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历史七年级下册第1单元第2单元每一课的预习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立和统一（618年-907年）
618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。
二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”
（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（2）客观措施：①任用贤能。
唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。
②政治方面。
进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
③经济方面。
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
④边疆管理。
唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）
三、女皇武则天
我国历史上唯一的女皇帝。
晚年称帝，改国号为周。
武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。
在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，设人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）
（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。
（2）客观措施：①任用贤能。
任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。
②政治方面。
整顿吏治，裁减冗员。
（亲自主持对县令的考试）
③经济方面。
发展经济，改革税制。
一、古代中国的历史1.简述中国历史的四大时期及其特点（夏商周、春秋战国、统一的秦汉、三国魏晋南北朝）。
2.了解几个重要的古代朝代，如夏朝、商朝、周朝等，以及它们的开国君主和重大事件。
3.描述中国古代历史中一些重要的政治、经济和社会制度，如封建制度、官僚制度、土地制度等。
二、古代中国的殷商文明与周文明1.了解殷商文明的起源和发展，掌握商代的特点和遗产。
2.了解周文明的起源和发展，掌握西周和东周的特点和遗产。
3.了解殷、周两个朝代之间的政治、经济和社会关系。
三、古代中国的农业与手工业1.理解古代农业和手工业的重要性，了解它们在经济发展中的作用。
2.掌握古代农业的主要特点和农耕技术，如农业生产工具的发展和农作物的种植方式。
3.了解古代手工业的主要特点和手工艺品的制作，如陶器、铜器和丝织品等。
四、古代中国的社会与文化1.了解古代中国社会的等级制度，如贵族、平民、奴隶等。
2.了解古代中国的宗教信仰和重要的礼仪习俗，如宗庙崇拜和祭祀活动。
3.了解古代中国的文化传统，如书法、音乐和古代文学等。
五、中国古代历史的启示和价值1.讨论中国古代历史对当代社会的启示和价值。
2.探讨古代中国历史在塑造国家和民族认同感方面的作用。
3.总结为什么要学习中国古代历史，并给出个人的观点。
以上是七年级下历史第一单元复习提纲，主要涵盖古代中国的历史、殷商文明与周文明、农业与手工业、社会与文化等方面的内容。
通过复习这些内容，可以加深对中国古代历史的认识和理解，并且体会其对当代社会的启示和价值。
同时，也可以理解学习中国古代历史的意义所在，并提出自己的观点。
七年级历史下册第一单元复习提纲第一单元第一课隋的统一与大运河隋朝建立者:杨坚(隋文帝) 建立时间:581年年号:开皇统一:589年意义:是继秦汉之后,又一次统一。
隋朝实现统一的条件：客观上：①北方民族的大融合，南方经济的发展；②长期的分裂割据，人民渴望统一；③南方陈政权统治的腐败。
主观上：①隋朝建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大；②隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当。
大运河开凿原因：为大大加强南北政治、经济、文化联系和交流。
开凿时间：隋炀帝时期开凿的用时六年。
概况：以洛阳为中心，北抵诼郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
地位：是古代世界上最长的运河。
开凿大运河的影响（意义、作用）：①大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带；②也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽；③运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；④此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。
第二课唐太宗与贞观之治隋朝灭亡的原因：统治者推行暴政，导致农民起义，最后被推翻。
唐朝建立者：李渊（唐高祖，开国皇帝）建立时间：618年都城：长安李世民（唐太宗）上台时间：626年，627年改年号“贞观”。
魏征著名谏臣，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。
贞观新政主要内容：①在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，使人身关系束缚逐渐松弛；②沿袭和完善隋代的“三省六部”制；③唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。
《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。
唐太宗统治时期，被誉为“贞观之治”。
第三课气度恢弘的隆盛时代武则天原为唐高宗的妃子，兼通文史，多谋善断，受到高宗的宠爱和倚重。
是我国历史上唯一的女皇帝。
武则天的统治史称“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
①统治前期，重用酷吏，借此打破大族控制大局、垄断高官的局面；②改《贞观氏族志》为《姓氏录》，以此提高他们的政治地位；③大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，扩大了统治基础；武则天还创立了殿试制度，亲自面试考生；④注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展（最重要的一点）。
七年级下历史第一章知识点提纲
一、文明的起源和古代文明的形成
- 古代文明的概念和特点
- 文明的起源和发展
- 人类从狩猎采集到农业文明的演进
- 伊甸园和国王的故事
- 文明起源地：亚洲、非洲、欧洲、美洲
二、古代东方文明
2.1 中国古代文明
- 红山文化的特点与发现地点
- 夏、商、周时期的政治制度、社会形态、经济发展
- 中国古代文明的瑰宝：甲骨文、青铜器、书法艺术等
- 孔子和孟子的思想及对中国文化的影响
2.2 印度古代文明
- 印度河流域古文明的发现和特点
- 印度古代社会等级制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗- 灵魂的轮回和解脱：轮回转世和诞生
2.3 埃及古代文明
- 尼罗河流域古文明的发现和特点
- 古埃及的政治制度和社会等级
- 金字塔、木乃伊和法老的葬礼
- 神秘的象形文字：埃及文字的发展和应用
三、古代西方文明
3.1 希腊古代文明
- 希腊古代城邦制度的特点和发展
- 希腊古代文化的成就：哲学、国学、奥运会等- 亚里士多德的思想及对西方文化的影响
3.2 罗马古代文明
- 罗马共和国和罗马帝国的政治制度和发展
- 古罗马的社会等级和奴隶制度
- 罗马法的形成和对今日法律的影响
- 罗马的道路、浴场和竞技场
3.3 古希伯来文明
- 古希伯来民族的起源和特点
- 以色列和犹太民族的历史
- 的起源和教义
- 犹太人的苦难和的
四、文明的交流与发展
- 文明的异同和交流
- 丝绸之路的开辟和影响
- 文化的交流和融合对历史发展的意义
以上是七年级下历史第一章的知识点提纲，希望对你的研究有所帮助。
七年级历史下册第一单元预习提纲1，隋朝建立时间，建立者，都城？统一全国的时间？灭亡的时间，标志，主要原因？2，大运河开通的目的，在位皇帝，开凿时间，中心，起至点，四段，意义，如何评价隋朝大运河？3，比较秦朝与隋朝的相似之处？4，唐朝的建立时间，地点及建立者？5，贞观之治局面出现的原因及表现？（为何唐太宗是位杰出的政治家？如何评价唐太宗？）6，为何武则天的统治称为“政启开元，治宏贞观”？7，开元之治出现的原因？什么是开元盛世？如何评价唐玄宗？8，唐朝的盛世经济表现在哪些方面？（农业，手工业，商业方面）9，封建盛世局面出现的共同原因？10，隋唐时期科举制是如何诞生与完善的？科举制在中国存在的时间？如何评价科举制？11，唐朝实行什么民族政策？唐与吐蕃，回纥（鹘），靺鞨，南诏的关系如何？运用唐朝史实分析新疆与西藏是中国领土？12，唐对外交往活跃的表现？唐朝与日本，新罗，天竺交往的情况？比较鉴真与玄奘的异同？13，隋唐宋元时期文化的特点？领先世界的科技成就？有何意义？面对成绩有何感想？14，隋唐时期文学的主要形式？代表人物及代表作品？写出你喜欢的三位诗人的作品？15，隋唐时期在书法，绘画，石窟及乐舞艺术方面的成就？第一单元知识点归纳第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。
隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
七年级下册历史第一单元复习提纲七年级下册1.隋的统一与大运河1.隋朝统一的历史作用是：（1）结束了长期分裂割据的局面（2）促进了南北经济文化交流（3）为唐朝的繁荣奠定了基础（4）承上启下，继往开来2.大运河建立的时期：隋炀帝时期；在当时重要地位：他是古代世界上最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。
3.水运粮食与陆运粮食：（1）陆运粮食：运输量小，速度慢，费用高；（2）水运粮食：运输量大，速度快，费用低。
4.完成建立大运河的有利条件：（1）隋朝国家统一，前期经济发展，国力强盛，成为大运河开凿奠定了经济基础（2）广大人民的辛勤劳动和创造（3）利用已有的天然水道和人工运河做基础。
5.大运河通航后的作用：成为南北政治、经济、文化联系的纽带，沟通了亚洲内陆“丝绸之路”与海上“丝绸之路”；促进了沿岸地区的城镇和工商业的发展；有利于国家统一；至今仍然发挥着贯通南北动脉的作用。
6.繁盛一时的隋朝很快灭亡的原因：隋炀帝的残暴统治，激化了各种社会矛盾，导致了各地的农民起义。
7.从隋朝灭亡得到的启示：统治者不可过分压榨农民，要勤于政事，善于听取正确意见：政府要轻徭薄赋，发展生产；大臣要廉洁奉公；统治才能巩固。
8.开凿大运河事件的观点：对隋炀帝开凿大运河的评价，历史上毁誉参半。
大运河开凿时，加重了人民的负担，给广大人民群众带来了灾难，但是大运河开通后却成为南北交通的大动脉，促进了南北经济文化交流，有利于国家巩固统一，带动了沿岸地区的经济发展，至今仍在发挥着重要作用。
9.隋朝经济繁荣的原因：国家统一，社会安定，统治者励精图治，采取一系列措施发展生产。
10.建立大型工程注意：要从国情出发，要经过充分、科学的论证：要以改善民生、促进社会发展为目的。
2.唐太宗与贞观之治1.唐太宗在位期间，政治清明，社会安定，国力增强，经济得到一定的恢复和发展，史称“贞观之治”（贞观之治的表现）2.“贞观之治”出现的原因：唐太宗注意吸取隋朝灭亡的教训，形成了开明的治国思想，认识到人民群众力量的伟大，实行了一系列开明的政策和措施：（1）中用贤才，虚心纳谏（2）注意减轻农民负担，减少农民服役天数，并规定可以用缴纳实物的方式代替服劳役，使人身束缚逐渐松弛（3）完善三省六部制与科举制度（4）修订律令，化重为轻。
1.隋朝建立时间建立者都城
2.隋朝统一中国的时间
3.隋朝大运河的目的地位作用及三个地点四个河段五个水系
4.唐朝建立时间建立者都城
5.唐太宗治国措施及出现的盛况局面
6.武则天的治国措施及对武则天的称赞
7.唐玄宗的治国措施及出现的盛况
8.“开元盛世”局面的表现
9.科举制的建立完善和影响
10.唐与少数民族的关系（吐蕃）
11.唐与新罗（人才交流贸易文化交流）
12.玄奘西游过程及《大唐西域记》
13.建筑水平（赵州桥）
雕版印刷
诗歌成就（代表人物代表作品作品特点）
书法绘画成就（代表人物作品特点）
艺术石窟（隋唐代表及特点）
乐舞特点。
历史七（下）第一单元与第二单元复习第一课统一国家的重建1、统一条件：南北发展和大融合。
2、年杨坚建立朝；589年隋灭陈，重建全国局面。
3、大运河的开凿：目的：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。
路线：以洛阳为中心，郡，全长2000多千米，分为四段作用：沟通了南北交通，促进了沿线经济发展，巩固了统一。
但当时征发劳役过重过急。
4、隋的覆灭：隋炀帝的暴政。
5、唐朝的建立：年李渊建立，都城。
6、隋唐政治新格局：①三省六部制三省指中书省（决策）、门下省（审议）、尚书省（执行）。
六部是吏礼兵刑户工，吏属于尚书省②科举制：通过制度。
隋开创，完善，废除。
科举制实行后，用人权收归中央，扩大了统治基础；威胁中央的离心因素难以产生。
第二课唐太宗与贞观之治1、唐太宗李世民：年即皇位，改年号为，是中国历史上的。
2、贞观之治：（1）、原因：①吸取隋朝灭亡的教训②知人善任，虚心纳谏③居安思危，重视农业，轻徭薄赋，精简机构，加强国防，改善民族关系，对外开放交流。
（2）、表现：贞观年间，政治清明，经济发展，物价低廉，社会呈现出安定的局面，这是中国古代历史上为政宽容、对外开放和国力强盛的时期，史称“”。
（3）、意义：为唐代的盛世奠定了基础。
第三课从武周政治到开元盛世1、武周政治：（1）中国历史上唯一的女皇帝，年称帝，改国号为“周”。
历史上称她统治时期为“”。
（2）统治措施：1 反对她的人2继承唐初的制度3推行4任用贤人（3）、意义：“”，为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。
2、开元盛世（1）、唐玄宗先后用了三个年号：先天、开元、天宝。
（2）、前期：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。
唐朝达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。
（明君，会做皇帝）。
后期：怠于政事，淫于酒色。
唐朝由盛转衰，天宝危机，安史之乱。
（昏君，不会做皇帝）第四课唐代的边疆各族（1）唐代的边疆各族1、边疆民族：回鹘、南诏、吐蕃、契丹、突厥等。
七年级历史下册第一单元预习提纲第1课1、581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。
589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。
2、★隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。
目的:为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四个河段。
地位：隋朝大运河是古代世界最长的运河。
作用（影响）：大运河的开通，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一。
第2课1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。
隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。
（隋朝：581~618年）2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。
3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。
而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。
人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
6、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗第3课1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。
3、唐朝经济繁荣表现在：农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；育秧移植③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。
唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。
七年级历史下册第一单元预习提纲1，隋朝建立时间，建立者，都城？统一全国的时间？灭亡的时间，标志，主要原因？2，大运河开通的目的，在位皇帝，开凿时间，中心，起至点，四段，意义，如何评价隋朝大运河？3，比较秦朝与隋朝的相似之处？4，唐朝的建立时间，地点及建立者？5，贞观之治局面出现的原因及表现？（为何唐太宗是位杰出的政治家？如何评价唐太宗？）6，为何武则天的统治称为“政启开元，治宏贞观”？7，开元之治出现的原因？什么是开元盛世？如何评价唐玄宗？8，唐朝的盛世经济表现在哪些方面？（农业，手工业，商业方面）9，封建盛世局面出现的共同原因？10，隋唐时期科举制是如何诞生与完善的？科举制在中国存在的时间？如何评价科举制？11，唐朝实行什么民族政策？唐与吐蕃，回纥（鹘），靺鞨，南诏的关系如何？运用唐朝史实分析新疆与西藏是中国领土？12，唐对外交往活跃的表现？唐朝与日本，新罗，天竺交往的情况？比较鉴真与玄奘的异同？13，隋唐宋元时期文化的特点？领先世界的科技成就？有何意义？面对成绩有何感想？14，隋唐时期文学的主要形式？代表人物及代表作品？写出你喜欢的三位诗人的作品？15，隋唐时期在书法，绘画，石窟及乐舞艺术方面的成就？第一单元知识点归纳第1课繁盛一时的隋朝一、隋朝的建立、统一和灭亡1、隋的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、隋的统一：时间：589年，隋朝灭陈，统一南北。
隋实现重新统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。
③隋朝励精图治，国力强盛；陈朝统治腐败，力量衰弱。
意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
3、隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”1、表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
2、原因：①国家统一，社会安定；②隋文帝励精图治，发展生产；③统治者提倡节俭。
3、隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。
②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。
③有前代开凿的几段古运河为基础。
3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
7、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8、流通七省区：（略）9、开通的作用：有利于维护国家统一和中央集权，大大促进了我国南北经济的交流。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立618年，李渊建立唐朝，定都长安。
李渊就是唐高祖。
思考：秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处？秦亡汉兴，隋亡唐兴的相同点：①秦隋都是在完成统一后很快灭亡的。
秦隋后期都爆发了大规模的农民起义，灭亡的原因都是统治者残暴道，政治黑暗，滥用民力，经济倒退，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
②汉唐的兴起都是统治者吸取前朝的教训，都出现了繁荣的局面并且都成为影响当时世界的大国；汉唐两朝初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，都整顿吏治，任用贤良。
二、“贞观之治”1、唐太宗采取的主要措施：①吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。
②重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。
③崇尚节俭，节制享受欲望。
④合并州县，整顿吏治。
⑤任用贤才、虚心纳谏：“房谋杜断”；魏征为著名谏臣。
⑥大兴学校，发展科举。
2、效果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治。
3、评价：唐朝是我国历史上少有的封建盛世。
唐太宗居安思危，以史为鉴的开明思想和政治远见，在中国封建帝王中是罕见的。
唐太宗采取一系列改革措施，有利于社会的发展，符合历史发展的趋势，促成了“贞观之治”的出现。
贞观之治为唐朝进入鼎盛时期──“开元盛世”奠定了基础。
比较汉武帝与唐太宗的历史功绩中国古代出现治世的原因：①政策因素：农民战争的作用（农民起义迫使统治者调整统治政策）。
②政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。
③群众作用：人民的辛勤劳动。
④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。
三、女皇武则天1、我国历史上唯一的女皇帝。
晚年称帝，改国号为周。
2、武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
第3课“开元盛世”一、“开元之治”唐玄宗即位以后，“励精为治”：①任用贤才（姚崇）；②重视地方吏治；③注意节俭。
这些改革措施，使得开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。
二、盛世经济的繁荣1、农业方面：①兴修大型水利工程。
②农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植。
③茶叶生产的发展：唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
饮茶之风开始在唐朝盛兴。
④生产工具的改进：出现新的农业工具──曲辕犁；创制新灌溉工具──筒车。
手工业方面：①丝织业：花色品种多，技术高超。
②陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩（世界工艺的珍品）。
商业繁荣：①著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。
②长安城：城内分为坊和市，坊是居民宅区，市为繁荣的商业区。
唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
4、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
5、封建社会经济繁荣和发展的共同原因：①继承性因素：前朝经济基础的继承。
②社会环境因素（政治因素）：社会安定。
③政治因素：国家统一、政治清明。
④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。
⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强。
⑥群众作用：人民的辛勤劳动。
⑦生产力（科技）因素：生产技术革新（生产工具是生产力中最为活跃的因素），水利的兴修。
第4课科举制的创立一、科举制的诞生1、隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员，以分科举人取代了魏晋以来九品官人的制度。
思考：隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员？师：科举制创立前（魏晋以来），土族制度和九品中正制是做高官的基本条件。
官员大多只能从高门权贵中选拔，权贵子弟无论优劣都可以做官，许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。
官员的选拔权力集中在地方权贵手中，不利于中央集权。
利用考试选拔官员。
普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿报名参加官府的考试，这样就扩大了选官范围，选官权力也就牢牢控制在中央手中。
2、隋炀帝时，正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
我国科举制度正式诞生。
3、意义：从此门弟不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷。
二、科举制的完善1、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。
唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。
2、唐太宗：扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。
3、武则天：开创殿试和武举。
三、科举制的影响1、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。
3、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。
4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
第5课“和同为一家”唐朝时，唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构──安西都护府和北庭都护府。
一、西南──吐蕃（松赞干布和文成公主）1、吐蕃人是今天藏族的祖先。
2、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
4、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃赞普尺带珠丹。
至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
二、北方──回纥的勃兴1、回纥是今天维吾尔族的祖先。
2、8世纪中期，唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。
后来，回纥改名为“回鹘”。
三、东北──靺鞨（“车书本一家”）1、7世纪末，粟末靺鞨部首领大祚荣统一了周围各部，建立政权。
2、8世纪前期，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，加授渤海都督。
从此，粟末靺鞨政权以“渤海”为号。
粟末靺鞨有“海东盛国”之称。
3、唐朝管理东北边疆的机构是渤海都督府和黑水都督府。
四、西南──苍山洱海间的南诏1、六诏居民是今天彝族和白族的祖先。
第6课对外友好往来隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
唐朝在世界上享有很高的声望，各国人称中国人为“唐人”。
一、唐与日本的关系──遣唐使和鉴真东渡1、隋唐时，中日两国交往密切。
贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。
2、遣唐使回国后很受重用，他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革，还参照汉字创制了日本文字，在社会生活上至今都保留唐朝人的某些风尚。
3、唐朝赴日本的使节和僧人中，最有影响的是鉴真，曾六次东渡日本，在日本传播唐朝文化。
二、唐与新罗的关系1、方式：①派遣使节和大批留学生到唐朝学习；②新罗商人来中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
2、表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
三、唐与天竺的关系──玄奘西游唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。
贞观初年，他从长安出发，前往天竺。
回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。
这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗？促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢？今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。
②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。
③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。
④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
因素：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
第7、8课辉煌的隋唐文化一、科学技术1、建筑：特点：规模宏大，气魄雄伟，整齐而不呆板，华美而不纤巧。
