自制带有文字和图案的卡片挂在小树上，如“请珍惜一片绿”“我要发芽，别动我！”等，和爸爸妈妈一起参加植树，通过劳动实践让孩子明白人与万物息息相关、共生共荣的关系，以及环境人类生存的意义，从而使孩子对自然产生崇敬心理、仰慕之情。
在6月5日世界环境日里，我们举行了“争当绿色小卫士”系列活动。
孩子们手拿“保护环境，从我做起”的小旗，远足到小区公园内。
通过活动，家长也深深地认识到了“环境保护要从我做起，从身边小事做起”。
整个活动真正起到了以一个孩子带动一个家庭，一个家庭带动整个社区的作用。
在每年的“世界地球日”“世界粮食日”“世界环境日”等一些绿色环保节日来临之际，我们都会开展以此内容的主题活动。
同时，通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论、外出宣传、文艺演出、发放宣传资料以及举办“碧水蓝天好家园——幼儿美术作品展”等生动活泼、丰富多彩的活动形式，开展相应的绿色知识宣传教育。
例如，10月15日是“世界粮食日”，为此我和孩子们一起收集有关水稻和小麦的生产过程，并精心制作了一个版面。
在这个过程中，孩子们发现原来我们吃的米和面粉要经过很多的生产工序才能生产出来，我们的粮食来的真不容易。
通过这样的活动，孩子们不仅了解了“世界粮食日”的意义，懂得了爱惜粮食的重要性，更能激发他们爱惜粮食、不浪费粮食的情感，他们会将这种情感转化成自己的行动，真正做到爱惜粮食。
四、垃圾分类回收，开展绿色生态环境教育垃圾分类是指按照垃圾的成分、属性、利用价值、对环境影响以及现有处理方式的要求，分离不同类别的若干种类。
欧美发达国家与国内城市的垃圾分类经验告诉我们：垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提，为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础，减少对环境的污染，对幼儿进行有关垃圾分类知识的宣传，让幼儿知道垃圾按类投放，不要混放，可回收垃圾和厨余垃圾的再生利用。
为了让孩子真实体验对生态环境应做些什么，在幼儿园创设废品回收箱是一项非常好的办法。
如我们每个班级设置了“环保小卫士”的废物回收站，教师根据教育主题活动的需要，让幼儿收集家里一些安全卫生的废物按类放置在回收站里，而这些家庭的“废旧物品”则有的成了我们好玩的自制体育用具的原材料，有的成为了我们娃娃家的生活用品等，我们将各班收集的废旧物品整理分类，成列在美工室里，有芦苇杆、瓶盖、奶茶杯、方便面盒、树枝等，幼儿们在美工室进行美工活动时都能利用到这些原材料，他们渐渐养成了环保的意识，也对这些原材料有了深厚的感情，愿意并积极地参加这些活动。
我们利用幼儿收集来的废旧的瓶瓶罐罐进行小实验，有一次实验是要幼儿学会一点不漏地把盆里的水舀进瓶颈很细小的饮料瓶里。
经过老师耐心地引导，幼儿发现选择漏斗时，漏斗的出口要比接水瓶子的瓶口小，或一样大，才能成功。
所以废旧物品的再利用不仅培养了幼儿节约的意识，还发展了幼儿多角度思考问题的能力。
通过垃圾分类，让幼儿意识到一些有害垃圾对环境的污染，如废电池被随便扔掉后会对土壤和水造成破坏，然后经过回收加工却能再次成为有用的资源。
通过这些行动，孩子们逐步认识到了环保的重要性，废物再利用和节约意识是环保的重要内容。
五、幼儿习惯的养成，使绿色生态教育持续发展英国哲学家、教育理论家洛克说得好：“事实上一切教育都归结为养成儿童的习惯，往往自己的幸福归于自己的习惯。
”良好的习惯能使人终身受益，丑恶的习惯会把人引向痛苦，甚至毁灭。
幼儿期可塑性大，是培养习惯的关键时期，马卡连柯说：“再教育需要更大的力量，更多的知识，更高的忍耐。
”的确，一个人要摆脱陈规旧习比建立新的常规和习惯要花更多的时间。
我们教育孩子明确“保护环境，从我做起，从小做起”的观念，使他们养成在日常洗手时会将水龙头关紧；喝水时不把水洒在地上、衣服上；回到家里会告诉家人在洗脸、刷牙时让水龙头开小点，垃圾要放到指定的地方；叫爸爸、叔叔、爷爷等不要在幼儿园吸烟以免形成污染；喝完饮料的塑料瓶会叫妈妈帮忙洗干净收集好，用收集好的塑料瓶做个有趣的玩具，平时多利用搭公交车，减少开车，低碳出行等，从小养成绿色生活观念。
六、家园互动，促进幼儿园绿色生态环境教育的发展有人说“摇动摇篮之手是推动摇篮之手。
”还有说：“国民的命运与其说握在掌权者手中，不如说操在母亲之手。
”家庭是幼儿成长的第一摇篮，家庭生活对幼儿起着潜移默化的影响。
我们注重把环境教育和家庭教育结合起来，以幼儿的生理、心理发展规律和认识特点为依据，根据互动原理，设计了丰富多彩的活动，让幼儿在直观、有趣、积极、愉快的活动中主动活泼地接受教育。
如在垃圾分类的活动中，在幼儿了解了一些关于垃圾的知识后，我们再引导幼儿进行思考：如何做好垃圾回收工作，以减少垃圾，保护资源。
首先，我们要求幼儿与父母在家中进行调查，注意在家中扔垃圾的情况；其次，由教师引导幼儿拟订出在家设环保箱、垃圾箱，回收可利用垃圾，定期送回收站等方案；最后，鼓励幼儿从身边的小事做起，在幼儿园、家庭、社区自觉地进行垃圾分类活动。
