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单元质量综合检测(一)(时间:150分钟分值:150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1～3题。
现代海权可界定为在国际无政府状态下一个国家在海洋领域或运用海洋所享有的实力、影响力或控制力,它不仅包括海上军事力量,还包括海洋经济实力和海洋科技水平。
海权中的海军要素并不足以保证国家经济实力的增强,它们之间存在一定的互动关系。
海军的强大有利于保护国家的海外贸易,反过来,雄厚的经济实力有利于加强海军的实力。
中国经济实力的提升必然要求实施海洋强国战略,这在一定程度上依赖海军实力的加强。
但是中国的海权不同于西方国家的海权,这主要是由文化传统和外交战略的差异决定的。
与西方文明相比,儒家文明缺乏侵略性和扩张性,这使得中国崛起的范式和要素不同于西方大国。
作为殖民主义的受害者,中国一贯反对各种形式的殖民主义,中国经济的强大更多取决于内在的廉价的劳动力和勤劳节俭的民族传统,而不是依赖干涉性的全球海军体系和寄生性的国际货币体系。
但是只要国际法还不能完全有效地制止侵略行为,中国就必须发展海军实力,以强化海权。
不过中国海权的内涵与西方扩张性的传统海权有所不同,中国海军实力的提升,主要目的在于战术上的自卫和战略上的威慑,从而有效维护国家权益。
在过去的几十年中,南海各国就是趁中国海军实力虚弱,事实上侵占了中国的南沙诸岛。
不干涉他国内政的外交传统也使中国的海权缺乏攻击性和扩张性,中国海军强国的目的不是干涉他国内政,而是为了从海洋利用与世界和平中获取物质利益和安全保障。
中国海军的制海权旨在有限防卫而不是无限战争,而且陆上防卫压力也使海军建设不能从战略层面向战术层面无限推进。
战术意义上的海洋维权可由政府执法部门来完成,这样可以减轻国际舆论和外交的压力,也符合国际法的基本原则,因为执法争端可归因于对国际法实施和解释上的分歧,而战术上的军事行动会因违背和平与发展潮流诱发“中国威胁论”。
阶段质量测试卷(一)第一单元基础巩固卷(用时100分钟，满分100分)一、基础知识(12分)1．下列加点字的读音有误的一项是(3分)()A．敕．(chì)造契．(qì)约窈．(yǎo)陷悚．(sǒnɡ)然B．新正．(zhènɡ) 倔．(jué)强两靥．(yàn) 炮．(páo)烙C．杜撰．(zhuàn) 懵．(měnɡ)懂绾．(wǎn)着嫡．(dí)亲D．阜．(fù)盛忖．(cǔn)度盥．(ɡuàn)洗涎．(xián)水解析：选B正—zhēnɡ；靥—yè。
2．在下列各句横线处依次填入的词语最恰当的一组是(3分)()①祥林嫂脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。
②贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相了。
”宝玉便走近黛玉身边坐下。
③这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，……现在总算被无常打扫得干干净净了。
A．消尽和睦尘芥B．消失和睦垃圾C．消尽和气垃圾D．消失和气尘芥解析：选A根据句意和词意特点可推出★★答案★★。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)() 鲁迅先生独创了将诗和政论凝结于一起的“杂感”这一尖锐的政论性的文艺形式，①；这一形式，是鲁迅先生所独创的，是诗人和战士的一致的产物。
自然，这种形式，在中国旧文学里是有它类似的存在的，但我们知道，旧文学中的这种形式，②；有的则在精神上也有可取之点，却只是在那里自生自长的野草似的一点点萌芽。
鲁迅先生以其战斗的需要，才独创了这在其本身是非常完整的，而且由鲁迅先生自己达到了那高峰的独特的形式。
A．①这是形式独特的诗，然而又是匕首，又是投枪②有的只是形式和笔法上有可取之点，精神上是完全不成的B．①这是匕首，这是投枪，然而又是形式独特的诗②精神上是完全不成的，有的只是形式和笔法上有可取之点C．①这是匕首，这是投枪，然而又是形式独特的诗②有的只是形式和笔法上有可取之点，精神上是完全不成的D．①这是形式独特的诗，然而又是匕首，又是投枪②精神上是完全不成的，有的只是形式和笔法上有可取之点解析：选C①承接前面“尖锐的政论性的文艺形式”，故应先说“这是匕首，这是投枪”从而对应前文的“尖锐的”；②因为要与后面“有的则在精神上也有可取之点”相对应，故应先说“有的只是形式和笔法上有可取之点”，据此选C项。
第一单元中外小说单元综合检测一(时间：100分钟满分：100分)一、论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
世界各国的文字学专家，对于文字产生的具体时代有着不同的见解。
一种说法，认定文字的起源并不比语言产生晚，认为人类早在旧石器时代，或新石器时代初期就产生了文字。
持这种观点的人，主要是把人类最早的图画、图示和各种刻记纳入了文字的范围。
他们把原始人的许多岩画称为“图画文字”，也有人把纹文时期的纹记视作正式的文字。
这主要是因为对文字的真正定义和内涵缺乏一个正确的认定。
当然我们很容易想象语言没有形成的时候，人类要表达某种意念或某种信息，只好用手势比划或在地上画图表示。
但是文字终归是文字，它和那些原始的辅助表意手段有着根本的区别，这个根本的区别是不管世界上哪个民族的文字，没有一个不是他们民族语言的符号，尽管世界文字之林中有的是表意文字，有的是表词文字，有的是标声文字，但都是和他们自己民族的语言一致的，凡是语言能表达的，文字就能表达。
所以可以说文字尽管在某种功能上超越了语言，但仍然是语言的辅助工具。
这样的文字，自然是产生在语言产生以后。
还有一种观点也是不能使人认同的。
那就是拘泥于实证主义的研究方法，即没有见到完整的实证材料，就认定事物不存在，就对没有被认识或没有被发现的甚至对理应存在和实际有过但已消失的事物持完全否定的态度。
这种实证主义的方法并非科学的方法。
比如说，在中国古文字起源的研究中，很多人认定殷商时期的甲骨文就是最古老的汉字，可在甲骨文被发现以前，人们长期认为商周时期的金文是中国最古老的文字。
这种一见实物就动辄定论的习惯，一直妨碍着对文字起源进行系统的、理论的探讨，也难以形成一个科学的客观的明晰结论。
当然，甲骨文是比金文更为古老的汉文字，有一些甲骨文的单字的结构带有比钟鼎文更为原始的特征，如“”(子)、“”(午)、“”(丁)等。
但人们都能看到，甲骨文的结构比钟鼎文简练，是简化了的古文字。
2012-2013学年高中语文单元综合评估卷第1单元中外小说基础巩固卷新人教版必修51第一单元综合评估（基础巩固卷）本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
班级：________ 姓名：________ 得分：________第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
“美”和“爱”构筑的理想王国——读《边城》沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。
老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。
船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。
大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。
大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。
故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。
如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。
《边城》中无处不美，山美、水美、人美。
“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河……小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。
静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。
”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。
在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。
“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清明如水晶。
自然既长养她且教育她。
”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。
在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。
忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。
端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。
过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。
’”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。
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“中外小说阅读"综合应用巩固练习基础积累1。
下列词语中加红的字注音不正确的一项是( ）A.敕．造（chì）歆．享（xīn）间．或一轮（jiàn ）数．见不鲜（shuò）B.便．宜（biàn）吞噬．(shì）皮开肉绽．（zhàn）翘．足而待(qiáo）C。
惫．懒（bèi) 蹂躏．（lìn）少不更．事（gēng）模棱．两可（léng）D.朱拓．(tà）祷．告（dǎo) 心广体胖．（pàng）厚古薄．今（báo)2。
下列词语中，没有错别字的一组是（）A．聒噪寒喧一炷香矫揉造作B．赝品斑斓椭圆形不寒而栗C．歆享厮打乌蓬船惘然若失D．沧海谬种不更事一愁莫展3。
下列句子横线处应依次填入的词语是（）①公路高低起伏，那高处总在________我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。
②因此，________，________,不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
③ 他用神秘化的手法来回避直接明白的叙述，________这个作家要经过较长的时间才能被人识破他是一个伪造者，________而其他出于同样需要而苦恼的作家都会赞扬他。
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“中外小说阅读”综合应用学习目标1。
梳理单元知识;2。
学会欣赏人物形象，品味小说语言;3.学会选取立论的角度.知识积累文学常识《红楼梦》《红楼梦》，中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆四十九年）。
梦觉主人序本正式题为“红楼梦”，其原名有“石头记”“情僧录”“风月宝鉴”“金陵十二钗”等。
前80回曹雪芹著，后40回高鹗续（一说是无名氏续），程伟元、高鹗整理。
本书是一部具有高度思想性、艺术性的伟大作品，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族阶级及其家族的腐朽，对封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想等都进行了深刻的批判,并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。
祝福祝福，旧时江南一带每年岁暮（一般指农历十二月二十夜到三十夜）谢年、谢神祖的一种热闹的仪式。
人们会举行一系列的活动，包括: 1）掸尘，把家里打扫得干干净净;2) 请灶神爷上天；3）预备“祝福"仪式所用的各种“福礼”;4)“祝福”仪式的举行——包括“拜菩萨"(即“拜神"仪式) 和“请羹饭"(即“祭祖"仪式） .硬汉形象硬汉形象，海明威作品中出现的一系列人物形象.这些人物有拳击师、斗牛士、猎人、渔人等.他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格，面对暴力和死亡，面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气.《老人与海》中的主人公老汉桑地亚哥更是集中体现了海明威心中的硬汉形象,从而成为海明威作品中众多硬汉形象最突出而独特的代表。
2018-2019学年人教版必修三第一单元中外小说单元测试（姓名班级分数）第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
从文学作品中人与自然的关系看中西文化的差异在自然面前，人的力量总显得渺小、微弱，而人类征服自然的冲动又从不会遏止，因此，无论是人类童年的神话，还是今天的幻想，冥冥之中总会出现“神”的概念。
之所以出现“神”而不出现“人”，就是因为人类认识到自身力量有限，故寄希望于超乎人甚至超乎自然的“神”上，这样，借助神力既可表现出人类的一种希望、一种寄托，也可以产生心理上的一种平衡、一种慰藉，而对自身能力的认识也更近乎客观。
于是，在渺小的人和伟大的自然面前，人类便凭借自己创造的神取得了跟自然对抗的和谐。
但这种和谐表现在人的主观理念上、表现在文学作品中，便有了不同的内涵：西方的神主宰人类的命运，中国的神被人主宰着或被人的意念支配着。
由此产生了两种不同的风格。
在中国作品中，人的气魄、精神被表现得登峰造极，大有主宰自然、扭转乾坤之神力——愚公最终“移”走了山，精卫一直填海不已：其成功已势在必然。
而西方作品中，人就显得格外渺小、微弱了，《老人与海》中的圣地亚哥，在自然面前总是逆来顺受、任其摆布而无能为力——老人出海终无功而返。
但作为自然的征服者，他们却从不敢也从没有在伟大的自然面前停止过自己探索的脚步，尽管这种力量很微弱，在很多的时候都要付出极大的代价甚至失去生命，他们仍不会屈从命运，仍在不断地向自然宣战，同自然抗争，正如《老人与海》中老渔夫所说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。
”也就是说，在对待自然的问题上，中国作品看重神力，以浪漫主义的手法给人以鼓舞，充满了乐观、自信。
西方作品看重人力，探求神力，以现实主义的手法给人类提出一个个严峻的课题，但我们读后却不感到悲观，反而会继承一种精神，产生出一种莫名的冲动和强烈的征服欲。
西方的“神”主宰着人的命运，因此，西方人看重个人的力量；中国的“神”被人主宰着，因此，中国人看重外物的利用。
巩固练01 中外小说一、选择题1．下列加点字的注音没有错误的一项是（）A．敕．造（chì）孽．根（liē）懵．懂（měng）不治之症．（zhēng）B．逞．辩（chěng）勾．当（gòu ）絮聒．（guō）面面相觑．（qù）C．偏裨．（pí）寨栅．（zhà）长．史（zhǎng）便．（pián）宜行事D．在庠．（xiáng）惬．意（qià）垓．心（gāi）胁肩谄．笑（chǎn）【答案】B【解析】A项，“孽根（liē）”错误，“孽”应读“niè”；“不治之症（zhēng）”错误，“症”在这里应读“zhèng”。
C项，“便（pián）宜行事”错误，“便”在这里应读“biàn”。
D 项，“惬意（qià）”错误，“惬”应读“qiè”。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．寻死觅活宽宏大量磨拳擦掌B．百无聊赖瘦削不堪芒刺在背C．咀嚼赏鉴来龙去脉阴谋鬼计D．相形见拙原形毕露毫不介意【答案】B【解析】A项“磨”应为“摩”；C项“鬼”应为“诡”；D项“拙”应为“绌”。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
C．首届跨境电商论坛近日在北京举行，来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。
D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。
【答案】C【解析】A项，成分残缺。
缺主语，介词“随着”掩盖了句子的主语。
可将“随着”或者“使得”删掉。
B项，句式杂糅。
命题人将“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便”或“当科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”两个句子糅合成了一个句子，设置了句式杂糅类语病。
2018-2019学年人教版必修三第一单元中外小说单元测试第Ⅰ卷(阅读题共70分)一、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文章，完成后面题目。
导学号25894099我们的时代已不容置疑地进入了“数字时代”，数字技术瞬息万变，进入了我们现实的公共生活和私人生活领域。
当代影视、摄影、广告的图像泛滥所形成的“视觉文化转向”，提供给大众的视觉形象是无限复制的影像产物，从而对大众的日常生活形成包围。
消费型社会更加强化了建立在影像基础上的文化，越来越多的图像加速“挪用现实”，社会几乎被图像“绑架”。
复制技术让影像的生产和消费不仅高度繁荣，而且正越来越自主化。
传统社会，人们欣赏艺术是主体的自觉行为，在数字时代对数字技术所批量复制生产出来的视觉形象，人们是因拟像世界的围剿而不得不去关注与传播。
这些视觉形象是符号，而不是传统的艺术。
艺术审美的韵味被数字时代拟像世界的“奇观”所带来的震撼悉数替代，人们逐渐习惯于被动地为图像所逼迫，而不再有意识地、自为地去选择欣赏的对象。
随之而来的便是即时审美的冷漠与疲劳。
图像作为表述人类对自身和世界的欲望映像，强化了人类根深蒂固的自恋情结——人类的自身经验被最大程度地转化为满足人类意愿的观看的对象。
数字时代既能生产图像，又能消解图像(泛滥的PS技术便大大提升了图像的虚拟化程度，将图像随意拼贴、篡改、美化)。
于是各类恶搞、戏仿、游戏、虚无主义、道德主题等杂糅在一起，图像的表述失去目标与信念，人成为空洞的能指。
图像和信息符号正在成为我们了解现实的主要来源。
数字时代，我们生活在一个被复制和仿造了的世界中，对真实的证明是那么不可能，因为我们所掌握的一切都只是复制品而已。
我们无时无刻不被广告、影视、信息爆炸所笼罩着，并置身于“超现实”之中：虚饰成了现实的核心，艺术因此表现为无处不在。
艺术不再是单独的、孤立的、高悬于现实之上的精致的精神活动，艺术被符号统领，泛化为日常的一种基本审美和即时审美。
“中外小说阅读”综合应用巩固练习基础积累1.下列词语中加红的字注音不正确的一项是（）A.敕．造（chì）歆．享（xīn）间．或一轮（jiàn ）数．见不鲜（shuò）B.便．宜（biàn）吞噬．（shì）皮开肉绽．（zhàn）翘．足而待（qiáo）C.惫．懒（bèi）蹂躏．（lìn）少不更．事（gēng）模棱．两可（léng）D.朱拓．（tà）祷．告（dǎo）心广体胖．（pàng）厚古薄．今（báo）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A．聒噪寒喧一炷香矫揉造作B．赝品斑斓椭圆形不寒而栗C．歆享厮打乌蓬船惘然若失D．沧海谬种不更事一愁莫展3.下列句子横线处应依次填入的词语是（）①公路高低起伏，那高处总在________我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。
②因此，________，________，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
③他用神秘化的手法来回避直接明白的叙述，________这个作家要经过较长的时间才能被人识破他是一个伪造者，________而其他出于同样需要而苦恼的作家都会赞扬他。
A.诱惑时时在意，步步留心假如/则B.招引步步留心，时时在意假如/则C.诱惑步步留心，时时在意如果/那么D.招引时时在意，步步留心如果/那么4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）A．遭遇了这场变故，他面容憔悴，形象大变，精神恍惚，2月6日从拘留所里出来，连前来接他的妻子和女儿也不认识了。
B．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
C．笛声作为听觉意象，能引发诗人的联想，在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用，从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
D．有人批评“汉字听写大会”听写的字词古怪生僻，有故意刁难人之嫌，但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。
5.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（）①父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。
如何维持老师身份的新鲜感，大家，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。
②对于什么是企业人才，与会者，但有一点得到公认：引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大条件。
③蒙娜丽莎的神秘微笑为什么是最美的？500多年来，人们一直对此，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。
A．莫衷一是各抒己见各执一词B．各执一词各抒己见莫衷一是C．莫衷一是各执一词各抒己见D．各抒己见莫衷一是各执一词6.下列关于文学常识的叙述，错误的一项是（）A.《林黛玉进贾府》中的两首《西江月》似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的真实写照。
B.短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹，以一目尽传精神”。
C.先锋实验小说的代表作家除余华外，还有马原、苏童、格非、孙甘露、北村等。
D.海明威的代表有《老人与海》《墙上的斑点》《丧钟为谁而鸣》，其中《老人与海》中的老渔夫是“硬汉性格”的典型。
7.填空1）世事洞明皆学问，________________。
（曹雪芹《红楼梦》）2）满纸荒唐言，____________！都云作者痴，____________。
（曹雪芹《红楼梦》）3）________________，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅《自嘲》）阅读理解阅读下文选，完成8—12题（1）冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。
（2）人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。
（3）雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。
（4）我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。
（5）魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。
（6）我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
8.下面词语分别指代的内容，全都正确的一项是（）①尘芥堆：指社会底层。
②陈旧的玩物：和祥林嫂一样命运悲苦、贫穷受辱的人。
③活得有趣的人们：指像柳妈那样嘲笑祥林嫂的人。
④无常：这里指阴间里拘魂的鬼怪。
⑤无聊生者：像祥林嫂一样贫穷无靠难以活命的人。
⑥厌见者：指鲁四老爷之类封建统治者、卫道士及精神麻木的人。
A.①②③⑤B.②③④⑤C.①③④⑥D.①③⑤⑥9.“则无聊生者不生，即使厌见者不见”在文中正确的意思是（）A.感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
B.无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他了。
C.感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他了。
D.无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
10.对下列语句分析有错误的一项是（）A.第（4）句中的“百无聊赖的”“弃在尘芥堆中的”“看得厌倦了的”“陈旧的”等词语反映祥林嫂遭遇的悲惨和社会的无情。
B.第（5）句中的“魂灵的有无，我不知道”表现出“我”的软弱性：虽然同情祥林嫂，但无力帮助她摆脱封建迷信的桎梏，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题。
C.“然而在现世……为人为己，也还都不错”，这是“我”的愤激而沉痛的反语，表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
D.最后一句中的“反而渐渐的舒畅起来”，同样是反语，“渐渐的舒畅起来”，其实正说明“我”内心痛苦还在逐渐加深。
11.对这一段中所用的表达方式，解说正确的一项是（）A.以议论为主，议中有叙。
B.以记叙为主，叙中有议。
C.以说明为主，兼有议论。
D.以抒情为主，兼有议论。
12.对文中环境描写的作用，分析正确的一项是（）A.渲染了祝福之夜宁静、祥和的气氛。
B.点明了时代背景，表明封建统治的黑暗压抑。
C.以外面宁静的环境衬托“我”内心的不平静，同时也渲染了悲凉气氛。
D.深化作品主题，增加了文章的揭露性。
阅读下文，完成13—16题我想你们董玉洁下了晚自习，我独自躺在寝室里读小说。
当初离家时爹妈就交代：到城里读书，也学点惦记；你这孩子，打小就不晓得惦记人。
三叔把我送进这所中学时也提醒：抽空回去看你爹妈一眼，两个老人不容易。
今天课堂上，班主任又讲：人应该懂得以某种方式表达对亲人的感情。
我手头这本小说，也正讲述着这样一则故事：一名俄罗斯少年只身骑着匹枣红矮马冒雨夜行三十公里回家，仅仅为了对父母说一句“我爱你们”，父母幸福得快晕过去。
我的心像上足了劲的发条，激动得微微发颤：我何不也把爹妈狠狠地幸福上一顿呢？我可不是那种只想不做的人，我从床上跳起来，推上自行车就往四十多里外的家里奔。
风“呼拉呼拉”地拨打着树叶，天上乌云怒走，月亮藏藏露露、明明灭灭。
最好来场倾盆大雨吧，这样更显出我的心情，老师说这叫反衬。
半小时后，一场不小的雨应召而来。
股股雨水顺着脸颊淌到下巴尖儿上，汇成一挂小水链儿。
不时一个极亮的闪电，像电焊，照亮了一簇簇披发劲舞的树；没有雷，可真好。
回到家里啥也不说，就一句：“我想你们、惦记你们！”可不能说“我爱你们”，那不符合国情，太难以出口了，爹妈也不习惯。
当他们明白我是如此地惦记他们时，爹妈会是一副什么样的神情呢？他们会用什么样的眼神来打量他们这长大了、学会惦记人的儿子呢？他们会幸福得手足无措的，妈只会拿手在围裙上的那灰补丁上蹭来蹭去。
在雨中跋涉了三个多小时，我终于站在了村头。
有段泥泞路，车过不去，我便扛着往前趟。
稀泥柔柔地、润润地在脚底里蠕动，一下子就涨满了脚丫儿，围住了腿肚儿。
小村里没有一星灯光，人们早已沉入梦乡。
一个闪电，我望见几处低矮的屋子默默地卧在雨中山的坡上，像是被谁随手遗忘在那儿似的。
但我，惦记着你们。
站在家门口，雨水掺和着汗水，我早已浑身透湿。
敲门时，我的手有些抖。
爹妈警惕地问：“谁？”“我！”“出事啦！”爹妈嗓子眼儿发颤，磕磕碰碰地摸火柴点灯，“出啥事啦？”从门缝里，我清楚地瞅见两位老人连外套都顾不上披，便忙起身，妈举着铁盒做成的油灯，爹手忙脚乱地拨门闩。
“出事啦？出啥事啦？”爹妈连声急问，满脸满眼的惊恐。
“没，没啥事，回来，我……想……想看看你们。
”想好的话临出口又变了。
“没啥事？看我们？没啥事这么大雨，深更半夜赶回来？我们有啥好看的？到底出啥事啦？”爹蹙着眉头，使劲地瞅我的眼睛，想瞅出个名堂来。
“真的，真的没啥事。
”爹接过妈手里的干毛巾递给我。
妈忙着给我找干衣服，接着又给我煎了几个荷包蛋。
我吃着荷包蛋，妈悄悄凑过来：“是不是又在学校里惹祸啦？有啥事跟妈说，妈晓得你爹脾气不好，妈不跟他说。
“妈，真的啥事也没有。
”我咬着鸡蛋，嘴里涨满了暖暖的蛋黄。
收拾完了，我在床上躺下，迷迷糊糊刚要入梦，爹突然推开门：“柱子，到底出啥事啦！你照直里说，爹不骂你！”“爹，没事，真的啥事也没有，就想回来看看你们。
”爹退出去，掩上门，两老又嘀咕了好一阵。
躺在床上，我开始觉得心里有些酸溜溜的。
第二天清晨，雨仍下得很大。
我打定主意，起床第一句话就对他们说：“我在城里想你们！”可起了床，没见着爹。
问妈，妈说：“你爹夜里就走了，去你们学校看到底出了啥事。
你这孩子，有事也不说！”此时，我已无话可说。
13.第2自然段在文中起什么作用？____________________________________________________________________________14.“我”冒雨回家，爹妈为何一致认定“我”是在学校出事了呢？请申述理由。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________15.“我”为什么会“觉得心里有些酸溜溜的”？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________16.下列对文章的分析与鉴赏，不正确的两项是（）A.文章中的“我”，在小说的启发下，突然理解了“惦记人”的深刻含义，所以急不可待地深夜冒雨回家。
B.“我”的壮举之所以得不到爹妈的认同，是因为“我”纯属一厢情愿的一时感情冲动。
