初中作文写人的基础方法

写人作文的方法和技巧2023写人作文六大技巧：总写：1.开头写出人物特点2.外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧3.写人作文方式一：叙事写人4.写人作文方式二：总分写人5.写人作文方式三：对比写人6.真情实感1.开头写出人物特点好的开头被视为“龙头”，独具特色的开头才会吸引读者将文章读下去。

我们可以在第一段直接写出本篇作文的描写对象的优点，可以是其坚韧不拔的品格、勇往直前的奋斗、勤俭节约的品质、不断坚持的信念，以及乐于助人、尊敬师长、团结同学、为人正直、心地善良等优秀品质。

选择人物特点的方向，需要以积极向上的正能量为中心。

文章第一段开门见山，行文不拖沓，这样能够让读者清晰地看到你所要表达的内容，再适当运用自己擅长的修辞手法，给大家一种眼前一亮的感觉。

2.外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧写人作文大致可以从外貌、神态、语言、动作、心理这五个方面分别进行描写。

2.1外貌描写内容：不需要将描写对象的外貌写得很全面，这样只会使行文变得啰嗦。

可以直接写出描写对象独具特色的外貌特征，如：一条黑溜溜的长辫子，一双闪着星光的大眼睛，一对元宝似的大耳朵……2.2外貌描写顺序：做到有主有次、有详有略，从部分详写再到整体总结，按照一定的顺序进行描写，做到结构清晰，层次分明。

2.3神态描写内容：神态描写主要描写的是脸上的表情。

可以写悲伤、失落、开心、忧愁。

神态描写考验的是学生在日常生活中对人的观察，观察程度越细致，刻画出的人物就越形象。

2.4神态描写技巧：多多运用积累素材（相关成语、谚语、修辞等），能够使文章主角的形象跃然纸上。

2.5语言描写技巧：不同的标点符号，其所具有的情感色彩也是不同的。

进行人物语言描写时，灵活运用标点符号，能够对行文情境起到一定的渲染作用，能够让人物形象更加生动、饱满。

2.6动作描写：在进行人物动作描写时，需要注意个别字词的使用，强调“推敲字词”的重要性。

例1：从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。

写人作文的方法和技巧【精选7篇】技巧一：设计悬念，吸引读者我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声，有关写作文的方法。

护士只有到吃药是、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。

我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。

我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

(陕西省中考满分作文《感受生活之美》) 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。

于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。

这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二：开门见山，亮明观点技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。

写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。

这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。

家真好!(选自云南省中考作文《家，真好》) 技巧点拨：记叙文也能开门见山。

你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来。

为全文定下了基调。

技巧三：联想回忆，巧妙叙述独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗?(选自河南中考满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》)技巧点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。

此时不妨联想回忆，引发思绪。

这篇文章的开头就导用了这一方法。

文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。

写人物作文的方法写人物作文的方法通常包括以下几个步骤：1. 了解人物：在开始写作之前，你需要先了解所要描写的人物。

可以通过阅读相关的资料，了解他们的姓名、年龄、外貌特征、个性特点、背景故事等信息。

还可以通过观察现实生活中的人物或借鉴其他作品中的人物来创造自己的角色。

2. 突出特点：在描写人物时，要着重突出他们独特的个性特点。

这可以包括他们的性格、爱好、信念、价值观等。

通过描述他们的行为、言语和思维方式等方面，展现他们与众不同的一面。

3. 创造情节：为了更好地描写人物，可以创造一些情节来展现他们的特点。

这些情节可以是与人物性格特点相关的，也可以是与故事情节相关的。

通过这些情节，可以展示人物的性格转变、冲突、成长等。

4. 使用形象的描写：在作文中，可以使用形象的描写来帮助读者更好地了解人物。

这包括使用具体的动作、言语和对话来揭示人物性格，使用比喻和隐喻来表达人物内心的情感或思想等。

5. 衡量人物的作用：在写作时，要考虑人物在整个故事中的作用和地位。

他们是否是主角、配角或故事背景中的人物。

这有助于确定人物的重要性和描写的重点。

6. 编写人物形象：为了让人物更加生动和有血有肉，可以编写人物的形象。

这包括他们的外貌、衣着、语言和行为等方面的描写。

要注意细节，使读者能够清晰地想象人物的形象。

7. 细节与总结：在写作的过程中，要注意细节的描写，通过细节表现人物的特点和性格。

同时，在总结时要突出人物的重要特点，可以通过回顾人物在故事中的行为和言语来加强对人物的描写。

总之，写人物作文的关键在于深入了解人物、突出人物的特点并运用形象的描写技巧，通过细节描写和情节创造展现人物的生动形象。

作文写作技巧描写人物的表达方法人物是作文中重要的元素之一，描写人物的形象生动、准确，是作文的关键。

本文将介绍几种描写人物的表达方法，帮助你提高作文写作技巧。

一、直接描写法直接描写是最常见的一种表达方法，通过详细的描述来展现人物的外貌、动作、言行等方面的特点。

例如：1. 描述外貌：她的眼睛明亮而深邃，乌黑的秀发垂在肩上，身材高挑而苗条。

2. 描述动作：他轻轻地推开门，走进了房间，一边细心地打量着周围的陈设。

3. 描述言行：他面带微笑，亲切地和每个人打招呼，用温暖的语言鼓励着大家。

二、间接描写法间接描写是通过对人物周围环境的描写来间接揭示人物的性格、思想或情感。

例如：1. 描写环境：教室里充满了她的欢声笑语，同学们都喜欢和她一起学习。

2. 描写与他人的互动：她总是主动帮助别人，无私的行为让她成为大家的榜样。

3. 描写日常习惯：每天早上，他准时到校，专注地又认真地听课，这种坚持让他在学习上取得了很好的成绩。

三、内心描写法内心描写是通过描写人物的思想、感情、意志等内心世界来展现人物的特点。

例如：1. 描写心理活动：她时常对未来充满希望和信心，总是对自己说：“只要努力，一定能成功！”2. 描写感受：他喜欢孤独的角落，静静地欣赏着大自然美丽的风景，感受到了宁静与安宁。

3. 描写决心：面对困难，他毫不退缩，坚定地决心要克服一切困难，追求自己的梦想。

四、对比描写法对比描写是通过对人物与其他人或事物进行对比，凸显人物的特点和形象。

例如：1. 外貌对比：她身着白色衣服，与周围的人形成鲜明的对比，散发出一股纯洁和温柔的气息。

2. 性格对比：他与其他同龄人相比，更加成熟稳重，做事更加扎实有条理。

3. 行为对比：当别人遇到困难时，他总是不计回报地伸出援助之手，彰显出他的善良与乐于助人的品质。

通过以上几种表达方法，我们可以更加准确地描写人物，使其形象栩栩如生。

在写作中，可以根据情节的需要灵活运用，使作文更加生动而有深度。

总结起来，描写人物的表达方法包括直接描写法、间接描写法、内心描写法和对比描写法。

初中作文如何写好人物
1.深入了解人物
-观察人物的外貌特征：通过细致入微的描绘，让读者能够形成清晰的人物形象。

例如：他的眼神、面部表情、身材、服饰等。

-揭示人物性格特点：通过描述人物的行为举止、语言风格、兴趣爱好、待人接物的方式等来展现其内在性格特质。

-探索人物内心世界：通过对人物的情感变化、心理活动、思想观念的描绘，揭示其深层次的性格与情感。

2.选择典型事例
-选取具有代表性的事件或故事来展示人物的特点，这些事例应能凸显人物性格的关键特征，增强人物形象的真实性和立体感。

3.运用生动的语言
-使用富有表现力的词汇和句式，比如比喻、拟人、夸张等修辞手法，让读者能够更直观地感受到人物的特点和魅力。

-利用细节描写，如人物的动作、神态、对话等，使人物更加鲜活生动。

4.把握人物动态发展
-除了静态的人物刻画，还要注意人物在不同情境下的反应和发展变化，这将有助于塑造一个动态、饱满的人物形象。

5.设置冲突与转折
-在情节中设置适当的冲突和转折点，可以进一步揭示人物面对挑战时的选择和态度，从而丰富人物性格层次。

6.真情实感
-将自己的真实感受融入对人物的描绘之中，真诚的情感投入能让读者更好地共鸣，也使得人物更具感染力。

7.结尾深化主题
-结尾部分可总结人物的主要特征，并由此引申出某种主题或启示，使整篇文章更具深度和广度。

写人作文的方法和技巧6篇写人作文的方法和技巧一一、按游览的顺序描写景物。

写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。

这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。

观察景物，通常有两种方法。

一种就是定点观察。

如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。

又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。

二就是移动观察，它又叫移步换位法。

就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。

选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。

二、抓住游览重点，详写过程。

一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。

要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。

我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。

比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。

对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。

对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。

如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。

我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。

三、略写前后，情、理、景相结合。

我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。

开头要交待清楚时间、地点和人物。

如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。

结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。

如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。

朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。

这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。

我们要把感情融化于景物中，写出真意。

写作时，我们要倾注自己的思想感情。

写人作文的写作技巧优秀5篇关于写人作文的写作技巧篇一一.写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。

写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。

写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。

一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。

因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自身的精神品质的。

写人作文的基本写法1.①介绍人物及人物外貌。

②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。

2.按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。

（若是几事写人的，重点事例要放到前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。

）3.①总结全文，点明人物品质。

②照应开头，自我勉励。

（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。

下同。

）我的同学大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的大嘴巴，黑黑的皮肤，总是扎着粗大的马尾辨。

大家都知道她是谁吗？对，她就是――高雅。

我和高雅都是数学科代表，可是高雅收作业特别认真，有一次，陈子莹课堂作业还没有做完，可是已到了放学时间，贺老师留我和高雅在教室继续收作业，晚上我还要上培优，我就对高雅说：“高雅，我先走了，你收吧。

”“好的。

”后来我才知道高雅那天收本子到6点，还主动教别人做题。

我的脸一下子红了起来。

还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55 本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了。

我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。

”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。

万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。

”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。

作文指导写人物描写的技巧人物描写是作文中非常重要的一部分，通过生动细致的描写可以更好地将人物形象展现出来，增强读者对人物的形象感知。

下面我将介绍一些写人物描写的技巧，希望对你的作文写作有所帮助。

一、观察细致入微要写好人物描写，首先需要观察细致入微。

观察人物的外貌特征、举止动作、表情神态等方面，捕捉到那些细节，以便在文中进行生动的描写。

例如，可以观察人物的身材、面部特征（眼睛、鼻子、嘴巴等），以及他们的着装风格、头发发型等。

二、使用形象生动的语言在描写人物时，应该使用形象生动的语言来展示他们的形象特点。

可以借助形象的比喻、拟人等修辞手法，使得描写更生动，读者能够形象地感受到人物的形象特征。

比如，可以用“他的眼睛如同明亮的星星，透露着聪明和狡黠”来形容一个聪明机智的人物。

三、注重人物的内在特质除了外貌特征，人物的内在特质也是描写的重点之一。

人物的性格、情感、目标、价值观等方面的特点是塑造人物形象的关键因素。

通过描写人物的内心活动、思想感受，可以更加深入地展现他们的性格特点，使人物形象更加立体丰满。

四、结合环境背景描写在描写人物时，可以适当结合环境背景来进行描写，以凸显人物的特点。

人物与环境的互动，可以更好地展示人物的性格特点和处境境况。

例如，可以描述一个人物在嘈杂的市场中娴熟地售货，来突出他的聪明才智和胆识。

五、展现人物的变化与成长写人物描写时，有时可以通过展示人物的变化与成长来塑造丰满的人物形象。

让人物在情感、经历、成就等方面有所变化，增强故事情节和人物性格的吸引力。

人物的成长可以是从不成熟到成熟，从懦弱到勇敢，或者是由困惑到明朗等等。

以上是写人物描写的一些技巧，希望对你的作文写作有所启发。

通过细致入微的观察，使用生动形象的语言，注重刻画人物的内在特质，结合环境背景描写和展现人物的变化与成长，你的人物描写将更加生动、丰满，给读者留下深刻的印象。

祝好运！。

初一写人作文的技巧和方法嘿呀，小伙伴们！今天咱们就来唠唠初一写人作文的技巧和方法呢！这可超级重要哇！首先呢，观察是关键呀！哎呀呀，你要是想写一个人，不仔细观察那可不行呢！你得像个小侦探一样，去注意他的外貌特征呀。

比如说，他是大眼睛还是小眼睛？头发是长长的还是短短的呢？是圆脸还是瓜子脸呢？这些外貌描写就像给这个人画了一幅画像，能让读者一下子就在脑海里有个大概的印象呢！哇哦！还有啊，动作描写也不能少呀！一个人的动作能反映出他的性格呢。

就像一个急性子的人，走路可能都是风风火火的；而慢性子的人呢，动作就慢悠悠的呀。

你要是写一个勤劳的妈妈，你可以写她在厨房忙碌的身影，手不停地切菜、炒菜，脚还在炉灶和案板之间快速地移动呢。

这多生动呀！语言描写也很重要哇！哎呀，不同的人说话的方式都不一样呢。

比如说一个活泼的小孩，说话可能就充满了童趣，“哇，这个糖糖好甜好甜呀，像云朵一样甜呢！”而一个严肃的老师呢，说话可能就比较沉稳，“同学们，学习是一件需要认真对待的事情，不能马虎。

”这时候呀，你要是能把人物的语言写得活灵活现，那这个人物就像在读者面前说话一样呢！心理描写也不能忽略哦！嘿，这可是展现人物内心世界的好方法呢。

比如说你写一个考试没考好的同学，他心里可能就在想：“哎呀，这次怎么考得这么差呢？回家爸爸妈妈会不会很失望呀？”这样的心理描写能让人物更加立体呢！在结构上呢，咱们可以有个开头先引出这个人，比如说“在我的生活中，有一个特别的人，他就像一颗星星一样闪耀。

”然后中间就详细地描写这个人的外貌、动作、语言、心理等等。

最后呢，再结尾来个总结，表达一下你对这个人的感情呀，像“他就是我最敬佩的人，我希望自己也能像他一样优秀呢！”另外呀，细节也很重要呢！一些小小的细节往往能让人物更加鲜活。

比如你写一个老爷爷，你可以写他手上的老茧，这老茧可能就是他一辈子辛苦劳作的见证呢。

哇，这多有深度呀！总之呢，初一写人作文的技巧和方法有很多很多呀，小伙伴们只要多观察、多练习，一定能写出很棒的写人作文呢！加油哇！。

写人作文的写作方法指导以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，下面是小编整理的写人的写作方法指导，希望对你有帮助！(1)一、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。

一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

二、选用典型事例。

人与事是分不开的。

一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

三、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。

其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：(一)通过写一件事写一个人。

有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。

反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。

用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。

在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以交代和具体描写相结合的方法。