标准韩国语第三册语法整理及应用

一．助词1．-가/이(께서) 主格助词显示主语2．-을/를宾格助词显示宾语3．-의属格助词表示所属关系4．-에서副词格助词出发点/进行范围5．-에（다）/에(다가) 副词格助词目的地/确切时间/间接对象(无生命体) 6．-에게(한테/께) 副词格助词间接对象(有生命体)7．-로/으로副词格助词方向/工具手段方式8．-은/는补助词解释说明/强调主宾语9．-만补助词限制“只/就”10．-도补助词包含“也”11．-와/과(하고) 连体词“和”12．-부터助词出发点“从”13．-까지助词终结点“到”/“连”14．-처럼助词比较“象--一样”15．-마다助词“每”16．-나/이나二．句尾1．尊敬句尾-시/으시2．定语词尾-ㄴ(은)/는/ㄹ(을)3．转性词尾-ㅁ(음)/기4．时制词尾-았/었/였/겠5．终结句尾-ㅂ니다/습니다书面语体句尾陈述-ㅂ니까/습니까? 书面语体句尾疑问-ㅂ시다/읍시다书面语体句尾共动-십시오/으십시오书面语体句尾命令-군요感叹-다/ㄴ다/는다书面语体句尾陈述-니? 书面语体句尾疑问-자书面语体句尾共动-아라/어라/여라书面语体句尾命令-구나感叹-아요/어요/여요口语体句尾陈述/疑问/命令/感叹-ㄴ(은)데요/는데요陈述-ㄹ(을)께요表示打算或者计划-ㄹ(을)까요? 表示征求对方同意-지요疑问/陈述-나요? 疑问-ㄴ(은)가요/는가요? 疑问-ㄹ(을)걸요表示推测（陈述句）/后悔惋惜（过去时）-렴(려무나) 表示轻弱命令-ㄴ(은)걸요表示高兴惊奇惊讶感叹-대요(이래요) 表示听说传闻-구요?/이라구요? 表示用对方的话来进行反问-더(군요) 表示自己亲自经历过的事情-거든요表示惊讶感叹欢喜等6．连接句尾-고并列/先后顺序-고(서)-지만-아/어/여서-러/으러(가다/오다等趋向动词)-면/으면-（으）라면/이라면-는데-으려면(으려고하면)-든지-거든表示假设，后接共动句或命令句/用于句末表示惊讶感叹欢喜等-니까表示原因-다가表示动作突然发生或不连接（现在时）/第一个动作结束以后，动作反转，取消或发生没有预料到的结果。

1、自我介绍1. ㄴ걸보면通过某种行为得出相关的判断；译成中文是“从……可以看出，从……看来”；动词现在时接는걸보면，过去时接(으)ㄴ걸보면，形容词接(으)ㄴ걸보면;2. 았/었더니过去的某个动作行为引起后面的结果；本语法注意：一定是过去的动作，也就是只能用在动词过去式，形容词等不可以；3. 다시피하다用在动词词干后面，表示某个动作重复进行；翻译成中文“几乎都…… ”4. 면서(요)非常口语化的表达方式，翻译成中文“听说…… ？”向别人确认自己已经知道的事情；按照词性和时态分为以下几种情况：动词：现在时（包括将来时）：词干(으)ㄴ다면서(요)过去时：词干았/었다면서(요)形容词：词干다면서(요)名词：(이)라면서(요)2、天气预报1. 하도–아/어서“하도”表示非常，“아/어서”表示原因；本语法翻译成中文是“因为太……所以”也就是在原来表示原因“아/어서”的句型基础上引出的另一个句型；（注意：“하도”一定要用在“아/어서”句型中才可以表示非常的意思；）2. (으)ㄹ까봐表示“恐怕……（所以……）”，或者“担心……（所以……）”；可用于动词和形容词后面；3. 에따라用在名词后面表示“按照……（而不同）”，后面通常接“다르다,달리”等。

4. 기(를) 바라다（以前上课时提到的语法，表示“希望……，祝愿……”）3、家事1. 더라던데요对过去所看到的听到的或感受到的事情的回忆；本语法由表示过去时的终结词尾“던”和“ㄴ데요”构成，“던데요”是“더라”的尊敬体；所陈述的事情正在进行状态时用直接用词干接“던데요/더라”，所陈述的事情已经结束时用“았/었던데요”或“았/었더라”。

2. 지그랬어요?用在动词词干后面，翻译成中文可以为“早就应该……”或者“本不应该……”等；表达话者对别人没有做某事的遗憾；注意：否定的时候用지말지그랬어요?3. 면서以前学过的此连接词尾的意思是“一边……一边”表示两个动作同时进行；本课中的意思是“随着（时间的推移）”，多用在自动词后面；意思与“에따라”较类似；4、长江，中国最大的母亲河1. (으)ㄹ정도로, 정도이다表示到达某种程度。

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韩国新网官方讲义近期开放以下是对《标准韩国语》第三册中出现的语法的中文解释：第一课：1. ㄴ걸보면通过某种行为得出相关的判断；译成中文是“从……可以看出，从……看来”；动词现在时接는걸보면，过去时接(으)ㄴ걸보면，形容词接(으)ㄴ걸보면;2. 았/었더니过去的某个动作行为引起后面的结果；本语法注意：一定是过去的动作，也就是只能用在动词过去式，形容词等不可以；3. 다시피하다用在动词词干后面，表示某个动作重复进行；翻译成中文“几乎都…… ”4. 면서(요)非常口语化的表达方式，翻译成中文“听说…… ？” 向别人确认自己已经知道的事情；按照词性和时态分为以下几种情况：动词：现在时（包括将来时）：词干(으)ㄴ다면서(요)过去时：词干았/었다면서(요)形容词：词干다면서(요)名词：(이)라면서(요)第二课1. 하도–아/어서“하도”表示非常，“아/어서”表示原因；本语法翻译成中文是“因为太……所以”也就是在原来表示原因“아/어서”的句型基础上引出的另一个句型；（注意：“하도”一定要用在“아/어서”句型中才可以表示非常的意思；）2. (으)ㄹ까봐表示“恐怕……（所以……）”，或者“担心……（所以……）”；可用于动词和形容词后面；3. 에따라用在名词后面表示“按照……（而不同）”，后面通常接“다르다,달리”等。

4. 기(를) 바라다（以前上课时提到的语法，表示“希望……，祝愿……”）第三课1. 더라던데요对过去所看到的听到的或感受到的事情的回忆；本语法由表示过去时的终结词尾“던”和“ㄴ데요”构成，“던데요”是“더라”的尊敬体；所陈述的事情正在进行状态时用直接用词干接“던데요/더라”，所陈述的事情已经结束时用“았/었던데요”或“았/었더라”。

标准韩国语册语法总结知识点汇总集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]1./体词后面，表示主语，有指定的意思。

2. --------------/将体词变成体词的谓词形。

“是”，“不是”。

3.-------------表示拥有或存在。

“有”“在”。

---------4.//是指物依存名词//是冠词5.///- -/- -6.//处所代词。

7.四种基特殊敬称-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/-----------/----------9.?补助词。

（1）表示包含、包括。

“也”“还”（2）强调。

11.--------/ “和”(1)连接助词。

用于体词后面，连接两个体词。

“和”.(2)/连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。

“和”无收音用，有收音用/ 一起进行某一行为。

12./13.补助词。

体词和部分助词、词尾后面。

表示主题，句子陈述的中心。

（1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。

（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。

.13.数词固有数词(20) (30) (40) (50) (60) (70) (80) (90) (100),和一个辅音是“”，“”的量词连接时，会变成“”，“”概数：(一两个)（两三个）（三四个）（四五个）（五六个）固有量词/（斤） (月)汉字数词（亿）年月日、分钟、韩元、百分比、重量(月) (分) (kg) (页码)14.?表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。

15.?接续词尾。

谓词后，将其变为副词。

15.-------可用于各种句型当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。

《标准韩国语第三册》第4课：长江，中国最大的母亲河제4과장강,중국최고의젖줄【课文】（1）홍단:강이참거대하지요?지영:정말그렇네요.장강이거대하다는말을듣기는했지만이정도인지는상상도못했어요.우리가중겨을출발한지벌써이틀이지났지요?홍단:네,이제몇시간후면의창에도착할거예요.지영:와!저기저봉우리좀보세요.마치학이날아갈것같은모양이잖아요.정말경치가너무아름답고변화무쌍해서넋을째앗길정도예요.선주:저는유람선을타고오면서한국에서한강이갖는외미만큼이나중국에서장강이갖는의미가클거라는생각을했어요.홍단:그래요.한강이한국문명발상지로서의의미가있듯이장강도중국문명발상지로서의의미가있어요.주변에평야가발달하고강에어류가풍부해일찍부터장강유역에사람들이살기시작했거든요.지영:그런데요즘에는장강유역이근대화의중심이되는것같아요.상해나중경,남경등의도시가다장강유역에있는도시잖아요.(2)장강은길이가6,300킬로미터에달하는겨대한강으로,아시아에서는가장길고,세계에서도세번째로긴강이다.그러나외국인들은장강이라는이름대신양자강이라는이름으로많이부른다.장강유역에는평야가발달하고,어류가풍부하여일찍부터인간의거주가시작되었다,호모에렉투스외화석과호모사피엔스외유물을비릇한몇몇유적지가장강유역에서발견되었다.장강유역은중국최대의곡창지대로,중국에서나는곡물의절반정도가여기서생산된다.그가운데쌀이70%에달하고,목화,보리,밀,옥수수,콩,대마와같은작물도믾이생산된다.대운하가만들어진것도장강유역에서생산된곡물을북부에있는여러대도시들로수송하기위해서였다.상해,남경,무한,중경과같은대도시가장강유역에자리잡고있어며,강어귀에있는생해는당시에19세기말부터주요한외국의통상기지가되었다,1950년이래장강과그유역은중국경제근대화에중심이되고있다.【课文翻译】홍단:강이참거대하지요?洪丹：江很浩大吧？지영:정말그렇네요.장강이거대하다는말을듣기는했지만이정도인지는상상도못했어요.智英：真是这样啊，听说过长江的浩大，但没想到会大到这种程度。

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以下是对《标准韩国语》第三册中出现的语法的中文解释：第一课：1. ㄴ걸보면通过某种行为得出相关的判断；译成中文是“从……可以看出，从……看来”；动词现在时接는걸보면，过去时接(으)ㄴ걸보면，形容词接(으)ㄴ걸보면;2. 았/었더니过去的某个动作行为引起后面的结果；本语法注意：一定是过去的动作，也就是只能用在动词过去式，形容词等不可以；3. 다시피하다用在动词词干后面，表示某个动作重复进行；翻译成中文“几乎都…… ”4. 면서(요)非常口语化的表达方式，翻译成中文“听说…… ？” 向别人确认自己已经知道的事情；按照词性和时态分为以下几种情况：动词：现在时（包括将来时）：词干(으)ㄴ다면서(요)过去时：词干았/었다면서(요)形容词：词干다면서(요)名词：(이)라면서(요)第二课1. 하도–아/어서“하도”表示非常，“아/어서”表示原因；本语法翻译成中文是“因为太……所以”也就是在原来表示原因“아/어서”的句型基础上引出的另一个句型；（注意：“하도”一定要用在“아/어서”句型中才可以表示非常的意思；）2. (으)ㄹ까봐表示“恐怕……（所以……）”，或者“担心……（所以……）”；可用于动词和形容词后面；3. 에따라用在名词后面表示“按照……（而不同）”，后面通常接“다르다,달리”等。

4. 기(를) 바라다（以前上课时提到的语法，表示“希望……，祝愿……”）第三课1. 더라던데요对过去所看到的听到的或感受到的事情的回忆；本语法由表示过去时的终结词尾“던”和“ㄴ데요”构成，“던데요”是“더라”的尊敬体；所陈述的事情正在进行状态时用直接用词干接“던데요/더라”，所陈述的事情已经结束时用“았/었던데요”或“았/었더라”。

2. 지그랬어요?用在动词词干后面，翻译成中文可以为“早就应该……”或者“本不应该……”等；表达话者对别人没有做某事的遗憾；注意：否定的时候用지말지그랬어요?3. 면서以前学过的此连接词尾的意思是“一边……一边”表示两个动作同时进行；本课中的意思是“随着（时间的推移）”，多用在自动词后面；意思与“에따라”较类似；第四课1. (으)ㄹ정도로 , 정도이다表示到达某种程度。

第一课：자기소개1. - ㄴ걸보면“从……可以看出""从……看来.....”通过某种行为得出相关的判断；译成中文是“从……可以看出，从……看来”；动词现在时接는걸보면，过去时接(으)ㄴ걸보면，形容词接(으)ㄴ걸보면예: 싱글벙글하는걸보면좋은일이있나본다.문수씨는매일늦은걸보면아침잠이많은것같다.2. -았/었더니“由于我.....导致...""因为我...所以...."过去的某个动作行为引起后面的结果；本语法注意：一定是过去的动作，也就是只能用在动词过去式，形容词等不可以.由于第一人称先行的动作而导致后行的结果。

예: 어제맥주를마시고잤더니얼굴이부었다.하루종일컴퓨터앞에앉아있었더니눈이아프다.3. -다시피하다“几乎都……”用在动词词干后面，表示某状态虽不是那样的事实但也几乎达到了那种程度。

表示某个动作重复进行；翻译成中文“几乎都……”예: 태풍때문에이번주에매일비가오다시피한다.처음에당구를배울때는매일당구장에서살다시피했다.4. -면서(요) "听说...."非常口语化的表达方式，翻译成中文“听说……？”向别人确认自己已经知道的事情；按照词性和时态分为以下几种情况：动词：现在时（包括将来时）：词干(으)ㄴ다면서(요)过去时：词干았/었다면서(요)形容词：词干다면서(요)名词：(이)라면서(요)예: 수미씨가다음주에결혼하신다면서요?문수씨, 이번주토요일이네생일이라면서?第二课:일기예보1. 하도–아/어서”因为太...所以““하도”表示非常，“아/어서”表示原因；本语法翻译成中文是“因为太……所以”也就是在原来表示原因“아/어서”的句型基础上引出的另一个句型；（注意：“하도”一定要用在“아/어서”句型中才可以表示非常的意思；）예: 날씨가하도추워서밖에안나가고집에만있을것이다.어제술을하도마셨더니어지럽고속이쓰린다.2. -(으)ㄹ까봐"恐怕/担心....所以..."表示“恐怕……（所以……）”，或者“担心……（所以……）”；可用于动词和形容词后面.예: 눈길에미끄러질까봐다리에잔뜩힘을주었더니다리가아프다.늦을까봐일찍나왔다.3. -에따라“按照……（而不同）”“因....（而不同）”用在名词后面表示因前面的名词后面的内容也变得不同。

제21과하숙생활1.-을/ㄹ텐데（1）惯用型，表示推测性原因、理由、根据；（2）用于谓词词干和体词谓词形后；（3）终结谓语用表示祈使的命令式、共动式。

2.–기는–지만（1）惯用型，表示强调性转折；“做是做，但是…”；（2）用于谓词词干和体词谓词形后；（3）–기는–지만前面要使用相同的单词。

3.–만못하다（1）惯用型，用于体词词干后，表示比较。

（2）–만못하다表示“不如…”，–만하다表示“和…一样“。

4.군말（1）赘词，又称口头语，在口语中使用；独立成分，不是句子成分。

（2）两种类型：①一种是无意识地使用，不表示任何意义的语音符号，如“그, 저”。

②另一种是有意识地使用，表示一定语感地词或词组。

如“글세,뭐, 음, 뭐”。

5.–싶다（1）补助形容词;（2）表示强烈愿望。

-고싶다, -었으면싶다;（3）表示推测。

-을까싶다, -은가싶다, -지싶다;6.–어높다（1）惯用型，强调动作结束以后，其状态继续持续着；（2）只用于他动词词干后。

7.–거든（1）惯用型，表示假定性条件。

“如果…”；（2）用于谓词词干和体词谓词形后；（3）终结谓语用命令和共动。

제22과바쁜하루1.–조차（1）补助词，表示包括，用于体词后，“连…也…”；（2）一边用于消极的现象，表示不利、不满。

예: 너조차나를못믿어?세민조차숙제안했어?2.–거나（1）补助词。

用于谓词词干和体词谓词形后，表示二选一，“或者”。

예: 모르는게있으면사전찾거나선생님에게물어봐.（2）疑问词+거나=包括。

“无论…”，“不管…”。

예: 어디에가거나돈이있어야해요.그아이는무서을하거나다잘해요.다른사람들이무슨말을하거나그는신경을안쓰인다. （3）-거나-거나, -거나–말거나, 表示无条件包括，“不论…”。

예: 그남자는방이있거나말거나내가결혼할거야.3.–자마자（1）接续词尾，表示动作的紧密连接，“一…就…”。

（2）用在动词词干后面，前面不能用时制词尾。

《标准韩国语第三册》第6课：物品交换제6과물건교환【课文】(1)홍단:며칠전에여기서이바지를샀거든요.그런데허벅지부분이너무꼭끼는것겉아서바꾸고싶어요.점원:영수증은가지고오셨나요?홍단:네,여기있어요.점원:그옷허리치수가어떻게되지요?혿단:26인치인데요.한치수큰걸로주세요.점원:잠깐만기다리세요.(잠시후)점원:손님,죄송합니다.그디자인으로한치수큰건지금없는데요.꼭그디자인으로가져가야하겠습니까?홍단:네,저는이게마음에드는데요.점원:그러면맞는치수를갖다놓을테니이틀후에다시들러주십시오,보관증을써드리겠습니다.(2)문수:여기서한달전에녹음기를한대샀는데아무래도불량품인갓같아요,새것으로교환해주세요.점원:어떤문제가있는지좀자세히설명해주시겠습니까?문수:일단녹음을할때잡음이너무많이들어가고테이프돌아가는소리끼지녹음이돼요.그리고테이프를들을때가끔테이프가갑자기반대방향으로돌아가기도해요.점원:혹시제품을높은곳에서떨어뜨리거나분해해서부품을건드리지는않으셨나요?문수:그런일은없었습니다.점원:녹음기가처음부터그랬습니까?문수:처음일주일정도는괜찮았던것같아요.그런데그이후부터계속문제가생겼어요.점원:잘알겠습니다.확인해보고바꿔드리테니이쪽으로오십시오.【课文翻译】(1)홍단:며칠전에여기서이바지를샀거든요.그런데허벅지부분이너무꼭끼는것겉아서바꾸고싶어요.洪丹：前几天在这里买的裤子，大腿部分太紧了想换一条。

점원:영수증은가지고오셨나요?售货员：发票带来了吗？홍단:네,여기있어요.洪丹：是的，给你。

점원:그옷허리치수가어떻게되지요?售货员：请问你的腰围是多少？혿단:26인치인데요.한치수큰걸로주세요.洪丹：是26英寸，请给我拿尺寸大点的。

점원:잠깐만기다리세요.售货员：请稍等一下。

(잠시후)一会以后점원:손님,죄송합니다.그디자인으로한치수큰건지금없는데요.꼭그디자인으로가져가야하겠습니까?售货员：你好，对不起，这种样式大点的尺寸没有了。

标准韩国语第三册学习笔记第1课자기소개（自己绍介[自我介绍]）一、-는/ㄴ(은) 걸보면1、前面是动词现在时的话，属于“和型”；前面是形容词、动词过去时的话，属于“将来时型”2、意思是“从……来看”，后面常接“알다”（从……来看就知道）、“것같다”（从……来看像是……）、“는가/나보다”（从……来看，看来是……）等搭配3、补充说明：讲解部分里的“어떤행동이나상태를보고화자가어떤판단을함을나타낸다.”这一句，“화자”是“话者”，即说话人；함是하다这一动词的名词化二、-았/었더니1、属于“谓词简体型”2、더니本身就有“先做……继而又……”的意思，这里是指先做了某一动作，然后发生什么样的结果3、与나까等表示因果关系的区别：더니既含有因果关系，又有含有时间上先后发生的顺序关系；此外，더니只能用在第一人称为主语的情况里4、当더니前面的动词是汉字词时，不能使用하다型，而要使用“을/를하다”的结构5、补充说明：（1）讲解部分里的“선행절”、“후행절”中的절是“节”，即句节；因此这里是指前句、后句之意（2）例句部分的第（1）句里的“부었어요”，“부”是“붓다”（肿），属于ㅅ韵尾的不规则变化，后面跟元音时ㅅ脱落三、-다시피하다1、属于“和型”2、表“几乎……”之意，常与거의（几乎）这个副词一起使用（讲解的意思是：虽然事实上不是那样，但几乎是那样严重的程度）3、补充说明：例句（6）中的“부부싸움은칼로물자르기”，直译是“夫妻吵架是用刀断水”，因为刀一离开水又会继续流，所以用来比喻夫妻即使吵架也很容易就和好四、-면서(요)1、表“听说……”之意，因此前面的动词、形容词、名词（现在时）都适用间接引语的连接规则，即：（1）形容词用原形（2）动词元音结尾的加ㄴ韵尾、辅音结尾的加는（3）名词（现在时）是-(이)라2、这一句型只用在口语里，因此后面都用简体句尾요3、补充说明：讲解中的“……단, 명사현재의……”的단是“但”的意思五、其它需要解释的内容1、课文第一篇第三句的“……사투리를거의안쓰네요”中的“사투리를쓰다”是“使用方言”的意思2、课文第二篇最后一句的“……나이를묻는것은……”中的“묻는”要变音为“문는”3、补充单词里的“복무하다”要变音为“봉무하다”第2课일기예보（日气豫报[天气预报]）一、하도 -아/어서1、属于“谓词简体形”2、表示“太……，所以……”之意，有点类似于英语里的“too……to……”，只能用在说明理由的句子里3、补充说明：讲解里的문장对应的汉字是“文章”，但意思是指“句子”二、-(으)ㄹ까봐1、属于“将来时型”2、表“担心会……”，后面常跟걱정하다（句末）/걱정(을)해서（句中）3、补充说明：例句（1）“늦을줄알았는데……”中的“줄알다”是一个惯用型，表“以为会……”三、-에따라1、表“根据……（而不同）”之意2、后句常用动词다르다或其副词形式달리，表“不同”四、-기(를) 바라다1、属于“和型”中的“기类句式”2、表“望……”，表希望对方做到某事，也可译成请句（祈使句）3、补充说明：（1）例句（1）、（2）、（4）、（6）中都有前句交代原因，以니作句尾，那其实是以前已经学过的。

标准韩国语第三册课文
韩国语是世界上使用人数较多的语言之一，其独特的语音、语法和词汇系统吸引了越来越多的人学习。

在学习韩国语的过程中，课文是非常重要的一部分，通过课文的学习，我们可以了解韩国语的基本语法结构、常用词汇和表达方式，从而提高自己的语言水平。

本册课文是标准韩国语第三册，共包括多篇课文，每篇课文都涵盖了不同的话题和语言点。

通过学习这些课文，我们可以逐步提高自己的听、说、读、写能力，更好地理解和运用韩国语。

在第三册的课文中，我们将学习到更加丰富和实用的韩国语知识。

比如，我们将学习如何用韩国语介绍自己的家庭成员，如何在韩国语中表达时间和日期，如何用韩国语描述日常生活中的活动等等。

这些内容都是我们在日常生活中经常会用到的，通过课文的学习，我们可以更加自然地运用这些知识，提高自己的语言表达能力。

此外，第三册的课文还将带领我们了解更多关于韩国文化和风俗习惯的内容。

通过学习这些课文，我们不仅可以学习到韩国语言知识，还可以了解到韩国人民的生活方式、价值观念和传统习俗，这对于我们更好地融入韩国社会和了解韩国文化都是非常有帮助的。

总之，标准韩国语第三册课文是我们学习韩国语的重要教材，通过认真学习和掌握这些课文，我们可以提高自己的韩国语水平，更好地与韩国人沟通交流，同时也能更好地了解和体验韩国文化。

希望大家能够认真对待这些课文，坚持学习，不断提高自己的语言能力，让韩国语成为我们的一门好朋友。

topik三级语法总结
韩语考试TOPIK三级考试需要掌握一定的语法知识，下面是TOPIK三级语法总结：
1. 动词时态
- 现在时态：V(词干)+-()/
- 过去时态：V(词干)+-()/
- 未来时态：V(词干)+-()
2. 代词
- 主格：, , , , ,
- 宾格：, , , , ,
- 所有格：, , , , ,
3. 形容词和形容词后缀
- 形容词后缀：-（动词变形容词）、-（表示“像..的”）
- 形容词比较级：更+形容词+一点儿（+形容词+）、更+形容词（+形容词）、最+形容词（+形容词）
- 形容词最高级：最+形容词（+形容词）
4. 介词
- 位置：在+地点+、从+地点+、到+地点+、与+人或物+一起
- 时间：在+时间+、从+时间+开始/结束、到+时间+为止、在+时间+内
以上就是TOPIK三级语法总结，希望能对考生有所帮助。

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《标准韩国语第三册》第7课：韩国的节日제7과한국의명절【본문】（1）세민:문수씨,다음목요일이설날인데뭐할거예요?문수:글쎄요,특별한계획은없는데요.세민:그럼,떡국드시러저회집에오세요.문수:그날은친척들이다모이실텐데제가가서폐를끼치는건아닌지모르겠어요.세민:별말씀을다하세요.와서떡국도드시고윷놀이도하면서한국사람들이설날을어떻게보내는지느껴보세요.문수:그런데한국은많은것들이서양식으로바뀌었는데도불구하고명절은음력으로지내네요.세민:수천년을지켜온건데바꾸기가쉽겠어요?문수:세민씨는고향에안내려가는걸보니고향이서울이신가봐요.세민:고향은경남진주인데,제가어렸을때서울로이사를했어요.친척들도다서울에계시고요.(2)한국의가장큰명절중하나인설날은음력1월1일로,한해를시작하는의미를갖는아주중요한날이다.설날한국사람들은대부분고향을찾아간다,대부분의관공서나화사가설날을전후하여3일이상쉬고,가게들도대부분문을닫는다.그래서고속도로를비롯한모든도로및철도가고향에내려가는사람들로가득찬다.그래서고향에가는데에는시간이평소보다3배에서5배까지더걸리자만,고향을찾아가는이들의마음은가족들을만난다는생각에줄겁기만하다.설날아침에사람들은새옷으로갈아입고정성껏준비한음식으로돌아가신조상을기리는차례를지낸다.옛날에는남자들만차례에참석했지만요즘들어서는여자들도함께차례를지내는가정이늘고있다.차례가끝난다음에는부모님을비롯한웃어른께세배를하고그분들의건강과행복을기원한다,아랫사람의세배를받은어른들은덕담을하고,아이들에게는세뱃돈을준다.차례와세배가끝나면아침으로떡국을먹는다,그리고는온가족이모여윷놀이등을하며즐겁게하루를보낸다.【발음】설날(설랄)웃어른(우더른)비롯한(비로탄)윷놀이(윤노리)【새단어】ㅡ걸보니（惯用型）从......看来기리다 (他)赞美,赞颂ㅡㄴ데도불구하고 (惯用型)不顾......덕담 (名)德谈,吉言,吉利话명절 (名)节日모양이다(词组)......的样子,......的模样세배하다(自)拜年ㅡ어서그런지 (惯用型)也许因为......웃어른(名)长者,老人음력 (名)阴历제사를지내다 (词组)祭祀차례 (名)祭祀관동서 (名)机关기원하다 (他)祈愿,祝愿ㅡㄹ텐데 (惯用型)会...,可能...세뱃돈(名)压岁钱윷놀이 (名)掷정성껏 (副)精心,竭诚조상 (名)祖上,祖先폐를끼치다(词组)添麻烦语法学习【기본문형】1.(으)을텐데요동사나형용사뒤에연결되어추측의의미를나타낸다,'아마ㅡㄹ거예요.그런데'의의미이다.(1)ㄱ:내일아침7시까지서울역으로나오세요.늦으면안돼요.明天早晨7点之前请到汉城站来,晚了不行。